實用的小學工作計劃6篇(優(yōu)秀)

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學工作計劃6篇，歡迎大家分享。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以課堂教學改革為核心，以校本研修為依托，以培養(yǎng)研究型教師、多能型學生為宗旨，最終實現(xiàn)教學質量的全面發(fā)展。

　　二、工作目標

　　教學態(tài)度——務實

　　教學思路——創(chuàng)新

　　教學效率——高效

　　教學業(yè)績——一流

　　三、具體工作

　　（一）建設研究型團隊 培養(yǎng)魅力教師

　　1、深入開展“名師工作室”系列活動

　　充分利用校內名師資源，發(fā)揮名師的教育智慧，彰顯名師教學魅力，廣泛開展“名師工作室”研究活動�！皵�(shù)海探航”“語你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎上，繼續(xù)吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團隊、學習團隊、研究團隊。

　　2、持續(xù)促進骨干教師師徒幫帶工作 。

　　充分發(fā)揮省、市、區(qū)各級骨干教師示范引領作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續(xù)、深入、務實地開展下去。通過多種形式讓師徒真正地互動起來，互相取長補短，實現(xiàn)教學相長。師徒要經(jīng)常性互訪課堂，每周互相聽課不少于2節(jié)。

　　3、繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程

　　依據(jù)實驗二小青年教師梯隊培養(yǎng)計劃，學校將不遺余力的為青年師快速成長搭建平臺：鼓勵青年教師上研討課、觀摩課、示范課，推薦青年教師參加各種教育教學競賽活動，同時為其提供更多走出去學習的機會。以期盡快成為學科教學骨干。

　　4、繼續(xù)加強新教師跟蹤考核工作

　　新教師跟蹤考核工作要常抓不懈，循序漸進。同時新教師要自覺加強基礎知識及理論知識的學習，提高終身學習的自覺性。還應該積極主動地向有經(jīng)驗的老教師學習。學校主管教學領導將經(jīng)常走進新教師的課堂，對新教師的教學工作進行跟進式指導。想方設法縮短新教師的成長歷程,實現(xiàn)新教師教育教學能力的逐年提升。

　　（二）建設高效課堂 培養(yǎng)多能型學生

　　1、先學后教 培養(yǎng)學生自主學習能力

　　抓好各學科的課前預習，教師要交給學生預習方法，按年段的不同規(guī)定預習時間，明確預習的具體內容，學生要學會對預習中遇到的問題進行梳理，并采取上網(wǎng)查找、請教家長、咨詢他人等多種方式方法進行解決，引導學生帶著問題走進課堂。

　　2、小組學習 培養(yǎng)學生合作探究能力

　　各教學班的小組合作不能僅僅停留在表面，應該堅持積極、穩(wěn)步、經(jīng)常性培養(yǎng)。一方面利用小組合作解決學生多不能一一交流的'困境，引導學生在小組內發(fā)表意見，交流思想；另一方面解決課堂中出現(xiàn)的有價值的疑難問題，引導學生在小組內研究探討，以學優(yōu)帶動學困。呈現(xiàn)優(yōu)者更優(yōu)，學困者進步，人人成長的活力課堂。

　　3、展示交流 培養(yǎng)學生語言表達能力

　　教師在課堂中要為學生預留更多的展示時間和空間，不束縛學生的思維，不阻斷學生的思路。激勵學生大膽創(chuàng)想，無拘無束表達自己的真實想法。培養(yǎng)學生學會傾聽，敢于質疑；學會觀察，敢于想象；學會思辨，敢于暢談。營造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。

　　（三） 落實教學常規(guī) 創(chuàng)建優(yōu)質管理

　　1、走進教材 專心備課

　　繼續(xù)執(zhí)行全員教師電子備課，在教師集體教研、共同備課的基礎上，教師個人根據(jù)班級學情、教者本人的教學風格，再次進行個性化備課，并有針對性批書輔助。

　　做到：

　�。�1）研讀課程標準，明確學段目標。

　�。�2）通覽全冊教材，明確知識體系。

　�。�3）把握三維目標，設計教學方案

　　（4）提出價值問題，開展合作學習

　　（5）完成教后反思，改進課堂教學

　　2、走進學生 精心布置作業(yè)

