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游戲策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，迎接我們的將是新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家整理的游戲策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲策劃書1
為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來，學校決定，于x年x月x日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了投擲炸彈的活動的'主辦權(quán)，有關(guān)活動情況如下：
一、時間：x月x日下午
二、地點：xx廣場
三、參加對象：
1、全院各班級同學
2、報名地點：其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名
3、報名時間性：至11年12月21日下午
四、活動主辦方：09數(shù)控1班
五、活動項目："投擲炸彈活動"
六、活動規(guī)則：
1、游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2、準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由學校學生會提供)
2、發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)
七、工作人員安排
游戲策劃書2
蘿卜蹲
游戲人數(shù)：四人以上。游戲規(guī)則：對每一個人以顏色進行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開始下蹲，在下蹲的同時還需要念詞。念詞的過程中要指定別的顏色的蘿卜進行相同動作，以此類推。被指定的蘿卜沒有及時下蹲或者報錯蘿卜顏色的均為出局。
數(shù)7游戲
游戲人數(shù)：5人以上，人越多越好。游戲規(guī)則：任意一人開始從1計數(shù)，遇到7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字，必須跳過，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字沒有跳過，則算輸。
我愛你和不要臉
游戲人數(shù)：5人以上。游戲規(guī)則：這款游戲也許在不經(jīng)意中會撮合一對情侶哦。選擇男女間隔坐成一圈，向自己左邊的人說“我愛你”，向右邊的人說“不要臉”，兩個人之間的對話不能超過3遍，并慢慢加快速度。一旦有人反應不過來，說錯話，就要接受懲罰。
吃貨大聯(lián)盟
游戲人數(shù)：8人以上，形成小組。游戲規(guī)則：這項游戲考驗了吃貨的能力，也配合了團隊協(xié)作。在游戲者面前放上任意食物，最好是不易下咽需要拒絕的食物，譬如喜蛋、香腸等，也可以搭配飲料等。當一個人吃完面前的食物時，需當場吹一個響哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而繼續(xù)吃的游戲者則接受懲罰，整個團隊出局。
國王游戲
游戲人數(shù)：5人以上。游戲規(guī)則：抽選一人做國王，國王可以命令做任何事情，譬如讓兩個男人接吻，如果不愿意，則出局，需接受懲罰。這個游戲比較適合調(diào)侃游戲者，制造比較多的歡樂。國王的選擇可以由勝利者當選，最后進行“報復”，會有比較多的搞笑點。
放硬幣
游戲人數(shù)：2人以上。游戲規(guī)則：用一個裝滿水的玻璃杯，水的裝滿程度以離杯口1-2毫米為最佳。每個人輪流往杯中放入硬幣。水溢出來的游戲者為輸。游戲簡單但不失樂趣，充滿了緊張，適合很多人一起玩。
明星簽名
這是對不太熟悉的人在一起時比較好用的全員參與的暖場游戲。 每人發(fā)一張表格，上面有一些比較有趣的問題，譬如左撇子的人是——，喜歡洗澡的時候唱歌的是——，然后要求所有人在音樂結(jié)束前找到符合要求的人，請他們在表格中簽名，最先簽完的人可以得到獎品，音樂結(jié)束還沒有完成的人將會受到懲罰。 音樂結(jié)束后，主持人要進行“檢查”，主要目的是隨機采訪，烘托氣氛。
層層加碼
制作30根長寬各20cm高1m的泡沫長方體作棟梁，每三根并排為一層，縱橫交錯的迭起十層的塔。參加游戲者三人為一組，分三組。依次抽取下面的長方體放到最上面去，一直到塔倒塌為之，則倒塌之前的一組獲勝。 為了醒目，棟梁一般會包裝紅色即時貼，頂面和地面貼有客戶logo或產(chǎn)品。音樂的配搭很重要，特別是到了后期，需要搭人梯的時候，緊張的音樂會讓現(xiàn)場氣氛更加刺激。
斗獸棋
這是一個可全員參與的游戲。 我們都玩過石頭剪刀布的游戲，現(xiàn)在將這個游戲搬上舞臺，邀請參加游戲者分為兩組，教給他們擺出“大象”“老虎”“老鼠”的不同造型，然后按照大象-老虎-老鼠-大象的規(guī)律進行組隊組PK。共分3輪，每輪3個回合，每輪之前給30秒時間，各組討論統(tǒng)一的造型順序，然后在主持人的口號下，各組同時喊出口號并擺出其商量好的造型，失敗一方將被罰下1人，如果有人與組內(nèi)其他人造型口號不同，也將被罰下。
