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現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)1
本次學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，提升了學(xué)校品味，使學(xué)校辦學(xué)民主化、規(guī)范化，開放化，凸顯了學(xué)校辦學(xué)的特色。通過專家組的意見，把握了學(xué)校今后發(fā)展的脈搏�，F(xiàn)將學(xué)校創(chuàng)建過程中的方方面面作以總結(jié)：
一、學(xué)校的變化
（一）是校園環(huán)境的變化巨大。樓外，由過去的晴天塵土、雨天泥，變成了現(xiàn)在的整潔、干凈、綠樹鮮花掩映的美麗校園；由過去陳舊不堪的校園環(huán)境，變成了現(xiàn)在的廣場、櫥窗、墻壁都是育人的場所。
樓內(nèi)，樓道、教室、辦公室里，醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)、育人的名人警句、格言、含有傳統(tǒng)文化元素的木板名言雕刻、翰墨書香、勵志苦讀的文化墻、讓師生引以自豪的榮譽(yù)廳，以及師生們的繪畫作品、讀書感言等，無不為師生們營造出清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。精心布置的宣傳陣地，溫馨的提示牌，突出了班級特色的評比欄，展示的學(xué)生作品，都給師生們潛移默化的熏陶。
（二）是校園環(huán)境的變化，帶來了師生的精神面貌的變化，凸顯了環(huán)境育人的效果。全校師生都在為學(xué)校的巨大變化而欣喜，在為期一年的“讓我們的校園更美好”的主題教育活動中，結(jié)合學(xué)校環(huán)境的變化所進(jìn)行的養(yǎng)成教育，無論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)養(yǎng)成方面都效果明顯。
（三）是師生精神面貌的變化，帶來了觀念意識的變化。由被動的不得不去做，轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�人都是校園的管理者，維護(hù)者。
�。ㄋ模┦菍W(xué)校的整體變化提升了社會、家長對教育的滿意度以及對政府大力進(jìn)行基礎(chǔ)教育改革，努力進(jìn)行素質(zhì)教育的信心。
二、創(chuàng)建過程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、典型人物和事例。
1、做法和經(jīng)驗(yàn)
我們在實(shí)施現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)過程中首先通讀文件，把握標(biāo)準(zhǔn)，然后組建學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員，實(shí)行分層負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、齊抓共管，通力合作的工作思路。
在創(chuàng)建過程中我們結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步提升完善了辦學(xué)理念——培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來，把它作為一條主線貫穿于學(xué)�，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的全部過程中，形成完整的各項(xiàng)工作的具體思路和創(chuàng)新招法，形成充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的學(xué)校建設(shè)成果。該校圍繞著辦學(xué)理念進(jìn)一步完善了學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)，展開了一系列活動。根據(jù)“六問”和縣教研室的教學(xué)模式，創(chuàng)建了符合自身的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)活動都按照這一模式進(jìn)行。在學(xué)校特色上將體育這一特色做實(shí)、做細(xì)、做大、做強(qiáng)，定位為“體育拉動智育，帶動學(xué)校全方面工作的發(fā)展�！�
興趣小組和大課間在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范，制定了相關(guān)活動制度，措施，細(xì)化了分工，職責(zé)，活動內(nèi)容。使之系列化、條理化、規(guī)范化。
