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工作計劃

時間：2023-08-04 07:13:28 工作計劃我要投稿

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工作計劃(必備)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃(必備)

工作計劃篇1

　　本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一、學生情況分析：

　　我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

　　我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二、班級管理的初步設想：

　　學生最后的結果如何，很大程度上取決于習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的.學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：

　　一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；

　　二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

工作計劃篇2

　　即將過去的半年是我職業(yè)生涯中至關重要的半年，是努力學習和發(fā)展的半年。半年來在部門領導的用心導下，行政人事中心圍繞著公司的主流業(yè)務，從三大方面做好各項服務支持工作。具體如下：

　　(一)人力資源工作

　　1、招聘及試用員工跟蹤考評。今年累計招聘各崗位人員共計名，其中包括區(qū)域經理名、質管經理、銀行會計、美特融資主管、采購員、行政主管、人力資源主管、pcb 布板人員各名，生產技工 72 名。特別是進入十月份后生產任務突然加大，技工需求急劇增加至三十余人，我們想了很多辦法，采用了很多手段及時補充 32 人，保證了生產任務的順利完成。另外，我們采用多種方式對新進人員進行跟蹤，及時辭退了部分不合格人員。在 “寧缺勿濫”的思想指導下，既滿足了公司對各種人才的需求，又盡可能的降低了公司的`成本。

　　2、考核。今年 4 月份對 52 名車間員工，2 名服務維修人員進行了崗級考評。通過考核，明顯的看出員工的操作技能大大提高，不僅調動了員工的積極性，而且提高了工作質量和工作效率。另外為穩(wěn)定、留住關鍵員工，我們制定了檢測人員的資格認定方案并組織實施了大口徑水表、普通水表、燃氣表、熱量表的資格認定，對合格人員進行了技術補貼。

　　3、今年 4 月份對各部門 74 崗位進行了普查。因營銷模式變化、人員工作變動等，我們對各部門的現(xiàn)有崗位、人員配置及職責情況進行了普查，并完善形成《崗位說明書》，為員工招聘、培訓提供了參考依據(jù)。

　　4、對各崗位進行了薪酬調查與分析。我們通過中華英才網(wǎng)、各地工資指導價的查詢、發(fā)調查問卷、了解相關行業(yè)的薪酬、查詢不同地區(qū)同行業(yè)的薪酬并通過 gdp 換算成當?shù)氐男匠甑雀鞣N手段對各崗位進行了薪資調查，并形成了《調查報告》。通過了解市場薪資水平，為本公司的薪酬調整提供了參考依據(jù)。另外，通過財務統(tǒng)計出來的人工成本占總成本的比例超過 15%，遠遠超過《XX 年濟南市工資指導價》中制造業(yè)人工成本占總成本的比例 7.4%，數(shù)據(jù)表明我公司人工成本太高，在當前工資水平大大低于市場水平的前提下，人浮于事的現(xiàn)象比較嚴重。由此得出，若想進行薪酬改革，必須先對各部門的現(xiàn)有崗位進行梳理，裁掉不必要的崗位，真正實現(xiàn)減員增效、優(yōu)化配置。在向公司領導提建議的同時，對各部門的崗位進行了分析，并形成《各部門崗位設置建議》，為領導提供了決策依據(jù)。

　　5、制定薪酬體系改革的各種方案。如技術中心、行政管理類、制造分公司、服務部的方案等。為了避免慣性思維，我充分調動各部門的積極性，與各部門商量討論出適合各自部門的薪酬體系，并形成定稿。

　　6、做好員工工資的統(tǒng)計、審批發(fā)放、社保申報和繳納工作，辦理好員工的入職、離職、調動、檔案管理、落戶等各項手續(xù)。想員工所想，急員工所急，做好各項服務支持工作，解除員工的后顧之憂，讓他們更專心的做好本職工作。

工作計劃篇3

　　一、適應環(huán)境，熟悉業(yè)務

　　剛到關工委時感覺很陌生，為了盡快的進入角色，我仔細翻閱了文件盒里的材料乃至前幾年已近裝訂成冊的檔案。了解了全縣的基本情況、關工委工作范圍與工作方式、家長學校的建設情況和授課方式以及全縣關工組織的基本建設情況，在大局上有了一個系統(tǒng)的認識。接下來，我進一步熟悉了全縣60個鎮(zhèn)鄉(xiāng)的關工委主任和常務副主任，以便于順利完成領導分配的任務。兩周內，我成功“轉型”，順利的成為了一名“關工人”,進入了工作狀態(tài)。

