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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-24 18:58:22 工作計(jì)劃我要投稿

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精選教研組工作計(jì)劃模板匯總9篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教研組工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選教研組工作計(jì)劃模板匯總9篇

教研組工作計(jì)劃篇1

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　主要工作思路：

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率。

　　“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動(dòng)作，對(duì)我校的學(xué)生實(shí)際有很大的益處。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開(kāi)展集體備課，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。

　　2、落實(shí)備課組的集體備課工作。

　　落實(shí)備課組長(zhǎng)，落實(shí)主備人，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。

　　3、做好各類賽課工作。

　　重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績(jī)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

　　加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

　　具體措施：

　　1、以課堂教學(xué)為核心，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。

　　教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。

　　2、組織教師在專門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。

　　組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的.學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

　　3、積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，改變教師的教學(xué)方式，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。

　　4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開(kāi)展課堂的開(kāi)放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，事先不通知。鼓勵(lì)老師們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于15節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討，讓老師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選。

　　主要工作安排：

　　3月

　　1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

　　2、制定備課組計(jì)劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組，確定活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。

　　4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì)發(fā)言人。

　　5、開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。

　　4月

　　1、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。

　　2、集體備課組的匯報(bào)課展示。

　　3、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。

　　4、觀看教學(xué)錄像。

　　5月

　　1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。

　　2、組織期中考試工作，并做好分析。

　　3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。

　　4、講學(xué)稿觀摩課。

　　5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。

　　6月

　　1、觀看教學(xué)錄像。

　　2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。

　　3、講學(xué)稿心得、體會(huì)交流。

　　4、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。

　　7月

　　1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)。

　　2、教案、作業(yè)檢查。

　　3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析。

　　4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。

　　5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)教務(wù)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃中的“四個(gè)依據(jù)、一個(gè)落實(shí)、一個(gè)聚焦”，即依據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，依據(jù)二附中辦學(xué)目標(biāo)、依據(jù)20xx年學(xué)校新試行的課程改革方案；落實(shí)一屆三次教代會(huì)通過(guò)的系列教學(xué)管理制度；聚焦內(nèi)涵發(fā)展。以“信息化背景下有效教育研究”為核心，我組在此基礎(chǔ)上，結(jié)合政史地組的學(xué)科特點(diǎn)，努力完善政史地課程計(jì)劃、改進(jìn)課堂教學(xué)、發(fā)揮教研組主題教研的作用等，提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　�。�1）完成聽(tīng)課工作。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員聽(tīng)課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，其中三分之一是聽(tīng)和學(xué)科相關(guān)的課，包括素養(yǎng)班及三大課程，組內(nèi)其他成員校內(nèi)聽(tīng)課不少于6節(jié)。要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，做好記錄、評(píng)價(jià)，互相交流。

　�。�2）充分發(fā)揮備課組的作用，真正有效落實(shí)備課組長(zhǎng)輪崗制。加強(qiáng)備課組內(nèi)教學(xué)研討與相互聽(tīng)課，每學(xué)期同備課組間相互聽(tīng)課不少于4節(jié)，以起到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，提高學(xué)生對(duì)課堂的滿意度。

　�。�3）要進(jìn)行體現(xiàn)“創(chuàng)智課堂”特征的教學(xué)研討活動(dòng)，先確定1—2個(gè)本學(xué)科重點(diǎn)研究和落實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)，堅(jiān)持每月一次開(kāi)展形式多樣的主題教研活動(dòng)和兩周一次的常規(guī)教研。本組將以打造有效課堂為突破口有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，研究上課的方式、研究作業(yè)的選擇、批改方式及與平時(shí)檢測(cè)的關(guān)聯(lián)等。各備課組要根據(jù)教研組確定的學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　�。�4）依據(jù)中考改革方案，所有學(xué)科分計(jì)分科目和非計(jì)分科目，其中《道德與法治》、《歷史》被納入中考考試計(jì)分科目，分值都為60分，其中30分為日�？己朔�。組內(nèi)修定課程計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃內(nèi)容。

