初中教師老帶新工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中教師老帶新工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、認真安排好教學工作計劃：

　　新學期開始前，高一備課組便進行了第一次活動，當時活動的主題是制定本學期的教學工作計劃、集體備課以及周練分工安排表。這一系列的計劃是督促和保證教學工作的順利開展和圓滿完成的必備條件。堅持每周一次的關于前階段的工作情況總結和下一周的集體備課工作安排，發(fā)現(xiàn)問題、及時討論、及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關問題：

　　每周一次的備課組活動，內容包括有關教學進度的微調、疑難問題的分析討論研究。經過各個備課組成員的精心準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的驕傲學工作程序，確保教學工作有效開展：

　　按照學校的要求、積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作這項工作都是各個成員回家后加班加點完成的，然后集體備課，對教材進行逐章逐節(jié)的分析研討后形成校本化教學案，印發(fā)給學生，共全備課組使用。個人可以根據班級的具體情況進行適當?shù)脑鰷p和微調，經過三個星期的實踐下來，感覺效果較好，學生反應記筆記也不像以前那樣來不及了，作業(yè)量也適中，而且資料也方便收集。對于學生作業(yè)每個課時附帶帶一份課時訓練，備課組要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，集體性的問題及時在班上講評，及時反饋；個別問題通過課間的少量時間對這些同學進行個別的點撥。

　　四、工作開展中存在的困惑

　　如今物理課時少了，讓學生自主學習的內容多了，學生的自覺性是個大問題，如何能提高？；學生原有的基礎水平能否跟得上現(xiàn)在的教學步伐？主體參與課堂教學模式實施后的實際效果與我們原計劃預期效果能否吻合？

【初中教師老帶新工作計劃】相關文章：

教師以老帶新個人工作總結06-27

教師老帶新工作總結03-14

教師老帶新工作總結04-03

新英語教師工作計劃12-07

老科協(xié)工作計劃09-05

初中教師工作計劃01-16

初中物理教師工作計劃08-02

初中地理教師工作計劃06-24

新銷售工作計劃03-08