工作計劃常用（6篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
雅爾塞小學領(lǐng)導小組
主 任：
副主任：
組 員：
三、組織機構(gòu)職責：
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校
組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內(nèi)容:
舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練
詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓練
美術(shù)類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練
器樂類：識譜訓練、豎笛訓練
體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓
科技類：科技知識訓練、動手操作訓練
硬筆書法類：鋼筆訓練
軟筆書法類：軟筆訓練
閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習慣
口語交際類：訓練英語聽說讀的能力
心理咨詢：促進學生形成良好心理
棋類：開發(fā)思維、訓練棋藝
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
六、活動時間:
平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的`性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
（二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
（三）美術(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。 1.選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
�。ㄎ澹w育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
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通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆能力，用一筆好書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3.能書寫一筆好。
�。ň牛╅喿x類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
�。ㄊ┯⒄Z口語類：進行基礎(chǔ)對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
�。ㄊ唬┬睦碜稍儯耗茚槍Σ煌挲g、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
�。ㄊ└鞣N棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
工作計劃 篇2
體育教學是實現(xiàn)體育目標的任務、基本途徑，是學校體育的重要組成部分，它是根據(jù)國家制定的德、智、體全面發(fā)展的教育方針以及社會需要，依據(jù)學生身心發(fā)展的特點，以適當?shù)纳眢w練習和衛(wèi)生保健措施為手段，通過多種組織形式。有計劃、有組織地鍛煉學生身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生體育能力，進行良好的思想品德教育、提高運動技術(shù)水平的教育。學校體育的最終目的是培養(yǎng)身心全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，是國民素質(zhì)提高的基礎(chǔ)，做好學校體育工作的意義就在于培養(yǎng)和造就一批批體魄強健的高素質(zhì)后備人才，在于培養(yǎng)人和造就人全面發(fā)展。小學體育學困生是指那些身體素質(zhì)較差，運動能力弱，接受能力困難，心理素質(zhì)后進，厭上體育課的學生。學校體育是學校實施教育的一項重要內(nèi)容。體育教師要適應素質(zhì)教育新形勢的要求，領(lǐng)會新課改的精神，面向全體學生。因此，在體育教學中做好體育學困生的教育轉(zhuǎn)化十分重要。