　�。�5）本組將結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，制定合理、可行、特別是能體現(xiàn)過(guò)程性的評(píng)價(jià)方案。每門(mén)學(xué)科要給學(xué)生一個(gè)公平、公正、合理的評(píng)價(jià)。非計(jì)分科目將以會(huì)考的形式進(jìn)行，隨教、隨考、隨清；任課教師要在課堂中有效落實(shí)大綱內(nèi)容與要求，保證會(huì)考優(yōu)秀率與合格率。同時(shí)，要以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面為主要目的，創(chuàng)設(shè)有學(xué)校特色的校本課程。

　　（6）期末考查、會(huì)考等都要及時(shí)做好質(zhì)量分析與試卷分析，注意電子、文本資料的積累，及時(shí)上傳。

　�。�7）學(xué)年結(jié)束時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，及時(shí)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作。

　�。�8）落實(shí)補(bǔ)考工作：應(yīng)布置補(bǔ)考的'復(fù)習(xí)范圍，補(bǔ)考卷從新命題。凡會(huì)考科目不及格的學(xué)生須在下一屆的會(huì)考時(shí)同步進(jìn)行補(bǔ)考，由于初三年級(jí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，初二會(huì)考不及格的學(xué)生在初三開(kāi)學(xué)前與學(xué)年總評(píng)不及格的學(xué)生一起進(jìn)行補(bǔ)考（試卷由任教老師命題）。

　　2、不斷提升組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)：

　�。�1）參加學(xué)科進(jìn)修活動(dòng)，各類培訓(xùn)活動(dòng)。

　　（2）積極承擔(dān)中心組的工作。

　�。�3）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，提高組內(nèi)其他教師的教學(xué)水平，讓教育教學(xué)工作能保持原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

　�。�4）下學(xué)期開(kāi)始道德與法治、歷史學(xué)科要使用全國(guó)版教材，要組織老師進(jìn)行教材研究，了解教材發(fā)生的變化和意圖，做好教師的培訓(xùn)工作，能順利進(jìn)行過(guò)渡。

　　（5）積極組織第四屆組內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，參賽教師于10月8日前上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計(jì)的教案，教案設(shè)計(jì)包括6個(gè)方面：教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（詳案）、作業(yè)設(shè)計(jì)，其中教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析，以及這節(jié)課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考。10月19日進(jìn)行說(shuō)課比賽，11月29日進(jìn)行最后一輪上課比賽。

　　（6）積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)的各項(xiàng)課題的教學(xué)科研，提高論文數(shù)量和質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)做好教研組特色活動(dòng)建設(shè)：

　�。�1）在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，每個(gè)老師根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，在課堂上開(kāi)設(shè)學(xué)科類的拓展活動(dòng)，短探究活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如：政治課開(kāi)展“時(shí)政講評(píng)活動(dòng)”。地理課開(kāi)展“探究24個(gè)節(jié)氣”的活動(dòng)等等。歷史課開(kāi)展“小故事大智慧”活動(dòng)。組織學(xué)生時(shí)政大賽。完善探究作業(yè)包。

　　（2）積極參加學(xué)校三大課程的改革，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，豐富校園文化生活。例如王曉蓉老師開(kāi)設(shè)的創(chuàng)意超輕粘土，格桑吉老師開(kāi)設(shè)的舞蹈及手工課程。我們政史地組的每位成員將竭盡全力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)校的校園文化建設(shè)增添光彩。

　�。�3）繼續(xù)以探究性課題為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。在上學(xué)期里，我們教研組在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，極其注重教育科研，積極開(kāi)展探究性課題的活動(dòng)，在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，組員獲得了不少成績(jī)，特別是年輕老師的積極參與，勢(shì)不可擋。在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有課題進(jìn)入?yún)^(qū)、市一級(jí)的創(chuàng)新大賽。

教研組工作計(jì)劃篇3

　　本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

　　加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

　　藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的`課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確藝術(shù)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

　　狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

　　進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高。

　　以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。

教研組工作計(jì)劃篇4

　　認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實(shí)效，根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持廣泛開(kāi)展各項(xiàng)群體活動(dòng)，積極開(kāi)展主題課的教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，具體情況如下：

　　二月份：

　　1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。

　　2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

　　3、認(rèn)真組織低年級(jí)廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。

　　4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，提高全校學(xué)生的`體質(zhì)。

　　三月份：

　　1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。

　　2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

　　3、組織六年級(jí)籃球班級(jí)聯(lián)賽。

　　四月份：

　　1、召開(kāi)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、校籃球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。

