- 規(guī)劃工作計劃 推薦度：
- 規(guī)劃工作計劃 推薦度：
- 規(guī)劃工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
規(guī)劃工作計劃模板
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的規(guī)劃工作計劃模板，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)劃工作計劃模板 篇1
——凝心聚力創(chuàng)“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌
新學(xué)期將是我校攻堅克難，爭創(chuàng)省“四星級”高中的最關(guān)鍵時期，全校上下需進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，以強(qiáng)烈的憂患意識和合作精神，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)四星級高中，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、切實抓好隊伍建設(shè)
面對教育教學(xué)改革和新課程的實施，教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的知識和創(chuàng)新的能力。面對競爭，要不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學(xué)水平。面對時間緊、任務(wù)重的工作壓力和爭創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進(jìn)一步發(fā)揚“自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流”的精神，將壓力變?yōu)閯恿�，把困難作為磨煉提高的機(jī)遇。以爭創(chuàng)促工作，以我為爭創(chuàng)做貢獻(xiàn)的主人翁態(tài)度積極做好自身工作，以規(guī)范要求為標(biāo)準(zhǔn)，共同努力，力求教育、教學(xué)、管理、服務(wù)都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長才干。
1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》、《華光高級中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》及《教師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴(yán)于自律，要以優(yōu)良的師德風(fēng)范來影響學(xué)生，增強(qiáng)教育的感染力，牢固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學(xué)的教育觀和人才觀。
2．要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，增強(qiáng)管理意識，依據(jù)教育現(xiàn)代化和學(xué)校工作管理的需要，細(xì)化管理規(guī)程，規(guī)范各項工作要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學(xué)管理的推動者，切實把各項管理規(guī)范落到實處，全面提高我校教育管理水平。
3．繼續(xù)推進(jìn)名師工程，讓名師名校相映增輝。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校啟動了“名師工程”，本學(xué)期力爭做到每一門學(xué)科有一至二名學(xué)科帶頭人。學(xué)校將以溧陽市“四類”優(yōu)秀教師的評選為突破口，對教學(xué)理念新穎、教學(xué)方法有創(chuàng)新和教學(xué)實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現(xiàn)“名師揚名�！薄懊３雒麕煛钡牧夹匝h(huán)。
4．更扎實地進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“藍(lán)青工程”，加大青年教師的培養(yǎng)力度。把青年教師培養(yǎng)的重點放在課堂教學(xué)一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《華光高級中學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議》中的有關(guān)聽課的規(guī)定。導(dǎo)師要切實做到課前指點，然后進(jìn)行示范，在青年教師授課后再認(rèn)真評點，多給青年教師聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學(xué)校或溧陽市范圍內(nèi)名師認(rèn)真準(zhǔn)備的評課活動，從一節(jié)課的整體設(shè)計到細(xì)節(jié)處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢，加強(qiáng)集體備課與集體指導(dǎo)，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學(xué)的教師做適量的高三習(xí)題。
5．學(xué)校行政和校黨總支與工會、共青團(tuán)相互配合，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動，濃厚學(xué)習(xí)、交流、合作、共進(jìn)的良好氛圍，倡導(dǎo)正確歸因，換位思考，優(yōu)化工作環(huán)境，營造“愛校、和諧、文明、奮進(jìn)”的校園文化。
二、扎實做好德育工作
我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級高中”為契機(jī)，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以學(xué)生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動育人。
1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復(fù)興的理想服務(wù)，要以“人人是才”的辦學(xué)理念為指引，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求與社會需要結(jié)合起來，激勵他們自立、自強(qiáng)、自信、自律。各學(xué)科都要有與學(xué)生認(rèn)知和身心發(fā)展相符合的教育目標(biāo)，幫助學(xué)生提高社會責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點專題交流、班會聽課制度，以期相互學(xué)習(xí)、交流、提高。
2．弘揚華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關(guān)懷下創(chuàng)辦的革命老校，我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開設(shè)好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，積極組織各類社會實踐活動，積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學(xué)生進(jìn)行征文比賽等，用革命傳統(tǒng)教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔(dān)責(zé)任的品格，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，使之成為學(xué)校德育工作的顯著特色。學(xué)校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校革命傳統(tǒng)教育的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動，陶冶學(xué)生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統(tǒng)學(xué)校特色。
