學校工作計劃范文錦集六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學校工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學校的監(jiān)督、指導、評估和服務，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學�，F(xiàn)代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
1、做好迎接“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復查工作，確保指標、數(shù)據(jù)達標。
2、積極申報“省級義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。
3、做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查工作。
4、深入推進責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。
5、深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構購買服務，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。
6、探索建立學校發(fā)展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學校辦學行為，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
三、工作措施
1、堅持“四個”轉(zhuǎn)變
�。�1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導服務助力學�？茖W發(fā)展。
�。�2）推動督導內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關注規(guī)范辦學行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發(fā)展，解決實際訴求。
�。�3）推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調(diào)控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學�，F(xiàn)有基礎上，抓住關鍵、突出重點、自主制定學校發(fā)展規(guī)劃，督導室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
�。�4）推動督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機構，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。
2、創(chuàng)新“三個”機制
�。�1）科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推進督導機構建設和督導人員配備，成立區(qū)督導委員會，調(diào)整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍。
（2）創(chuàng)新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學習發(fā)展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學習相結(jié)合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執(zhí)行力。
�。�3）切實聚焦教育現(xiàn)場，進一步推進督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：
一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。
二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。
三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導”規(guī)范性。
“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務學校發(fā)展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網(wǎng)絡）。
3、推進“四大”工程
�。�1）推進辦學行為督查工程。以規(guī)范辦學行為為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進學校提升辦學內(nèi)涵、打造特色亮點為關鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進學校規(guī)范發(fā)展、科學發(fā)展，全面提升學校的`辦學品質(zhì)。實施學校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行為規(guī)范。
�。�2）推進中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學責任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區(qū)工作有序開展。認真落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調(diào)整責任區(qū)督學，進一步明確職責任務與要求。扎實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量、全方位落實素質(zhì)教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、師德師風、課業(yè)負擔、安全衛(wèi)生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考核”，接受責任區(qū)學校和社會的監(jiān)督。
