2024年學(xué)校工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的2024年學(xué)校工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
為貫徹落實(shí)市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照學(xué)校的總體安排及工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度，落實(shí)工作推進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的.要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作小組，具體組織各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入學(xué)校重要工作之一，選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校交流工作計(jì)劃，重點(diǎn)從行政管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮基地校的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度�；匦Ｔ谌骈_放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
三、根據(jù)交流工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
1、制定學(xué)校、交流教師工作計(jì)劃及配檔等；
2、交流校之間舉行教研活動(dòng)；
3、開展交流教師聽、評課活動(dòng)；
4、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
5、邀請交流校學(xué)科教研中心組成員到校進(jìn)行課堂觀摩、交流；
6、參加學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
7、開展網(wǎng)上教研、資源共享。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、教材簡析
結(jié)合實(shí)際情況，針對五年級學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校校本課程開放方案和學(xué)校實(shí)際情況，教學(xué)內(nèi)容以“深入了解身邊事物”為主題，引導(dǎo)高年級的學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己所處的社會(huì)，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力和發(fā)散性思維。并通過一些探究性的活動(dòng)，使學(xué)生能大膽學(xué)習(xí)、觀察、記錄、討論、解疑釋疑、實(shí)踐嘗試，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求
1、學(xué)生能自主開展一些探究性的活動(dòng)。拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、掌握科技小制作的步驟和方法，能動(dòng)手完成一件作品，通過活動(dòng)的開展，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長。
3、通過觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊一些煩瑣事情，并針對其特點(diǎn)提出自己有創(chuàng)造性的合理建議，了解小發(fā)現(xiàn)的含義與特點(diǎn)。深入認(rèn)識生活中的各種事物，更加了解自己的'生活。
4、培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的生活情趣，掌握一定的技能和本領(lǐng)，具備基本的觀察能力和環(huán)保意識。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能自主開展一些探究性的活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長。
四、教學(xué)措施：
1、精選和鉆研教材內(nèi)容、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評價(jià)手段，激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，從生活中去發(fā)現(xiàn)，去觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對一個(gè)問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。
4、課堂上突出學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的不足，并能提出有創(chuàng)造性的建議，并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。
五、教學(xué)進(jìn)度
略
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)游戲是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的課外教學(xué)資源。教師把它作為可開發(fā)的校本課程資源，通過介紹數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)智力游戲、數(shù)學(xué)幽默故事、數(shù)學(xué)游戲題等，學(xué)生在了解數(shù)學(xué)歷史、探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，數(shù)學(xué)游戲激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。
二、目的要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。
2、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
三、具體措施：
1、以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式（做課件、實(shí)物操作等），讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、拓展學(xué)生的知識面。在活動(dòng)中我將輸入更多數(shù)學(xué)的'知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中了解數(shù)學(xué)的歷史和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的研究精神，使他們的知識面得到很大的拓展。
4、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，校本課程使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
第三周
1、華羅庚的數(shù)學(xué)故事
2、數(shù)學(xué)閱讀：好習(xí)慣，早養(yǎng)成
3、數(shù)學(xué)游戲：排隊(duì)問題
第五周
1、數(shù)學(xué)家陳景潤的故事
2、趣味數(shù)學(xué)：有趣的火柴棒
3、數(shù)學(xué)游戲：擊鼓傳花
第七周
1、數(shù)學(xué)家錢學(xué)森的故事
2、數(shù)學(xué)與生活：植樹問題
3、數(shù)學(xué)游戲：過河
第九周
1、智慧閱讀：聰明的小男孩
2、趣味數(shù)學(xué)：一筆畫出圖形
3、數(shù)學(xué)游戲：圖形的拼組
第十一周
1、故事閱讀：一枚硬幣
2、數(shù)學(xué)游戲：模擬跳蚤市場
第十三周
1、數(shù)學(xué)家高斯的故事
2、趣味數(shù)學(xué)：奶奶過生日
3、數(shù)學(xué)游戲：火車鉆山洞
第十五周
1、數(shù)學(xué)故事：魯迅珍惜時(shí)間的故事
2、數(shù)學(xué)游戲：合理的利用時(shí)間
第十七周
1、數(shù)學(xué)家的故事：牛頓忘我的工作
2、智慧閱讀：巧取王冠
3、數(shù)學(xué)游戲：找規(guī)律
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃：
一、 綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。
三、 健康體檢：于9月底或10月初對全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對檢出陽性體征做好進(jìn)一步查治工作。
四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ，控制近視率上升。
五、 牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
六、 學(xué)生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與健康”的`關(guān)系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識專題講座，一期營養(yǎng)知識專題板報(bào)，一節(jié)營養(yǎng)知識健康教育課。
七、 傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
八、 健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。
九、 食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。
十、 疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。
十一、 及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。
�。兀刂袑W(xué)醫(yī)務(wù)室
20xx年9月2日
