（實用）實用的工作計劃5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)保教育是一個永久的課題，為了從小幫助孩子樹立強烈的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保行為，我校特成立了環(huán)保社團——綠芽社，從而不斷地強化環(huán)保的意識，不斷地促進學(xué)生良好的環(huán)保行為的形成，為孩子終生的`發(fā)展行為打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動思路：
環(huán)境教育與德育相結(jié)合，雙管齊下，相互促進。
1、環(huán)境教育與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合。
通過環(huán)境教育開展系列活動，使學(xué)生樹立起環(huán)境法規(guī)意識，將自己的一言一行與環(huán)境保護結(jié)合起來，自覺遵守各項規(guī)范，保護校園的整潔。
2、環(huán)境教育和社會實踐活動相結(jié)合。
把環(huán)境教育和社會實踐活動有機地結(jié)合起來，例如在活動內(nèi)容中安排一些生態(tài)、環(huán)保等講座和實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和動手技能，保證小組有計劃、有步驟地開展活動。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。
4、利用班會課和紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行環(huán)保知識的講座，讓他們意識到環(huán)保的重要性，同時讓每班出一期以環(huán)保為主題的黑板報，從而不斷加深學(xué)生的環(huán)保意識。
三、活動時間及地點
1.時間：每周二。有主題活動單獨定時間。 2.地點：另行通知。
四、活動具體安排：
常規(guī)工作：
1、 每周二開展社團活動。具體活動內(nèi)容見附表。
2、 每周五“護綠使者”對樓內(nèi)綠色植物進行養(yǎng)護。組織“護綠使者”認養(yǎng)愛護樓內(nèi)盆栽，每周五將盆栽移到樓前曬太陽，周一再將盆栽移回樓內(nèi)。
工作計劃 篇2
一、命題的指導(dǎo)思想
今年我市中考語文命題，認真貫徹教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)意見》、江蘇省教育廳《關(guān)于進一步推進中考制度改革的意見》，以及20xx年4月教育部中考命題人員培訓(xùn)會議精神，力圖體現(xiàn)四個“有利于”：有利于全面貫徹國家的教育方針，進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，推動學(xué)校全面實施素質(zhì)教育；有利于面向全體學(xué)生，體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，努力提高普及水平；有利于深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，積極主動發(fā)展；有利于為高一級學(xué)校輸送合格新生，推進高中階段的普及和發(fā)展。
二、學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)
在20xx年中考改革實踐的基礎(chǔ)上，南京市20xx年中考繼續(xù)實行“兩考分開”。堅持20xx年南京市中考命題的原則和導(dǎo)向，滲透新課標(biāo)精神，緊扣教學(xué)大綱和教材對學(xué)生知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀等方面的基本要求，切合南京市初中教學(xué)的實際，考查學(xué)生初步的觀察、積累、理解、討論、質(zhì)疑、調(diào)查、分析、綜合、應(yīng)用、探究等方面的能力。試卷的難度值仍然控制在0.7左右，試題的難度結(jié)構(gòu)仍然是3：4：2：1：（由易到難），以體現(xiàn)“夯實基礎(chǔ)、注重能力、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、有所創(chuàng)新”的命題原則，發(fā)揮考試評價對初中教學(xué)實踐的導(dǎo)向功能、激勵功能、管理功能和甄別功能。
三、學(xué)科評價內(nèi)容（考試說明）
《20xx年南京市中考語文升學(xué)考試說明》
