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工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-09-09 07:07:55 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃7篇【集合】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃7篇【集合】

工作計(jì)劃篇1

　　工作重心：展開摸底行動(dòng)，了解掌握整個(gè)公司的基本狀況：包括人事人員情況，技術(shù)力量、能力與水平；營運(yùn)狀態(tài)；經(jīng)營方向與思路；發(fā)展策略，企業(yè)文化。

　　新的工作場所、新的上司、新的員工和新的這些新環(huán)境對(duì)任何人來說不可不是一個(gè)挑戰(zhàn)�？焖龠m應(yīng)是一種能力也是作為經(jīng)理人的一種要求，了解自己直接領(lǐng)導(dǎo)的員工，清楚他們的能力、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，工作能力和工作態(tài)度，才能快速地適應(yīng)新環(huán)境，才能以積極的心態(tài)，充滿自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能有效展開溝通，制定工作方案，改進(jìn)策略。

　　識(shí)人，用人是管理的重要工作之一。識(shí)人是為了用人，用人重在賞人，懂得欣賞人才的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用人的長處，發(fā)揮認(rèn)得長處，挖掘人的潛能。只有對(duì)人才充分了解，才能有效有法地使用人才。只有詳細(xì)了解公司人力資源，智力資源，才能制定行之有效的經(jīng)營管理策略；才能實(shí)施卓有成效的管理監(jiān)控措施，如此，才能確保公司日常運(yùn)作有序高效，確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

　　1.熟悉環(huán)境，人事人員摸底行動(dòng)

　　1.1查看人事檔案，了解公司中高層人員的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基本情況。

　　1.2走訪各部門,觀察各部門工作現(xiàn)狀；從人員的工作情況、生產(chǎn)現(xiàn)場、辦公場所來體味各部門的管理水平；現(xiàn)場狀況、人員的工作紀(jì)律、工作效率，最能折射出該部門領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和能力。

　　1.3召開座談會(huì)：一對(duì)一的單獨(dú)會(huì)談。會(huì)談內(nèi)容主要是會(huì)談對(duì)象的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的能力擅長，對(duì)公司現(xiàn)狀，對(duì)公司文化和運(yùn)作的意見，是否有建設(shè)性的想法；對(duì)其部門的現(xiàn)狀是否能看到不足，是否有好的改善措施與設(shè)想，對(duì)自己部門工作是否有長遠(yuǎn)規(guī)劃。 1.4非正式接觸：利用工作之外的時(shí)間，非正式接觸交流，考察各部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，和其他潛在能力，增進(jìn)個(gè)人情感交流，有利于取得工作上的支持與配合。

　　通過上面四種方式了解各部門領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人能力，個(gè)性特征，從而掌握公司人力資源，智力資源的總體構(gòu)成，考究是否與現(xiàn)在經(jīng)營運(yùn)作需求相適應(yīng)，能否滿足公司現(xiàn)在及未來的經(jīng)營發(fā)展需要，以便以后向總經(jīng)理提出人力資源策略性意見，便于以后工作開展制定有針對(duì)性的措施，處理日常事物務(wù)中有區(qū)別地采取相應(yīng)的溝通方式。

　　2.了解公司營運(yùn)和生產(chǎn)運(yùn)作流程與程序、流程與程序。

　　2.1查看公司運(yùn)作程序文件和ISO體系文件：了解公司的體系建立的情況，運(yùn)作程序規(guī)范程度；文件的規(guī)范與完善與否，透露出公司的管理水平，反映公司運(yùn)作是否有序，一個(gè)雜亂無章的公司是肯等沒有完備的有條理的程序文件的。程序文件是公司日常運(yùn)作，事物處理的法律依據(jù)。擁有比較規(guī)范完整的程序文件并如是執(zhí)行，是企業(yè)走向規(guī)范發(fā)展的第一步，是公司可持續(xù)經(jīng)營的基石。