3．以“人人是才”的辦學(xué)理念和“誠毅”校訓(xùn)為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學(xué)校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國光復(fù)中華為己任，這種忠誠也正體現(xiàn)出對祖國對民族強(qiáng)烈的責(zé)任意識。在誠信、責(zé)任意識淡薄的當(dāng)今社會，強(qiáng)調(diào)“誠毅”更有其現(xiàn)實意義。應(yīng)該說校訓(xùn)中蘊(yùn)含的責(zé)任、敬業(yè)、務(wù)實、勤奮之意，是我校的一貫作風(fēng)；學(xué)校把“誠毅”作為校訓(xùn)，并與辦學(xué)理念有機(jī)結(jié)合，作為對師生高度概括的總的嚴(yán)格要求，以“明誠弘毅，勇?lián)?zé)任，立志成才”為主旋律開展各項活動，如為校訓(xùn)“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優(yōu)秀學(xué)生或校友作品展覽、開設(shè)校史校本課程、印發(fā)校友博士紀(jì)念冊、舉辦“校園體育文化藝術(shù)節(jié)”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學(xué)生的“誠毅”精神，提高學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長成才提供精神文化氛圍。
4．進(jìn)一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對教育管理的各個環(huán)節(jié)盡可能要求細(xì)化并落實到位，杜絕“破窗效應(yīng)”，提高教育的實效性。繼續(xù)做好德育處負(fù)責(zé)的日常督查機(jī)制，做好檢查教育與評比工作，推動常規(guī)管理，促使學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
5．積極組織學(xué)生參與創(chuàng)星活動，教育學(xué)生在各項活動中提高認(rèn)識、鍛煉才干、學(xué)會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創(chuàng)作貢獻(xiàn)”等系列活動。同時，利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)實踐能力、合作意識和組織才能。
6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認(rèn)識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學(xué)校的生命教育進(jìn)一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學(xué)校的生命教育校本教材，構(gòu)造本校的生命教育教材體系，提升學(xué)校生命教育的總體水平，為學(xué)生的堅強(qiáng)體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統(tǒng)的生命教育主題活動系列，創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境，幫助師生認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為學(xué)生將來實現(xiàn)人生價值、獲得圓滿人生打下基礎(chǔ)。
7．充分發(fā)揮校電視臺的作用。校園電視臺是學(xué)校德育工作的一大亮點。本學(xué)期校園電視臺將繼續(xù)關(guān)注時事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學(xué)生，以喜聞樂見的形式，緊密配合班會活動，貼近校園生活，樹立身邊典型，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
8．加強(qiáng)德育科研，提高德育管理水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展國家級課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》研究活動，從中細(xì)化出德育支課題，加強(qiáng)德育科研，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育研究。
9．完善“優(yōu)良班集體”的考評制度，制定并實施《華光高級中學(xué)見習(xí)班主任工作條例》，有針對性地培養(yǎng)學(xué)校班主任第二梯隊。進(jìn)一步完善班集體考評制度，在原有的“優(yōu)良班集體”中，進(jìn)行全校性的評比，每學(xué)期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅”班，作為推薦為溧陽市、常州市先進(jìn)集體的預(yù)備班，以促進(jìn)班集體建設(shè)的進(jìn)一步提升。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)活動是學(xué)校工作的中心內(nèi)容，只有不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益，才有可能提高教學(xué)質(zhì)量；只有真抓實干，把各個環(huán)節(jié)工作落到實處，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學(xué)活動中要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，重視學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)管理，探索教學(xué)管理新途徑。從加強(qiáng)行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進(jìn)一步落實作業(yè)分割制，切實提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學(xué)的階段性過關(guān)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2．在教學(xué)過程中，重視對學(xué)生的研究，做好科學(xué)定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學(xué)質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學(xué)的境界，引導(dǎo)學(xué)生把握好課堂每分鐘，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)境界，主動提高學(xué)習(xí)效益。教師要更新觀念，磨練教學(xué)基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、主動的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生成績的優(yōu)秀率，從而增強(qiáng)創(chuàng)建的競爭力。
3．認(rèn)真做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學(xué)效率兩方面入手，進(jìn)一步發(fā)揮班級教學(xué)團(tuán)隊作用，責(zé)任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個別指導(dǎo)從實，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達(dá)線率上再創(chuàng)新高。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)對新課程的研究。首先要做好高二學(xué)業(yè)水平測試的備考工作，同時加強(qiáng)對選修課的學(xué)生選科指導(dǎo)工作。在研究性學(xué)習(xí)的開展和校本課程實施等方面積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，作出切實可行的安排，穩(wěn)步、扎實地推進(jìn)新課程的教學(xué)活動，力求在難點上有新突破。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實質(zhì)，指導(dǎo)各年級的教學(xué)工作，以適應(yīng)新高考。
5．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，遵循以提高全體學(xué)生健康水平和身體素質(zhì)為目標(biāo)的體育工作方針，以田徑高水平試點校的建設(shè)為重點，不斷加強(qiáng)運動隊的建設(shè)，注重學(xué)生的“身心兩健”，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學(xué)和課外活動當(dāng)中，力爭學(xué)生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的50%以上。積極開展陽光體育活動，舉行體育節(jié)、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的學(xué)生身心素質(zhì)得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學(xué)田徑運動會，積極籌備江蘇省第九屆中學(xué)生田徑運動會。
