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政史地教研組工作計劃

時間：2024-07-27 07:13:23 工作計劃我要投稿

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政史地教研組工作計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的政史地教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

政史地教研組工作計劃

　　政史地教研組工作計劃篇1

　　一、小組成員

　　政史地教研小組共有12名代課教師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。

　　二、教研活動的指導思想

　　本學期政史地教研組跟據學校的教學指導方針，在教導處的具體領導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質教育，認真學習和積極實施目標導學案，營造良好的教研氛圍。同時努力提高教學質量為核心，增強教師自身的教學水平和教研質量為抓手，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。

　　二、具體目標和措施

　　1、更新教育觀念，提高理論素質。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，認真學習和學習編寫導學案，堅持集體備課，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　2、抓好課堂教學，提高學習效率。積極開展組內相互聽課，把聽課、評課的活動經常化，要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的.作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。每一位課任老師督促學生及時完成導學、作業(yè)等任務。尤其是導學這一塊，一定要做好，互聽互補，極力完善每一課的導學案。

　　3、抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，備課一定要按照學校領導的要求，有課標，有內容要求，有重點難點，學生課前有預習，教師上課要有導學案的分發(fā)，有指導導學的過程，認真落實好導學的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。

　　4、加強管理，首先，牢固樹立質量意識，教學質量是學校教育的生命線，也是一個教師成功與否的主要標準。其次，加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

　　5、網絡教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網絡教研項目。共同提高網絡知識的研究工作以指導課堂教學。

　　6、每周進行一次教研活動，由學科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經驗，集體備課，完善導學案。全組成員一定要積極參與學校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動。

　　本組依據教學計劃及時有效的做好階段性的總結工作，全身心的把教學放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量，爭取把政史地教育教學工作提升到新的高度。

　　政史地教研組工作計劃篇2

　　一、基本狀況

　　咱們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師為主，教師學歷大多達標，教學經驗也都比較豐富。咱們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個年級的一個學科，群眾備課難度大，對每位教師獨立完成教學的潛質要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時務必團結協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

　　二、指導思想

　　本學期咱們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領導下，以教務處統(tǒng)一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我�！昂�、愛”教育思想為指導，發(fā)奮貫徹和探索我縣“高效課堂”和我�！跋葘W后教”的教學理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的用心性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”，用心完成教研各項教研任務。以培養(yǎng)學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，發(fā)奮提高教育教學質量。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關聯(lián)到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，咱們教研組將繼續(xù)透過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并透過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。

　　探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　（二）加強常規(guī)管理，提高教學質量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的`工作作風。

　�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進組內教師的專業(yè)成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，個性是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規(guī)定的公開課任務外，一學期組內公開課至少5節(jié)以上。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行歸納和反思，反思自我在教學中的成功經驗和有效做法，反思自我的不足之處，并用心撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在歸納反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

　　3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，務必要加強備課組建設。備課組內教師要經常組織群眾備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師用心撰寫教育教學論文，發(fā)奮構成濃厚的教育科研氛圍。

　�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學的建設

　　每位教師本學期至少網絡研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試透過網絡研修與專家和外校教師進行網絡研討，體會網絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

　　政史地教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，進取實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍；及時總結經驗，抓住"教師教育技術本事培訓"的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力；力爭使我校政史學科教師的教育技術本事有一個質的提高。

　　二、教師情景

　　本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允大教師經驗豐富，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強，教學經驗豐富的中教高級教師；歷史教師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學經驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認真負責，上進心強，教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經驗豐富、業(yè)務本事強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經歷的教師�？傊�，政史地組很有特色，是個團結富有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　三、主要措施：

　　1、加強教研組的`理論、業(yè)務學習，更新觀念。

　�。�1）認真學習新課程標準；

　　（2）努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

　　（3）加強教師教育技術本事的學習，堅持自學與集中學習相結合，搞好組內教師的后面幾個模塊的培訓，努力提升組內教師的教育技術本事；

　　（4）加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者；

　�。�5）探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

　　2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。

　�。�1）認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的團體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到"五統(tǒng)一"（統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè)）、六認真"（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導）。

　　（2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　�。�3）認真上好公開課，公開課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，團體備課，編寫教學設計，然后再規(guī)定的時光內上課，最終團體評議，寫出總結或反思。

