【精選】外聯(lián)部工作計劃4篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也不斷更新迭代,該好好計劃一下接下來的工作了!估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編幫大家整理的外聯(lián)部工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
外聯(lián)部工作計劃 篇1
由于之前大四學(xué)長畢業(yè),而我們學(xué)校的學(xué)生會工作都基本上由他們主持工作,多以大四學(xué)長走了后,我們學(xué)生會和團支部都舉行了換屆競聘,將我們學(xué)生會的部長和干事都換了一茬。
我們學(xué)生會外聯(lián)部也是換屆后大換血,但是我們的工作和工作性質(zhì)都不會變,我們要繼續(xù)努力的工作,爭取趕上我們的前屆或者超越他們的業(yè)績。
我們外聯(lián)部這學(xué)期的工作計劃:
一、商業(yè)聯(lián)系
、蓖饴(lián)部的工作應(yīng)該是長期、持續(xù)的。平時應(yīng)多注意與校園周圍的商家和跟學(xué)生生活相關(guān)的商家保持密切聯(lián)系。本部可以帶頭組織辦一些活動,如聯(lián)系參觀一些知名廠家,參與知名人士互動型講座請其傾談成功經(jīng)驗,協(xié)助舉辦各項新產(chǎn)品向校內(nèi)展覽或促銷(在學(xué)校允許范圍內(nèi))等活動。
2.針對本部資料缺失而導(dǎo)致的每屆工作都得白手起家的狀況,我部決定建立完善的商家資料檔案,并維持與商家的友好聯(lián)系。這是一項任重而道遠的工作,日積月累才能有成效,因此實施過程當(dāng)中需要大家的幫助與支持,協(xié)助本部將此項任務(wù)做得圓滿。(不僅是外聯(lián)部與外聯(lián)系卡,我部還準(zhǔn)備擬定對內(nèi)的'建議貼士以解決遇到的日常或緊急狀況,例如乘車路線,請?zhí)谱鞯膯栴}等)
二、校內(nèi)交流
1、開展校學(xué)生會友好聯(lián)系各院系學(xué)生會的活動。
(1)、在學(xué)校各院系友好邀請下可派遣成員到各院系參加學(xué)生會的例會加強交流與學(xué)習(xí)
(2)、在“系統(tǒng)杯”等活動項目的舉辦下,促使更多的學(xué)生會成員能夠參與進來,促進與各院系學(xué)生會的友誼
(3)、與各院系學(xué)生會定期開展素質(zhì)拓展活華考|zk168動,增強彼此認(rèn)識。
(4)、與各院系學(xué)生會友好協(xié)商互助,可為其提供資源幫助,協(xié)助其組織一些難以單靠自身舉辦的活動。
2、與校內(nèi)各組織協(xié)會定期舉辦交流會,加
強彼此間的交流,構(gòu)建共同理念。在有基礎(chǔ)的狀況下,課組織進行一些相關(guān)培訓(xùn)。
3、聯(lián)系往屆外聯(lián)部的師兄師姐,建立長期聯(lián)絡(luò),向他們學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗,如開展交流會、講座等。
4、多與主席團和管理老師交流,與學(xué)校溝通好,確卻明白本部工作目標(biāo),明白在與外交流上什么能做什么不能做(如,提供給商家的場地問題等)。
小結(jié):在學(xué)校內(nèi)交流部分,我們校學(xué)生會要提高在各院系學(xué)生會和其他組織協(xié)會中的威信,形成構(gòu)建一個共同價值理念。這是一個任重道遠的過程,需要我們大家的共同堅持與努力。
三、對外交流
1、與各大高校學(xué)生會交換聯(lián)系卡并逐步增進兄弟學(xué)校友誼,方便以后的交流合作。與其定期開展素質(zhì)拓展活動,增強彼此認(rèn)識與經(jīng)驗的交流。可領(lǐng)頭促進組織高校學(xué)生會的形成,樹立我校的威信也方便各大高;顒咏M織的圓滿。
2、組織策劃到部隊或高新區(qū)的觀摩與學(xué)習(xí)。
3、跟日報,電視臺等媒體保持聯(lián)系,宣傳我;顒印9ぷ饔媱
四、工作總結(jié)
在以后的工作中我們一定要繼續(xù)的努力,積極地擴大我們學(xué)校在社會上的影響,將我們的工作做到最好。由于我們學(xué)校的外聯(lián)工作都是我們的工作,所以我們代表我們學(xué)校,一定要保持好良好的形象。
相信在我們外聯(lián)部的積極努力下,我們外聯(lián)部的工作一定會更好,我們學(xué)校的未來一定會更加的美好。
外聯(lián)部工作計劃 篇2
外聯(lián)部是學(xué)生會工作的基礎(chǔ)橋梁,使學(xué)生會對外開放的窗口,是連接不同學(xué)生群紐帶。所以我部門的工作性質(zhì)和方式都帶著特殊性。光陰似箭,歲月如梭。九月的時光悄悄地從我們手指間劃過,令人充滿激情十月正緩緩向我們走來。在新的一月里,我部門成員會吸收上月工作的.經(jīng)驗與教訓(xùn),揮灑十月的工作熱情與汗水,F(xiàn)對我部門本月工作做以下安排與計劃:
1策劃組織開展好本部門開學(xué)的第一次活動“迷彩旋風(fēng)”,弘揚活動的宗旨,體現(xiàn)好活動的意義,在繼承活動的經(jīng)驗的同時體現(xiàn)出活動的新意,盡力讓本活動成為本部門的特色活動,成為我系的特色活動。