　　二、積極配合，努力工作

　　關工委工作覆蓋面較廣。除了每天早上打掃衛(wèi)生，下午三點領取報刊，周二、周五到公文交換站收取文件等日常工作外，這半年里我主要做了以下幾項工作：

　　1、配備電腦。關工委沒有電腦，直接影響到文件收發(fā)和了解上級關工組織工作動態(tài)的及時性。得到領導指示后，我前往成都采購了一臺配置較高、性能較好、價格較低的組裝電腦，開通了黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，方便了此后工作的'開展。

　　2、協(xié)助領導組織會議，負責會間照相和整理會議記錄等工作。自20xx年8月以來，我協(xié)助領導組織并參與的會議有：家長學校教材征訂及下學年工作安排會、如何把網(wǎng)吧監(jiān)督工作做到落實的會議、仁壽縣網(wǎng)吧社會監(jiān)督管理工作會、仁壽縣家長學校總校輔導員培訓會等8次會議。

　　3、文字工作。收集、撰擬初稿，打印和校對文件、簡報及工作通(！)訊，并通過黨政網(wǎng)和公文交換站發(fā)送給縣領導、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣級各單位，部分簡報等材料報送至中國關工委和省市關工委，最后將文件分門別類，記錄在冊，備份存檔。09年經我打印、校對的文件14件，簡報8期，撰寫初稿3篇。

　　4、刊物分發(fā)。每月定期捆綁、分發(fā)《中國火炬》雜志，投放公文交換站，通知相關單位前來領取。

　　5、接待工作。去年11月中旬中央電視臺12頻道編導和記者來我縣對縣關工委關愛一名服刑人員子女的感人事跡進行采訪報道，我先后三次代表關工委與司法局的同志一道前往河口鄉(xiāng)安排工作，并全程陪同、協(xié)助記者采訪。12月初，市關工委領導來仁壽檢查驗收工作，我負責上下連接和材料準備工作，與市關工委聯(lián)絡員取得聯(lián)系，并通知相關鎮(zhèn)鄉(xiāng)，打印備齊了相應的匯報材料，確保了檢查驗收工作的順利完成。

　　6、征訂《中國火炬》�！吨袊鹁妗穼﹃P工委工作有很強的理論性、指導性意義，因此，其下一年的征訂工作尤為重要。從去年9月份開始，這項工作我做了近三個月，可謂持久，最終全縣20xx年《中國火炬》訂閱數(shù)達728份，比09年增加21份，且賬目清楚。

　　7、收集、匯總各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣級各單位上交的匯報材料。20xx年10月，根據(jù)縣關工委6號文件《關于開展慶祝建國60周年宣傳教育活動的通知》的精神，我負責收集、統(tǒng)計各單位上交的《建國60周年宣傳教育活動統(tǒng)計表》。11月我督促各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣級各單位關工委上交20xx年工作總結和《仁壽縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、局關工委年報表》，并將每次整理出的結果上報領導，為縣關工委領導提供了決策和理論依據(jù)。

　　8、文件歸檔。將09年的文件、材料進行篩選，并按時間順序裝訂成冊，編碼備注，整理目錄，封存?zhèn)洳椤?/p>

　　三、認真總結，力爭進步

　　這半年里我一直懷著學習的心態(tài)投入工作，也深知在工作方式和個人能力上有很多缺陷與不足，近日我認真回顧了這幾個月所做的工作，并決定20xx年從以下幾個方面認真學習，努力工作。一是進一步加強與各級關工組織的關系，充分利用各種資源開展活動。半年來我通過黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)與各級關工組織取得密切聯(lián)系，以后我將充分利用有利條件，到較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪、學習，使工作更貼近群眾，貼近實際。二是加大宣傳力度。認真總結關心下一代工作的經驗，全面宣傳我縣關心下一代工作，將優(yōu)秀的材料報送給中關工委和省市關工委，并及時更新縣關工委博客，力求宣傳實效。三是大膽開展工作，極力為“五老”同志創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。今年關工委的工作相對較重，我將積極配合領導做好網(wǎng)吧監(jiān)督的培訓、資料匯總、補貼分發(fā)等工作；籌備好年初的全縣關心下一代工作會議，做到服務大局，服務“五老”。四是創(chuàng)新工作思路，開拓工作新局面。繼續(xù)學習中辦、國辦6號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及上級對關工委工作的指示，把文件精神貫穿于實際行動，學會在在新的形勢下深化、創(chuàng)新工作方式，廣泛學習，學以致用，完全融入關工委的大家庭中去。