學(xué)校校園文化建設(shè)根據(jù)學(xué)校文化底蘊(yùn)積淀，建成了以“勤學(xué)苦讀、天道酬勤”為內(nèi)涵的文化墻、樓道和教室的布置以打造書香校園、儒雅教師、文雅學(xué)生為主旨，凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念。
檔案的建設(shè)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，對有量化要求的條目，嚴(yán)在“格”上，用數(shù)據(jù)說話，按“量”的要求達(dá)標(biāo)；對沒有明確量化要求的，嚴(yán)在“點(diǎn)”上，用事實(shí)說話，按條目核心點(diǎn)的“質(zhì)”的要求達(dá)標(biāo)，整個檔案為凸顯學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、做強(qiáng)自己的特色品牌，形成自己的辦學(xué)特色。成果的突破做了有力的支撐。
我們在師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)生了質(zhì)的變化，九月十六日順利地通過了市專家組的評估驗(yàn)收，得到充分肯定和好評，獲得成功。本次現(xiàn)代化建設(shè)不但增強(qiáng)了干部教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力、也實(shí)實(shí)在在地提升了學(xué)校綜合實(shí)力。
2、典型人物和事例
在學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)過程中，全體干部教師都激情滿懷的投入到工作中，認(rèn)真按照學(xué)校的要求有條不紊的做好創(chuàng)建工作。下面就列舉幾個創(chuàng)建過程中的'縮影：
宋艷君老師是我校的化學(xué)教師，是化學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，真的做到了物品的擺放有序，干凈整潔，做到了熟記儀器的位置。在創(chuàng)建過程中，四周歲的孩子發(fā)高燒都無時間去照顧，把孩子扔給年邁的母親，明知自己的身體不能搬運(yùn)重物，不能長時間的貓腰，還是堅(jiān)持工作到深夜。第二天還是精神飽滿的去給學(xué)生上課。
王愛東副校長，在創(chuàng)建過程中分管課堂教學(xué)和負(fù)責(zé)檔案工作，王校白天要聽課、評課，晚上還要牽頭整理檔案，工作到深夜是很平常的事。在九月初，她老父親患病都一直沒空去照看，直到檢查通過才去市里看望。
張如校長，統(tǒng)籌現(xiàn)代化建設(shè)全面工作，大到校園總體設(shè)計(jì)，軟硬件建設(shè)，小到一磚一瓦，都要事必躬親，幾天都回不了家是常事。尤其在地面硬化、廁所改造、校園文化建設(shè)中，工程緊，任務(wù)重，涉及到方方面面的工作，真的是千頭萬緒，有時一天要開幾個臨時會議，商榷一下相關(guān)事情。有時還要化解這樣和那樣的問題。用張校的話說，只有現(xiàn)在多忙碌，通過才更幸福。
三、存在的不足
學(xué)校在規(guī)范化管理上，還存在進(jìn)一步落實(shí)的問題，如小學(xué)科都是兼職教師，教案的書寫上還不是很規(guī)范。資料的積累上還要專人負(fù)責(zé)。制度有，但是要重落實(shí)。
四、下步工作思路，如何做好鞏固和提高工作。
根據(jù)專家反饋的意見，班子成員針對專家提出的意見，進(jìn)行了多次研討，有針對性的進(jìn)行整改。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)一訓(xùn)三風(fēng)，學(xué)校的特色展開一系列的整改活動，從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，從教師的專業(yè)化成長入手，提高專業(yè)化水平，從校本教研，教學(xué)反思入手，提升教師專業(yè)基本功。進(jìn)一步規(guī)范五分鐘誦讀，推薦閱讀，打造文雅教師，儒雅學(xué)生，構(gòu)建書香校園。
五、其他特色內(nèi)容