　　2.2實(shí)地調(diào)查程序文件，ISO體系文件執(zhí)行情況，實(shí)際運(yùn)作與文件是否相符，是否存在說的和做得風(fēng)馬牛不相及。不相符的程度，或切實(shí)執(zhí)行的程度。為以后的工作開展提供策略依據(jù)。

　　3.了解公司的發(fā)展歷史，技術(shù)積累與技術(shù)力量情況：

　　3.1主要了解現(xiàn)在的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人力資源情況，工作經(jīng)驗(yàn)情況，產(chǎn)品研發(fā)發(fā)展歷史。 3.2查看工程工藝文件的編制情況。工藝指導(dǎo)性文件的規(guī)范程度，可操作性，實(shí)用性。過程控制文件的規(guī)范齊備程度、實(shí)施的有效性、可執(zhí)行性。

　　4.了解公司產(chǎn)品的客戶和銷售市場分布，把握公司經(jīng)營走向。主要通過與總經(jīng)理和銷售人員的交流，查看接受的訂單情況來獲悉。為以后公司制定市場策略，經(jīng)營方向，戰(zhàn)略布局提供策略意見。

　　第二周計(jì)劃

　　工作重心：進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場細(xì)心觀察，調(diào)查了解生產(chǎn)過程控制與產(chǎn)品質(zhì)量控制狀況。把握需要改善提高的薄弱環(huán)節(jié)。尋找與外企、同行一流企業(yè)的差距，與規(guī)范化管理，精益（生產(chǎn)）管理的差距。

　　1.身臨問題發(fā)生的現(xiàn)場，考究生產(chǎn)運(yùn)作中發(fā)生的問題。 2.車間生產(chǎn)狀況摸底：

　　2.1查看以往的生產(chǎn)報(bào)表記錄，了解日產(chǎn)量、生產(chǎn)力、人均產(chǎn)出率、合格率、生產(chǎn)能力，年度月度產(chǎn)出等生產(chǎn)情況；

　　2.2生產(chǎn)車間觀察：現(xiàn)場勞動(dòng)紀(jì)律，員工工作效率，半制品，物料臨時(shí)性存放搬運(yùn)的措施與方式，車間布局的合理性和便捷性與否，了解現(xiàn)場6S管理與看板管理，文化墻的建設(shè)情況。

　　2.3細(xì)心觀察員工的操作，調(diào)查員工的質(zhì)量意思。甚至可以“放蒼蠅（”不良品放流水線），觀察員工的反映便知一二。

　　2.4過程控制的了解：員工作業(yè)是如何進(jìn)行指導(dǎo)的，有無標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，過程工藝有無標(biāo)準(zhǔn)，過程控制有無標(biāo)準(zhǔn)，過程有無可靠性控制方法和手段。關(guān)鍵崗位管理如何，關(guān)鍵工序控制怎樣。

　　2.5生產(chǎn)異常現(xiàn)場處理的了解。時(shí)候有異�？焖偬幚頇C(jī)制，有快速處理團(tuán)隊(duì)。 2.6生產(chǎn)設(shè)備配備情況，配備的數(shù)量與精度，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)執(zhí)行得如何，有無有效的點(diǎn)檢制度并執(zhí)行，有無TPM的培訓(xùn)，操作的安全性，有無規(guī)范的操作規(guī)程并執(zhí)行到為。工裝夾具配備如何，工裝是否有質(zhì)量保證能力，離精益生產(chǎn)的防錯(cuò)功能工裝有多大差距。

　　3.產(chǎn)品質(zhì)量管理摸底

　　3.1查看以往和現(xiàn)在的質(zhì)量報(bào)表，了解質(zhì)量問題集中出現(xiàn)的情況和車間生產(chǎn)的質(zhì)量表現(xiàn)，查看報(bào)廢率，不良率，一次合格率水平。

　　3.2實(shí)驗(yàn)室裝備情況了解：安規(guī)測試、常規(guī)測試、工況測試、特性測試、環(huán)保檢測等需要的設(shè)備配備如何

　　3.3產(chǎn)品與零部件的質(zhì)量控制情況：零件檢測控制方法和手段，產(chǎn)品出廠前主要經(jīng)過了那些檢測，實(shí)施了那些檢測和控制手段。