（3）推進中小學素質(zhì)教育督導工程。根據(jù)市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學素質(zhì)教育督導考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導團關于印發(fā)〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》文件精神，積極整合中小學素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動2所中小學素質(zhì)教育督導評估工作。
�。�4）推進第三方評價工程。加強與專業(yè)機構的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度，重點是完善學生綜合素質(zhì)評價制度和學校發(fā)展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發(fā)展自信心。學生綜合素質(zhì)評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。
4、完成“兩個”創(chuàng)建
�。�1）積極做好“省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內(nèi)涵，突出關鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制。認真核查各項年報數(shù)據(jù)，對照指標，分析現(xiàn)狀，逐條核查，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調(diào)查，制定方案，明確職責，強調(diào)紀律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實事、務真功、求實效”的原則，進行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。
�。�2）扎實做好“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復核工作。繼續(xù)圍繞義務教育均衡主題，根據(jù)教育部義務教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設要求，開展義務教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進教育現(xiàn)代化建設奠定更為堅實的基礎。
5、建立“一個”體系
圍繞“教師幸福、學生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
學校工作計劃 篇2
學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。
二、工作要點：
（一）、加強領導，落實責任
校長是學校安全工作的第一責任人，要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，做到同計劃、同部署、同落實、同檢查、同評比、同總結(jié)、同獎懲；要進一步調(diào)整充實創(chuàng)安領導小組，對學校安全管理工作做到領導重視、機構健全、制度完備、措施得力、分工明確、責任到人，杜絕事故發(fā)生，確保校園一方平安。
安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
(二)、健全制度，加強管理
今年要進一步建立健全各項安全管理制度、安全會議制度、安全檢查制度、安全宣傳教育和培訓制度、事故隱患排查和危險源管理制度、重大責任事故報告制度。期初要檢查安全責任狀的簽定情況，該補充修改的或需重新簽定的都要盡快落實，切實做好安全防患和管理工作。迎接平安校園驗收。
(三)、落實措施，杜絕事故
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動�；顒恿枯^大的.要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ�(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。
⑷各班切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
�、蓢澜�12周歲以下兒童騎車上學。
�、市ｉT口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園。
3.飲食飲水衛(wèi)生：
�、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
⑷教育學生飲水時要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
�、欠辣I防火。
5.教學設施安全：
�、烹娖�、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
(四)、開展檢查，消除隱患
學校要定期對學校的校舍設施、體育設施、用電設施、食堂、電腦室等重要部位進行安全檢查，定期對消防器材、防盜措施進行專項檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析，及時制定整改措施，徹底消除安全隱患，確保校園安全。
學校工作計劃 篇3
學生知識狀況分析