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)情分析
一年級學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為主的橡皮泥制作課。通過捏橡皮泥這種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索實(shí)踐的良好品質(zhì)。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新。
3、學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問題的能力，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、教學(xué)任務(wù)：
充分體現(xiàn)課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程活動(dòng)化的原則，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo)，形成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，采用個(gè)人、小組、班級活動(dòng)方式，組織好校本課程的實(shí)施。
四、教學(xué)措施
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。
3、采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的'課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
4、對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。
5、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排
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2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我校的“校本課程”定為“閱讀教學(xué)”，而閱讀教學(xué)的總目標(biāo)就是：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，提高閱讀質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生良好的.閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
二、具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。
2、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
3、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實(shí)驗(yàn)的最佳支撐和組合。
三、閱讀速度及內(nèi)容：
1、提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。
2、閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。
3、要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物；自然、社會(huì)科學(xué)類讀物。如：《十萬個(gè)為什么》，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。
四、方法及措施：
1、提倡課內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式。
2、組織閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。每個(gè)小組里要選定組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、積極準(zhǔn)備，提早安排開學(xué)工作
1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中小學(xué)校長會(huì)議之后，迅速組織召開行政會(huì)和教師會(huì)，精心安排開學(xué)工作，做好開學(xué)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。
2、各學(xué)校要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報(bào)，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的.環(huán)境迎接學(xué)生返校。
3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃。
二、收費(fèi)政策
嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策，堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)密組織，全力做好開學(xué)報(bào)到。
三、開課工作
1、各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時(shí)間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時(shí)開學(xué)上課。
2、xx月30日學(xué)生開始報(bào)到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報(bào)到的同時(shí)，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。xx月31日xx區(qū)中小學(xué)必須按時(shí)正式開課，并執(zhí)行中小學(xué)校統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。xx月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改情況，保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問題，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必須將到校師生數(shù)上報(bào)，每日兩報(bào)(上午、下午)。
四、抓好學(xué)校安全及健康衛(wèi)生工作
1、各學(xué)校在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學(xué)前，各校要對校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。
3、各校要把開學(xué)第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入開展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順利有序
1、教育局、總支檢查人員將在xx月30日、31日、9月1日按要求逐項(xiàng)認(rèn)真檢查，檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項(xiàng)工作(教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)情況。
2、各校開展開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，xx月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項(xiàng)工作。
六、做好教師管理工作
各校要在xx月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，上交教育總支。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)校安全防范能力，保障廣大師生的人身安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，現(xiàn)制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃。
一、切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感
學(xué)校安全保衛(wèi)工作事關(guān)千千萬萬家庭的幸福，事關(guān)穩(wěn)定大局，不能有絲毫松懈，不應(yīng)有一刻麻痹。全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感。牢固樹立安全穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，把安全保衛(wèi)工作落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成學(xué)校主體負(fù)責(zé)、校內(nèi)外齊抓共管、師生員工積極參與的學(xué)校安全保衛(wèi)工作格局。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作主體責(zé)任
校長是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，其他負(fù)責(zé)人對分管范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)人員編制，充實(shí)工作力量，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。在東、西校區(qū)分別配備專職工作人員，負(fù)責(zé)各學(xué)部的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。細(xì)化分解學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到職責(zé)明確，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。每月至少召開一次安全保衛(wèi)工作專題會(huì)議，分析情況，排查問題，制定改進(jìn)措施。把安全保衛(wèi)工作與教學(xué)活動(dòng)同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。把安全保衛(wèi)工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保證學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)施建設(shè)和器材配備按時(shí)到位。