　　3.4計(jì)量器具與檢測設(shè)備的管理情況：檢測工具與設(shè)備管理制度，有無定期校驗(yàn)與鑒定管理，能否保證檢測數(shù)據(jù)的可靠性。

　　3.5有無致力改善和提高生產(chǎn)過程質(zhì)量輸出的穩(wěn)定性和一致性。有無有效生產(chǎn)過程質(zhì)量控制稽核制度并執(zhí)行落實(shí)。產(chǎn)品的首檢，巡檢、終檢有無實(shí)質(zhì)性起到作用。

　　4.物流供應(yīng)系統(tǒng)管理摸底

　　4.1了解訂單執(zhí)行整個(gè)過程，尋找定單執(zhí)行的過程障礙。

　　4.2了解生產(chǎn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況，了解生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度的吻合程度。計(jì)劃和進(jìn)度變更的頻度及根由。

　　4.3了解采購管理：目前采購的前置期，現(xiàn)有采購政策與方式；采購的應(yīng)急能力；供應(yīng)商的分布，供應(yīng)商供應(yīng)能力與水平；供應(yīng)商配合合作程度；采購作業(yè)的有效性和及時(shí)性。 4.4了解倉儲(chǔ)管理：目前庫存政策，倉儲(chǔ)數(shù)據(jù)的可靠性，物料查找的便利性；倉儲(chǔ)與車間生產(chǎn)的`供貨方式，配合力度；呆滯物料處理措施；

　　生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性，質(zhì)量產(chǎn)出的穩(wěn)定性和一致性，主要依靠行之有效的工程工藝技術(shù)，執(zhí)行到位的環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)控程序作保證。同時(shí)涉及到源頭的輸入控制，源頭控制主要分兩塊：其一是公司內(nèi)部產(chǎn)品生產(chǎn)源頭，就是產(chǎn)品的研發(fā)，產(chǎn)品是否有可靠的質(zhì)量設(shè)計(jì)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能除了能滿足客戶要求外，能否適用現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備工藝能力，能否滿足生產(chǎn)上質(zhì)和量穩(wěn)定輸出要求。這需要通過有效的試制驗(yàn)證。許多民營企業(yè)常出現(xiàn)的毛病就是試產(chǎn)驗(yàn)證只是走過程，沒有實(shí)質(zhì)性起到生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定性的預(yù)防保證作用，甚至有的產(chǎn)品剛研制出來，便要匆匆投產(chǎn)，應(yīng)急訂單。這其中可能有諸多因素，我想不可排除之一的因素是開發(fā)的速度，沒有展開開發(fā)的同步工程技術(shù)管理。其二，是原材料供應(yīng)的質(zhì)量穩(wěn)定性和一致性的管控。常見一些采購與IQC老抱怨供應(yīng)商這也不是那也不如意，仿佛天底下就沒好的供應(yīng)商。我們應(yīng)當(dāng)反思的是：當(dāng)初供應(yīng)商選擇與評(píng)估的是否做到位，還是公司的供應(yīng)商政策與策略有問題，這才解決這個(gè)源頭控制的根本。

　　因此，我認(rèn)為建立“靠制度管人，靠程序辦事”的運(yùn)行機(jī)制，是公司規(guī)范運(yùn)作的基礎(chǔ)。

　　第三周計(jì)劃：

　　工作重心：制定改進(jìn)方案書，爭取公司主要領(lǐng)導(dǎo)層的達(dá)成共識(shí)；未能達(dá)成共識(shí)的制定培訓(xùn)方案。

　　1．通過對(duì)公司情況的了解，編制改進(jìn)方案書：

　　2．改進(jìn)方案書呈報(bào)總經(jīng)理：與總經(jīng)理溝通，在改進(jìn)方案與措施上取得一致意見的制定實(shí)施計(jì)劃。實(shí)施改進(jìn)需要的支持與保證需求�？紤]可能面臨的障礙。