本班共有12名學生，其中男生7人，女生5人，學生的年齡結(jié)構從7—18歲的都有，除了年齡，本班學生在殘疾程度和智力上的差異均很大。李卓婷和倪添渝是自閉癥的重度智殘兒童，情緒問題比較嚴重，存在一定的攻擊和自傷行為，課堂上比較坐不住，沒有紀律性，經(jīng)常會問一些與課堂無關的話。張家輝、徐玲娜、全怡哲、全怡倩是重度智殘兒童，理解能力和語言表達能力都較差，就連獨立描紅都不會，很難單獨寫字，需把筆書寫。湯偉磊有一定的語言表達能力，理解、接受能力還好，但是注意力不集中，經(jīng)常會開小差，記憶力很差且經(jīng)常不自覺得偷吃零食或玩玩具。陳鑫聰天生的`口齒不清，肢體不協(xié)調(diào)，耳朵不靈光，反應非常慢而且積極性不高，比較懶惰，但語言表達能力較強，有較好的理解和接受能力很好，生活適應性很快。王天天性格憨厚、膽小，做事缺乏耐心和恒心，動作遲鈍，稍有不順心就喜歡跟人“唱反調(diào)”，但有一定的接受和理解能力。吳玉婷由于年齡、心智都較小，課堂規(guī)則及學習習慣還沒形成，注意力和思維也不是很集中，口語表達不清楚，還沒有單獨的書寫能力，但是記憶力較強。總體來說，學生的語文水平差距非常大，在教學上很難順利地實施。因此，我將在設計的過程中采用層次教學，在學生的平均基礎上不忽略程度好的學生，為了讓這部分學生也能有突破，我將在提問、作業(yè)設計上加大難度，讓這部分學生也有自由想象的空間。
本學期將實行單元主題教學，本學期共有10篇課文，分成4個單元，第一單元：認識交通工具，第二單元：過馬路、乘車，第三單元：認識標志，第四單元：做客。所學內(nèi)容與學生的實際生活聯(lián)系較緊，要求認讀本學期新的生字和部首名稱。書寫要求是A組同學能照寫和默寫生字，B組同學能描寫，逐步獨立照寫，C組同學能把手寫。語言訓練要求,A組能讀所有課文，B組能跟讀課文，C組能跟讀簡短的句子、詞語。
本學期教學重點
1、具有初步的聽、說、讀、寫能力，把傳授知識和補償缺陷有機結(jié)合。
2、通過本學期的學習，學生能學會一些生活中常用的技能、技巧。
3、讓學生形成良好的公民素質(zhì)和文明的行為習慣。
完成教學任務的主要措施
1．創(chuàng)設生活化的場景，感受語文的實用性。
2、充分利用課堂35分鐘時間，運用生動形象的圖片，采取學生易接受的方法講課。
3、注重培養(yǎng)聽說能力，制定訓練計劃，逐步提高聽說能力，采取各種形式的教學手段，如：“兒歌”、“看圖學詞學句”等方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性。
4、根據(jù)不同學生的不同需求和特點進行分層或個別化教學，力求使每位學生都能得到不同程度的發(fā)展。
5、充分發(fā)揮學生語言天賦，讓學生多說多練。
6、多表揚，多鼓勵學生，實施成功教育。
7、采用游戲法，提高學生學習興趣。
8、經(jīng)常采用角色扮演情境教學。
9、定期開展班級競賽活動。
10、充分利用多媒體教學，使學生的認識從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。
11、有針對性地開展培優(yōu)輔差活動。鼓勵學生積極參與社會活動，在生活中學習、運用語文知識。
12、充分利用課余時間，加強對學生的個別輔導，真正使教學效果達到最大化。
研究課題
提高中重度智障兒童自我服務能力的實踐研究
學校工作計劃 篇4
一、學校整體教學工作
本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。
1、常規(guī)教學
日常教學中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價
2、各項教育教學活動
根據(jù)學校教學計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動，使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學，開闊學生視野，激發(fā)學生興趣，拓寬學生思路，引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣，一種享受。
4、教學評價
期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務學習
及時組織教師實施政治、業(yè)務學習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構，提升教學技能，提高個人專業(yè)技術水平。
二、品德與社會教學
本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作，在實施教學中，我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學情分析
3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分，位于學區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們，其次，有學生對此學科不夠重視，要強化認識。再次，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學
雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學生實際，在吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調(diào)適，把認知目標，行為目標統(tǒng)一起來，使學生健康成長。
上好每節(jié)課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學生的.認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。
本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中，盡自己所能完成各項教學任務，給學校、家長、社會
一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功！
學校工作計劃 篇5