三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)管理制度
學(xué)校進(jìn)一步門衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談和校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、毒品、動(dòng)物和管制器具等帶入校園。要建立校內(nèi)安全保衛(wèi)定期檢查制度，定期對建筑物、設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，對查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。建立安全保衛(wèi)信息通報(bào)制度，將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理異常狀況等信息，及時(shí)告知監(jiān)護(hù)人。進(jìn)一步完善住宿生安全保衛(wèi)管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿生的安全保衛(wèi)工作，夜間要對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查。進(jìn)一步完善安全保衛(wèi)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度、校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度、安全保衛(wèi)工作考核獎(jiǎng)懲制度。
四、構(gòu)建人防物防技防體系
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)力量建設(shè)，每個(gè)時(shí)段至少有2名保安值守校園出入口。門衛(wèi)要能熟練操作校內(nèi)監(jiān)控和報(bào)警等系統(tǒng)，并著裝上崗，嚴(yán)把入校關(guān)。加強(qiáng)對保安人員的教育管理，嚴(yán)格考核。學(xué)校財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、倉庫、機(jī)房、食堂、宿舍等重點(diǎn)要害部位物防措施落實(shí)率達(dá)到100％。建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園“110”報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校配合公安部門設(shè)立校園警務(wù)室。
五、大力開展學(xué)校周邊環(huán)境整治
積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，嚴(yán)厲打擊針對學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)。主動(dòng)與公安部門聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警告標(biāo)志，劃出人行橫道線。上學(xué)和放學(xué)期間，安排值日老師和保安在學(xué)校門口附近值勤，疏導(dǎo)師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊各種文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營場所的管理，維護(hù)學(xué)校及周邊良好的治安秩序和文化環(huán)境。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防管理
定期在全體師生中進(jìn)行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人知道火警報(bào)警119，人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學(xué)校配備專人負(fù)責(zé)消防工作，做到定期檢查、維護(hù)，保證設(shè)備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。
易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，做到專門存放、專人保管，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)等事故發(fā)生。學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場所嚴(yán)禁吸煙和使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。加強(qiáng)對消防栓、防火器財(cái)?shù)认涝O(shè)施的管理，加強(qiáng)對用電安全的檢查，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)線路、器材進(jìn)行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災(zāi)。定期舉辦消防演練及突發(fā)火災(zāi)情況下的學(xué)生緊急疏散演練，增強(qiáng)師生員工的.逃生技能和自救能力。
七、切實(shí)加強(qiáng)安全教育
嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省、市規(guī)定，做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)、要求“五落實(shí)”。要采取多種形式，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，尤其要對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。聘請一名法制副校長或法制輔導(dǎo)員，定期為師生開展安全和法制教育，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的法制觀念、安全保衛(wèi)意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力。
完善學(xué)校安全保衛(wèi)的應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。
八、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)工作面臨的新形勢，不斷加大平安校園創(chuàng)建工作的力度，特別是涉及學(xué)校安全保衛(wèi)方面的要求要提高標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施進(jìn)度，“三防”建設(shè)力爭近期到位。平安校園創(chuàng)建的其他任務(wù)應(yīng)按序時(shí)進(jìn)度，能快則快，能早則早，強(qiáng)力推進(jìn)。平安校園的創(chuàng)建既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，又要提高比例和數(shù)量，爭取提前完成創(chuàng)建任務(wù)。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教材分析：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容
二、教學(xué)目的：
1.增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.掌握基本的.衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。
五、教學(xué)措施：
1.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)課程改革的形勢和教師專業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，追求實(shí)效，使教科硏工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來越重要的作用。
二、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)教硏組、備課組建設(shè)，組織好教師讀書、教研組周硏討、業(yè)務(wù)活動(dòng)等，提升教師的思考力、學(xué)習(xí)力。
2、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過第二屆“涵潤杯”課堂教學(xué)比武活動(dòng)，進(jìn)一步完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的核心——信息化學(xué)科核心素養(yǎng)的研究和實(shí)踐。
3、認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)（包括市級和縣級網(wǎng)絡(luò)教研工作），關(guān)注常態(tài)教學(xué)、教研動(dòng)向，形成良好的教研氛圍。
4、關(guān)注新教師和骨干教師的專業(yè)成長，通過師徒結(jié)對、外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)鍛煉等方式，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
5、組織、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開展研究，重點(diǎn)抓好學(xué)校所申報(bào)的課題研究工作。
6、加強(qiáng)“學(xué)科教學(xué)資源包”的建設(shè)工作。
三、具體工作與措施
1、做好“校本教研”工作
�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，做好理論學(xué)習(xí)筆記。各學(xué)科老師要認(rèn)真研讀各科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)形式以個(gè)體學(xué)習(xí)為主，與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；教研組長根據(jù)組內(nèi)情況安排《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，要特別關(guān)注新入職教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和使用。
�、诜e極開展閱讀活動(dòng)。
各教研組通過成立書友會(huì)、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以教研組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開展一次讀書交流會(huì)，教研組長做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。
全體教師做好理論學(xué)習(xí)的記錄，教務(wù)處做好檢查和督導(dǎo)工作，成績計(jì)入教師量化。
（2）抓好“學(xué)科教研日”活動(dòng)
開展多種形式的“學(xué)科教研日”活動(dòng)，鼓勵(lì)各教研組在完成市級、縣級網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課、聽評課等活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
�、佟皩W(xué)科教研日”活動(dòng)內(nèi)容提前打算。各教研組長根據(jù)教育局的要求提前安排好每次的活動(dòng)，并監(jiān)督落實(shí)到位，同時(shí)按照教育局要求做好考勤記錄。本學(xué)期“學(xué)科教研日活動(dòng)”活動(dòng)時(shí)間：語文、道德與法治周四上午；數(shù)學(xué)周三上午；英語周二上午；科學(xué)周二下午；藝體周五上午。
②工作中要注意把“學(xué)科教研日”活動(dòng)內(nèi)容與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，爭取教師在教學(xué)中遇到困難，發(fā)現(xiàn)問題，在教研活動(dòng)中解決問題，同備課組的問題集體備課解決，有研究價(jià)值的問題作為業(yè)務(wù)活動(dòng)的資源，引導(dǎo)教師們用科研意識思考日常的教育教學(xué)及課堂管理工作。本學(xué)期除去教育局明確主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)和集體備課外，各教研組長要安排好每次一位主講人，提前確定教研內(nèi)容（以校本課程建設(shè)和日常課堂教學(xué)中遇到的困惑為主要研討內(nèi)容，語文可以“繪本課程開發(fā)”（“潤澤”全科閱讀校本課程）作為主要研究內(nèi)容，數(shù)學(xué)可以“七巧板”、趣味數(shù)學(xué)或其它益智類課程作為主要研究內(nèi)容），教研組長將具體安排上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處將作為學(xué)期末各備課組成員集體備課考核成績的主要依據(jù)，組建“校本課程研究”團(tuán)隊(duì)，開展有特色的校本教研活動(dòng)。此外，可以備課組為單位的教材研究，切實(shí)設(shè)計(jì)各種形式有針對性和實(shí)效性的“學(xué)科教研日活動(dòng)”，以年級組為單位，骨干教師起帶頭輻射作用，領(lǐng)著年輕教師通讀本單元教材，分析學(xué)情，突破教學(xué)重難點(diǎn)。巧借信息技術(shù)，把握教學(xué)內(nèi)容分配，精講、多練，新授課完成后訓(xùn)練要到位，當(dāng)堂知識當(dāng)堂清，共同研究、選擇方法，并在“教學(xué)設(shè)計(jì)”中予以體現(xiàn)；札記反思主題鮮明，將自己在教學(xué)中存在的問題和困惑進(jìn)行研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)條件和學(xué)校實(shí)際情況，盡可能地達(dá)成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）聽、評課活動(dòng)
本學(xué)期，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少20節(jié)（結(jié)對子教師根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃中的要求落實(shí)，師傅每周聽徒弟1節(jié)課，徒弟每周至少聽師傅1節(jié)課，徒弟每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），業(yè)務(wù)干部、教研組長、各級骨干教師聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到30節(jié)，要求同學(xué)科教師的課必聽，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。聽課時(shí)，嚴(yán)格遵守聽課紀(jì)律，要充分尊重授課教師，提前2分鐘到達(dá)教室，教研組長負(fù)責(zé)考勤；聽課中，不與身邊教師議論，嚴(yán)禁影響課堂教學(xué)的言行出現(xiàn)。若有事不能參與聽課，要向教研組長請假，調(diào)不開課按事假計(jì)入考勤。（要求新入職教師開學(xué)前兩個(gè)月每周至少聽2節(jié)課，提倡聽師傅或同年級骨干教師一節(jié)再上一節(jié)）
聽、評課活動(dòng)要注重實(shí)效，每次聽、評課要安排各備課組針對不同觀測點(diǎn)進(jìn)行觀、評課。
（4）業(yè)務(wù)活動(dòng)
業(yè)務(wù)活動(dòng)每兩周一次，一般為單周周四下午放學(xué)后，如遇特殊情況及時(shí)通知。除校本業(yè)務(wù)競賽和校本培訓(xùn)外，業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間要著重放在“智慧教學(xué)”“研究教材趣味教學(xué)”“讓聽評課活動(dòng)更有效”“研究真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法”“規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)與批改以及課堂評價(jià)”等方面。（嘗試?yán)么髷?shù)據(jù)分析，建議每人一堂好課盡量在錄課室上）
（5）“札記反思”管理
反思讓人進(jìn)步。本學(xué)期，撰寫教學(xué)反思時(shí)，主要從如何利用信息技術(shù)助推智慧教學(xué)，如何突破教學(xué)重難點(diǎn)，如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如何引導(dǎo)學(xué)生趣味性學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，如何提高課堂效率，如何促使學(xué)生參與課堂，教師課上如何盡可能地關(guān)注每一位學(xué)生等幾個(gè)方面進(jìn)行。
請大家認(rèn)真撰寫，積極投稿，本學(xué)期能在有影響的刊物上發(fā)表札記反思或論文的教師。這一項(xiàng)可記作滿分。
�。�6）教師專業(yè)成長
①做好新教師培訓(xùn)工作。
主要圍繞教學(xué)常規(guī)、科研管理、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好學(xué)期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動(dòng)，九月中旬組織新教師磨課活動(dòng)。
②培養(yǎng)名優(yōu)教師。
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到更好的平臺鍛煉。
�。�7）加強(qiáng)“學(xué)科教學(xué)資源包”的建設(shè)
開學(xué)初，以備課組為單位有計(jì)劃有步驟地把本備課組在教學(xué)中使用到的或搜集到的繪本材料、課件、練習(xí)題、教學(xué)設(shè)計(jì)、微視頻、趣味故事、課堂檢測題目等及時(shí)分享，教務(wù)處不定期檢查，作為先進(jìn)備課組評選的重要依據(jù)之一。（要發(fā)揮助手作用，每周或每月定期上交匯總）
2、課堂教學(xué)改革
學(xué)期內(nèi)，不斷完善各學(xué)科基于信息技術(shù)的“活動(dòng)化﹒探究式”課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的核心——學(xué)科核心素養(yǎng)的研究和實(shí)踐。一是將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)落實(shí)于日常備課（個(gè)人備課、集體備課）、上課、聽課、評課活動(dòng)中，把握好年段學(xué)科目標(biāo)，開展常態(tài)課踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效性研究；二是組建“主題式課例研究”團(tuán)隊(duì)，建設(shè)學(xué)科“快樂高效課堂研究共同體”，課堂教學(xué)從“關(guān)注教師的教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生有效的學(xué)”，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造適合學(xué)生成長的學(xué)科快樂高效課堂；三是通過開展骨干教師示范課、青年教師磨課、師徒結(jié)對、“校際聯(lián)動(dòng)”、對外公開課等活動(dòng)，強(qiáng)化教師的課程觀和小組學(xué)習(xí)制的落實(shí)，做到公開課常態(tài)化、常態(tài)課公開化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。