　　3．與個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)探討改進(jìn)措施：通過單獨(dú)的一對(duì)一的方式，征詢直接下屬對(duì)其部門及公司改進(jìn)意見。沒有建設(shè)性意見，鼓勵(lì)其思考，并確定再次會(huì)談的時(shí)間。對(duì)有個(gè)人觀點(diǎn)的，并與改善方案書相同或異曲同工的，進(jìn)步探討可能遭遇的障礙與阻力。

　　4．制定培訓(xùn)大綱與教材，制定培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)大綱主要是針對(duì)現(xiàn)狀培訓(xùn)大綱主要是精益生產(chǎn)和精益管理的教材和涉及改善方案中的內(nèi)容一些教材。

　　第四周計(jì)劃：

　　工作重心：確定改善方案與管理目標(biāo)。

　　1．組織召開首次正式工作會(huì)議：通過單獨(dú)溝通工作的鋪墊，組織召開與直轄各部門的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，邀請(qǐng)總經(jīng)理參與，會(huì)議主要宣導(dǎo)本人的管理風(fēng)格，管理思想，工作思路。進(jìn)行工作方法上的工作溝通。會(huì)議要求各部門會(huì)后提交自己的工作思路，管理思想，改善建意與措施。

　　2．收集各部部門（中高管理層）改善意見書：讓管理層的認(rèn)識(shí)到這是公司的要求，非我這新來者個(gè)人要求，避免改善方案形成孤立的局面，有利于消除一定程度上障礙與阻力。 3．公布改進(jìn)方案：在中高層管理人員的意見書收集完后，召開管理擴(kuò)大會(huì)議（含一線管理人員，文員等），以公司的

　　第五周計(jì)劃：

　　工作重心：實(shí)施培訓(xùn)，達(dá)成管理共識(shí)，思想共識(shí)。

　　1．培訓(xùn)前思想動(dòng)員會(huì)議：培訓(xùn)的目的與完成培訓(xùn)基本要求。 2．選定培訓(xùn)方式：根據(jù)公司生產(chǎn)任務(wù)情況，選擇培訓(xùn)方式

　　2.1分部門輪換式培訓(xùn)：不利于各部們的培訓(xùn)交流與溝通，但有利于處理各部門日常事物，保持生產(chǎn)正常運(yùn)作。適用于生產(chǎn)忙季。

　　2.2集中封閉式：有利于部門管理者之間交流與溝通，便于形成管理共識(shí)，統(tǒng)一管理思想。適用于生產(chǎn)淡季。

　　3．跟蹤和收集培訓(xùn)心得：要求參與培訓(xùn)人員必須提交學(xué)習(xí)心得，與實(shí)踐方案。

　　第六周計(jì)劃：

　　工作重心：組織變革小組，制定變革方案并展開管理變革，

　　1. 融入日常管理，坦誠胸懷，與直接下屬建立信任，管理平穩(wěn)過渡。

　　2. 觀察調(diào)研，選定合適人才，組織成立變革小組：變革小組成員要求選用，富有工作激情，改善意思強(qiáng)烈的人員，并有方案涉及的部門之負(fù)責(zé)人。

　　3. 制定變革小組行動(dòng)方案與進(jìn)度甘特圖，并落實(shí)實(shí)施。第七周計(jì)劃：

　　工作重心：推動(dòng)變革小組的工作，展開具體措施，并跟進(jìn)結(jié)果，檢討并修正推進(jìn)行動(dòng)。 1. 跟進(jìn)變革的措施，解決生產(chǎn)運(yùn)作中的障礙，確保生產(chǎn)運(yùn)作順暢有序。 2. 每天進(jìn)行變革小組工作小結(jié)。

　　3. 建立生產(chǎn)質(zhì)量問題日清制度：對(duì)生產(chǎn)中的常見問題和每日主要問題進(jìn)行當(dāng)日處理，制定改善措施并落實(shí)跟進(jìn)。