　　（4）加強備課組的團體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

　　3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。

　　4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

　　5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

　　6、加強團體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

　　7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，

　　8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。

　　四，行事歷

　　周次日期工作資料

　　第1周9.2—9.8 檢查教案，計劃教研組長會議

　　第2周 9.9—9.15 教研業(yè)務活動：討論計算及應用技術培訓

　　第3周 9.16—9.22 九年級政治公開課

　　第4周 9.23—9.29 本組業(yè)務檢查

　　第5周 9.30—10.6 國慶節(jié)放假月考

　　第6周 10.7—10.13 九年級歷史公開課計算及應用技術培訓

　　第7周 10.14—10.20 教學公開周（隨堂聽課和推門聽課）

　　第8周 10.21—10.27 全校教師業(yè)務大檢查八年級地理公開課

　　第9周 10.28—11.3 八年級政治公開課

　　第10周 11.4—11.10 期中考試

　　第11周 11.11—11.17 八年級歷史公開課教研專題會

　　第12周 11.18—11.24 七年級政治公開課

　　第13周 11.25—12.1 作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開課

　　第14周 12.2—12.8 七年級地理公開課

　　第15周 12.9—12.15 各年級月考

　　第16周 12.16—12.22 政史地學科成績分析探討提升學習成績策略

　　第17周 12.23—12.29 抽調各年級學生座談

　　第18周 12.30—20xx。1。5 政史地學科學生作業(yè)檢查

　　第19周 1.6—1.12 復習教師業(yè)務大檢查

　　第20周 1.13—1.19 期末考試學科總結

　　政史地教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　在開學初的全體教師會議上，闞校長對本學期學校各項工作都做了相關的介紹和部署，因此，本學期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內容為教學教育工作大綱，以教導處的計劃為教學工作指導，以二期課改的主旨為課堂教學方針開展各項工作。

　　二、工作目標：

　　本學期我組的教學工作目標是——做好“教學五環(huán)節(jié)”的各項工作：

　　1、備課：課前認真學習二期課改的相關內容，將課改理念滲透到教案設計當中，并結合學生特點進行教案編寫，精心備好每節(jié)課。

　　2、上課：做到上課內容與備課內容一致，根據備課內容有序開展教學活動，課后根據課堂實際效果及時做好反思，認真寫好課后小記，總結得失。

　　3、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡高效。另外，對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收，有收必批改，有錯必訂正，有訂正必復批。在檢驗本堂課的教學效果的同時，讓學生養(yǎng)成好的學習習慣。

　　4、測試：本學期，我組多年級、多門學科都面臨著會考，因此，控制好新課授課時間，做好學科的復習工作，使學生順利通過會考也是我組這個學期一項重要工作。

　　本學期，我組的教研工作內容是：結合本學期的會考工作，根據本學科的特點制定“高效、有效的學科復習方法”。

　　三、工作思路：

　　本教研組要以課堂教學為中心，在控制好課堂規(guī)范的基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，進行多媒體教學，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動；二是搞好教學常規(guī)工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研；四是利用好現(xiàn)代信息技術，使信息化進政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。

　　四、主題教研特色：

　　本學期，我教研組將結合本組本學期的工作重點，以制定“高效、有效的學科復習方法”為主要特色開展相關的主題教研活動，總結出一套具有各學科特色的“復習方案”，具體的教研活動安排如下：

　　1、定時、定點、定人、定主題的開展每一次的教研活動。

　　2、教研活動重視老師之間的交流學習。

　　3、做到每一次的教研活動都有詳實的記錄。

　　五、具體安排

　　二月份

　　1、確定本學期教研的主題內容以及教研活動的具體安排。

　　2、制定好教研組和備課組計劃。

　　三月份

　　根據設定的教研主題開展教研活動。

　　四月份

　　1、部分年級的新課授課結束。

　　2、制定好部分學科的復習計劃，并開展復習工作。

　　3、根據設定的.教研主題開展教研活動。

　　4、協(xié)助其他學科做好期中考試的各項常規(guī)工作。

　　五月份

　　1、制定學科的復習計劃。

　　2、部分學科完成學業(yè)考試。

　　3、完成學業(yè)考的批改和分析工作。

　　六月份

　　1、完成部分學科的學業(yè)考試。

　　2、完成部分學科學業(yè)考的批改和分析工作。

　　3、對于本學期的主題教研活動的實施進行反思、總結。

　　4、完成學期末學校的各項工作。

　　政史地教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　圍繞學校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例研究，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質量。加強對教材和教學策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結和自我管理的能力，有效提高政史地生教學質量。

　　二、常規(guī)工作

　　（一）打造學習型團隊。我們要牢固樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。

　　1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織教師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。

　　2、堅持通讀二、三種教育教學研究刊物，及時了解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的教學“內功”，從而更好地適應素質教育對政史地生教師所提出的更高要求。

　　3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。

　　（二）加強組內研訓，全面提高教學質量。

　　1、從提高課堂教學效率入手，適應“減負增效”的形勢。

　　以新教改為背景，改進課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的模式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，教師少講，讓“學生多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導學生學和練的時間不低于15分鐘，做好學生學習的`指導者、組織者和合作者，促進學生生動活潑的學習，健康快樂的成長。