多年的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，我校形成了以開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練為依托的較為鮮明的辦學(xué)特色。辦學(xué)28年，在簡陋的校舍和場地上，馬伸橋鎮(zhèn)中創(chuàng)造了辦學(xué)奇跡。28年，21次縣運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名、19次獲縣初中男女籃冠軍，連續(xù)五年代表薊縣基層校參加天津市中小學(xué)運(yùn)動會均獲第一名。28年，輸送體育人才300余人，其中75人成為我縣體育教師。近年來，我校分別被國家教育部、市教委命名為國家級和市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國和天津市群眾體育先進(jìn)學(xué)校。多年來我校的自強(qiáng)不息、艱苦拼搏、永不服輸?shù)捏w育精神，在學(xué)校教育教學(xué)的方方面面得到了發(fā)揚(yáng)光大，我們敢于爭先，奮力拼搏，大膽創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。近幾年，我校的教育教學(xué)均保持優(yōu)異成績，兩次被評為教學(xué)質(zhì)量紅旗學(xué)校，共獲得德育、教學(xué)、體育、衛(wèi)生、安全等方面20幾項(xiàng)市級、縣級榮譽(yù)。
現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)2
本次學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，提升了學(xué)校品味，使學(xué)校辦學(xué)民主化、規(guī)范化，開放化,凸顯了學(xué)校辦學(xué)的特色.通過專家組的意見，把握了學(xué)校今后發(fā)展的脈搏。現(xiàn)將學(xué)校創(chuàng)建過程中情況作以下總結(jié):
一、學(xué)校的變化
（一）是校園環(huán)境的變化巨大。樓外，地面得到硬化，再也不是泥濘的土路，變成了現(xiàn)在的整潔、干凈、綠樹鮮花掩映的美麗校園；由過去陳舊不堪的校園環(huán)境，變成了現(xiàn)在的廣場、櫥窗、墻壁都是育人的場所。
樓內(nèi)，樓道、教室、辦公室里，醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)、育人的名人警句、格言、含有傳統(tǒng)文化元素的環(huán)境布置和讓師生引以自豪的榮譽(yù)墻，無不為師生們營造出清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。精心布置的宣傳陣地，溫馨的提示牌，突出了班級特色的評比欄，展示的學(xué)生作品，都給師生們潛移默化的熏陶。
�。ǘ┦切@環(huán)境的變化，帶來了師生的精神面貌的變化，凸顯了環(huán)境育人的效果。全校師生都在為學(xué)校的巨大變化而欣喜，在為期一年的“建設(shè)和諧校園”的主題教育活動中，結(jié)合學(xué)校環(huán)境的變化所進(jìn)行的養(yǎng)成教育，無論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)養(yǎng)成方面都效果明顯。
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�。ㄋ模┦菍W(xué)校的整體變化提升了社會、家長對教育的滿意度以及對政府大力進(jìn)行基礎(chǔ)教育改革，努力進(jìn)行素質(zhì)教育的信心。
二、創(chuàng)建過程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、典型人物和事例。
1、做法和經(jīng)驗(yàn)
我們在實(shí)施現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)過程中首先通讀文件，把握標(biāo)準(zhǔn)，然后組建學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員，實(shí)行分層負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、齊抓共管，通力合作的工作思路。
在創(chuàng)建過程中我們結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步提升完善了辦學(xué)理念，把它作為一條主線貫穿于學(xué)�，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的全部過程中，形成完整的各項(xiàng)工作的具體思路和創(chuàng)新招法，形成充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的學(xué)校建設(shè)成果。圍繞著辦學(xué)理念進(jìn)一步完善了“三風(fēng)一訓(xùn)”，展開了一系列活動。根據(jù)“六問”和縣教研室的教學(xué)模式，創(chuàng)建了符合自身的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)活動都按照這一模式進(jìn)行。在學(xué)校特色上將“綠色教育”這一特色做實(shí)、做細(xì)、做大、做強(qiáng)，定位為“綠色教育”引領(lǐng)教育教學(xué)，帶動學(xué)校全方面工作的.發(fā)展。”