首先端正學生對體育課的認識，明確學習動機。體育教師要讓學生真正的了解體育的目的和價值，提高他們的體育意識。教學中要努力培養(yǎng)學生對體育的興趣，如教師正確優(yōu)美的示范動作，使學生對教師產(chǎn)生一種敬佩感，并對教師漂亮的技術(shù)動作產(chǎn)生一種贊嘆——欽佩——向往——理解的連鎖心理反映，進而躍躍欲試，積極參與到體育課中，認真學習教師所傳授的內(nèi)容。此外體育教師要不斷更新觀念，更新知識，用新的科學的`觀點，去探討體育教學法，激發(fā)學生練習的興趣。我在十幾年的教學實踐中總結(jié)了一套興趣指導法，即根據(jù)教材、學生、場地器材特點，而設(shè)計興趣化的練習手段，讓學生在愉快的氣氛中進行學習與身體鍛煉，不僅激發(fā)了學生學習體育的激情，而且有助于他們的身心健康發(fā)展，帶動體育學困生也積極參與到體育活動中來。
其次熱情鼓勵，耐心輔導，增進師生感情。“小學體育學困生”的轉(zhuǎn)化是一項艱巨、細致而復雜的教育工作，體育教師需要足夠的耐心，不能急于求成。首先要主動接近后進生，密切師生關(guān)系，讓他們覺得教師和藹可親，平易近人，然后在教學中努力發(fā)現(xiàn)后進生的積極因素，幫助他們樹立信心。例如跳高訓練課后，有的學困生不能完成動作可能是由于心理障礙造成的，面對這種情況，教師可采取適當?shù)男睦砉膭�。鼓勵是學生學習的催化劑，除反復向這些學生講解動作要領(lǐng)外，還可請少數(shù)跳高動作較好的學生示范，使學困生從中受到激勵，增強自信心，練習中敢于快速助跑、大膽有力起跳、跨越過桿。
再次因材施教，對癥下藥。如前所述，體育學困生產(chǎn)生的原因多種多樣。體育課上，對于那些因身體素質(zhì)后進，而完不成動作的學生，教師除了在課堂上有意識地安排一些素質(zhì)練習內(nèi)容外，還應有針對性地布置一些課外作業(yè)，并督促他們鍛煉，經(jīng)過一段時間的強化練習，會收到明顯的成效；對那些存在形成動作意識困難的學生，教師要適當減慢體育課的進度，放慢動作示范的速度或通過體育教學掛圖，多媒體教學，以幫助他們盡可能形成正確的動作意識；對于那些心理素質(zhì)較差的學生，要注意運用體育心理學知識，提高他們對生理負荷和心理負荷的承受力。如有的學生膽小，遇事后愛往后溜，常常瞻前顧后。遇到學生這種表現(xiàn)時，教師在體育教學中應盡量把他們安排在前頭，降低動作難度，讓他們先做，鍛煉膽量。有的學生自卑心理嚴重，練習中經(jīng)常表現(xiàn)出畏難、沮喪的情緒，體育教師要設(shè)計一些既有趣又能吸引他們參加的教學內(nèi)容，努力喚起他們的鍛煉激情。
最后降低標準、同等評優(yōu)。在學習同一技術(shù)動作或課堂練習時，適當降低難度，減輕重量或放慢速度要求，使“體育學困生”感到課有所練；練有所獲。對此，教師應事先周密考慮，提出合理的重量、高度、遠度以及完成動作標準。在分組教學時應盡量把他們分在一起，這樣有利于他們克服自卑心理，增強完成動作的信心。教學中教師要及時地對進步較快，成績提高明顯的“體育學困生”，作為說服教育其他“體育學困生”的榜樣，并令其幫助其他“體育學困生”練習。在此情況下，能激發(fā)其他學生的學習興趣和熱情，增強“我也能完成”的信心，比教師的講解、示范、指導更有說服力。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們注重的是學生德、智、體、美等全面的發(fā)展，而不是只在乎學生的文化知識成績。我應當相信，每一個學生都有好的一面，只要我們積極的去尋找，多從學生的“閃光點”去尋找突破，運用合理的教育，進行分析研究，并采取行之有效的解決方法，在體育教學中面對全體學生，促使學生德、智、體、美全面發(fā)展，使每位學生都享受體育樂趣的素質(zhì)教育，真正把新課程改革工作落到實處，讓明天的他們充滿希望，身心真正得到健康的發(fā)展。
工作計劃 篇3
去年，在各級黨委政府的大力支持，在上級業(yè)務部門的指導下，XX的肺結(jié)核病防治工作取得了一定的成績。為更好的開展今年XX的肺結(jié)核病防治工作，提高人群免疫力，使每一位患者都得到更好的治療，在治療過程中得到較好的指導。根據(jù)XX的實際情況，特制定本年度工作計劃。
一、工作目標
更好的開展XX的肺結(jié)核病防治工作，提高人群免疫力，使每一位患者都得到更好的治療，在治療過程中得到較好的指導。
二、策略和措施
（一）、做好肺結(jié)核病知識的宣傳，提高XX人口結(jié)核病知識知曉率。
�。ǘ�、加強人群免疫力，主要提高新生兒卡介苗的接種率達90%
�。ㄈ⒔档蚗X結(jié)核病人的患病率和死亡率，實現(xiàn)并保持至少70%的病人發(fā)現(xiàn)和85%的病人、的治愈率。
�。ㄋ模�、對肺結(jié)核病人的督導管理
1、治療原則：
（1）以管理病人為管理的主要對象。
�。�2）對所有管理肺結(jié)核病人實行在醫(yī)護人員面視下服藥為主的全程督導化療。
（3）鄉(xiāng)結(jié)核病防治醫(yī)生和村級醫(yī)生分級負責。
2、管理的內(nèi)容
指導病人服用每劑抗結(jié)核藥物，確保病人做到全療程規(guī)律服藥。
掌握病人用藥后有無毒副反應，如有應及時采取措施，最大限度地保證病人完成規(guī)定的療程。
督導病人定期復查，掌握其痰菌變化情況并做好記錄。
采取多種形式，對病人及家屬進行結(jié)核病防治知識的健康教育，提高病人的治療依從性及家屬的責任心。爭取痰菌盡早轉(zhuǎn)陰，減少傳播。
3、管理的分工
肺結(jié)核病人不住院條件下落實化療管理的'組織與分工如下：