根據(jù)教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革指導(dǎo)意見》、《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）》和《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文教科書（人教版）》，結(jié)合我市初中語文教學(xué)實際，擬訂20xx年本學(xué)科升學(xué)考試的范圍、內(nèi)容及要求如下。
一、考試能力要求
中考語文要求測試識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和欣賞感受五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級：
A. 識記 指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B. 理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
C. 分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
D. 應(yīng)用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
E. 欣賞感受 指對閱讀材料中文學(xué)作品的形象和描寫，優(yōu)美精辟語言的欣賞和感受能力。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查，但均以《大綱》為依據(jù)，在《大綱》所要求的能力范圍之內(nèi)（滲透新課標(biāo)精神）。
二、考試范圍及考試內(nèi)容
考試范圍：
1、《大綱》規(guī)定的初中階段語文基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)要求。
2、現(xiàn)代文閱讀的考查范圍：與精讀課文程度相當(dāng)?shù)恼n外現(xiàn)代文讀物（記敘文、說明文、議論文和文學(xué)作品）。
3．文言文（詩文）閱讀的命題范圍，以南京市兩套語文教材中所涉及的共同篇目為依據(jù)（見“附錄”）。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：
（一） 語文基礎(chǔ)知識及運用
�。ㄕZ文基礎(chǔ)知識著眼于應(yīng)用，不考名詞術(shù)語。）
能識記基本的語文基礎(chǔ)知識，掌握一定的語言表達技能。
1、識記 A
①識記現(xiàn)代漢語普通話（3500個常用字）的字音。
�、谧R記現(xiàn)代漢語（3500個常用字）的字形。
2、應(yīng)用 D
①正確使用標(biāo)點符號。
�、谡_理解和使用常用詞語（包括常用的成語、同義詞、反義詞），并注意詞語的感情色彩。
�、壅_使用短語。
④辨識并修改常見病句。
（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或重復(fù)羅嗦、前后矛盾、誤用和濫用關(guān)聯(lián)詞語）
�、葸x用、仿用和變換句式。
3、理解 B
了解常見修辭格（比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問）的一般用法。
�。ㄗⅲ赫Z法修辭不列入考試范圍）
�。ǘ┪膶W(xué)文體知識和文學(xué)的欣賞感受
1、識記 A
�、僮R記第一冊至第六冊精讀課文的重要作家和作品。
�、诒痴b默寫初中語文第一冊至第六冊精讀課文（現(xiàn)代文）和文言文課后練習(xí)中要求背誦的內(nèi)容。
2、理解 B
�、倭私馕膶W(xué)體裁常識（小說、散文、詩歌）。
�、诹私庥洈⑽囊话愠ＷR（要素、人稱、順序、中心、詳略、記敘文中的議論、說明、描寫、抒情等表達方式及作用）。
�、哿私庹f明文的一般常識，包括說明對象的特征、說明順序、說明方法（分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用等十種）。
④了解議論文的一般常識，包括論點、論據(jù)、論證（舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等四種方法）。
�。ㄓ洈⑽摹⒄f明文、議論文等文體知識的考查與讀寫能力的考查相結(jié)合，不單純地考知識。文體常識不列入考試范圍。）
3、欣賞感受 E
�、贂蕾p文學(xué)作品，感受作品中的形象。
�、跁蕾p、品味優(yōu)美、精彩、富于表現(xiàn)力的語言。
�、坌蕾p文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，并能從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