興趣小組和大課間在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范，制定了相關(guān)活動制度，措施，細(xì)化了分工，職責(zé)，活動內(nèi)容。使之系列化、條理化、規(guī)范化。
學(xué)校校園文化建設(shè)根據(jù)學(xué)校文化底蘊(yùn)積淀，建成了以樓道和教室的布置以打造書香校園、儒雅教師、文雅學(xué)生為主旨，凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念。
檔案的建設(shè)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，對有量化要求的條目，嚴(yán)在“格”上，用數(shù)據(jù)說話，按“量”的要求達(dá)標(biāo)；對沒有明確量化要求的，嚴(yán)在“點(diǎn)”上，用事實(shí)說話，按條目核心點(diǎn)的“質(zhì)”的要求達(dá)標(biāo)，整個檔案為凸顯學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、做強(qiáng)自己的特色品牌，形成自己的辦學(xué)特色。成果的突破做了有力的支撐。
我們在師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)生了質(zhì)的變化，九月三十日順利地通過了市專家組的評估驗(yàn)收，得到充分肯定和好評，獲得成功。本次現(xiàn)代化建設(shè)不但增強(qiáng)了干部教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力、也實(shí)實(shí)在在地提升了學(xué)校綜合實(shí)力。
2、典型人物和事例
在學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)過程中，全體干部教師都激情滿懷的投入到工作中，認(rèn)真按照學(xué)校的要求有條不紊的做好創(chuàng)建工作：
課堂教學(xué)在主管領(lǐng)導(dǎo)和年級主任的指導(dǎo)下，任課教師花費(fèi)了大量的心血：從虛心接受教研室領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)誼校老師聽課指導(dǎo)到備課、試講、整理教案，說實(shí)在的真的讓大家很累，但為了驗(yàn)收大家沒有怨言，努力完成了每個任務(wù)。
在大課間組織活動中，由一開始的集中練習(xí)廣播操到各班認(rèn)領(lǐng)活動項(xiàng)目，再到合理有序的開展活動，都離不開體育老師、班主任老師以及負(fù)責(zé)音響的同志的團(tuán)結(jié)努力，為了能把大課間活動變成檢查中的亮點(diǎn)工程，他們在一起出主意，想辦法，積極實(shí)踐，不斷整改完善，檢查時全校學(xué)生整齊劃一的動作、有序的活動過程、全體教師隨班活動的精神面貌，得到專家的表揚(yáng)。
興趣小組的活動的規(guī)范化是個新嘗試，在學(xué)校開始確定的小組基礎(chǔ)上，由于縣里驗(yàn)收不合格，我們又多次做了改進(jìn)，也給很多同志帶來了不少麻煩，在這里很表歉意。但是，當(dāng)學(xué)校把這些興趣小組的授課任務(wù)落實(shí)到我們的一線教師們身上時，面對陡增的工作量和學(xué)生生疏的工作壓力，他們沒有一句怨言，沒有一個同志把待遇問題放在嘴邊，當(dāng)時大家的想法一樣，那就是：“放心吧，保證完成任務(wù)！”
現(xiàn)代化學(xué)校檢查中人的精神面貌是重要的方面，而作為一所生源薄弱的普通初中校，能否在檢查中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌， 班主任們更是對創(chuàng)建工作極為重視，他們把學(xué)生迎檢時的表現(xiàn)看作對自己日常管理工作的檢查與驗(yàn)收，在一遍遍對校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等基礎(chǔ)知識的驗(yàn)收中，在一次次對學(xué)生必須了解內(nèi)容的培訓(xùn)中，她們沒有一絲懈怠，更沒有埋怨；特別值得提出的是：有的老師承擔(dān)了班會課或興趣小組的展示任務(wù)，還要準(zhǔn)備課堂教學(xué)還要跟隨訓(xùn)練大課間，幾項(xiàng)任務(wù)疊加更是精疲力盡。還有就是匯報(bào)和座談會的老師，他們精心準(zhǔn)備自己的匯報(bào)材料，逐句推敲，反復(fù)修改，雖然擔(dān)心匯報(bào)出現(xiàn)問題，但由于準(zhǔn)備充分也得到了專家認(rèn)可。