衛(wèi)生院
設(shè)專職或兼職結(jié)防醫(yī)生，負責指導村醫(yī)或家庭督導員對病人的治療管理。
接到市結(jié)防科確診的管理肺結(jié)核病人治療管理通知后，應立即對病人進行訪視，并落實治療管理。
每個病人全療程至少訪視4次，了解病人治療情況，督導村醫(yī)生實施DOST。
在村醫(yī)生實施督導化療有困難的地區(qū)，就選擇具備一定文化水平的志愿者、家庭成員進行培訓，以代替醫(yī)務人員實施督導化療。
社區(qū)醫(yī)生
是實施督導化療的執(zhí)行者，每次督導服藥后按要求填寫“肺結(jié)核病人治療記錄卡”。
病人如未按時服藥，應及是時采取補救措施，防止聞人中斷服藥。
一旦發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)毒副反應或中斷用藥等情況及時報告上級主管醫(yī)師并采取相應措施。
組織、督促病人定期復查，協(xié)助收集痰標本。
病人完成全程治療后，應將“治療記錄卡”上交鄉(xiāng)衛(wèi)生院，轉(zhuǎn)送至市結(jié)核病防治科歸檔保存。
4、具體措施
一年至少出一期關(guān)于肺結(jié)核知識的版報。
加強新生兒的上卡接種率
鄉(xiāng)結(jié)防醫(yī)生接到病人管理通知單后，立即填寫村級通知單把責任落實到村醫(yī)或其家屬成員身上并把“肺結(jié)核病人落實治療管理反饋單”反饋到市結(jié)防科。實行家庭督導的要對其家屬進行培訓。
村醫(yī)接到通知后立即進行督導管理，逢雙日須到患者處督導，看病人服藥到口，并做好治療記錄
工作計劃 篇4
在過去的一學期中，文藝部工作在曲折中前進，在遇到困難解決困難的過程中，逐漸的積累了許多經(jīng)驗，相信在接下來的一學期的工作中會起到很大的作用。
對于即將到來的新學期，我們充滿了希望，同時也懷揣著百分百的信心與激情去迎接。
一、對于下學期將要舉辦的活動
1、舉辦“爭做創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒”素質(zhì)形象大賽。
以“立志成才做表率，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題組織舉辦山東建筑大學第十一屆素質(zhì)形象大賽，讓廣大共青團員積極參與其中。
前期做好宣傳工作。通過與宣傳部合作，以海報等方式宣傳比賽的相關(guān)信息，通過這種方式讓更多的優(yōu)秀模范參與到比賽。
初賽認真選拔，通過選手的優(yōu)秀事跡以及其他方面的表現(xiàn)來確定進入決賽的名單，并在決賽前大力宣傳他們的優(yōu)秀事跡，起到模范帶頭作用，形成一個良好的爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。
決賽時，提前分配好場地的布置工作，文藝部成員的工作安排，以及其他部門的工作任務；期間的突發(fā)情況做好準備工作，盡量做到最好。
活動經(jīng)費問題與外聯(lián)部協(xié)商。
2、舉辦五四青年詩歌朗誦會。
在迎來第92個五四運動紀念日的同時，以開展“創(chuàng)建五四紅旗團組織，爭當優(yōu)秀團員團干部”為主要內(nèi)容，組織舉辦五四青年詩歌朗誦會。
以班級為單位進行詩歌朗誦的選拔，選出符合主題的代表班級，主要面向大一大二。
將選拔出來的班級進行朗誦表演，選好場地。
由我部成員挑選出具有代表的詩歌為待選的稿件，備用。
具體工作由我部聯(lián)系佳姐，商量具體事宜的開展。本活動作為文藝部下學期工作的'重點，將調(diào)動盡可能的資源和力量來進行，事先通過觀看其他學院類似的活動來吸取經(jīng)驗教訓，多進行總結(jié)，大家集思廣益，盡可能的把活動辦好，做出高質(zhì)量、讓大家滿意的活動。
二、對于本門內(nèi)部成員的能力培訓
1、主席、部長繼續(xù)做好模范帶頭作用，領(lǐng)導好部門開展工作，對于不懂的、未接觸過的地方進行更加深入的指導。
2、對于干事的策劃創(chuàng)新，應給與積極地培訓。主要是舉辦活動的前期策劃的編寫，形成一定的格式，并加以創(chuàng)新，創(chuàng)造新形式，新方法。
3、繼續(xù)培養(yǎng)部門成員對于晚會的組織以及現(xiàn)場應變的能力。對于其他學院及校藝術(shù)團的晚會積極參與，多學習，多觀摩，多總結(jié)，形成自己的一套思路，為自己的工作方法形成獨特的方式。
4、多與其他學院文藝部接觸和交流，增強社交能力，學習他人的長處，為己用。
5、繼續(xù)實行例會及其他活動的出勤。
三、積極配合其他部門的活動
學生會是一個大家庭，每個部門、每個人都應該團結(jié)起來，協(xié)作起來。相信在大家的共同努力下，學生會的工作會蒸蒸日上。
管理學院學生會文藝部
工作計劃 篇5
本學期擔任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多；學習主動鉆研的少，被動接受的多；全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、德育工作