　　教師對學生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式批改比例必須越來越大。

　　2、認真落實聽課評課活動。

　　根據常規(guī)，要求每位教師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設校級公開課1節(jié)，組內公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。

　　3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內適應七、八年級的歷史教學。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，提高教學針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學風格。老教師做好幫助指導性聽課。

　　（三）、積極參與課題研究、切實提高教科研能力。

　　1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。

　　2、組內全體教師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。

　　三、具體活動安排

　　9月份

　　1、做好開學工作，檢查備課情況；

　　2、各備課組制定學期工作計劃，擬定教學進度；

　　3、制定教研組工作計劃，并在組內交流解讀；

　　4、月考

　　10月份

　　1、認真對待學校教學督導工作，為提高課堂教學效率而努力。

　　2、教研組網絡建設。

　　11月份

　　1、做好期中測試工作；

　　2、對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧總結，了解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝通分析學生學習現(xiàn)狀，調整教育教學要求。

　　3、教學開放日活動。

　　12月份

　　1、做好集備總結工作；

　　2、月考

　　1月份

　　1、做好期末考試工作；

　　2、學期總結及下學期工作安排。

　　總之，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。

　　政史地教研組工作計劃篇6

　　新的一學期來臨，回顧上學期的教研組工作，在收獲的同時也存在一些不足。為更好完成本學期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門學科組成的一個教學研究機構，組員共7人（不含地理科）。本學期我們組的活動計劃主要有以下內容：

　　一、加強本組組員的理論學習和業(yè)務學習

　　教師的職業(yè)是既教書又育人，本學期，我們組將通過組織各科任教師以學習新理念、學習課堂教學、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認識，從而能更好地去勝任本職工作。

　　其次，教師業(yè)務水平的高低，關系到整個教學質量的好壞，本學期，我們組將進一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式，學習新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學理念進行教學，發(fā)揮教師在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)學生的主導作用，并且利用各種教學資源，特別是網絡資源組織教學，提高學生的學習興趣，提高本學科的教學質量。

　　二、教學活動

　　教學活動可以提高教師的教學水平和業(yè)務能力，本學期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文，制作課件，介紹自己的教學經驗，教學效果，并且通過學校組織的公開課、示范課等形式，展示本組組員的教學特色、教學水平、教學能力。提高我們的業(yè)務素質和專業(yè)技術能力。

　　三、調動學生學習的'興趣

　　本組學科對于初中學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這些學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉入“樂學”，本學期我們將調整教學方法，以活動的方式或以主題探究的方式調動學生興趣。

　　政史地教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　今年學校工作的重點是認真落實教育局的文件和精神，真心實意，扎實推進素質教育，齊心協(xié)力，共同營造和諧校園。實現(xiàn)素質教育是辦學目標之根本，是率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容，在此背景下，本教研組以我校階段工作重點---積極探索實施素質教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實、有效”的要求，切實提高課堂教育教學質量，進一步優(yōu)化課堂教學模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務水平，力求在教育教學領域再創(chuàng)佳績。

　　二、工作目標

　　1、在教育實踐中，積極推進素質教育，不斷優(yōu)化課堂教學模式。積極開展以構建理想課堂為重點的新教育實驗活動，及時探討和交流。

　　2、在本學期中，高標準完成各項教學質量指標：初一歷史、初二歷史與社會的總分及格率和優(yōu)秀率分別達65%和945%以上；初一地理優(yōu)秀率達85%以上，及格率達50%以上，力爭居市各單項學科的前列；初一政治、初二政治、優(yōu)秀率40及格率為75上；初三政治和初三歷史爭取在中考中各項指標名列前茅。

　　3、積極組織了各級各類比賽輔導活動和興趣小組活動，深化素質教育，并爭取在各類競賽活動中獲得了一定層次的獎項。

　　4、在自己所在的學科中要加強學生綜合能力的培養(yǎng)，通過改進課堂模式，注重學生的'創(chuàng)新能力與實踐能力，強調學生人格品德的培養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　1、認真學習教育理論，更新教育觀念，轉變教育思想，讓教育理論的學習貫穿教研活動的始終，緊跟時代教學的要求。對課堂教學模式進行創(chuàng)新和探索，充分調動學生的主動參與意識和創(chuàng)新思維，努力提高教學質量，促使素質教育的真正落實。

　　2、積極提升課堂效率，做好五認真工作，提升教學質量。認真制定教學計劃，合理安排教研活動的時間和內容，認真開展課堂教學的研究和實踐，積極探索能夠培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的學習方式和教學方式。積極嘗試說課、磨課等新教學教研方式、方法，確保在推進素質教育過程中總體水平和效率的提高。開展每人出示一節(jié)體現(xiàn)素質教育的公開課活動。從教學實際出發(fā)，交流和探討如何提高課堂效率培養(yǎng)學生多方面的能力。