④對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。
�。ㄈ┛谡Z交際
應(yīng)用 D
1、口語交際要講究文明和修養(yǎng)，態(tài)度自然，尊重對方，注意對象和場合。
2、耐心專注傾聽，了解對方的意思，領(lǐng)會意圖，抓住中心和要點。
3、講普通話，做到語言清晰，語句連貫，條理清楚，能準(zhǔn)確表達自己的想法與心情，并努力使對方理解。
4、復(fù)述轉(zhuǎn)述，力求完整準(zhǔn)確；討論發(fā)言，圍繞話題，簡潔明了；講述見聞，內(nèi)容具體，語言生動。
（四）語文實踐活動
遵循在生活中學(xué)語文、用語文的原則，并據(jù)此命題。
�。ㄎ澹┪难晕拈喿x
1、理解 B
�、倮斫馕难哉n文中常見的實詞和虛詞（之、其、于、而、以）在具體語境中的意義。
�、谡_把握文言課文的文意、重要句子的句意。
�、勰茼槙车乩首x文言基本課文。
�、軐湃说挠^點，能結(jié)合現(xiàn)代生活實際，與時俱進，有自己的評價。
�。┈F(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般的`現(xiàn)代文（含文學(xué)作品）。
1、理解 B
�、僬w感知文章的內(nèi)容，理解作者的思路和中心意思，感受文章的語言所表達的思想感情，體會作者的態(tài)度和觀點。
�、诶斫馕恼轮兄匾~句在具體語境中含義和作用。
2、綜合分析 C
①根據(jù)不同文體的特點，簡要分析文章（或語段）。
�、谀芨鶕�(jù)文章內(nèi)容進行合理聯(lián)想和想象。
�、勰苓\用瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記等方法閱讀文章。
④對課文的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法或疑問。
�、菡n外閱讀推薦書目，除《名人傳》外，其他篇目應(yīng)組織閱讀。中考將體現(xiàn)點評式考查。
�。ㄆ撸⿲懽�
能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文和一般應(yīng)用文。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)、發(fā)展兩個等級。
1、基礎(chǔ)等級 D
①符合題意。
�、诜衔捏w要求。
�、鬯枷虢】�，感情真摯。
④中心明確，內(nèi)容充實。
�、萁Y(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順。
�、迺鴮懸�(guī)范，標(biāo)點正確。
2、發(fā)展等級 D
�、贅�(gòu)思、立意
立意新穎，構(gòu)思精巧，有獨到的見解及個性特征,有創(chuàng)新，有創(chuàng)意。
�、谡Z言
記敘文：記敘生動、形象，善于描寫，善于運用修辭手法，表達豐富的意蘊。
說明文：說明語言準(zhǔn)確、簡明，能抓住事物的特征。
議論文：議論語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、深刻,有一定的論證氣勢。
四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┛荚囆问�
1、答卷方式：閉卷、筆試。
2、全卷滿分為120分（其中作文50分），考試時間為120分鐘。
�。ǘ┰嚲斫Y(jié)構(gòu)
第一部分，考查語文基礎(chǔ)知識及運用；第二部分，考查課外現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀；第三部分考查作文。
�。ㄈ┰嚲韮�(nèi)容比例
1、語文基礎(chǔ)知識及運用 約占20%
2、現(xiàn)代文閱讀 約占30%
3、文言文閱讀 約占10%
4、寫作 約占40%
�。ㄋ模┰嚲眍}型比例
1、單項選擇題 約占15%
2、填空題
3、簡答題 約占85%
4、作文題
作文題題型
按照多種命題方式作文：命題作文、半命題作文、話題作文、根據(jù)所給材料（含文字與圖片）作文、能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫。
五、命題與審題工作
�。ㄒ唬┟}工作
1、在命題過程中堅持命題的四項標(biāo)準(zhǔn)：①科學(xué)性 ②一致性 ③教學(xué)的導(dǎo)向性 ④注重選拔性
2、命題人員一覽表
姓名 單位 職稱 參加命題情況
吳福娣 南京市教研室初中語文教研員 中學(xué)高級 ①參加教育部主辦的20xx年、20xx年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試命題人員研修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書。②參加南京市20xx年、20xx年、20xx年中考語文命題工作，南京市中考語文命題組負責(zé)人。