　　第八周計(jì)劃：

　　工作重心：制定并實(shí)施基礎(chǔ)人員精益思想培訓(xùn)，推動(dòng)全員改善行動(dòng)，建立全員提議案制度。

　　1．組織制定一線員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃：

　　2．建立和推動(dòng)全員提議案制度：根據(jù)議案執(zhí)行后的成效設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。刺激和激發(fā)全員改善的動(dòng)力。

　　3．主動(dòng)引導(dǎo)提議案：各部門每日收集議案，定期匯總上報(bào)。

　　4．設(shè)立議案箱，開拓言路：便利各級(jí)人員提各種建意與意見。

　　5．推動(dòng)公司文化墻建設(shè)：將改善成果，與公司管理理念，經(jīng)營剛要，管理制度等公開與文化看板，達(dá)到目視管理效果，形成改善氛圍。文化墻可以將公司文化理念以“潤物細(xì)無聲”的方式植入公司在職員工的腦海。

工作計(jì)劃篇2

　　根據(jù)《消防法》以及轄區(qū)街道辦事處，關(guān)于本年度安全、消防的工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合我單位的實(shí)際工作特點(diǎn)，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的原則，為切實(shí)加強(qiáng)物業(yè)小區(qū)的消防安全工作，做到防范于未然，有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，結(jié)合我小區(qū)的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)《消防法》等有關(guān)的法律、法規(guī)及物業(yè)管理?xiàng)l例各項(xiàng)安全制度，不斷提高物業(yè)小區(qū)物業(yè)管理人員、商業(yè)出租房的租賃戶及廣大業(yè)主消防安全意識(shí)，加強(qiáng)制度執(zhí)行和安全考核力度，使公司消防工作逐步形成長效機(jī)制。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)消防安全管理，落實(shí)消防工作安全責(zé)任，開展消防安全教育，提高員工消防安全意識(shí)，消除安全隱患，杜絕各類火災(zāi)事故發(fā)生，保障物業(yè)小區(qū)的.安全，確保物業(yè)小區(qū)人員、財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、消防工作計(jì)劃

　　1、突出消防工作重點(diǎn)，把消防工作作為物業(yè)小區(qū)一項(xiàng)專項(xiàng)工作，并成立防火辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　2、做好安全檔案規(guī)范化管理，分類保存下列文件或記錄： ①公安消防機(jī)構(gòu)填發(fā)的各種法律文書；

　�、谙涝O(shè)施定期檢查記錄、自動(dòng)消防設(shè)施全面檢查測試的報(bào)告以及維修保養(yǎng)的記錄；

　�、刍馂�(zāi)隱患及其整改情況記錄；

　�、芊阑饳z查、巡查記錄；

　　⑤有關(guān)燃?xì)狻㈦姎庠O(shè)備檢測（包括防雷、防靜電）等記錄資料； ⑥消防安全培訓(xùn)記錄；

　　⑦滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練記錄；

　�、嗷馂�(zāi)情況記錄；

　�、嵯廓�(jiǎng)懲情況記錄等

　　3、加強(qiáng)消防培訓(xùn)工作：新員工必須經(jīng)消防培訓(xùn)合格后才能上崗，保安每季度培訓(xùn)一次，其他員工應(yīng)每半年培訓(xùn)一次；商業(yè)出租房的租賃戶及業(yè)主入駐前要進(jìn)行消防培訓(xùn)，提高商業(yè)出租房的租賃戶和業(yè)主的消防意識(shí)，使之能正確做好本店的消防工作，做到火災(zāi)發(fā)生時(shí)能及時(shí)報(bào)警、能正確使用滅火器材進(jìn)行滅火，會(huì)自救、逃生、會(huì)疏導(dǎo)群眾等。

　　4、加強(qiáng)防火檢查：每日按要求進(jìn)行防火巡查，每月按要求進(jìn)行防火檢查。視情況對(duì)消防重點(diǎn)店鋪每日加大巡查頻次。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要及時(shí)予以消除，必要時(shí)開具整改通知。