　　3、開展好本組內的聽課評課活動，爭取做到凡本組內的公開課每位教師都要參加聽課，每次公開課每位教師都要參加評課，評課不走過場，客觀公正，講求實效，發(fā)揮好評課的作用，讓每一次公開課的講評成為教師教學業(yè)務水平提高的良好契機。

　　4、開展好隊本組青年教師的幫扶工作，主要是通過聽課評課，研究教案和公開課，交流教學心得，推出公開課等方式對青年教師進行有針對的幫助，力爭使青年教師的業(yè)務水平上一個更高的臺階。

　　5、組織教師學習課程教育改革有關理論及新教育實驗理論，研討本學科教學實施的突破點以及基本方法和途徑，增強教師參與素質教育改革的信心。全體組員要加強學習，確立自身的研究方向各專題，提高專業(yè)研究水平。

　　7、本教研組各任課老師應積極參與各級各類的學科競賽，特別是市教研室舉辦的”評優(yōu)課活動”、“理想課堂”“興趣小組”展示活動，期末進行匯總。并組織好本組的教學論文的撰寫工作，爭取發(fā)表有一定水平的教學論文。

　　總之，本教研組將以素質教育的推進為契機，努力提高課堂效率和學生能力，不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，力爭在教育教學方面取得更加突出的成績。

　　政史地教研組工作計劃篇8

　　一、總的設想和目標

　　以我校"一年打基礎，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導，認真學習和貫徹我校20xx-20xx年度第二學期初中部教學工作計劃，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校七、八年級學習"洋思經驗"和"杜郎口經驗"教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發(fā)展做出貢獻。

　　二、教學教改、研究課題

　　1.高效課堂教學模式的探索與實驗。關于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣"預習-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學模式和"先學后教，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗。

　　2."如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性"。

　　三、本學期主要工作重點

　　做好八年級的地理結業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結業(yè)復習，使學生順利結業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的.問題；耐心細致地進行個別輔導，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質量品牌。

　　加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。

　　聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導作用，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　(一)加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。

　　(1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。

　　(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務論壇。每周教研會時，每位老師總結出在本周的教學中的成功經驗和不足。教研組長做記錄。

　　進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性，工作計劃《初中政史地教研組工作計劃》。

　　(3)組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

　　(二)扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

　　(1)認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

　　(2)抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學生的課后輔導。

　　(3)課堂教學要堅持"教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標"的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。

　　(4)重視交流學習。"他山之石，可以攻玉"，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

　　(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　(7)重視理論學習與教學實踐相結合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

　　(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結20xx年中考經驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

　　(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。

　　(11)組織各種活動，調動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由"好學"轉入"樂學"，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校"第二課堂"的教學質量。

　　四、具體活動安排

　　周次時間教研活動內容執(zhí)行人

　　第一周2.21-1.27參加全體教師會，學習學校工作計劃，領教師分工表、課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員

　　第二周2.28-3.6制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員

　　第三周3.7-3.13 1、九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會。2、學習"杜郎口"經驗，研究"預習-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學視頻，結合本學科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

　　第四周3.14-3.20 1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務論壇。

　　2、聽、評孫標老師八年級政治公開課。教研組全體人員

　　第五周3.21-3.27 1、學習洋思中學"先學后教，當堂訓練"的課堂教學模式，觀看洋思中學"先學后教，當堂訓練"課堂教學視頻，結合本學科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次模考教研組全體人員

　　第六周3.28-4.3 1、聽、評張振飛老師七年級地理公開課。教研組全體人員

　　第七周4.4-4.10 1、九年級政、史老師參加�？挤治鰰�。2、探討"如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性"。教研組全體人員

　　第八周4.11-4.17 1、聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。教研組全體人員

　　第九周4.18-4.24 1、九年級第二次模考。2、觀看"杜郎口"課堂教學視頻教研組全體人員

　　第十周4.25-5.1 1、慶祝五一國際勞動節(jié)。2、舉辦"如何緩解青春期學生焦慮心理"知識講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學模式探討。教研組全體人員

　　第十一周5.2-5.8 1、教案評比2、期中考試3、九年級政、史老師參加�？挤治鰰�。教研組全體人員

　　第十二周5.9-5.15 1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學科學生小論文評選。教研組全體人員

　　第十三周5.16-5.22 1、聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員

　　第十四周5.23-5.29 1、九年級第三次�？�。2、觀看洋思中學"先學后教，當堂訓練"課堂教學視頻教研組全體人員

　　第十五周5.30-6.5 1、迎接八年級地理畢業(yè)學業(yè)考試。2、洋思中學"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式探討。教研組全體人員