靳賀良 南京市第十二中學(xué) 中學(xué)高級南京市名師 /
袁 源 南京市第九中學(xué) 中學(xué)高級南京市名師 /
郭永寧 江蘇省教院附中 中學(xué)高級市兼職教研員 /
（二）審題工作
審題：孫芳銘老師，南京市第一中學(xué)教師，江蘇省資深特級教師、省名師、南京市課程改革特聘專家。曾參加過10次以上的審查中考語文試卷工作。審查后對此套試卷總體滿意，改動極少。
試題來源：均為集中封閉后，現(xiàn)場確定試卷材料，現(xiàn)場命題，四人命題小組反復(fù)推敲，慎之又慎。采取命題小組集體負責(zé)制，集思廣益，杜絕個人行為。
六、評卷工作
1、作文實行四人評卷制。南京市中考作文試卷工作自20xx年開始實行兩人背靠背評卷。卷面上不出現(xiàn)分數(shù)，分數(shù)填在AB卡上，待錄入電腦后取平均值。如兩人試卷相差7分以上者，均交質(zhì)檢組重閱。重閱時仍為兩人一組，共同討論，達成一致意見后，方可改動，并簽署兩人的姓名。20xx、20xx年依然如此。基本保證了作文評卷的公平性，杜絕了隨意性，實現(xiàn)了在作文評卷方面，一份試卷4人把關(guān)的高要求。這在全國來說，還是走在前面的。
2、在閱卷模式上，有重大改進。
�、俑淖円酝瓕巺^(qū)、六合區(qū)、浦口區(qū)、高淳縣、溧水縣獨立閱卷的模式，自20xx年起至今，全部收歸市里統(tǒng)一閱卷，以利統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量，掌握第一手資料，更好地進行教與學(xué)的研究。
�、诟淖円酝锌奸喚矸纸M模式（語知、作文混合編組），為有利于作文兩人背靠背評卷的需要，分語知組、作文組兩大板塊閱卷。組織工作做在前面，在命題期間，就合理安排好大小組長及各組人選。挑選那些各區(qū)縣推薦批閱作文的教師，以利保證作文批閱質(zhì)量。實踐證明，這樣的分組模式，無論是從招辦管理、保密的角度，還是教師閱卷周轉(zhuǎn)的角度都非常合理，不誤工誤時，無需滿場子找改過的作文AB卡。閱卷效果，經(jīng)市招辦抽查、考核，均十分滿意。市局局長衛(wèi)懋勤認為，近兩年來的中考語文閱卷工作，是歷年來組織得最好的。這種評價對我們廣大教師是最好的激勵。20xx年我們的閱卷數(shù)已達70000萬份左右，閱卷教師共250名，可謂任務(wù)重、人數(shù)多，但組織得井井有條。
�、壅J真、細致、科學(xué)地做好閱卷試批工作。和去年一樣，今年我們用一天半的時間，組織大小組長參加試批工作，完善既定評分標(biāo)準(zhǔn)，形成文字后，視同法律文件，任何人不得隨意更改標(biāo)準(zhǔn)。閱卷期間，不搞質(zhì)量分析，以杜絕那種因抽樣分析的數(shù)據(jù)或高或低而影響、改動評分標(biāo)準(zhǔn)的情況出現(xiàn)。閱卷從頭至尾，一個標(biāo)準(zhǔn)、公平公正地對待每一位考生。
全市中考語文各項數(shù)據(jù)，至20xx年秋新學(xué)期第一周才從市招辦電腦中調(diào)出。各項真實的數(shù)據(jù)反映出試卷的合理性、有效性。
七、試題特點及考試效果
�。ㄒ唬┰囶}特點
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，滲透新課標(biāo)精神，強化語文與生活，語文與實踐活動的關(guān)系，重視語文課程資源的開發(fā)與利用，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。
例如語文基礎(chǔ)知識部分，試題涉及人生哲理，環(huán)境保護（招貼畫），名著點評，抗擊“非典”，品德修養(yǎng)等，為學(xué)生今后關(guān)注社會熱點，關(guān)注生活，自主參與語文課程資源的開發(fā)有積極的導(dǎo)向作用。
閱讀部分，課內(nèi)文言文結(jié)合學(xué)生自身的生活體驗，考查對文中名句的品評，體現(xiàn)了我市《中考語文指導(dǎo)用書》中所提的考查要求：對古人的觀點，能結(jié)合現(xiàn)代生活實際，與時俱進，有自己的評價，課外的三篇選文，力求文質(zhì)兼美，體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，關(guān)注人類、關(guān)注自然，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。例如散文《丁香賦》；科普說明文《氣流功能充滿奇妙》；還有倡導(dǎo)真誠、閃耀著正確人生觀、價值觀光輝的議論文