1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。
2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。
4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。
5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。
6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。
7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的.環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài)。
9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。
10、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
三、教學工作：
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。
2、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。
4、認真做好“一�！薄� 二�！薄ⅰ叭！钡某煽兘y(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。
工作計劃 篇6
xxxx年轉(zhuǎn)眼來臨了，神經(jīng)外科護理工作以護理部工作計劃也隨之陸續(xù)展開了，新的一年外科安全工作主要從以下幾點工作計劃展開實施。
一、圍繞優(yōu)質(zhì)護理示范工作為中心，感動服務，深化細節(jié)護士
二、護士基本理論培訓計劃：每周科內(nèi)業(yè)務學習一次，并邀請教授及科主任講課，內(nèi)容為神經(jīng)外科生理解剖，顱內(nèi)壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內(nèi)血腫的簡單CT和MRI的影像診斷，危重病人的營養(yǎng)支持，水電解質(zhì)，酸堿平衡紊亂強年輕護士基本理論培訓計劃。
三、有效溝通技巧，提高患者滿意度
加強患者以及陪護人員的溝通，學習溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學會放松技巧，保持健康心態(tài)。
四、加強院內(nèi)感染知識的培訓。
院內(nèi)感染知識掌握并應用于臨床，建立專項感染指控人員，建立持續(xù)改進措施。
五、臨床應急預案的培訓及實施
突出的應變能力和獨立工作的能力及慎獨品德，加強應急預案的學習，并組織演練，提高護士的應急能力。
六、護理安全防范意思的培訓。
根據(jù)責任制分工，明確職責，嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析。
七、培養(yǎng)年輕護理人員道德價值觀。
每日利用晨會后10分鐘學習勵志書籍，培養(yǎng)主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發(fā)護士對職業(yè)的`工作熱情。，更新組合新的護士角色，突出專科特色，尋找閃光點。
八、打造具有專科特色的重癥監(jiān)護。
我科重視對神經(jīng)外科護士能力的培養(yǎng)和培訓，并借助現(xiàn)代化監(jiān)護及搶救設(shè)備，對神經(jīng)外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監(jiān)測，治療和護理，大大減少了并發(fā)癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。1人員選配：首先選擇身體素質(zhì)好，思維敏捷，有責任感，事業(yè)心，敬業(yè)精神強，勤奮好學，年富力強的護理人員并指派專人負責監(jiān)護室的護理和管理。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，交通事故不斷增加，使神經(jīng)外科經(jīng)常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了神經(jīng)外科急、危、重癥患者同時也向神經(jīng)外科護理人員提出了新的挑戰(zhàn)。近年來，使醫(yī)生對護士的滿意度和患者對護理服務的滿意度顯著提高。今后，我們要不斷加強業(yè)務學習，加強培訓及訓練，不斷掌握神經(jīng)外科新的護理技術(shù)和科學的管理方法，使神經(jīng)外科更加成熟，更加現(xiàn)代化，向著有利于醫(yī)院發(fā)展和滿足病人需要的方向發(fā)展!
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