新起點，新路線，新使命，本學期南街高中生會將在校團委的指導下，本著為同學服務的原則，積極配合學校做好各項學生工作；以豐富多彩的活動為載體，在同學中營造一種積極互動，團結(jié)向上的良好氛圍，為學校各項學生工作的順利開展，為同學各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。
一、指導思想：
在校黨委、政教處、校團委的領導下，積極發(fā)揚團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新精神，切實履行培養(yǎng)、監(jiān)督、服務、管理職能，為豐富學生課余文化生活，鍛煉學生才干提供舞臺；努力創(chuàng)新工作手段，注重加強學生會的自身建設，提高學生會的工作效率和服務水平；努力提高學生自我管理成效，創(chuàng)造性地開展活動
二、工作目標：
做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務，把我校的學生會管理工作推上一個新的臺階。
三、工作要求：
�。ㄒ唬� 培養(yǎng)主人翁意識，全心全意為廣大同學服務
校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創(chuàng)新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發(fā)揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。
�。ǘ� 校風，學風，文明禮儀的建設
一個學校最重要的工作就是教育，全面提高廣大學生的綜合素質(zhì)是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創(chuàng)造學習氛圍的活動。如開辦各種社團，組織黨章、團章知識的講座及各種學科講座等等，從而形成活躍，高雅且有新意的校園學習氛圍，加強思想溝通，促進相互聯(lián)系。積極主動開展對內(nèi)、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。
1． 對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態(tài)。我們可進行深入的調(diào)查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。
2． 加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態(tài)，從而更好的為同學服務。
3． 加強與各社團之間的聯(lián)系，發(fā)揮社團應有的作用，使其能積極配合學生會的工作，關心同學日常生活，為同學排憂解難。
4． 加強與校外一些具有影響力的學校的聯(lián)系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。
�。ㄈ� 開展文體活動，展示自我風采
大力開展素質(zhì)拓展活動，探索校園文化建設的新路子，如積極開展豐富的文體活動，開創(chuàng)校園文化的新特色。通過各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。
（四） 充分利用網(wǎng)絡，加強信息溝通。
加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，便于學生間的溝通。加強學生會的自身建設，開創(chuàng)學生會的良好局面。
1、 進一步加強學生會內(nèi)部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，形成拳頭優(yōu)勢，從而更好地發(fā)揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。
2、 學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設及文化水平建設，并且還要把這項內(nèi)容列為學生會全年工作的一大重點。
�。ㄎ澹� 制度管理，職能規(guī)范。
1、 完善學生會各項規(guī)章制度，不斷加強內(nèi)部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰(zhàn)斗力、雖然我們現(xiàn)在有的'工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代大潮中，在學校的領導下，在校團委的指導下，校學生會將以工作“重點化、層次化、創(chuàng)新化，正規(guī)化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創(chuàng)新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。
（六） 加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質(zhì)
擁有一支優(yōu)良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。
我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態(tài)考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質(zhì)，使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結(jié)得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動結(jié)束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結(jié)，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經(jīng)驗。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學生干部隊伍。