課堂上，全體教師要合理利用40分鐘的時(shí)間，切實(shí)提高課堂的效率，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)，認(rèn)真做好課堂評價(jià)方式的創(chuàng)新和研究工作，積極根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)建設(shè)小組文化，手把手教給學(xué)生小組合作、交流、展示、質(zhì)疑的方法，培養(yǎng)好小組長，時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各班主任要認(rèn)真做好每月“課堂表現(xiàn)我最棒”之“聽講小明星”、“思考小明星”、“表達(dá)小明星”、“書寫小明星”、“合作明星組”的.評選工作，名單和照片張貼于教室文化欄，同時(shí)頒發(fā)喜報(bào)，教務(wù)處負(fù)責(zé)印制喜報(bào)并照相。教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各教研組及教師小組文化建設(shè)的學(xué)習(xí)、研討和落實(shí)情況，成績計(jì)入先進(jìn)教研組和每位教師的各項(xiàng)量化中。
3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)
從學(xué)期初開始制定校本開發(fā)課程意識，分教研組，內(nèi)容由教研組長與本組老師共同商討，可以從不同的角度出發(fā)研究有利于學(xué)生生命個(gè)體成長的校本課程（“潤澤”全科閱讀校本課程、VIP選課走班校本課程、項(xiàng)目課程）。
由于低年級孩子年齡小，知識面有限，太深?yuàn)W的知識對他們來說，無疑是太沉重的負(fù)擔(dān)。所以根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)所確定內(nèi)容，知識要豐富有趣，而且簡單易懂，容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性。比如：與教學(xué)相符的讀寫繪本課程、趣味故事或數(shù)字故事視頻、數(shù)學(xué)閱讀等等。
為了保障“潤澤”全科閱讀校本課程實(shí)施的高效性，首先保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，一般為：課件閱讀、午間閱讀、晚讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天自覺讀書不少于半小時(shí)。其次，明確閱讀要求，要求學(xué)生做好閱讀記錄（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、名人名言、警句、歇后語、也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）最后，開展閱讀活動(dòng)：
�。�1）設(shè)立“校園讀書月”，每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)11月份為“校園讀書月”，屆時(shí)開展以全科鬩讀為主題的校園讀書節(jié)活動(dòng)。
�。�2）開好“班級讀書會(huì)”，各班每周或兩周開展一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
�。�3）開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽，讀書征文比賽，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
VIP選課走班課程的安排：首先保證學(xué)生的上課時(shí)間，一年級每周周三下午第二節(jié)課，二年級每周周四下午第二節(jié)課，三年級每周周四下午第三節(jié)課。其次，明確上課要求，教師提前備課，把握好教材的趣味性及實(shí)效性，課前5分鐘到位，維持學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)上課。最后開展展評活動(dòng)，展示學(xué)生作品照片或視頻。
本學(xué)期還要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，進(jìn)一步指導(dǎo)老師研究校本課程。其次，教師自學(xué)校本課程理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)課程方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。最后，我們會(huì)針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座；同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級學(xué)科的教研活動(dòng)。
在今后的教科研工作中，大家利用教研日時(shí)間，有組織的研討校本課程開發(fā)，把平時(shí)在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的一些啟示，進(jìn)行反思總結(jié)積累，并用不同的方式保存在自己建立的校本課程開發(fā)資源包里，大家再一起資源共享并進(jìn)行討論制定，提升教師的科研質(zhì)量。
4、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理
�。�1）營造學(xué)�？蒲蟹諊岣呓處熆蒲蟹e極性
�、偌訌�(qiáng)教師的科研意識。要從本校實(shí)際情況出發(fā)，幫助教師樹立教育科硏的責(zé)任感、緊迫感，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”，鼓勵(lì)并要求教師全員參與課題研究，通過科研促使教師專業(yè)成長，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，形成良好的研究氛圍。
�、诮∪�(jiǎng)勵(lì)制度。
為確保教師參與教科硏工作的積極性，要對教科硏考核制度進(jìn)行調(diào)整，健全完善獎(jiǎng)勵(lì)制度。
為進(jìn)一步搞好教科研工作，計(jì)劃采用請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教學(xué)科研理念和做法，并在學(xué)校做專題匯報(bào)交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時(shí)傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。
�。�2）落實(shí)科研管理內(nèi)容，確�？瞥x工作的有效開展
�、俸侠順�(gòu)建教科研管理體系，對教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。
學(xué)校將成立教科研團(tuán)隊(duì)，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織策劃下，有計(jì)劃、有組織地開展教科研活動(dòng)，努力發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和服務(wù)性作用，使教育科研“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”。
②加大對課題管理的力度，確保課題研究的開展。
第一，做好小課題的點(diǎn)位研究工作。（小課題計(jì)劃制定時(shí)提前做個(gè)全體教師參與的指導(dǎo)培訓(xùn)，科學(xué)第三周制定即可）
第二，認(rèn)真做好新課題的申報(bào)工作。
第三，加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的過程檢查和指導(dǎo)。
通過定期召開硏討會(huì)，定期開展協(xié)作硏究，集中學(xué)校內(nèi)的教科研骨干對難點(diǎn)問題進(jìn)行集體攻關(guān)，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量。
③進(jìn)一步加強(qiáng)科研骨干教師的培養(yǎng)。
將選拔一批對科研興趣高，責(zé)任意識強(qiáng)的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過“以點(diǎn)帶面”，提高全體教師的科研能力，打造素質(zhì)過硬的專業(yè)課題研究團(tuán)隊(duì)，形成課題研究的規(guī)�；�(yīng)。
5、其他工作
（1）積極參加上級主管部門組織的各種教研活動(dòng)。
�。�2）做好宣傳及其它臨時(shí)性工作。
四、工作安排
九月
1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
2、教師制定小課題點(diǎn)位研究計(jì)劃。
3、組織開展第二屆“涵潤杯”課堂教學(xué)比武活動(dòng)會(huì)議。
4、組織開展暑假讀書心得交流會(huì)。
5、組織開展導(dǎo)讀課例比賽。
十月
1、組織開展第二屆“涵潤杯”課堂教學(xué)比武試講活動(dòng)。
2、組織開展第二屆“涵潤杯”課堂教學(xué)比武。
3、組織名師進(jìn)校指導(dǎo)課題研究工作。
十一月
1、成立書友會(huì)，推進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、組織師徒結(jié)對活動(dòng)。
3、課題網(wǎng)站學(xué)習(xí)，課題研討。
4、組織課題學(xué)習(xí)工作。
十二月
1、對外公開課。
2、校園讀書月。
3、課題工作例會(huì)，課題研討。
一月
1、指導(dǎo)開展教學(xué)沙龍活動(dòng)。
2、教科研工作總結(jié)。
3、教師教科研成績量化。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇11
一、學(xué)情分析
一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度方面還很幼稚，有待加強(qiáng)。教師要充分利用每一節(jié)課，向?qū)W生介紹我們的介休文化，通過對這些介休風(fēng)俗的了解，增強(qiáng)對介休文化的熱愛，對介休的熱愛。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期校本課程教學(xué)包括《愛我介休》的文化篇、名人篇、風(fēng)景篇、風(fēng)俗篇、特產(chǎn)篇五部分內(nèi)容。