　　嚴格執(zhí)行教育部關于小學生減負新十條規(guī)定：一、二、三年級以預習作業(yè)為主，不留書面家庭作業(yè)；四、五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師要精選作業(yè)內容，避免機械重復。做到有布置，有檢查，有批改，有反饋，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)的好習慣。提倡教師針對學生學情布置參觀、考察、游覽、讀書、制作等體驗式、實踐性作業(yè)。教師與家長保持積極互動，指導好孩子的課外活動。同時教師要對學生課內作業(yè)親自及時批改，特別是作業(yè)次數(shù)、完成作業(yè)人數(shù)、批改次數(shù)均要達到要求，學生也要對作業(yè)中存在的錯誤及時改正。

　　各學科作業(yè)要求如下：

　　【語文學科】

　　一、二年級

　�。�1）田字格（兩課一頁）

　�。�2）活頁閱讀（雙周一次）

　　三——六年級

　�。�1）書法（按照學校統(tǒng)一訂購的寫字教材書寫，一課一批）

　�。�2）活頁閱讀（一周一次）

　�。�3）作文（詳批三分之一，其余略批）

　　【數(shù)學學科】

　　一、二年級：田字格一周一次，一次一頁。全批。

　　三—六年級：①活頁作業(yè)，一月一次。全批。②數(shù)學練習冊：按單元批改。全批。

　　【英語學科】

　　一 —— 六年級“隨堂活動”全批全改。

　　【思品學科】

　　一課一批（填寫教材中空白部分）全批。

　　【科學學科】

　　①實驗報告。②填寫教材中空白部分，全批。

　　【綜合實踐學科】

　　綜合實踐檔案袋，每學期至少完成兩個專題，兩次裝檔。

　　3、走進年組 潛心教研

　　各教研組要按照學校教研時間安排表定時開展教研活動，期初教研組長要組織年組教師做好教研計劃，確定教研時間，教研內容、中心發(fā)言人、主講教師等，并負責組織召集年組教師開展教研活動。 教研形式可以采取課例研討，小課題研究、教學沙龍、讀書交流等。教研次數(shù)保證每周一次。鼓勵各教研組開展網(wǎng)絡教研活動，教師個人每學期在博客中轉載學習文章8篇，自創(chuàng)教育教學博文8篇。

　　4、走進課程 用心檢測

　　各任課教師要堅持每一課時、每一單元的自檢自測，發(fā)現(xiàn)問題，及時調整，教師要特別關注學困生，幫助他們建立學習信心，鼓勵他們走出學習困境。提倡各教研組舉年組教師之力，開展年組范圍內的學習質量檢測。各學科繼續(xù)開展詞語、語文基礎知識、計算、應用題、英語閱讀等常規(guī)單項檢測。特別要加強六年級學生質量的追蹤，繼續(xù)執(zhí)行六年級月末質量檢測制度。

　　（四）開展特色活動 豐富校園生活

　　1、開展“第六屆校園讀書節(jié)”活動。通過薦書、競賽、評比等多種形式，營造濃郁的書香氛圍。

　　2、加強學生的漢字書寫能力的培養(yǎng)。教師要時刻教育學生書寫規(guī)范漢字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　3、誦讀國學經(jīng)典，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。學校將分年級，分階段向學生推薦適合學生閱讀、吟誦的國學經(jīng)典。

　　4、充分利用外教資源，進一步完善雙語教材，大面積提高學生的口語表達能力。

　　5、合理開發(fā)使用微機教室、實驗室、圖書閱覽室等專有教室。讓專有教室最大限度發(fā)揮應有的功用。

小學工作計劃 篇2

　　一、學情分析：

　　四年級的學生已經(jīng)有一年接觸科學課的時間，有一定的科學知識，對自然科學知識已經(jīng)具備初步的觀察、實驗的能力；以年齡結構的心理特征來看，學生對一切事物都充滿好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動的開展探究活動。學生的自主性學習的能力比較薄弱，能主動開展學習的學生比較少，比較依賴教師的教。學生用自己擅長的方法來表達自己的觀以及合作研究學習的能力與意識比較薄弱。本學期要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內容，注重內容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。積極地發(fā)展學生探究學習能力，掌握基本的探究過程。提高學生的合作意識以及愿意用自己的方法來表達自己的.認識與觀點。

　　二、教材分析：

　　本冊教材有六個單元，共二十四個課題，三十二課時。個單元均已為線索切入到基礎規(guī)范的科學探究活動之中。使學生調以自主體驗為手段，以科學探究為核心，親歷科學探究的過程才是教科書的靈魂。