　　3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。

　　4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭(zhēng)取大部分達(dá)到合格。

　　五月份

　　1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。

　　2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級(jí)各類比賽。

　　3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

　　六月份：

　　1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶�；顒�(dòng)。

　　2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。

　　3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測(cè)工作。

　　4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。

　　5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。

教研組工作計(jì)劃篇5

　　上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、配合區(qū)教研室開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

　　4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

　�。�1）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；

　　（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

　　狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，（一、二年級(jí)口算：12題/分鐘，各年級(jí)計(jì)算正確率：90％以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作，針對(duì)周周練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級(jí)在區(qū)質(zhì)量抽測(cè)與學(xué)校抽測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級(jí)組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試（計(jì)算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　�。�4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到15節(jié)以上。

　　2、加強(qiáng)教研工作：

　�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。這學(xué)期我們將在寫(xiě)上加強(qiáng)力度。（第三周申報(bào)研究課課題和實(shí)踐課教學(xué)時(shí)間，實(shí)踐課后一周交課例）

　　（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的'能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

　　2月：

　�。�1）書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。

　　（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

　　9月：

　�。�1）聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。

　�。�2）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　10月：

　�。�1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。

　　（2）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。

　　11月：

　　（1）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

　　四、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)安排

　　1、上半學(xué)期（第6周）：一、二年級(jí)口算比賽，三、四、五年級(jí)計(jì)算題比賽。

　　2、下半學(xué)期（第14周）：一、二年級(jí)計(jì)算比賽，三、四、五年級(jí)應(yīng)用題比賽。

　　五、各月活動(dòng)安排：

　　九月

　　1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　2、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　3、檢查備課。

　　十月

　　1、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

　　2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

　　3、抽查周周練測(cè)試情況。

　　4、進(jìn)行口算、計(jì)算比賽。

　　十一月

　　1、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

　　2、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、進(jìn)行期中考試。

　　4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

　　5、為迎接區(qū)督導(dǎo)檢查做好準(zhǔn)備工作。

　　十二月

　　1、繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況。

　　2、學(xué)生作業(yè)月查。

　　3、進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題比賽

　　一月

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、組織一——六年級(jí)期末測(cè)試。

　　4、教研組工作總結(jié)

教研組工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，圍繞教導(dǎo)處教學(xué)工作要點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的作業(yè)文件，積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組。樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)二期課改的實(shí)施，促進(jìn)理念向行動(dòng)的轉(zhuǎn)化，積極投身課堂改革，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。關(guān)注本語(yǔ)文教師素質(zhì)的提高，努力做好教學(xué)工作。

　　二、教研工作思路

　　工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

　　教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┓e極創(chuàng)建市規(guī)范教研組，抓好教研、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研、備課組的整體功能。

　　1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)，研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。教研組已在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)辟校本研修語(yǔ)文組欄目，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目，并鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于欄目中，充實(shí)此塊欄目，使其成為我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流的陣地。

　　2、以“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”為研訓(xùn)內(nèi)容，以學(xué)校中心教研組為龍頭，在全街道繼續(xù)實(shí)施“一個(gè)主題，四個(gè)階段”的主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)模式，做到主題明確、注重過(guò)程、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié)。每次活動(dòng)記錄清楚，檔案齊全，教研組要將每一位教師的備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。力求達(dá)到研訓(xùn)活動(dòng)的高效化。強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐，自我反思。

　　3、教研組、備課組及每位任課教師應(yīng)訂好相應(yīng)計(jì)劃，寫(xiě)好總結(jié)，做好各種資料的積累、整理和歸檔工作。

　　4、備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。期初認(rèn)真組織好各備課組開(kāi)展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的.管理檢查。

　　1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

　�。�1）

　　備課：本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的教后反思的撰寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，要求每位教師上交備課本。實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，要求教研組的任課老師聽(tīng)課達(dá)10節(jié)，教研組長(zhǎng)達(dá)12節(jié)。

　　積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

　�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合教導(dǎo)處做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。20xx年一月組織三上年級(jí)教材期末命題交流評(píng)比活動(dòng)。