2在系團總支學(xué)生會的統(tǒng)一組織與部署下,開展好部門的招新工作,挑選出一批優(yōu)秀人才,為我系團總支學(xué)生會注入新鮮而且有活力的新血液。讓我系在以后的團學(xué)工作中能取得更加驕人的成績。
3,我部成員積極主動地和外界各公司及單位聯(lián)系,針對新生入校一些想做促銷和有意宣傳產(chǎn)品的公司及當(dāng)前我系將要開展的特色活動和我系以后要開展的活動與一些公司、商家進行恰談,爭取為我系活動的開展拉的資金贊助和物質(zhì)和精神支持。
新學(xué)期外聯(lián)部經(jīng)過新的部署與規(guī)劃,展現(xiàn)出新的活力,在我部所有成員的共同努力下,我深信本部門本月工作將會取得圓滿成功。我堅信我部門成員會不斷改正與提高自己,我部的明天會更加輝煌,外聯(lián)部工作會越來越好。我系團總支學(xué)生會也會越來越好。
外聯(lián)部工作計劃 篇3
一.開展例會
每個月的工作例會如期開展,總結(jié)上個月的工作情況,完善工作上的不足,并擬定這個月的工作計劃,把每一個工作細分到位。
二.與外校開展聯(lián)誼工作
我外聯(lián)部決定與外校公關(guān)部開展一次學(xué)術(shù)交流,這需要系學(xué)生會各部門之間的分工配合,努力做好交流前期準(zhǔn)備工作,以便這次跨校交流工作順利開展,為以后我校與外校開展聯(lián)誼活動奠定良好基礎(chǔ)。
三.開展講座
我們知道外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性、持續(xù)性的。所以在這個相對輕松的月份里,我們就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的`商家,發(fā)掘潛在的贊助商,洞察一些贊助商的合作意向,收集很多信息。然后我們主要以舉辦講座的形式為贊助商進行宣傳,全力配合贊助商的宣傳要求,爭取把贊助工作做到最好。
四.策劃總結(jié)
外聯(lián)部是學(xué)生會與外部聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生會樹立對外形象的窗口,是與各高校聯(lián)系的紐帶。如果說,學(xué)生會是全校學(xué)生的代表,那么,學(xué)生會外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會“走進”和“走出”,進行對外聯(lián)系的“中流砥柱”。學(xué)生會將從這里走出去,與各高校、企業(yè)以及社會進行多方面的“親密接觸”。
外聯(lián)部是團委學(xué)生會的外交部門,是一個注重人際關(guān)系、語言表達、整體形象的綜合性部門,希望我們能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉。同時也希望這屆學(xué)生會主席團、各部門在工作上能給予我外聯(lián)部各方面的支持,讓我們共同把外聯(lián)工作做好。
外聯(lián)部工作計劃 篇4
一、做好協(xié)助做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作.
2、在學(xué)院舉行活動時要細心細致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動的順利進行.其中的.具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達的時間地點,派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作.
二、部門的內(nèi)部工作
1 制定完整的部門規(guī)章制度,并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。
3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進行專門的培訓(xùn),甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動.
4、將外聯(lián)部分為三組。財務(wù)組,采購組,外聯(lián)組。采購組負責(zé)各個部門的所需物資。財務(wù)部負責(zé)進行前期預(yù)算以及后期的財務(wù)報表。
外聯(lián)部活動安排:由外聯(lián)組向各個部門記錄需要購買物資,將清單交由財務(wù)組,財務(wù)組做出預(yù)算向老師報告,經(jīng)老師同意進行剩下活動安排!將預(yù)算表給采購組進行采購。 以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思,其中還存在許多不足。
發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法,務(wù)真,務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進取的精神協(xié)助團總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌。以真誠的態(tài)度與各單位,各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。
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