　　三、本冊教材的知識系統(tǒng)與結構：

　　本冊教科書共有24課，其中第23、24課是活動課。以知識的內容分為五部分。

　　1、我們吃什么（1———3課）：通過學生對食物的分類，讓學生明白大自然為我們提供了豐富的食物；對營養(yǎng)的觀察實驗，學會檢驗食物中的營養(yǎng)成分；以及動手與動腦相結合，懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物，科學飲食，保持身體健康。

　　2、水里有什么（4———7課）本單元是在繼第一冊單元后，又一次以水作為探究對象，探究水能溶解一些物質，水與其他物體的混合和分離及特點的單元。在第一冊單元學習的基礎上，引導學生借助已有的生活經(jīng)驗，進行科學探究。讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、分析整理信息等探究過程，在探究過程中會發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗成功的樂趣，意識到人與自然和諧相處的重要性，嘗試用學到的科學知識改善生活，進一步提高實驗，搜集整理信息，分析實驗數(shù)據(jù)的能力，為今后進一步探究有關水的其他特征奠定基礎。

　　3、植物的生活（8———12課）主要是研究植物各種器官的作用，使學生感受植物世界的豐富多彩。本單元從整體上遵循了從一般到特殊，由整體到部分認識事物的規(guī)律。

　　4空氣和水的力（13———17課）：本單元以水和空氣作為探究對象，探究空氣彈力、反沖力、大氣壓力、水力等內容。進一步培養(yǎng)學生的自主設計，對比實驗及搜集整理信息的能力，嘗試用學到的科學知識改善生活。

　　5、熱的傳遞（18———22課）：了解熱在固體、氣體、液體中的傳遞方式。知道保溫與散熱的知識，通過學生的猜想和假設，對比實驗，觀察研究及動手制作活動，使學生對太陽能的利用建立初學認識。

　　6、探究與實踐：選擇與本冊探究活動密切相關的問題。食物里的有害物質；太陽能熱水器的發(fā)展與使用。通過調查研究，提示生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品對人類生活的影響，培養(yǎng)與人合作，交往的膽量與能力，增強自主進行科學探究的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　四、本冊教材總的教學目的及教學的重點、難點：

　　培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、探究能力，分析綜合能力、推理能力、想象能力和動手能力。

　　1、知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特征。

　　2、能通過對身邊自然事物的觀察、發(fā)現(xiàn)和提出問題。

　　3、能運用已有知識做出自己對問題的假想答案。

　　4、能根據(jù)假想作案，制定簡單的科學探究活動計劃。

　　5、能通過觀察、實驗、制作等活動進行探究。

　　6、會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學資料。

　　7、能在已有知識、經(jīng)驗和理有信息的基礎上，通過簡單的思維加工，做出自己的解釋或結論，并知道這個結果應該是可以重復驗證的。

　　8、能用自己擅長的方式表達探究結果，進行交流，并參與評議，知道對別人研究的結論提出質疑也是科學工科學探究的一部分。

　　培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀：

　　1、保持與發(fā)展想要了解世界，喜歡嘗試新的經(jīng)驗樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

　　2、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　依據(jù)上饒縣教育局20xx年工作要點及學校主要工作安排，我校體衛(wèi)藝工作以全面貫徹落實《學校體育工作條例》、和《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》為重要工作任務。結合我校的實際情況，繼續(xù)以深化規(guī)范為動力，以促進發(fā)展為目標，切實加強體衛(wèi)藝工作，全面提高學生的綜合素質，進一步提高我校體育、藝術教育工作水平；以努力提升教學質量為核心，通過開展廣泛且豐富多彩的校園體育、藝術等活動，完善校園文化建設，促進師生身心健康和諧發(fā)展。

　　二、工作主題：

　　規(guī)范、質量、和諧、健美

　　三、工作目標：

　　1、開展“陽光體育活動”和豐富多采的校園藝術活動，提高活動及訓練質量，使師生的健康狀況始終處在最佳狀態(tài)，為他們的工作和學習打好堅實的基礎。

　　2、加強藝體學科課堂有效監(jiān)督，提高教學、指導水平。

　　3、開展衛(wèi)生、疾病的宣傳工作，提高師生自我防控能力。

　　四、具體任務和措施

　�。ㄒ唬�體育

　　1、進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，強化課程意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，開展豐富多彩的體育活動，推動學校大課間活動的實施，保證學生每天一小時體育課外活動時間。

　　2、繼續(xù)認真做好《學生體質健康標準》的實施工作，認真貫徹《中小學<學生體質健康標準>實施方案》，認真做好《學生體質健康標準》的測試工作。

　　3、組織體育教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動，虛心學習，認真探索實踐，取長補短。

　　4、抓“兩操”的過程管理，注重指導、監(jiān)督、檢查機制的運行，使兩操節(jié)奏更趨準確，動作更趨規(guī)范。

　　5、體育教師要認真做好學校田徑隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，并力爭在縣小學生田徑運動會中取得優(yōu)異的成績。