　　5、根據(jù)實(shí)際情況，制訂《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》，并根據(jù)《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》每半年進(jìn)行一次演練。

　　6、每年6月份對(duì)消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面檢測、維修、保養(yǎng)，確保消防設(shè)施、器材完好有效。

　　7、要求各業(yè)主定期對(duì)使用的電器產(chǎn)品和線路、燃?xì)庥镁吆凸苈�、抽油煙機(jī)等進(jìn)行檢測、維護(hù)、保養(yǎng)，使其符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。

　　8、根據(jù)商業(yè)出租房的租賃戶實(shí)際情況，對(duì)《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》、防火巡查、防火檢查、火災(zāi)隱患整改、消防設(shè)施維護(hù)等制度不斷進(jìn)行完善，使之更加符合實(shí)際，更好開展消防工作。

　　9、要求各業(yè)主結(jié)合本店鋪的具體情況制訂本店的消防工作計(jì)劃，做到消防工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，確保無一例火災(zāi)事故發(fā)生。

工作計(jì)劃篇3

　　有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生47人，其中男生22人，女生25人，這是一個(gè)活潑開朗，積極向上的集體。學(xué)習(xí)積極性高，互助精神強(qiáng)。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但也存在一些不足，部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，作業(yè)有拖拉的現(xiàn)象，而且書寫質(zhì)量比較差。

　　二、指導(dǎo)思想

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班級(jí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　四、工作重點(diǎn)及措施

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的'德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　4、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

　　5、衛(wèi)生紀(jì)律。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6、班干部的培養(yǎng)方。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、開學(xué)工作準(zhǔn)備。

　　2、舉行開學(xué)典禮。

　　三月份：

　　1、開展專題德育活動(dòng)。

　　2、開展“綠色與環(huán)�！睂ｎ}活動(dòng)

　　四月份：

　　1、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、舉行逃生演練。

　　3、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4、期中學(xué)科調(diào)研測試。

　　五月份：

　　1、舉行衛(wèi)生講座。

　　2、課本劇匯演。

　　3、非語數(shù)外學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研。

　　六月份：

　　1、慶�！傲弧眱和�(jié)。

　　2、學(xué)生成長檔案評(píng)比。

　　3、迎接教研部的學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測。

　　4、進(jìn)行期末考試。

　　5、散學(xué)典禮。

工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。

　　二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

　　1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

　　2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

　　3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

　　4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣，()讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

　　5、“呵護(hù)幸福——中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動(dòng)。

　　6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

　　三、具體工作和措施

　　（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。

　　4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

　�。ǘ┙虒W(xué)工作方面

　　1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　　A、備課：各校年級(jí)組定出語數(shù)主備人，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”，一體化的備課過程，強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。

　　B、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

　　C、聽課：實(shí)行語數(shù)年級(jí)組制定公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

　　D、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

　　E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時(shí)向教師反饋信息。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

　　4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。

　　5、繼續(xù)抓好特長生的.培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

　�。ㄈ┲匾暜厴I(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。

　　A、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。

　　B、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

　　C、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　�。ㄋ模┲匾曇魳�、體、美術(shù)、信息教學(xué)

　　1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長培訓(xùn)成果。

　　2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

　　四、具體工作安排如下：

　　二月份：

　　1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、分工分課微調(diào)。

　　2、討論制定教務(wù)工作計(jì)劃。

　　3、教研組長、備課組長會(huì)議。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）

　　4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　三月份：

　　1、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)議（制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）

　　2、召開各校教務(wù)主任工作會(huì)議，布置學(xué)區(qū)的主要工作。

　　3、第二次常規(guī)教學(xué)檢查（3月20月）

　　4、六年級(jí)第一次月考工作。（3月份底）

　　5、“呵護(hù)幸�！W(xué)生安全教育讀本”讀書征文活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、各年級(jí)期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。