　　第十六周6.6-6.12 1、九年級政、史老師參加�？挤治鰰�。2、配合學校做好高考工作九年級政、史老師

　　第十七周6.13-6.19 1、配合學校做好中考工作。2、七、八年級政史地老師制定期末復習計劃。七、八年級政史地老師

　　第十八周6.20-6.26期末總復習，七、八年級政史地老師

　　第十九周6.27-7.3七八年級期末考試七、八年級政史地老師

　　第二十周7.4-7.10期末考試質量分析，學期工作總結七、八年級政史地老師

　　政史地教研組工作計劃篇9

　　一、基本情況

　　本組共有專職教師15人，代課領導3人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組4人，本學年初新調入或轉科教師4人，綜合（政史地）教研組工作計劃。本組教師以中青年教師為主，教師學歷雖普遍達標，但教學經驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數少，大多是兩人或者一人，對每位教師獨立教學能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，但這比之往年絕大多數教師獨挑一門已有很大改善，我們更需珍惜。同頭課老師必須團結協(xié)作，盡可能收集校內外一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

　　二、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學科的思想教育功能；以提高教學質量和學生素質為根本目標，抓好常規(guī)教學管理，努力落實學校精細化管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求；抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；努力探討和制定各類課型教學模式，積極探討“同摸異型”“同課異構”教學模式，拓寬教學新思路；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍；抓好教育教學理論研究，提高教師教學理論水平。特別是近幾年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機遇，出好成績。在各項工作中，特別強調“落實”二字，做到“踏實有印，抓鐵有痕”。

　　三、目標任務

　�。�1）各年級，各學科一定要全面、保質保量完成本學期教學工作任務。具體說：高一各科必須高質量的完成必修2的教學任務；高二3月26日前完成水平考試內容的教學和復習，之后文科各科完成兩門選修課的教學任務；高三按時高質量的完成考綱要求內容的復習任務，以優(yōu)異的成績迎接高考。

　�。�2）高一各科著力搞好新課程教學工作，努力塑造學生自主學習的品質，打好高中三年學生學習的基礎。

　�。�3）高二各科強化素質教育，深化新課程教學改革，重能力培養(yǎng)，特別強調理科班學生學習興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績。文科班一定要抓好政治、歷史、地理基礎教學，知識和能力并重。

　　（4）高三各科突出高考重點、熱點內容教學，提高學生知識應用能力、語言組織能力、應試能力，大幅度提高今年高考成績，為實現(xiàn)今年二本過百人大關的目標盡心盡力。

　�。�5）全面提升組內教師尤其是青年教師的教學教研水平。

　�。�6）完善各類課型教學模式，全面推廣和落實教學模式，打造高效課堂。

　　四、工作重點

　　教學方面：完善和落實各類課型教學模式，落實常規(guī)教學各項要求，強化基礎知識教學，突出能力培養(yǎng)，關鍵是提高教學質量水平，提高課堂教學效率。

　　教研方面：積極探討課堂教學模式，探討高效課堂的教學方法，提高教師教學水平，搞好校本教研，推進教學質量提高，尤其是青年教師教學水平的提高。

　　高考方面：關注熱點、突出重點，把握高考動向，提高考生分析問題、解決問題的能力、應試能力，提高學生的高考成績，提高升學率。

　　五、教研專題

　　高一：搞好新課改，探究新課改教學中存在哪些問題，加強校本教研，研究怎樣從學生已有的知識、能力水平出發(fā)，打造高效課堂，提高課堂教學質量和教學效果。

　　高二：堅持從實際出發(fā)，理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學生學習興趣，抓好常規(guī)教學，提高學生學業(yè)水平考試成績；文科課任教師著力探討如何完善和落實各類課型教學模式，積極探討“同摸異型”“同課異構“的教學模式，如何強化基本知識和基本技能的學習和掌握，面向高考，不給高三教學留遺患。

　　高三：高考重點、熱點的把握及學生能力的提高，著力探討如何提高所有學生的學習成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項能力和高考成績，提高高考升學率，使尖子生能在20xx年高考中成績達到全縣前幾名。

　　硬性要求：

　　1、每學年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。

　　2、每位教師至少上一堂高質量的模式教學展示課、示范課。

　　六、青年教師培養(yǎng)

　�。�1）組內開展結對幫培活動，形成學科內一幫一格局。結對幫培教師之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目標，制定切實可行的幫培計劃。具體是：政治組：XX；地理組：XX；歷史組：XX。

　�。�2）幫培對子中，幫培教師要結合各備課組內的活動，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學活動。每周相互之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動。