　　總之，今后我將會一如既往的搞好分內工作，多渠道開展工作，服務“五老”，不斷學習，不折不扣的完成上級分配的任務。最后真誠的感謝縣關工委和團縣委的領導、同志對我的支持、照顧與愛護，謝謝您們！

工作計劃篇4

　　一、學情分析

　　剛剛從小學升入初中的初一學生，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏。對于這門課程，學生的認知面還比較狹窄。況且一直受到“文化課為中心”的思想觀念的影響，部分學生對此更是漠不關心。家長不支持，學生不重視，這就讓美術課程處在了一種左右無援的境地。這給教師的教學和學生的學習等各方面都帶來了很大的難處。針對這種情況，我計劃先激發(fā)學生興趣，再普及美術基礎知識，深抓美術課堂教學，從而全面提高美術教學質量。

　　二、教材分析

　　本冊教科書共設置了五個單元的主題教學內容，雖然每個單元各有精彩內容，但它們之間貫穿著一條主線：美術多元文化與風格多樣化。

　　第一單元“什么是美術”，其重點是通過欣賞，了解到美術作品是藝術家對世界的感悟和再創(chuàng)造，了解美術的種類體會祖國優(yōu)秀藝術作品及美術傳統(tǒng)，了解世界多元文化的魅力，以欣賞為主。

　　第二單元“多彩的校園生活”主要從學生身邊的生活和周圍的伙伴去感受人物的基本比例關系，學畫場景速寫、嘗試著設計服裝;這一章開始引導學生自己動手繪畫。

　　第三單元“傳遞我們的心聲”，從美術風格多樣化的角度，引導學生開展探索學習藝術字設計、版式設計。

　　第四單元“美麗的'校園”主要體現(xiàn)了校園文化，它同樣埋藏著文化風格多樣性的伏筆。

　　第五單元“實用又美觀的日用產品”重點介紹工業(yè)產品的設計。

　　三、任務和目標

　　1、美育

　　培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術作品的欣賞能力，重點是讓學生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內涵，以提高學生現(xiàn)在和今后的生存質量。

　　四、教學措施

　　1. 走新課程的思想理念道路。

　　根據(jù)大綱的要求，美術教學應針對全體學生的異性、以人為本，對于大多數(shù)的學生，我們不能局限于美術技能的傳授，更重要的是學生美術素養(yǎng)的養(yǎng)成，這方面，美術教師決不可輕視。

　　2. 立足于美術的生活化。

　　美術源于生活，而又高于生活。對此在美術的教學中，我們決不能脫離實際，以生活為教學資源，以生活來帶領學生探索和學習，讓學生在學習中加強了經營生活的能力，這才是美術教學所要達到的最終目的。

　　3. 采用靈活多樣的方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、

　　直觀、大容量，扎扎實實上好美術課。

　　4. 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界

　　和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

　　5. 不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，

　　駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

　　6. 欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞

　　方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。 7. 技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

　　五、教學進度安排

　　周次內容

　　1——3 第一單元什么是美術

　　4——6 第二單元多彩的學校生活

　　7——10 第三單元傳遞我們的心聲

　　11——13 第四單元美麗的校園

　　14——16 第五單元實用又美觀的日用產品

工作計劃篇5

　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過了解得知班上學生的情況，班上的學困生主要有：鐘軍、朱文龍、吉世科、文蓮香、符美云、蘇山等；優(yōu)等生有：黃妃、吳質優(yōu)、高榮浩、麥豪芳等。針對這些情況我定出了六（二）班的培優(yōu)補差計劃：，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂本班數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