另外，就是校委會成員從7月22日開始， 利用暑假的時間，成立了資料整理工作小組，犧牲休息時間，對照要求完成了資料的分類、匯編工作。加班加點(diǎn)全身心投入到工作中去，繁雜瑣碎的資料重新整檔、歸類、擴(kuò)充、自查，臨檢前是晝夜奮戰(zhàn)，沒有人叫過一聲苦，沒有人喊過一句累，當(dāng)217卷詳盡規(guī)范的檔案盒呈現(xiàn)在專家們面前之時，專家組成員給予了高度評價。學(xué)校校長，統(tǒng)籌現(xiàn)代化建設(shè)全面工作，大到校園總體設(shè)計(jì)，軟硬件建設(shè)，小到一磚一瓦，都要事必躬親，尤其在地面硬化、廁所改造、校園文化建設(shè)中，工程緊，任務(wù)重，涉及到方方面面的工作，真的是千頭萬緒，有時一天要開幾個臨時會議，商榷一下相關(guān)事情。有時還要化解這樣和那樣的問題。
三、目前距100條評估標(biāo)準(zhǔn)還存在哪些不足（以軟件為主）。
學(xué)校在規(guī)范化管理上，還存在進(jìn)一步落實(shí)的問題，如小學(xué)科都是兼職教師，教案的書寫上還不是很規(guī)范。資料的積累上還要專人負(fù)責(zé)。制度有，但是要重落實(shí)。
四、下步工作思路，如何做好鞏固和提高工作。
根據(jù)專家反饋的意見，班子成員針對專家提出的意見，進(jìn)行了多次研討，有針對性的進(jìn)行整改。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)一訓(xùn)三風(fēng)，學(xué)校的特色展開一系列的整改活動，從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，從教師的專業(yè)化成長入手，提高專業(yè)化水平，從校本教研，教學(xué)反思入手，提升教師專業(yè)基本功。進(jìn)一步規(guī)范五分鐘誦讀，推薦閱讀，打造文雅教師，儒雅學(xué)生，構(gòu)建書香校園。
五、專家組反饋意見
主要成績：
1、辦學(xué)思想明確，教風(fēng)和三風(fēng)一訓(xùn)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的精神。
2、學(xué)校管理規(guī)范，制度完善、有序，校長有思考，逐漸形成管理競爭培養(yǎng)的管理機(jī)制，促進(jìn)工作開展。xxxx年獲得縣級先進(jìn)集體和體育藝術(shù)先進(jìn)集體。
3、學(xué)校黨組織和教代會管理和發(fā)揮的好，干部干事創(chuàng)業(yè)得到擁護(hù)認(rèn)可，實(shí)行校務(wù)公開，重大事項(xiàng)討論，發(fā)揮參政議政職能，教師的主人翁意識增強(qiáng)。
4、改革得到深化，尤其校本培訓(xùn)，不同年級、不同教材，推進(jìn)高效教學(xué)，課題研究推進(jìn)整體實(shí)際教學(xué)，現(xiàn)有七個課題，落實(shí)新課程理念，遵循五步教學(xué)法。學(xué)校多年被評為教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，這次檢查A類課41.7%，B類58.3%。
5、總體課堂面貌不錯；學(xué)校注重師德建設(shè)，教學(xué)骨干的培養(yǎng)，讀書和學(xué)訪到位，提高了文化素質(zhì)，教學(xué)基本功。市縣級多次獲獎，論文獲獎幾十篇。
6、德育工作形式多樣。德育隊(duì)伍健全，體現(xiàn)自我管理自我教育，開展傳統(tǒng)教育，法制教育和社會實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)等通過感悟體驗(yàn)，收到良好的效果。師生精神面貌好，學(xué)生行為習(xí)慣不錯，大課間活動和師生齊唱國歌效果非常好。
7、學(xué)校與社區(qū)關(guān)系融洽，資源得到共享，為社區(qū)搞培訓(xùn)，家長訪談和社區(qū)訪談都達(dá)到100%。
問題和建議：
1、進(jìn)一步豐富辦學(xué)理念，進(jìn)一步提煉與升華。精心打造辦學(xué)特色，加深理解，不光是在滲透上，要做大做強(qiáng)。
2、改進(jìn)教學(xué)工作，按照標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，距離高校教學(xué)還有距離，縮短空間。
3、廣播操質(zhì)量要進(jìn)一步提高。要與時俱進(jìn)的改善大課間的種類和質(zhì)量。
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