　　2、第三次常規(guī)教學(xué)檢查（4月20月）

　　3、六年級(jí)第二次月考工作。（4月份底）

　　4“同課異教”教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、六年級(jí)第三次月考工作。（5月份底）

　　2、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)。

　　3、第四次常規(guī)教學(xué)檢查（5月20月）

　　4、開展我是“電腦小能手”活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、開展慶�！傲弧被顒�(dòng)。

　　2、召開畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)。

　　3、組織期末考試以及抽考學(xué)科的考試工作。

　　七月份：

　　1、完成期末考試各項(xiàng)成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，撰寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。

　　2、收齊、整理、裝訂各種資料。

　　3、做好畢業(yè)升學(xué)錄取工作。

　　4、發(fā)放學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)、學(xué)生放假。

工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新的課改理念為導(dǎo)向，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

　　3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　�。�1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

　�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)學(xué)期都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　　（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　�。�1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。

　　（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。

　�。�3）繼續(xù)開展語文課題的研究。強(qiáng)化課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

　　四、本學(xué)期教研工作安排：

　　三月：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)科計(jì)劃

　　2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)

　　3、教研組長會(huì)議

　　4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)

　　5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

　　6、集體備課一

　　7、縣、市各類課題申報(bào)立項(xiàng)

　　8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

　　四月：

　　1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)

　　2、公開課展示活動(dòng)一

　　3、理論學(xué)習(xí)

　　4、六年級(jí)四科競賽

　　5、集體備課二

　　6、期中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”檢查

　　7、沙龍：對(duì)小組合作模式課堂學(xué)生評(píng)價(jià)的思考。

　　五月：

　　1、公開課展示活動(dòng)二

　　2、五年級(jí)現(xiàn)場讀后感評(píng)比

　　3、理論學(xué)習(xí)二

　　4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動(dòng)

　　5、二、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競賽

　　6、觀看名師錄像

　　7、集體備課三

　　8、安全教育教案、課件評(píng)比

　　9、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組展示活動(dòng)。

　　六月：

　　1、教師讀書征文評(píng)比

　　2、公開課展示活動(dòng)三

　　3、沙龍：對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考。

　　4、集體備課四

　　5、研討：如何上好復(fù)習(xí)課

　　6、公開課展示活動(dòng)四

　　7、理論學(xué)習(xí)

　　8、教師期末“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估”考核

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新的'課改理念為導(dǎo)向，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

　　3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　�。�3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　�。�2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。

　　四、本學(xué)期教研工作安排：

　　三月：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)科計(jì)劃

　　2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)

　　3、教研組長會(huì)議

　　4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)

　　5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

　　6、集體備課一

　　7、縣、市各類課題申報(bào)立項(xiàng)

　　8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

　　四月：

　　1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)

　　2、公開課展示活動(dòng)一

　　3、理論學(xué)習(xí)

　　4、六年級(jí)四科競賽

　　5、集體備課二

　　6、期中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”檢查

　　7、沙龍：對(duì)小組合作模式課堂學(xué)生評(píng)價(jià)的思考。

　　五月：

　　1、公開課展示活動(dòng)二

　　2、五年級(jí)現(xiàn)場讀后感評(píng)比

　　3、理論學(xué)習(xí)二

　　4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動(dòng)

　　5、二、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競賽

　　6、觀看名師錄像

　　7、集體備課三

　　8、安全教育教案、課件評(píng)比

　　9、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組展示活動(dòng)。

　　六月：

　　1、教師讀書征文評(píng)比

　　2、公開課展示活動(dòng)三

　　3、沙龍：對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考。

　　4、集體備課四

　　5、研討：如何上好復(fù)習(xí)課

　　6、公開課展示活動(dòng)四

　　7、理論學(xué)習(xí)

　　8、教師期末“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估”考核

　　9、教研組工作總結(jié)，工作考核

　　10、期末考試

工作計(jì)劃篇6

　　一、學(xué)生情況分析。

　　本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的'問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。

　　二、教學(xué)分析。

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、方法措施

　　1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

　　2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

　　4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

　　5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。