《說真誠》。在題目的設(shè)計上重視知識、能力、情意之間的有機融合，著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。對發(fā)展學(xué)生思維，提高審美情趣，培養(yǎng)健康個性，形成健全人格，起到了積極的導(dǎo)向作用。例如第13題、第17題等。
2、重視語言的積累、品味和感悟。
例如文言詩文名句的默寫；《丁香賦》中品味句子的精彩之處；《說真誠》中第21題仿寫的設(shè)計等均可見一斑。
3、重視文學(xué)的欣賞與感受，引導(dǎo)學(xué)生能有自己的情感體驗，并能從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。例如第3、11、12、13題等。
4、重視《中考語文指導(dǎo)用書》的復(fù)習(xí)指導(dǎo)作用，實踐證明：用與不用大不一樣。通過“指導(dǎo)用書”體現(xiàn)由課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)外相結(jié)合的方向，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語文的實際能力。
5、重視學(xué)生評價能力的考查，體現(xiàn)了試題較高的思維含量�！霸u價”似一根紅線，貫穿其中。
6、中考作文具有較強的包容性和開放性，將材料作文、話題作文、命題作文、半命題作文等多種形式融為一體，做到了限制性和開放性的和諧統(tǒng)一。
作文命題獨具特色。在貼近生活、回歸人本、回歸自然、返樸歸真、寫出個性特征的寫作教學(xué)理念的指導(dǎo)下，讓考生就“泥土”引發(fā)的聯(lián)想，思索作文。讓所有的學(xué)生都有話可說，充分調(diào)動學(xué)生的生活積累、知識積累、情感積累，寫出對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。改變了較長時間以來，“文體不限”后只能寫記敘文類、議論文類的狀況，說明文終于有了自己的一席之地。試題開放度更大，思維空間更廣闊。
整個閱卷過程，好作文不斷涌現(xiàn)，閱卷教師常常處在一種喜悅的狀態(tài)之中。這些好作文有充滿合理想象的、飽含哲理的寓言、童話;有雋永優(yōu)美的散文；有對人類敲響警鐘的說明文；有切中時弊的議論文。可謂在“泥土”的滋潤下，百花齊放，異彩紛呈。
�。ǘ┛荚囆Ч�
1、全市中考語文各分數(shù)段人數(shù)、比例一覽表。
名稱 考試人數(shù) 均分 各分數(shù)段人數(shù)、比例
分數(shù)段 人數(shù) 比例
全市 67030 82.8 120-108分 184 0.27
107-96分 10782 16.09
95-84分 25135 37.50
83-72分 18707 27.91
71-48分 11303 16.86
47-0分 919 1.37
優(yōu) 秀 15026 22.42
2、社會影響及初三任課教師、高一年級教師評價。
我們在閱卷結(jié)束后就召開了初三教師對試卷的反饋信息會議，本學(xué)期開學(xué)初又聽取了部分高一教師的意見，總的評價如下：
整套試卷均體現(xiàn)了語文課程的特征，滲透了新課標(biāo)精神，體現(xiàn)了較強的人文性內(nèi)涵，能將知識、能力、情意有機融合，符合學(xué)生認知的幾個層次�？此坪唵�，實則含而不露。重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活、學(xué)會思考。在考查中調(diào)動了學(xué)生的知識積累、生活積累、情感積累，非常好地調(diào)動了學(xué)生的深層思維，無偏題、怪題，考查學(xué)生綜合運用語文的能力，能力層級要求高。對今后的語文教學(xué)起了非常好的推動作用。
社會各界（含媒體）對今年南京市的中考語文命題工作，贊譽不少，贏得了很好的社會反響。
八、改進建議
中考改革不是一朝一夕的事情，尤其是這套教材，20xx年是最后一屆所用教材，20xx年就是新課標(biāo)教材。因此，也不能突飛猛進。我們遵循市教育局領(lǐng)導(dǎo)的意見，注重雙基能力的考核，滲透新課標(biāo)精神，體現(xiàn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，不刻意地為了求新而求新。在穩(wěn)中求進，在穩(wěn)中求新。我們根據(jù)南京市初中學(xué)生的實際情況，提出如下教學(xué)建議：
1、認真掌握新大綱精神，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，“以人為本”，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓語文課程在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2、在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強雙基訓(xùn)練，扎實打好基礎(chǔ)。