　　3、對(duì)于新教師積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。教研組對(duì)新教師多進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，要求新教師備詳案。并組織好05新教師“我的一堂課”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)的選拔工作。

　　四、分月工作安排

　　9月份：

　　1、教研組、備課組、各任課教師制定各項(xiàng)計(jì)劃。

　　2、組織三四年級(jí)教師參加市備課會(huì)議。

　　3、召開(kāi)教研組會(huì)議，講解本學(xué)期工作重點(diǎn)，并開(kāi)展期初集體備課。

　　4、在校園網(wǎng)創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

　　5、每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)和一份點(diǎn)評(píng)上傳到網(wǎng)上語(yǔ)文欄目里。

　　6、以周一貫講座內(nèi)容為學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)出心得，完成主題研訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)思辯階段。

　　7、06新教師隨堂聽(tīng)課。

　　10月份：

　　1、配合教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查，備課、作業(yè)批改等。

　　2、完成主題化校本研修第二階段活動(dòng)。

　　3、校寫(xiě)字教學(xué)交流、反饋。

　　11月份：

　　1、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

　　2、征集年度學(xué)科教學(xué)參評(píng)論文。

　　3、06新教師隨堂聽(tīng)課。

　　4、迎接“市規(guī)范教研組”評(píng)比驗(yàn)收。

　　5、完成主題化校本研修第三階段活動(dòng)。

　　6、二三年級(jí)識(shí)字閱讀能力測(cè)試。

　　12月份：

　　1、“我的一堂課”——05新教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。

　　2、06新教師隨堂聽(tīng)課。

　　3、完成主題化校本研修第四階段活動(dòng)。

　　4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)補(bǔ)測(cè)。

　　5、參加市年度學(xué)科論文評(píng)比。

　　6、參加20xx年分配教師教學(xué)論文撰寫(xiě)比賽。

　　7、四至六年級(jí)寫(xiě)作能力測(cè)試。

　　1—2月份：

　　1、三上年級(jí)期末命題交流評(píng)比。

　　2、主題化系列活動(dòng)材料整理、歸檔。

　　3、交流復(fù)習(xí)策略。

　　4、試卷分析。

　　5、教研工作小結(jié)

教研組工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的語(yǔ)文教研活動(dòng)，按計(jì)劃認(rèn)真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng)，使得語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學(xué)活動(dòng)中得到落實(shí)，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提審理論學(xué)習(xí)，通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生自主發(fā)展的空間。

　　3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　4、扎實(shí)有效地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。

　　5、狠抓作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　6、注重學(xué)生的`課外積累與運(yùn)用，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。

　　7、加強(qiáng)語(yǔ)文課題的研究工作。

　　三、具體措施：

　　年級(jí)教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級(jí)組相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能，本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)教研的力度，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

　　本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門(mén)下發(fā)的有關(guān)書(shū)籍文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。采用“開(kāi)放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段，提高語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、堅(jiān)持示范課、學(xué)校公開(kāi)課的真正落實(shí)，要求本教研組的教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，并及時(shí)寫(xiě)出聽(tīng)課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思，堅(jiān)持從組內(nèi)做起，踏踏實(shí)實(shí)地提高語(yǔ)文教學(xué)水平。教師的公開(kāi)課要認(rèn)真組織，定好時(shí)間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時(shí)全部參加聽(tīng)課，并作好評(píng)課。

　　2、進(jìn)行教科研討。我組將利用課余的時(shí)間，輪流進(jìn)行語(yǔ)文專題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地探討和交流，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于以后的課堂教學(xué)。

　　3、加大“語(yǔ)文大量讀寫(xiě)”的開(kāi)展力度，要想讓學(xué)生形成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，本教研組的教師首先要做到多讀書(shū)，及時(shí)閱讀學(xué)校的書(shū)籍，做好讀書(shū)摘記。同時(shí)，各個(gè)教師要做好學(xué)生讀書(shū)引路人的角色，給學(xué)生提供讀書(shū)目錄，為學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)大語(yǔ)文的教學(xué)觀念。

　　（三）圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：

　　每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì)、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：

　　努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求真、求新、求活，倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　　另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