四、教科研工作
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將在“人人是才辦學(xué)”理念指引下，以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為立足點，積極進(jìn)行課改實驗，深入開展校本研訓(xùn)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，教師培訓(xùn)工作，全面提高課堂教學(xué)水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育。
1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。各教研組依據(jù)教材的重難點，有計劃安排，對重點篇目或章節(jié)進(jìn)行研究，以形成高質(zhì)量更實用的教案，并針對高考考點要求，編寫復(fù)習(xí)教案或資料，逐步形成適合我們學(xué)校使用的教學(xué)資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行分析比較，對新穎科學(xué)的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業(yè)年級參考使用。
2．抓實課堂教學(xué)研究。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)研究是教學(xué)研究的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，各教研組要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》和《溧陽市華光高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作管理若干規(guī)定》，認(rèn)真組織開展四種形式的公開課，即課改實驗課、組內(nèi)研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到所有公開課都錄相，課后都進(jìn)行認(rèn)真研討，先由授課者說課，然后進(jìn)行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，切實提高好課率。
3．有針對性地開展校本培訓(xùn)工作
校本培訓(xùn)在提高教師理論修養(yǎng)、個人素質(zhì)以及校本研究、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學(xué)期將從以下幾個方面開展校本培訓(xùn)工作：
�。�1）倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，每位教師每月至少精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動，促使教師自身的教育教學(xué)觀念得以更新和深化。
（2）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以溧陽市現(xiàn)代技術(shù)能力校級骨干教師為指導(dǎo)教師，以學(xué)科教研組為組織單位，利用業(yè)余時間和指定時間相結(jié)合，開展全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（初級）培訓(xùn)，力爭在2015年下半年水平考試中，合格率超過95%。
�。�3）加強(qiáng)教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關(guān)資料，然后進(jìn)行深層思考和廣泛的研討交流，從實踐中探索、總結(jié)，使教師的科研能力不斷提高。
�。�4）重視專家引領(lǐng)作用。利用“北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)�！辟Y源優(yōu)勢，繼續(xù)聘請北京師范大學(xué)教授或聘請常州市教研室專家作教師專業(yè)成長方面的講座。進(jìn)一步發(fā)揮我校特聘特級教師張志朝、嚴(yán)華銀、楊志方對教育教學(xué)工作的'引領(lǐng)作用。
4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究。要做好國家級課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進(jìn)行評估。同時，繼續(xù)抓好國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下校本課程的開發(fā)研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學(xué)有效性的策略研究》的深入研究工作，堅持從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，開展問題研究，解決教學(xué)實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。
5．進(jìn)一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進(jìn)力度。校本課程是以學(xué)校為基地進(jìn)行的充分體現(xiàn)學(xué)校自身特點的個性化課程。根據(jù)創(chuàng)建四星級高中的要求，本學(xué)期期初，學(xué)校將繼續(xù)依托學(xué)科骨干教師，充分發(fā)動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。
五、爭創(chuàng)與保障工作
爭創(chuàng)省“四星級”高中關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與未來，也關(guān)系著全校每位教職員工的切身利益。新學(xué)期是爭創(chuàng)工作的最后沖刺階段，工作多、任務(wù)重，涉及到學(xué)校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現(xiàn)實。
1．要抓緊完成硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究實驗室的建設(shè)；⑵地理專用教室的設(shè)備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴(kuò)建學(xué)生機(jī)房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術(shù)室的改造；⑽校園綠化地帶的修復(fù)及新建；⑾道路改造及各項維修相關(guān)掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。
3．隨著學(xué)校的深入發(fā)展以及爭創(chuàng)要求，必須進(jìn)一步加快校園網(wǎng)建設(shè)、完善工作。要進(jìn)一步推進(jìn)無紙化辦公進(jìn)程，電教組要配合各部門規(guī)范各項信息管理及運用工作，提高信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平。
4．抓緊抓實各項爭創(chuàng)迎檢準(zhǔn)備：①完備的評估材料；②全面介紹學(xué)校的專題片；③反映學(xué)校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準(zhǔn)的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示；；⑨深受好評的優(yōu)質(zhì)課等。
5．教輔人員要進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和管理流程，做到職責(zé)明確、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、維護(hù)及時、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)約，運用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購置、進(jìn)庫、使用、領(lǐng)取、歸還等電子帳目；同時進(jìn)一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特別是對食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務(wù)有進(jìn)一步改進(jìn)。