教師要切實讓學(xué)生掌握記敘、說明、議論、抒情等表達方法，提高學(xué)生記敘、說明、議論、抒情等書面表達能力。教學(xué)工作不搞花架子，一切從實效出發(fā)。
重視語言積累，提高語言感悟、分析綜合、篩選信息等方面的能力。
3、重視語文課程資源的開發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。教師應(yīng)有計劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著，背誦有關(guān)課外詩詞。教師與學(xué)生在教與學(xué)中，都應(yīng)增強在生活中學(xué)語文、用語文的意識，將火熱的社會生活，溶入我們的語文學(xué)習(xí)之中。關(guān)注社會、關(guān)注生活，學(xué)會思考。
4、重視作文教學(xué)不能僅僅停留在口頭上，要將“重視”二字落實在行動上。①教師要嚴(yán)格按照大綱上所要求的目標(biāo)去訓(xùn)練；作文每學(xué)年一般不少于14次，字數(shù)不少于0.7萬，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成500字左右的習(xí)作。②重視作前指導(dǎo)、作文批改、作后評析等幾個重要環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生參與到這幾個重要環(huán)節(jié)中來，讓他們發(fā)揚自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，變被動作文為主動作文，變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣，才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
工作計劃 篇3
隨著人們生活水平的提高,養(yǎng)犬人日漸增多，但是，人們在享受飼養(yǎng)寵物帶來的快樂的同時,也帶來了諸多社會問題。如犬便破壞環(huán)境衛(wèi)生，犬傷人、犬吠擾民、引發(fā)鄰里糾紛等，為此，特制訂社區(qū)文明養(yǎng)犬自律會章程如下：
一、監(jiān)督和管理：
1、首先成立社區(qū)文明養(yǎng)犬自律會組織，完善社區(qū)養(yǎng)犬自律會的'各項規(guī)定，充分體現(xiàn)居民“知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，由居民自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。養(yǎng)犬自律會吸收本社區(qū)持證養(yǎng)犬人自愿登記為自律會會員，實行自律會自我管理負責(zé)制。
2、自律會依據(jù)文明養(yǎng)犬管理規(guī)定的條款，協(xié)助社區(qū)居委會開展依法養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬工作。
3、自律會協(xié)助社區(qū)警務(wù)站督促會員及時辦理注冊登記手續(xù)，為會員養(yǎng)犬免疫提供服務(wù)，并參與因養(yǎng)犬引起居民矛盾糾紛的調(diào)解工作。
二、 簽訂文明養(yǎng)犬承諾書，規(guī)范養(yǎng)犬行為
1、首先向居民發(fā)出倡議：文明養(yǎng)犬，自覺維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，戶外遛犬時應(yīng)主動將狗拴上，主動避讓行人和車輛，避免犬只近距離接觸小孩、老人、孕婦等特殊群體；
2、社區(qū)將與養(yǎng)犬戶簽訂文明養(yǎng)犬承諾書，并建立犬只的詳細檔案，按規(guī)定組織犬只登記、免疫和開展相關(guān)的社區(qū)文明養(yǎng)犬活動等。
3、將所有簽訂承諾書的養(yǎng)犬戶在社區(qū)公示欄進行公示，讓居民監(jiān)督其行為，年終進行評比，對一貫堅持文明養(yǎng)犬的居民進行獎勵，對有不文明養(yǎng)犬行為在社區(qū)宣傳欄進行曝光，一年之內(nèi)被曝光3次以上的，取消會員資格。
Xxx社區(qū)
工作計劃 篇4
金牛奮蹄開錦繡，乳虎添翼會風(fēng)云。在這個承前啟后、辭舊迎新的日子里，我們對所做工作進行簡單盤點，同時對工作進行周密部署。現(xiàn)對下半年的工作進行認真總結(jié)，以期能在其中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在穩(wěn)固原有的工作基礎(chǔ)上開展新工作。