　　2、通過培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性。

　　3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。

　　4、認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。

　　二、具體內容

　　1、培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。

　　2、補差內容：義務教育課程標準試驗教科書六年級上冊。

　　三、培優(yōu)補差對象和形式

　　對象：本班優(yōu)等生和后進生形式：

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　2、利用學校午休時間3、老師、家長相配合

　　四、具體措施

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

　　2、課余時間個別輔導

　　在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。

　　五、在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的.學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

　　2、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　3、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

　　6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。

　　7、不定期地進行所學知識搜集整理的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。總之，在素質教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。在教學中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。

工作計劃篇6

　　擬定計劃依據(jù)：

　　通過參加為期兩天的輔導員培訓活動，給我們每位新來培訓的老師發(fā)了《工作手冊》和《學生手冊》，輔導員一周工作計劃。有經驗的老老師進行了發(fā)言，擔任一兩年新老師也作了發(fā)言，我也作了參加省教育廳主辦的高校輔導員培訓班的發(fā)言。安排得非常緊湊，收獲頗多。

　　1．配合學校做好開校的學生報到、注冊工作，完善學生的個人情況登記表，在第一時間獲得詳實的資料，包括家庭住址，家庭經濟，家長聯(lián)系方式，以前就讀學校級別，所讀專業(yè)，學習成績，有何特長等等，為以后工作的開展打下基礎。然后是宿舍安排，教室安排，教材發(fā)放。

　　2．根據(jù)學生的專業(yè)，固定座位，填寫座次表，第一周記住學生姓名，特別是上大課時要根據(jù)專業(yè)劃分區(qū)域就座，便于清點人數(shù)，也便于組織與管理。在第一個學月清楚每個學生案例，與家長交流學生情況。

　　3．思想教育

　　在“學而優(yōu)則仕”的古老思想影響下，選擇職業(yè)教育是無奈，感覺比統(tǒng)招生低，心理落差大，要做好前期的思想教育，讓他們調整好心態(tài)，避免產生厭學、退學心理。引導他們制定好學習目標計劃，對未來充滿信心。宣布校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。

　　4．根據(jù)學生的專業(yè)情況，提供相應的學習方法指導。比如小學教育專業(yè)與漢語言文學專業(yè)，本人就有切身的工作經驗與學習體會，可與學生交流。

　　對象教育：

　　對特優(yōu)生，引導他們提前完成考試科目，確定長遠的自考過關科目數(shù)及就類方向。中等生既要注意成績平穩(wěn)上升，還要注意思想是否下滑。對于雙差生，要輔導員、家長、學校綜合管理，首先從思想上進行勸導，重塑學習的信心，肯定他們取得的每個進步，同時訂好自己的學習計劃，有步驟地取得進步。

　　生活教育：

　　1．合理使用錢物，工作計劃《輔導員一周工作計劃》。辦理銀行卡，避免錢物被盜。身上現(xiàn)金最好少于100元生活費。食堂使用飯卡，澡堂使用飯卡充值。注意飲食衛(wèi)生。有計劃地購買生活用品，避免生活費用周轉不過。

　　2．良好的個人衛(wèi)生習慣。常洗澡、洗頭，減少與寢室同學因為衛(wèi)生習慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個人物品的擺放，定時打掃宿舍內部，保持清潔。

　　3．開展豐富的課外活動。工作時組織過的運動會、舞蹈排練，現(xiàn)在讀研時組織過的運動會、籃球賽等活動，積累了豐富的人力資源與經驗，可用來為班級最初的活動開展提供幫助。

　　學生干部的選拔與管理：

　　1．在第一學月大致了解了學生情況后，在班上舉行***選舉班干部，確定其權利及義務。

　　2．做到每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，引導班干部首先處理好學習與工作的關系，再加強學生干部的組織能力和服務水平。

　　3．從學生中選拔出能力優(yōu)秀者，推薦為學生會侯選人員。

　　安全教育：

　　1．學生生命安全。側面從宿舍了解學生的身體健康情況。禁止打架、酗酒等引起的一切事故，交通事故，戀愛關系引起的爭端。

　　2. 集體財產管理：宿舍內的.桌椅床柜，教室及學校其他公共設施。

　　3．電器安全。宿舍不能使用大功率的電器，如熱水棒、電飯鍋等，不得亂接電源。