　　（3）青年教師要制定自己進修計劃，鼓勵教師進修研究生課程，并切實落實。

　�。�4）組內全體教師必須堅持經常做高考試題，高三教師每兩周必須做一套試題，共他教師每月做一套，并要接受學校檢查。

　　七、方法措施

　�。�1）開學第一周各備課組要在研討的基礎上，制定好教學計劃，合理確定教學目標、重難點，合理安排好教學進度。

　�。�2）各位教師要按照學校教學精細化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關，對節(jié)次不夠，三維教學目標不清，教案內容提綱化、書寫太簡略，無教法、學法設計、不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求堅決改正，堅決杜絕無教案上課。

　�。�3）加強紙質教案和電子教案相結合及電子教案備課方法的研究探討。人人必須備寫紙質教案，紙質教案必須環(huán)節(jié)齊全，從課題、教學三維目標，重難點、教學過程、小結、練習、作業(yè)布置，教學反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案只能作為輔助教學手段，不得以電子教案代替紙質教案，但不得因噎廢食，放棄多媒體教學手段。

　　（4）所有教師必須堅持寫教后感、教學反思，數量上必須節(jié)節(jié)有反思，質量上教學反思不能太簡練，要從課堂目標完成、課堂教學效率、教法學法、教學得失等方面進行反思，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。教學必須教研，反思才能進步。

　�。�5）搞好課堂教學研究，本學期重點放在完善和落實課堂教學模式上。一是探究各類課型的教學模式，是之成為教師備課上課的習慣，二是探討“同摸異型”“同課異構”等新的教學模式，拓寬教學思路，打造高效課堂。

　　（6）搞好每一次教研組備課活動。每一次教研組活動，都要做到“三個一”，即：一個教學理論學習，一個教法學法研究，一個講評課的研討。每次活動都要指定專人提前準備，精心組織，研討有主題，有主講人。圍繞如何提高課堂教學效果，提高學生學習成績進行活動。

　　（7）搞好組內聽評課活動，新教師的匯報課，上臺階教師的提高課，骨干教師的示范課。評課要以總結經驗、幫培為目的.，主要講教學中存在的不足與問題，探討教學模式的完善和提高，探討如何提高課堂教學效率和教學質量。教師聽課節(jié)次要符合學校一、二、三的規(guī)定。

　�。�8）備課組內要發(fā)揮多年來少有的同頭課多人教的優(yōu)勢，每周的備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎上確定教學目標、重難點等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后按照不同課型的教學模式由各教師寫出具有自己特色的教案。

　�。�9）課堂教學要做到精講多練、精練，講要突出主干知識、重點知識，以提高學生能力為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在2：1左右，堅決反對教師滿堂灌。教學中要突出學生的主體地位，做到師生互動、生生互動，也可探討既有老師講、也可學生講的新思路。

　　（10）抓好教師基本功訓練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等基本功的訓練和提高，青年教師要制定個人培養(yǎng)規(guī)劃，注意向有經驗的教師學習，多請教、多聽課、多鉆研，盡快進步，錘煉名師。

　�。�11）作業(yè)布置，必須符合學校的規(guī)定，布置量要達到課時數的3/4，批改量不得少于學生數的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改，力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學生錯題必須糾正，高三學生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點督促學生完成。

　�。�12）大力開展校本教研，教法研討，每個教師都要完成學校布置的教研任務。每個教師每學期要寫出一份有質量的教研論文。

　　八、活動安排

　�。�1）高二學生文科班進行一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。

　�。�2）組織學生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。

　�。�3）其他安排跟學校校歷安排一致。

　　政史地教研組工作計劃篇10

　　本學期，政史地教研組將圍繞“加強內涵建設，追求有效教學，促進質量優(yōu)化”的宗旨，按照教學精細化管理的要求，關注教師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學，努力把政治、歷史、地理學科建設成學生受歡迎的學科，實實在在提高學生各項素質。以實施素質教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學期全面推進素質教育和信息化課堂奠定堅實的基礎。根據學校工作要求，結合本組情況，認真完成教育教學工作，加強組內建設，團結協(xié)作完成好教育教學工作。

　　一、落實課程標準，減負增效

　　要求本組教師在開學初再次精心研讀本學科的課程標準，爭取有更深入的理解，并落實在實際教學過程中。提高課堂教學效率和學生聽課效率，想方設法提高全體學生的課堂參與。

　　二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平

　　組織本組教師學習有關文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學理論水平。每位教師要讀好一本教育專著，認真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務素質，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學大賽。

　　三、抓好教學常規(guī)，提高教學質量

　　1、認真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，認真進行教學研究，提高教學質量，保質保量地完成學校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，要經常商量、切磋。