教研組工作計(jì)劃篇8

　　指導(dǎo)思想：圍繞小學(xué)部語(yǔ)文工作目標(biāo)，“關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展”。在學(xué)校總課題的引領(lǐng)下，提高教師研究能力，以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”為抓手，保證語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。工作要點(diǎn)：

　　一、組織教師展開(kāi)理論與經(jīng)典課例的學(xué)習(xí)。

　　主要包括：《小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》以及關(guān)于合作教學(xué)的系列資料，《斯霞、袁瑢、霍懋征語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐》一書(shū)。各備課組可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)與年段相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際需要，在教研組每月一次的活動(dòng)中，交流學(xué)習(xí)心得，努力領(lǐng)悟二期課改與合作教學(xué)之中的精髓。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，在流程管理中提高基礎(chǔ)質(zhì)量。

　　主要包括：備課檢查和作業(yè)檢查中，及時(shí)匯總和發(fā)揚(yáng)教師的優(yōu)秀做法，讓各年級(jí)能夠及時(shí)溝通，構(gòu)建整體效應(yīng)。各組用好藍(lán)皮和綠皮書(shū)，總結(jié)一些具體的.做法。借助“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入進(jìn)行各類互觀課、研究課的開(kāi)展。在各級(jí)抽測(cè)、單元測(cè)試后，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)于測(cè)試中體現(xiàn)的漏洞要有針對(duì)性反思。對(duì)于各年級(jí)、各班級(jí)的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)提高，及時(shí)填寫(xiě)好跟蹤調(diào)查表，保證合格率，努力提高優(yōu)良率，促使全體學(xué)生的發(fā)展。

　　三、開(kāi)展課題研究，體現(xiàn)“理念與實(shí)踐相結(jié)合”。

　　主要包括：在學(xué)�？傉n題的引領(lǐng)下，嘗試開(kāi)展“合作學(xué)習(xí)”。在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，找到切合我校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際的抓手，能夠再根據(jù)各年段的具體要求和學(xué)情，確定各年段的子課題。通過(guò)專家引領(lǐng)、集體學(xué)習(xí)，個(gè)體實(shí)踐，分組交流，來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)研究。本學(xué)期，各年段的研究課、互觀課、以及日常教學(xué)反思、案例等活動(dòng)，都體現(xiàn)在課題方面的思考，力求體現(xiàn)“理念與實(shí)踐相結(jié)合”，確確實(shí)實(shí)幫助學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，形成一定的合作技巧，掌握合作學(xué)習(xí)的良好方式。

　　四、積極開(kāi)展活動(dòng)，搭設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

教研組工作計(jì)劃篇9

　　在以往的工作中，語(yǔ)文教研組歷來(lái)工作大膽、細(xì)致，在本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將一如既往加強(qiáng)教研工作的力度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，保證教研工作順利、有序的開(kāi)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

　　1、每周三定期召開(kāi)的教研會(huì)，將針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提高理解新教材能力和水平，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等多方面探討。

　　2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)示范課、公開(kāi)課等形式觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課以及評(píng)課后的改進(jìn)工作。

　　4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)，教學(xué)特色要突出“特”字。

　　（二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

　　語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的.同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文。我們已經(jīng)有三個(gè)課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負(fù)責(zé)人，要即使組織參與實(shí)驗(yàn)的教師積累素材，開(kāi)展研究，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及階段總結(jié)，力爭(zhēng)將校級(jí)課題變?yōu)槭屑?jí)課題乃至大市級(jí)課題。

　�。ㄈ├^續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，豐富校園文化生活

　　1、認(rèn)真開(kāi)設(shè)各類語(yǔ)文選修課，如：影視欣賞、文學(xué)欣賞等。

　　2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽。

　　3、開(kāi)展一次語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)。

　　三、教研活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　9月12日教研組新學(xué)期例會(huì)，布置各年級(jí)計(jì)劃以及新學(xué)期教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)內(nèi)容

　　9月19日聽(tīng)評(píng)孫妍老師課

　　9月26日中考試卷分析及各年級(jí)期末測(cè)試題分析

　　10月10日新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

　　10月17日初四教師進(jìn)行教材分析

　　10月24日初三老師進(jìn)行教材分析