（七） 加強學習指導，提高學習水平
學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。學生會將高度重視這一點，并在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓的基礎上，要求學習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學們的學習態(tài)度，進而提高其學習興趣。
四、工作安排：
月份：
1、 學生會要以全新的面貌展現(xiàn)在廣大師生面前，并通過校廣播站、海報等多元化形式進行宣傳，使學生會這個組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項工作的開展奠定良好的基礎。
2、 建立學生會網(wǎng)站
3、 校園普通話的推廣
月份：
1、 以廣播臺，黑板報，海報等為載體，大力宣傳雷鋒精神，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，對學生中講究吃穿，愛攀比等不良現(xiàn)象加以端正
2、 植樹節(jié)：親手栽下一棵樹，美化環(huán)境為大家
3、 校第二屆黑板報大賽
4、 校第二屆足球比賽（ 月）
5、 學生干部培訓
月份：
1、 校第二屆足球比賽。（ 月）
2、 開展道德規(guī)范及學風建設宣傳專版
3、 舉辦迎“ ”演講比賽
4、 “ ”板報宣傳
月份：慶建團 周年，做優(yōu)秀共青團員
1、 校園之星評比活動
2、 母親節(jié)：號召全體同學為母親做件力所能及之事，以報答她們的養(yǎng)育之恩
3、 舉行“ ”歌詠比賽
4、 學生干部培訓
月份：完善學生組織，做好期末總結(jié)
1、 開展學風建設，每個班根據(jù)自己的實際情況，開展各種形式的學習經(jīng)驗座談、交流會，并要有總結(jié)
2、 開展互助互學活動，力爭提高學習成績
3、 各部做好期末工作總結(jié)，并以文字形式上交
4、 慶“ ”板報宣傳
五、備注
1、 每兩周召開一次工作例會。各部長做總結(jié)并簡要說明下一階段的具體工作安排
2、 對于各項活動的開展，有關部門要有詳盡的活動方案和活動總結(jié)（書面形式）。
“水無波非美，天無云失真”。這份計劃中難免有不盡如人意的地方，但我們相信總有辛勤的人們不斷去地修補，總有熱愛我們學生會的人們提出更新更好的方案。我更相信：在學生會這片天地中，每個角落都會充滿活力，每個時刻都在孕育著奇跡，每個人都能堅守著自己的足跡，找到真正精彩的自己。
學校工作計劃 篇6
本學期，后勤綜治工作總的指導思想是以學校工作目標為指針，繼續(xù)堅持以“安全”為核心，以“教學”為中心，以“服務”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務育人的工作方針，在工作中發(fā)揚“四勤”精神（即：腿勤，深入學校各個部位；眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題；口勤，及時安排部署；手勤，及時解決問題）。實行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，在確保做好后勤常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進一步完善應對各種突發(fā)事件的緊急“預案”的制定及防治措施的落實。在整個學期的后勤綜治工作中，抓常規(guī)、突重點、嚴要求、重落實，實現(xiàn)本學期后勤綜治工作“四化”（即：科學化、規(guī)范化、制度化、服務化）的工作目標。
一、堅持學習，加強后勤隊伍建設，統(tǒng)一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家。
1、繼續(xù)堅持每周一的后勤人員工作、學習例會制度，檢查落實上周工作情況，落實各項過程性管理資料的積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學習，借鑒先進管理經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學校需要至上的服務觀，并以此作為各自開展工作的出發(fā)點和歸宿。
2、明確職責，明確責任要求，強化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。
3、規(guī)范后勤綜治管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動性、積極性，改進工作作風，發(fā)揚各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，團結(jié)，配合的工作風格，提升服務質(zhì)量。
二、抓安全，保穩(wěn)定，落實“安全”工作責任制
層層簽訂安全責任狀，堅持安全工作中的“四不放過”原則，（即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落實不放過，安全措施不到位不放過，安全責任不明確不放過。）繼續(xù)實行安全工作一票否決制和責任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人管安全的氛圍、維護并保持學校安全穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)學校全年安全無事故的安全綜治目標。
1、嚴格執(zhí)行學校的封閉式管理制度。這一制度執(zhí)行的好壞，最重要的環(huán)節(jié)就是學校的門衛(wèi)保衛(wèi)工作，因此，門衛(wèi)保衛(wèi)人員一定要做到按時上崗、嚴格值崗，重點做好外來人員的登記核查工作，和住宿學生的私出校查處，及住宿學生請假留條存檔和周六日住宿學生的管理。實行住宿生離校請假“三聯(lián)”制。加強對租住黨校宿舍的外來人員的管理，要明確其身份，關注其行為，確保學校教育教學秩序的正常。
2、提高認識，高度重視，確實做好甲型h1n1流感的防控工作。