　　6、加強體育師資隊伍建設，通過開展教研、培訓活動，加強學科研討，任課教師的教學水平和業(yè)務能力，規(guī)范、高效、安全地上好每一堂體育課，不斷提高體育教師指導活動的能力。

　　（二）藝術

　　1、繼續(xù)開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組，充分利用學生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境。

　　2、組織藝術教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，提高自身的業(yè)務能力和教學水平。

　　3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新能力。

　　4、促進藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學基本功的提高；加大對教師備課、上課、指導活動的檢查與力度，提高教學活動質量。

　　5、注重藝術活動的普及性和全員參與性，全面提高學生的審美情趣。

　　6、傳承民族文化，宏揚地方藝術。

　　五、具體工作打算

　　1、迎接縣廣播操檢查

　　2、做好眼保健比賽準備工作

　　3、籌備田徑運動會工作

小學工作計劃 篇4

　　一、指導思想以學�？傮w工作計劃為指導

　　以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、工作目標:

　　1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

　　2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

　　3營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

　　5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

　　三、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（5）班共有48名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

　　身體素質情況：本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉

　　四、班級工作目標：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　五、班級工作重點及目標班級教育工作采取的措施：

　　1、班集體建設：

　　現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　2、加強班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

　　班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

　　另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　4、做好后進生的轉化工作：

　　轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的'管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。()指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

　　6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

　　根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

　　六、具體工作計劃

　　9月份:

　　1、安全教育。

　　2、參加新學期開學儀式。

　　3、“尊師頌”和“做誠信的學生”主題班會。

　　4、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　5、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　10月份:

　　1、"祖國,您好"主題班會。

　　2、評選文明之星。

　　3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會。

　　4、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為。

　　5、安全教育。

　　11月份:

　　1、做好迎接期中考試的準備。

　　2、評選紀律之星，加強安全教育。

　　3、“安全路上行”主題班會。

　　4、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神

　　12月份:

　　1、安全教育

　　2、評選衛(wèi)生之星

　　3、“偉人伴我行”主題班會

　　4、評選“小標兵”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　1月份:

　　1、做好迎接期末考試的準備

　　2、做好心理輔導。

　　3、家長會和假期安全教育。

　　4、班級總結。

小學工作計劃 篇5

　　為了進一步貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，提高學生的身心健康水平，增強學生的體質，學校教育要樹立健康第一的指導思想，為此，學校體育衛(wèi)生工作必須堅持面向全體學生，以全面提高學生身心健康水平為主要目的。通過體育與健康教育，使全鎮(zhèn)小學生具有強健的體格、健康的心理、良好的習慣、樂觀的生活態(tài)度和較強的社會適應能力，才能有序的完成以上的目標，特制定工作計劃如下：

　　一、加強領導、有序安排。

　　領導要牢固樹立"健康第一"的指導思想，把保障學生的'身心健康列入重要的議事日程。建立學校體衛(wèi)工作領導小組，要把學校體衛(wèi)工作納入本校的年度目標管理工作中去，制定學校體衛(wèi)檢查標準，依照標準確保體衛(wèi)檢查工作落實，并使之形成制度。

　　二、轉變觀念、提高素質。

　　體衛(wèi)教師要配合學校的集體工作，結合衛(wèi)生知識，認真?zhèn)湔n，上好體育課，要始終圍繞為什么而教，教什么和怎么教的問題，從不同的角度和層次進行探索和實驗，例如有這樣一個問題：怎樣看待學生生病?可以對學生這樣說，生病就是犯錯誤，為什么呢?啟發(fā)學生：生病會影響學習、影響工作，所以生病從客觀上說就是對國家造成負擔和浪費，給父母增加經(jīng)濟負擔。通過這樣從新的角度教育學生，使他們轉變觀念，重視個人的身體衛(wèi)生，知道只有加強鍛煉養(yǎng)成良好的習慣，才會不生病，以促進健康，從而更加地熱愛體育與健康。

　　三、搞好學校的衛(wèi)生工作。

　　學校要做好健康檔案的建立及學生的體檢工作，搞好衛(wèi)生知識的宣傳工作，使學生懂得一定的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以減少某些疾病的發(fā)生，做好常見病、多發(fā)病的預防工作，嚴格作息時間，開設衛(wèi)生室正常門診工作，降低學生的近視率和發(fā)病率。