三、教材分析
依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，自編教學(xué)講義，教學(xué)內(nèi)容以“了解介休”“愛我介休”為主題，引導(dǎo)一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識了解出自介休的名人及事跡、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識了解出自介休的名人及事跡、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。
2、通過學(xué)生誦讀的形式，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。
3、通過對介休文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛介休的`情懷。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛介休的情懷。
2、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。
2、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。
4、走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)樂趣。
七、教學(xué)進(jìn)度安排
第一次介休歷史沿革、孝文化、水文化
第二次瓷文化、古堡文化及晉商文化
第三次介子推、郭泰
第四次文彥博、介休歷代名人簡介
第五次介休綿山、張壁古堡
第六次介休后土廟、其他風(fēng)景名勝簡介
第七次風(fēng)俗篇的“醋仙”王來�！J(rèn)干親
第八次風(fēng)俗篇的兜肚肚——清明節(jié)的習(xí)俗
第九次特產(chǎn)篇的貫陷糖、洪山陶瓷
第十次特產(chǎn)篇的銀條菜、介休鹿茸、義安老黃酒
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)英語課程改革的重點(diǎn)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑，逐步發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力及新課標(biāo)的理念，這學(xué)期我們將開展英語校本課程來提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)英語的實(shí)用性，讓英語走進(jìn)學(xué)生們的實(shí)際生活。
二、活動(dòng)目的：
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感。通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，提高英語綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。提高外語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)英語的實(shí)用性，拓展使用英語的'時(shí)間和空間。
三、我校英語校本課程的內(nèi)容：
根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)、我校學(xué)生的實(shí)際情況以及他們認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，確定校本課程的內(nèi)容為四項(xiàng)：歌曲，歌謠，字母發(fā)音規(guī)則，課本劇。教師通過查找資料、問卷調(diào)查等形式確定了各項(xiàng)的具體內(nèi)容。
四、具體實(shí)施方案：
（一）歌曲與歌謠教學(xué)
1、在每節(jié)課中滲透。在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營造英語學(xué)習(xí)氛圍，用反復(fù)欣賞、略講主要詞意、逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。
2、靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容前營造氣氛，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后，學(xué)生感到疲倦時(shí)，用它來調(diào)節(jié)、放松學(xué)生的情緒。下課前用它來鞏固，讓學(xué)生課后還有余音在耳的感覺。
3、唱演結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生試著用舊譜編新歌唱，試著自己編歌謠吟唱，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
�。ǘ┳帜赴l(fā)音規(guī)則
通過口訣等形式使學(xué)生熟練掌握每一個(gè)字母的基本發(fā)音規(guī)則，進(jìn)而進(jìn)行拼讀、拼寫單詞的訓(xùn)練，最終幫助學(xué)生解決單詞難背誦的問題。
五、教學(xué)模式及方法：
倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究。努力提供選擇空間、交流機(jī)會(huì)。多采用同桌交流、小組交流、小組討論等活動(dòng)形式。教師適時(shí)點(diǎn)撥，合理評價(jià)，服務(wù)角色，交流共享。將“目標(biāo)——策略——評價(jià)”過程與“活動(dòng)——體驗(yàn)——表現(xiàn)”過程有機(jī)結(jié)合起來。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇13
根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業(yè)與成人教育工作會(huì)議和全省教育工作年度會(huì)議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力克服"非典"及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年中職招生17.75萬人（不含技工學(xué)校2.74萬人），比20xx年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比20xx年增長24%，比2001年翻了近一番。
一、20xx年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會(huì)議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
�。ㄒ唬╅_好全省職業(yè)教育工作會(huì)議
去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會(huì)議，三位省長出席會(huì)議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會(huì)后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會(huì)同有關(guān)部門，結(jié)合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細(xì)化了20xx—20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會(huì)及各項(xiàng)政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ┳ズ弥械嚷殬I(yè)學(xué)校招生工作
一是堅(jiān)持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實(shí)行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實(shí)，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計(jì)劃管理上，繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行的招生計(jì)劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵(lì)措施上，繼續(xù)完善通報(bào)制度和以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對完成不好的核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹"五個(gè)放開"的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報(bào)志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán)；繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的.聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養(yǎng)"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是"合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)校"，即名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動(dòng)一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會(huì)。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著"優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展"的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合作各方的"多贏"。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動(dòng)收效良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序�？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通"招生熱線"、與安徽日報(bào)舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個(gè)防止"和"四個(gè)不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為；各類招生錄取不得與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門和初級中學(xué)要堅(jiān)決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