秋冬季是甲型流感的高發(fā)期，青少年是易感人群，當前，甲型流感的防控是最大的任務，為確保我校不發(fā)生一例甲流感感染者，我們采取外堵輸入，內(nèi)環(huán)擴散的防控方針，成立了防控領導組，及時購置了體溫計、口罩、消毒液等防控器材藥品，制定一系列的防控制度措施，實行晨檢制度和缺勤、缺課登記制度，發(fā)熱學生的登記，處置跟蹤調(diào)查制度，并進行了廣泛的宣傳教育，落實各項防控措施，扎實有效地開展甲流防控工作。
3、規(guī)范車輛管理，嚴格禁止外來車輛入校，送貨車輛要按規(guī)定時間進入，并限定校內(nèi)行駕速度，學生的自行車，繼續(xù)實行定時，定點管理，落實上牌，上鎖制度，充分發(fā)揮學生自行車管理隊伍的作用，繼續(xù)保持一直以來學生自行車無損壞、無丟失的管理目標。同時，繼續(xù)同本校教師及黨校家屬機動車車主簽定交通安全責任狀，確保學生的校園交通安全。
4、加強班級安全工作，各班要在學期初上好安全第一課，開好“安全”主題班會，普及安全常識，提高安全意識，繼續(xù)開展安全知識競賽或征文活動，重點強調(diào)學生的交通安全，住宿安全。
5、落實安全隱患派查制度，繼續(xù)執(zhí)行領導帶班值班制度落實“安全值班全天式”和“誰值班，誰負責”誰的崗誰負責“的責任追究制”，做好安全日志的填寫和安全月報工作，加強晚間巡邏，排查一切可疑的.人或事，做好應對突發(fā)事件的緊急處置及矛盾調(diào)處工作，確保我校的安全與穩(wěn)定，建設“平安”“和諧”學校。
三、加強后勤常規(guī)管理，落實各項管理措施，更好的為教育教學服務。
1、積極創(chuàng)設育人環(huán)境，促進教育教學發(fā)展。環(huán)境是學校的窗口，也是學校管理的最直觀體現(xiàn)之一，長期以來隨著各項環(huán)境衛(wèi)生制度的落實，學生已形成了良好的衛(wèi)生習慣，學生的自覺性，主動性能夠得以堅持，有力地促進了學校環(huán)境建設，本學期重點消除學生隨地亂扔紙屑和果皮，消滅衛(wèi)生死角，實現(xiàn)校園的光、齊、綠、凈、美，發(fā)揮環(huán)境育人效應。
2、強化宿舍管理，繼續(xù)遵循“整齊”有序“安全”活潑“團結(jié)”的十字方針，實現(xiàn)住宿規(guī)范化。
宿舍管理是后勤工作的又一重點，同時也是難點。我校住宿生占在校學生的三分之二以上，特別是今年招生人數(shù)猛增，給住宿安排帶來了巨大壓力，宿舍先后進行了三次大調(diào)整，給宿舍管理提出了更高的要求。因此，住宿生的管理顯得尤為重要，安全，穩(wěn)定是宿舍管理中最基本的目標。本學期，要繼續(xù)堅持每月的住宿生例會制度，堅持每日的宿舍紀律、衛(wèi)生、點名三查制度，堅持校外住宿生每日的北區(qū)門衛(wèi)，宿舍管理員接送交接簽字制度，實行整體出進，規(guī)定25—30分鐘的出入校時間，確保校外住宿生的路途安全。重點做好違禁物品的定期和突擊查處，隨時掌握學生思想動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，。要努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，宿舍管理員要講究管理方式方法，力爭逐步形成自己一套行之有效的管理方式。工作中耐心、細致，講真情，講道理，真正做到管理育人。
3、加強學校，班級財產(chǎn)管理。對增減的學校資產(chǎn)及時做帳務處理，每學期開始要對全校財產(chǎn)進行登記、學期終了進行核實，重點做好班級財產(chǎn)的核查，各種教學設施設備的使用、維護和管理，并隨時掌握財產(chǎn)使用情況，嚴格執(zhí)行公物損壞賠償制度，繼續(xù)保持班級財產(chǎn)完好率逐年上升的良好態(tài)勢。
4、加強水電管理，遵循“安全”“節(jié)約”的用電，用水方針，
定期檢查供水，供電管道線路，嚴禁任何人私接電源亂拉電線，嚴禁使用大功率電器，本學期后勤處要加大檢查力度，對查出的違規(guī)用品要予以沒收并對當事人做出通報批評，因此造成的一切損失由當事人承擔。水電管理員要及時更換壞舊設施，保證學校正常的用水用電，確保用水用電安全。
四、進一步加大對學校食堂、商店、醫(yī)療、圖書的管理力度，更好的服務于師生生活、服務于教學。
在食堂經(jīng)營中，嚴格落實食品原料購進索證制度和主廚簽字制度，建好臺賬，在此基礎上，本學期重點解決好以下三個問題：一是衛(wèi)生（包括廚房衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、炊事員個人衛(wèi)生等等）確保學生的飲食安全，二是學生打飯秩序，各個食堂要抽專人進行維持，三是加強對食堂人員的管理，要讓他們知道自己所置身的環(huán)境，注意自己的言行要符合校園環(huán)境。定期召開學生食宿會議，征求學生的合理建議，力爭讓大多數(shù)同學滿意，同時對學生進行節(jié)約糧食，珍惜勞動成果教育，逐步杜絕隨便剩菜剩飯現(xiàn)象。商店要以經(jīng)營學生學習、生活用品為主。禁止銷售三無商品，過期變質(zhì)食品，真正做到方便學生的學習生活。醫(yī)療室要備好備足常用藥品，醫(yī)療人員要堅守崗位，注意并發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的常見病問題并積極進行防治，要及時處置發(fā)熱學生嚴格執(zhí)行防控程序，要建好學生的健康檔案，并開展健康講座或進行宣傳，確保學生的身心健康。圖書管理員按時分發(fā)報刊雜志，按照學校規(guī)定的借閱時間，準時開放圖書閱覽室，滿足師生的借閱需求，促進學校讀書活動的開展。、
總之，后勤綜治工作是學校工作的重要組成部分，是學校一切工作開展的基礎和保障。全體后勤工作者要以一切服務學校、為學校服務一切為工作宗旨。發(fā)揚求實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)，任勞任怨的工作精神，齊心協(xié)力扎扎實實做好本學期后勤綜治工作。
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