6．要不斷增強(qiáng)安全意識，積極開展安全教育與管理，落實安全工作責(zé)任，積極與相關(guān)部門配合，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴(yán)格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明校園”。
老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學(xué)校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們?yōu)橹d奮、為之自豪！只要創(chuàng)星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻(xiàn)將載入校史。
現(xiàn)在離四星現(xiàn)場評估還有最后一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位，比如：學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學(xué)校最好的一面展示出來，希望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志，進(jìn)行最后的沖刺。我們要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神，把任務(wù)完成得更好，更出色！
讓我們積極行動起來，奮戰(zhàn)最后一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績，向省評估院的領(lǐng)導(dǎo)、專家展示我們?nèi)A光人的風(fēng)采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學(xué)校的評估驗收！
預(yù)祝我校創(chuàng)建四星級普通高中取得圓滿成功！祝老師們在新學(xué)期萬事如意，再創(chuàng)佳績！
規(guī)劃工作計劃模板 篇2
一、規(guī)劃背景：
波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，實現(xiàn)強(qiáng)鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學(xué)如何準(zhǔn)確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)，使學(xué)校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。
二、發(fā)展目標(biāo)：
（一）、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)化、特色個性化的辦學(xué)框架；初步辦成學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學(xué)。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：
1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，并配置教育教學(xué)設(shè)備。已累計投資10多萬元，占地6667平方米，建筑面積667平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。200年爭取通過陜西省“316工程”驗收。
2、理念時代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學(xué)業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學(xué)策略。力爭三年內(nèi)初步形成學(xué)�！耙�(guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局。
3、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個部門、每位教師、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學(xué)校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細(xì)抓實，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學(xué)校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的`學(xué)校管理機(jī)制。
4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，征、�；铡⑿Ｆ�、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌。
校訓(xùn)：誠信友愛、礪志博學(xué)；
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新；
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)；
教風(fēng)：崇德敬業(yè)、謙學(xué)善教。
5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊，90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。
6、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學(xué)生就近入學(xué)，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進(jìn)行小班化實驗。立足大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。
7、學(xué)生素質(zhì)化。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃�。能運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學(xué)業(yè)成績與年級遞增同步。學(xué)生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。
8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
三、主要措施
�。ㄒ唬幦「骷壵С帧７e極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點辦學(xué)。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費、日常辦公經(jīng)費和教師福利待遇。
�。ǘ�、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。爭取立足培養(yǎng)、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng)、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。爭取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學(xué)科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。
（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。一所學(xué)校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。
�。ㄋ模⿲嵤┛蒲信d校戰(zhàn)略�！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲�，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。
（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項管理制度，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學(xué)生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機(jī)制。
【規(guī)劃工作計劃】相關(guān)文章：
免疫規(guī)劃工作計劃（精選5篇）04-06
免疫規(guī)劃工作計劃3篇10-31
免疫規(guī)劃工作計劃五篇02-07
規(guī)劃工作計劃模板合集七篇08-20
規(guī)劃工作計劃模板錦集7篇08-17