（三）做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和及職業(yè)學(xué)校"三重"建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作
從20xx年，我省啟動(dòng)了職業(yè)學(xué)校三重"（重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)，以現(xiàn)有的國家級、省級重點(diǎn)及一些有特色的職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，集中力量逐步建成以示范職業(yè)學(xué)校為骨干、示范專業(yè)為紐帶、示范基地為依托，辦學(xué)效益和教學(xué)水平整體提高的職業(yè)教育群體。到去年年底，已列入國家及省"三重"建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)校有18所、重點(diǎn)專業(yè)（點(diǎn)）43個(gè)、重點(diǎn)基地14個(gè)，省級安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及地方配套資金投入超過3000萬元。
去年，我省組織開展了中等職業(yè)學(xué)校合格評估和國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和申報(bào)工作，第一批已評出合格中等職業(yè)學(xué)校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業(yè)學(xué)校61所。我省有35所中職學(xué)校（其中職高27所、中專8所）作為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的備選學(xué)校推薦上報(bào)，并已通過初評。創(chuàng)建和評估工作有力地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，申報(bào)的27所職高，從20xx年至20xx年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。
�。ㄋ模└愫寐殬I(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)和職教管理干部培訓(xùn)
20xx年全省職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為57.6%，比2000年提高15.3個(gè)百分點(diǎn)。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、機(jī)電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班和新教材培訓(xùn)班，有600多名教師參加了培訓(xùn)；開展了中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育，培訓(xùn)教師700余人；開展了全省職業(yè)高中英語教師基本功競賽和全省職業(yè)中學(xué)學(xué)生鉗工電子技能競賽；舉辦了全省職成教管理干部培訓(xùn)班，110余名同志參加了培訓(xùn)。這些活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了職教師資隊(duì)伍建設(shè)，加快了職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革。
（五）進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范和發(fā)展民辦教育，提升民辦教育的競爭力
圍繞著《民辦教育促進(jìn)法》的出臺和施行，對民辦教育實(shí)行"積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針，大力發(fā)展民辦教育。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會(huì)第二次會(huì)議作了《關(guān)于我省民辦教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》，系統(tǒng)地總結(jié)了我省民辦教育的發(fā)展概況。民辦教育的發(fā)展重點(diǎn)和特點(diǎn)以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發(fā)展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發(fā)出關(guān)于舉辦"《民辦教育促進(jìn)法》宣傳、學(xué)習(xí)月"活動(dòng)的通知，在全省范圍內(nèi)開展了宣傳、學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》的熱潮。
二是由省教育廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦了"安徽省暨合肥市民辦教育成果展"，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業(yè)改革和發(fā)展的成就，展示了民辦學(xué)校在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。
三是繼續(xù)堅(jiān)持走邊發(fā)展、邊規(guī)范，規(guī)范與促進(jìn)并重、發(fā)展與規(guī)范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業(yè)高中審批權(quán)下放以后，檢查督促各市堅(jiān)持審批程序，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，既保證審批質(zhì)量，又促進(jìn)民辦教育的發(fā)展；另一方面繼續(xù)審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、阜陽藝術(shù)學(xué)校問題。
二、20xx年職成教工作計(jì)劃
按照省委、省政府工作部署，全面落實(shí)全國、全省職教工作會(huì)議精神和省政府《實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，適應(yīng)我省建設(shè)"八大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地"和構(gòu)筑"六大基礎(chǔ)工程"的需要，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和"真辦職教、辦真職教、真正辦好職教"的原則，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育的規(guī)模與效益，在繼續(xù)推進(jìn)中等職教快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施推進(jìn)農(nóng)村職教培訓(xùn)、骨干專業(yè)建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，突出加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育，突出加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，以城市拉動(dòng)農(nóng)村，以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革，以就業(yè)服務(wù)拉動(dòng)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力，整體提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平。
工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)農(nóng)村職教培訓(xùn)。統(tǒng)籌和整合教育資源，每個(gè)縣市辦好1—2所骨干重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；按照"優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展"的原則，組織開展"一縣一校（職業(yè)學(xué)校）"、"一鎮(zhèn)一校"、"校校（各類職業(yè)學(xué)校）聯(lián)手"等聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動(dòng)，辦好一批"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地"，開展靈活多樣、具有較強(qiáng)針對性的職業(yè)教育和培訓(xùn)，抓好智力型、技術(shù)型、管理型勞務(wù)輸出培養(yǎng)和培訓(xùn)工作；加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行學(xué)校、公司、農(nóng)戶相結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；組織開展新型農(nóng)民和科技示范戶、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點(diǎn)及推廣；加強(qiáng)農(nóng)村成人教育，完善縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村成人教育三級網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)。科學(xué)確定專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)、旅游產(chǎn)業(yè)等基地的需要，將選擇確定機(jī)械制造、電子技術(shù)、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)大類，將選擇確立骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校及地區(qū)。組織制定專業(yè)建設(shè)工作方案，明確各骨干專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考評辦法。依托城市職業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。四是加大投入，對骨干專業(yè)實(shí)行項(xiàng)目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業(yè)。