一、所做工作：
1、為全面響應(yīng)以“爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市，建設(shè)美好家園”為主題的創(chuàng)衛(wèi)工作中，公司在城客辦的帶領(lǐng)下，積極開展各種活動在使出租車駕駛員，當(dāng)好城市文明傳播者的同時，也為樹立新榆林做好了窗口新形象工作。
2、為落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全思想，公司對現(xiàn)有的85輛出租車進行全面的安全檢查，并建立車輛技術(shù)檔案，以確保每輛出租車都能夠安全運營，保持車輛良好的技術(shù)狀況。
3、為提高出租車行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象，公司統(tǒng)一為駕駛員制定工作服裝。
4、近期甲流疫情在全國肆意蔓延，為防止疫情擴散，公司在城客辦的部署下組織駕駛員接種甲流疫苗，對甲流疫情在我市的擴散起動積極作用。
二、存在問題：
1、管理問題：公司管理不盡合理，具體表現(xiàn)為對各業(yè)主，各駕駛員沒有做到科學(xué)化，規(guī)范化，有些制度實行起來比較困難，沒有可操作性，難以實現(xiàn)有效的監(jiān)督管理，所以應(yīng)該盡量完善目前的管理制度。
2、服務(wù)是心，信譽是金。然而持高不下的投訴率，嚴(yán)重影響到目前出租車行業(yè)的窗口形象，其中主要原因是出租車從業(yè)人員個人修養(yǎng)素質(zhì)參差不齊，駕駛員更換比較頻繁，致使駕駛員服務(wù)意識淡薄，服務(wù)用語粗俗，服務(wù)行為不規(guī)范，不打表，亂收費，拒載，甩客，拼座時有發(fā)生，嚴(yán)重影響到了公司和行業(yè)形象。
三、解決措施：
1、規(guī)范管理，同時組織業(yè)主，駕駛?cè)藛T就目前的所存在的問題進行學(xué)習(xí)，對相關(guān)法律，法規(guī)文件進行貫徹落實，并且組織討論研究，集中思想，提高認識，引起各業(yè)主，駕駛員的高度重視，有效遏制以上現(xiàn)象的蔓延趨勢
2、對培訓(xùn)會議內(nèi)容做了大幅度的調(diào)整，尤其是對職業(yè)道德，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，禮貌待客，規(guī)范用語，計價收費和嚴(yán)重拒甩等投訴比較集中的問題，嚴(yán)格考核程序，同時制定了極具約束了的懲罰機制，有效遏制了違規(guī)行為的再次發(fā)生，只本公司的整體服務(wù)意識得到提高，使業(yè)主和駕駛員對優(yōu)質(zhì)服務(wù)與合法贏利的關(guān)系有了更深層次的認識。
3、與兄弟單位多搞交流活動，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進管理經(jīng)驗，揚長避短，在管理工作上多下功夫，公司員工要分工明確，各司其職，各負其責(zé)，建立健全的.獎罰機制，對集中投訴車輛要進行批評教育，對表現(xiàn)好的車輛，給予一定的物質(zhì)獎勵。
盤點所開展的工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，切實吸取教訓(xùn)，進一步加強管理，尋找差距，不斷提高企業(yè)的管理水平，改善行業(yè)服務(wù)形象，本著對社會，對業(yè)主，對企業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，管理好公司，服務(wù)好業(yè)主，滿意好顧客，向著更快更好的發(fā)展的目標(biāo)邁進，加快榆林的雙創(chuàng)建設(shè)，為榆林經(jīng)濟建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
四、上半年的工作計劃：
1、按照“文明管理，規(guī)范執(zhí)法，安全運輸，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的總體要求，加強安全管理，獎懲分明、曉之以理動之以情，以教育為主，不定期評選模范業(yè)主，樹立榜樣。努力把我市客運行業(yè)建設(shè)成為誠信文明，和諧統(tǒng)一的龍頭行業(yè)。
2、安全工作是始終是我們工作的重心和中心。堅持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧。①堅持每月召開2次安全例會。通過學(xué)習(xí)交通安全的法律、法規(guī)和操作技能，提高廣大從業(yè)人員的安全意識。②播放事故案例的錄像和書面教材對司機進行教育，使廣大駕駛員深刻領(lǐng)會到違章駕駛所造成的嚴(yán)重后果，從而起到警醒教育作用。③組織安全培訓(xùn)，按照安全生產(chǎn)管理的要求，對全體駕駛員組織安全培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試，使駕駛員對安全駕駛、車輛保養(yǎng)、操作技能等進一步提高，為安全生產(chǎn)提供有力保障。
