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一年級讀書計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的一年級讀書計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
閱讀教學是語文教學的重要組成部分，把為了激發(fā)學生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓學生在讀書中體驗快樂，根據(jù)學校要求，班級開展了讀書活動。
二、活動目的：
對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：
1、興趣是學生最好的老師，使每個孩子愛讀書；
2、教給學生課外閱讀的基本方法，確保每個學生會讀書；
3、班級開展豐富多彩的讀書活動。
三、活動方法設(shè)想：
1、開展“我和父母共讀一本書”活動”。
2、開展“故事會”、“背誦兒歌大賽”。
3、開展“故事大王”、“兒歌大王”、“讀書明星”。
四、具體活動安排
1、教給學生閱讀和背誦的方法
因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。如：
①看見了題目你想到些什么？
�、谧x后你知道了什么？
�、勰氵�有哪些不明白的問題？
2、根據(jù)學�；顒佑媱潱贫ū景嗟摹懊咳找辉姟闭b讀計劃。每天的早讀時間安排學生按本班的讀書計劃誦讀。每天語文課前三分鐘穿插檢查背誦古詩。
3、過關(guān)的學生老師以小貼畫的形式給予鼓勵，讀書節(jié)結(jié)束后，評選“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
4、家長讀故事，激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；隨著課堂學習的進度，讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。
5、自己拼讀，體驗成功。
當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。
6、集體閱讀。
每周用一節(jié)課、進行專門的集體閱讀，循序漸進地指導學生如何進行課外閱讀，比如拼音識字、勾畫好詞句、寫一句想到的話（可以是讀書后的一句感悟，也可以是讀書后自己最想說的的一句話，也可以是自己聯(lián)想到的內(nèi)容）。
讀書是一個不斷積累的過程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福！
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