　　四、做好學校的體育達標工作。

　　為全面實施《學生體質健康標準》，為把工作做在實處，在體育課中結合達標內容，以便適應新的教學內容，現(xiàn)將達標內容轉抄，以供體育教師參考：一二年級測學生的身高、體重、坐位體前屈；三四年級測學生的身高、體重、50米跑、立定跳動遠；五六年級測學生的身高、體重、肺活量。另外可選測三項：①臺階試驗與50米×往返跑。②50米跑與立定跳遠。③男生是坐位體前屈與握力，女生是坐位體前屈、握力與仰臥起坐。

　　五、組建建興趣小組，抓好群體工作，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　我校今年準備成立3個體育興趣小組，即田徑、乒乓球、籃球，要持之以恒地訓練。另外，學校要廣泛開展群體活動，使大面積學生的身體素質得到提高。通過各種活動來促進學生自主學習和培養(yǎng)終身鍛煉身體的意識。

　　附：工作行事歷：

　　9月份：

　　1、認真做廣播體操和眼保操。

　　2、田徑隊報名并參加中心學校田徑運動會

　　3、迎接9.20全國愛牙日。

　　10月份：

　　1、搞一次防近視宣傳。

　　2、組織學生體檢、建檔。

　　3、迎接市中小學生休質檢測。

　　11月份：

　　1、開展群體性冬季中長跑活動。

　　2、衛(wèi)生講座(常見病的預防)。

　　12月份：

　　1、開展冬季訓練(跳繩、毽，球，長跑)活動。

　　2、衛(wèi)生講座及板報。

　　元月份：

　　1、做好體育室、衛(wèi)生室器材登記工作。

　　2、學期結束，寫好總結。

　　體衛(wèi)領導小組

小學工作計劃 篇6

　　一、師生用書

　　1、開學前及時接收書店發(fā)放的學生及教師用書，做到及時清點及時補訂。

　　2、開學典禮統(tǒng)計最新班級學生數(shù)，把學生用書按照新的班級學生數(shù)分配，數(shù)確保學生用書準確及時發(fā)放。

　　4、由于更改教材和其他一些原因本學期部分循環(huán)書的目錄有所變動，及時對循環(huán)書進行部分清理工作。循環(huán)書的使用要詳細記錄，循環(huán)書室要定期消毒和清理。

　　5、圖書館定期開放。保障每位學生每學期借閱圖書至少四次，借閱記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衛(wèi)生要保持。針對上學期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。

　　二、學籍管理

　　1、開學第一周詳細統(tǒng)計各班學生轉入轉出情況，對于開學初未到的學生督促班主任跟蹤調查，未辦理手續(xù)的學生及時辦理，嚴防學生流失。積累學生各種證明材料，確保學期初核對學籍準確無誤。

　　2、依據(jù)上學期核對學籍的學生基數(shù)，結合上學期核對學籍之后到本學期開學初學生轉入轉出情況核對各班學籍，讓班主任明確本班學籍人數(shù)。

　　3、提前核對六年級學籍，對轉出外地生實行跟蹤調查，確保九年制義務教育鞏固率百分之百。

　　三、讀書活動

　　1、及時發(fā)放各年級的“經(jīng)典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規(guī)性檢查。

　　2、落實本學期各班“同讀一本書”題目及發(fā)放工作，學期初班主任寫“新書推介”課教案。學期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學生寫好讀后感。

　　3、嚴格執(zhí)行我校經(jīng)典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學生背誦落實情況。

　　四、教學管理

　　1、積極聽課，特別是年輕教師的課要采用跟聽的方式，促進年輕教師成長。

　　2、組織周二大講堂活動，研討階段積極引領教師如何提高課堂教學效率。

　　3、嚴抓教學常規(guī)管理工作，督促學科組長及時檢查作業(yè)和教案并且及時反饋匯總。

　　4、其它以蘭校教學計劃為準。

　　五、科研結題

　　1、積極參加區(qū)教科室會議，領會精神，開展工作。（開完會再定）

　　2、科研與日常教學活動相結合，積極積累科研課題的相關資料。

　　3、協(xié)助教學校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。

　　六、課堂教學

　　兼任四年級五班的語文學科的教學工作。在組內協(xié)助備課組長抓好備課，多聽組內年輕教師的.課，在日常的教學活動中給予有效地督促和指導。和石少艷一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學工作進行及時的指導和監(jiān)督。

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