3、在服務(wù)質(zhì)量方面，我們著重抓好法律、法規(guī)知識教育和職業(yè)道德教育。首先，對全體管理人員和駕駛員進行法律、法規(guī)的培訓(xùn)，通過考試的形式，增強他們對法律、法規(guī)知識的認識，使他們能正確使用法律來維護他們的合法權(quán)益。第一，計劃組織舉辦一期職業(yè)道德培訓(xùn)班，教育他們服務(wù)質(zhì)量事關(guān)企業(yè)的形象、行業(yè)的生存和自身的利益，所以必須注重服務(wù)質(zhì)量和車容車貌的整潔。第二，計劃通過車輛的季度檢驗和年檢，加大對車輛的安全設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的檢查力度，對那些車容車貌差，服務(wù)設(shè)施和安全設(shè)施不齊全的車輛實行停車整頓，待整頓及格后方可繼續(xù)經(jīng)營。
4、完善健全管理制度，對一些不明確，可操作性差的規(guī)章制度與于完善，同時組織業(yè)主，駕駛員就目前所存在的問題進行學(xué)習(xí)討論，制定出切實可行的規(guī)章制度，對相關(guān)法律法規(guī)進行貫徹落實，并且組織討論研究，提高認識，引起各業(yè)主，駕駛員高度重視。在健全各項管理制度方面，我們要繼續(xù)積極配合交通主管部門和市城客辦，盡快制定出《公司出租車駕駛員準(zhǔn)入機制》、《出租車經(jīng)營服務(wù)自律公約》、《出租車業(yè)主承包合同》等規(guī)范文本，以加強出租車行業(yè)管理，提高從業(yè)人員綜合素質(zhì)，樹立出租車良好形象。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新年伊始，公司的每個員工都豪情滿懷。公司將一如既往擁護城客辦的英明決策，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排。保持公司自身優(yōu)良作風(fēng)并繼續(xù)發(fā)揚，同時借鑒學(xué)習(xí)兄弟單位的先進管理服務(wù)經(jīng)驗。做到揚長避短、力爭上游、安全效益和經(jīng)濟效益并駕齊驅(qū)、齊頭并進。爭取給榆林的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意答卷，做到市民滿意，政府放心！
工作計劃 篇5
文明服務(wù)是決定一個企業(yè)形象的重要保證，做好文明服務(wù)就能使企業(yè)長期立于不敗的社會競爭地位。同此，在我們的日常工作中就應(yīng)當(dāng)切實地抓好文明服務(wù)工作，做為一線員工，我們是直接與司乘人員面對面接觸，我們的文明服務(wù)是否做的好，是直接表現(xiàn)在社會大眾面前的，要把文明服務(wù)做得更好，就需要堅持不懈的努力。
首先，從基礎(chǔ)上出發(fā)，要認真學(xué)習(xí)公司及管理處下發(fā)的各類文明服務(wù)的模式、范本，并把它們牢記在心，積極參加關(guān)于文明服務(wù)的培訓(xùn)、教育，做到學(xué)以致用，學(xué)有所用，把各項服務(wù)條例做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。
其次，從細節(jié)方面入手，文明服務(wù)要做到的是，干凈整潔上午服務(wù)環(huán)境，和氣友善的服務(wù)態(tài)度，所以日常工作中，堅持車道衛(wèi)生清潔，對司乘人員來有迎聲去有送語；禮貌待人，親切問詢，都是我們的基本工作，小到一句“您好”一次點頭，細到一個手勢，一個微笑，而我們的服務(wù)質(zhì)量就是由平時的一點一滴凝聚而成的。
當(dāng)然，如果以上這些都做到了也是不夠的，我們還需要不斷地提升自己的服務(wù)水平，與其他站點的互相評比和交流，向好的`站點多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交換心得，也是相互促進的好辦法，自己有不足的地方多加改進，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評和意見，才能使文明服務(wù)更全面和完善的發(fā)展。
20xx年是我公司將“文明服務(wù)、微笑服務(wù)”例為重中之重的工作之一，我將配合站長，帶領(lǐng)我站團員及全體職工，將文明服務(wù)工作多到更好。
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