（三）積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步組織和建立健全省及市縣和學(xué)校各級職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)，抓好就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)會(huì)議，制定加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。三是加大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)宣傳。
具體工作：
1、研究擬定省委關(guān)于"建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育體系"的具體工作方案，并抓好組織協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。（第二季度）
2、會(huì)同有關(guān)部門，積極做好省人大開展職業(yè)教育調(diào)研的各項(xiàng)工作。（4月份）
3、會(huì)同有關(guān)部門，積極做好省政府開展職業(yè)教育督查的各項(xiàng)工作。（3月份）
4、根據(jù)教育部"緊缺性人才培訓(xùn)計(jì)劃"的實(shí)施和省骨干示范專業(yè)建設(shè)，選擇若干個(gè)專業(yè)和學(xué)校啟動(dòng)骨干學(xué)校建設(shè)工作。以全省5個(gè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為依托，選擇一部分城市職業(yè)學(xué)校，組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。
5、根據(jù)教育"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計(jì)劃"的實(shí)施，召開我省農(nóng)村職教和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會(huì)，選擇確定10所左右的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。
6、組織開展國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校新一輪的爭創(chuàng)和評估，迎接國家級評估專家組復(fù)核，開展省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估，繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作。（4月份和9月份）
7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作會(huì)議，貫徹全國會(huì)議精神，制定我省加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的意見。
8、會(huì)同有關(guān)部門，召開全省初中升學(xué)暨高中階段招生工作年度會(huì)議，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)。抓好高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。
9、開展省"三重"建設(shè)項(xiàng)目第三批次的申報(bào)、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教師培訓(xùn)，開展新教材、新大綱的教師培訓(xùn)。開展有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技能教育和培訓(xùn)工作。
11、組織舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)操作和服裝技能競賽，中職學(xué)校師生書畫展覽。
12、研究印發(fā)《關(guān)于改革和加強(qiáng)成人中等教育管理的意見》，召開有關(guān)會(huì)議，推進(jìn)成人中等教育改革和管理。
13、深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強(qiáng)依法管理，理順審批制度，開展一些實(shí)驗(yàn)性工作。
14、抓好社區(qū)教育試點(diǎn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作。
2024年學(xué)校工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情景，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、具體措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題資料，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，教師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)團(tuán)體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，教師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情景反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）
5、輔導(dǎo)：做好自我對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。資料包括：
�。�1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造進(jìn)取、向上、和諧、寬松、趣味的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在簡便愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的'講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是教師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)教師們都去實(shí)踐）。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組教師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組教師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四年級編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
四、具體安排（行事表）
第一周：組織組內(nèi)教師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
第二周：學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表。
第三周：校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第四周：推廣普通話周活動(dòng)：教師美文誦讀。
第六周：組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討。
�。ㄗh題：我是怎樣落實(shí)每一天練字10分鐘的？這樣做的效果如何，有哪些改善意見。）
第七周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第八周：擬訂書香教研組、書香教師評比方案。
第九周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)、
第十周：學(xué)藝競賽。（一年級拼音知識競賽三年級、四年級硬筆書寫競賽）
第十一周：校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備。
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第十二周：期中教學(xué)工作大檢查。
第十三周：“書香學(xué)�！表�(xiàng)目組活動(dòng)
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十四周：學(xué)藝競賽。（二年級詞語聽寫五、六年級作文）
第十五、十六周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第十七周：校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第十八周：構(gòu)建夢想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)。
校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇。
第十九周：書香教師評比。
第二十周：期末教學(xué)工作大檢查。
第二十一周：書香教研組評比。
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