　　2、認真做好聽課評課活動。課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

　　3、積極而認真地開展素質教育，在課堂教學中，改變以往的“填鴨式教學”教學方式，滲透素質教育的`思想——教師是主導、學生是主體，積極探索多媒體教學與學科整合，以提高課堂教學的信息化水平。

　　4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動政、史、地課堂教學改革，在課堂教學中逐步開展探究性學習。在新教材的教學中不斷總結經驗，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學方法。

　　5、加強初三畢業(yè)班的教學力度，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導，爭取在考試中取得令人滿意的成績。

　　6、進行“時事政治”教育，培養(yǎng)和提高學生關心國家大事的興趣，提高學生的社會責任意識和愛國意識。

　　7、努力提高現(xiàn)代技術水平，將學科與現(xiàn)代技術整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學期將從實際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設與內容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

　　四、加強教科研工作。

　　1．各學科老師要積極申報課題，結合實際開展教學科研.

　　2．鼓勵教師撰寫各級各類論文。

　　政史地教研組工作計劃篇11

　　20xx學年度第一學期政史地教研組工作計劃根據學校教學工作計劃，本學期以“全面、優(yōu)質、生態(tài)”的辦學核心理念為引領，著力聚焦學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，全面深化學校課程與教學改革，切實提高教育教學質量，確保我們的教學沿著優(yōu)質生態(tài)的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：

　　一、加強教學常規(guī)管理。

　�、砰_學第一周，各學科制定出本學期的教學進度表，教研組長制定本學期的工作計劃并在組內進行交流討論。

　　⑵重視教學常規(guī)檢查，促進教學質量的提升，其中教案檢查3次（35歲以下青年教師必須寫課后記），作業(yè)批改2次，做到有檢查必有反饋。

　　⑶教研組活動4次（具體時間安排見交學校教學工作計劃），每次活動均有特定的研修主題。

　�、入S堂聽課，每位教師聽課每學期至少8節(jié)，并鼓勵跨學科聽課；教研組長原則上對組內每位教師的課都要聽一遍。組長聽課時間安排原則上在星期一上午第三四節(jié)課，歡迎老師主動邀請組長聽課。

　　二、本學期將以“關注問題解決，加強單元設計”作為公開教學研究的主題。深入推進課程與教學改革，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，確保我們的教學沿著優(yōu)質生態(tài)的方向發(fā)展，優(yōu)化教研組建設。

　　計劃從以下幾個方面展開工作：

　　1、加強學習，結合研修主題，組織我組教師學習有關單元教學設計中問題的設計和課堂生成動態(tài)關系的'相關實踐和理論。

　　2、結合研修主題，以公開課的開設和研討為契機，加強合作與交流。本學期，我組將有4位地理教師開設公開課，要求每位開課教師的課堂教學能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設計思路、反映問題解決的行動路徑，嘗試開展單元教學，我們將在組長的帶領下，組織和協(xié)調好各方力量，確保公開課得以順利開展。同時將利用教研組研修的機會，結合本學期的研修主題，組織好組內老師開展好聽課評課活動，達到互相促進互相學習共同提高的目的。

　　3、依托我校國際理解教育實訓基地部分創(chuàng)新實驗室，結合我組實際情況，在探索拓展型、探究型課程建設的同時，加大對學生的開放力度，讓大多數同學都能享受優(yōu)質的教育資源。

　　隨著我校生態(tài)園、國際理解教育實訓基地等創(chuàng)新實驗室的建成，我組有多位老師開設了多門拓展型、探究型課程。充分利用新場所新設備和新的教學資源，盡可能的開出滿足不同學生興趣和需求的課程，積累經驗和資源，并逐步形成我校特色的校本課程。同時加大對學生的開放力度，地理學科的“走近ESD——————我是綠色小公民”專用實驗室將會面向預備、初一年級所有學生開放。以充分發(fā)揮實驗室優(yōu)質資源的教育價值。

　　4、做好見習教師的帶教和云課堂的教學實踐等工作。

　　本學期我組共有4位老師各自帶教了一位見習教師，涉及到地理、政治、心理等學科。希望各位帶教老師認真履行職責，做好傳、幫、帶的工作，教研組的研修等活動也會向各位見習教師開放，以利于他們盡快的適應教師工作，早日成長起來。

　　繼續(xù)做好云課堂的教學經驗和案例積累，為將來大規(guī)模常態(tài)化的利用云課堂技術打下基礎。

　　三、其他事宜，據學校安排作適當調整和部署。

　　政史地教研組工作計劃篇12

　　一、指導思想:

　　以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍;及時總結經驗，抓住"教師教育技術能力培訓"的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。

　　二、教師情況

　　本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允大老師經驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學經驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術;地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學經驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責，上進心強，教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經驗豐富、業(yè)務能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經歷的老師。總之，政史地組很有特色，是個團結富有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　三、主要措施:

　　1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

　　(1)認真學習新課程標準;

　　(2)努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;

　　(3)加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結合，搞好組內教師的后面幾個模塊的培訓，努力提升組內教師的教育技術能力;

　　(4)加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者;

　　(5)探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

　　2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。

　　(1)認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的'各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、六認真"(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。

　　(2)認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　　(3)認真上好公開課，公開課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學設計，然后再規(guī)定的時間內上課，最后集體評議，寫出總結或反思。

　　(4)加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

　　3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。

　　4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

　　5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

　　6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

　　7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，

　　8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。

　　四，行事歷

　　周次日期工作內容

　　第1周9.2-9.8 檢查教案，計劃教研組長會議

　　第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務活動:討論計算及應用技術培訓

　　第3周 9.16-9.22 九年級政治公開課

　　第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務檢查

　　第5周 9.30-10.6 國慶節(jié)放假月考

　　第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開課計算及應用技術培訓

　　第7周 10.14-10.20 教學公開周(隨堂聽課和推門聽課)

　　第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務大檢查八年級地理公開課

　　第9周 10.28-11.3 八年級政治公開課

　　第10周 11.4-11.10 期中考試

　　第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開課教研專題會

　　第12周 11.18-11.24 七年級政治公開課

　　第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開課

　　第14周 12.2-12.8 七年級地理公開課

　　第15周 12.9-12.15 各年級月考

　　第16周 12.16-12.22 政史地學科成績分析探討提升學習成績策略

　　第17周 12.23-12.29 抽調各年級學生座談

　　第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學科學生作業(yè)檢查

　　第19周 1.6-1.12 復習教師業(yè)務大檢查

　　第20周 1.13-1.19 期末考試學科總結

　　政史地教研組工作計劃篇13

　　一、指導思想

　　新學期以校領導提出“師德建設為核心，，提升教師形象，規(guī)范教學行為，提高教學質量”的理念為己任，結合區(qū)督導室綜合督導我校工作為契機，關注學生個性特發(fā)展，積極引導學生德智體美各方面和諧發(fā)展，進一步豐富學校情趣教育課題內涵，注重在教學中以弘揚中華民族精神和熱愛生命為主題的指導思想，著力將辦學指導思想落實到課堂。

　　二、教研組具體工作

　　1、以理論指導實踐，全組認真學習《教學組織和策略》，開展積極的校本培訓講座，深化情趣教育教學，圍繞學校主題，政治學科由陳建平、歷史學科由馬紅、地理學科由張超老師主持（暫定）在組內主講，在此基礎上，選送優(yōu)秀者在教工大會的平臺上作展示。

　　2、積極組織、動員全校學生參加第6屆上海市中學生時政大賽，擬訂在本學期第二周的校會上開展有全校學生參加的預賽，從中選派優(yōu)勝者代表學校參賽，爭取在區(qū)級和市級比賽中均有獲獎學生。

　　3、在落實備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學五環(huán)節(jié)的基礎上，組內開展“作業(yè)的有效性研究”活動，主要針對例題、習題、試題的設計、規(guī)范、批改與輔導等各項工作，通過這些活動，提高辦學質量，提升學生的學習水平。

　　4、進一步完善學校開展的各項拓展課、研究課的校本教材的編輯和修訂，為完善學校課堂巡視制度，注重提高教師常態(tài)下的教學質量，本學期要求完成拓展課課程的文件夾，第三周開始檢驗課件或PPT或教案，校領導或組內教師會安排有兩次左右的隨堂聽課。

　　5、以學校組織開展“耕耘獎”教學活動為契機，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，加強備課組建設，強化教學資源共享和教學研討，在以課例為載體的.組內校本研修活動中，在備課、說課、評課、教學展示課、教學反思等環(huán)節(jié)上，認真參加寫稿、投稿與交流。

　　6、在全球金融危機的環(huán)境下，面對可能出現(xiàn)的各種困難，教師要有意識，更有責任對學生進行正面的引導，課內結合國內外形勢及黨的政策，開展形式多樣的發(fā)揚艱苦奮斗、集體主義、愛國奉獻等教育活動，在學生中傳承和培育中華民族精神，讓“團結、協(xié)作、競爭”的校園文化成為學生積極向上的精神動力。

　　7、努力克服新教材的施行給教學工作帶來的困難，教師要研究新教材，熟悉新教材，同時還要了解學生、尊重學生，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，關注學生的學習體驗，關注學生的情感、態(tài)度和價值觀。充分發(fā)揮學生主體作用，從培養(yǎng)良好的學習習慣做起，爭取提高優(yōu)良率和合格率。力爭思品、歷史、地理、社會各學科都能在會考、中考時，取得較好成績，為南模初中的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。