春聯(lián)拼圖
這是一個可以全員參與的.游戲。尋找12首7言詩和4首5言詩，分為4組，將每組所有春聯(lián)的漢字打散混在一起。游戲參與者要在最短時間內(nèi)將春聯(lián)拼出�？梢圆捎枚喾N形式，如將漢字貼在小燈籠上，或貼在空白春聯(lián)上，或印在大的KT板上等。 該游戲娛樂性一般，但是參與性和美觀性較強。另外，可將某些漢字融入其中，如“春”字、“月”字等。
兒女英雄傳
將5個武俠故事惡搞串燒，然后在15分鐘內(nèi)指導參與者表演主線(舞蹈及武打動作)，更多的是參與者的即興發(fā)揮。參與者全部穿著古裝，按照故事情節(jié)依次上場，分別是至尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無忌與趙敏、嫦娥與后羿。故事情節(jié)搞笑、高潮不斷，通常是晚會的壓軸節(jié)目。
漢宮投壺
直徑3米的吉祥噴繪正中心，放一個大口徑花瓶，參與游戲的人著古裝，手執(zhí)40cm長熒光棒若干，1分鐘時間內(nèi)盡可能多的投入花瓶內(nèi)。此活動亮點在于古裝和廣泛的應用，如中秋就叫月宮等，如果在晚上舉行則熒光棒的效果更好。
舞林大會
道具：紙、彩帶等手工工具，音樂 參加人員：分成幾個小組 游戲規(guī)則：給每組配一些紙,彩帶等,然后讓每個小組抽一個題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各組選出一個代表,組內(nèi)成員將所發(fā)的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂,比試比試。
擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體 游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。
尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條) 參加人員：集體 游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的 尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。
比長短
參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上;一位主持人 游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在 看到被派出的人之前想好比如： 比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)… 比短：比手指頭;比褲子或裙子… 比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度… 比大：比眼睛;比手掌… 比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子… 注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
搶凳子
道具：凳子(若干)，參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時 針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這 時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
動作接龍
游戲規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
倒著說
游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
游戲策劃書3
一、 游戲的開發(fā)計劃
a) 游戲類型
1選擇將要設(shè)計的游戲類型，在“選擇”欄中打勾。如游戲采用兩種類型的游戲結(jié)合，可同時備注:○在多欄中打勾。
2當游戲設(shè)計類型上述表格中無法提供時，可在“補充”欄中描述出將要設(shè)計的游戲類型。○“補充”
欄可以填寫一切與游戲相關(guān)聯(lián)系的信息。
b) 開發(fā)環(huán)境
1選擇游戲開發(fā)環(huán)境，在“選擇”欄中打勾。如游戲?qū)㈤_發(fā)多個平臺，可同時再多欄中打勾。 備注:○
2“補充”欄中可以填寫所有與游戲開發(fā)環(huán)境相聯(lián)系的信息，例如：是否有計劃開發(fā)網(wǎng)絡(luò)版，游戲?qū)ⅰ?/p>
會做多少平臺等。
c) 開發(fā)周期
1選擇游戲開發(fā)周期，在“選擇”欄中打勾。 備注:○
2“補充”欄中可以填寫所有與游戲開發(fā)周期相聯(lián)系的信息，例如：美工部分計劃用時天數(shù)，程序部○
分計劃用時天數(shù)。
3開發(fā)周期超過30個工作日以上，屬于非正常開發(fā)周期。必須在“補充”欄寫明原因，同時需要單○
獨提交計劃周期表，由項目經(jīng)理確認。
二、 游戲的世界設(shè)定
a) 游戲的故事情節(jié)敘述
將整個游戲?qū)⒁l(fā)生的所有事件，包括人物、時間等，以敘述故事的方式寫出。 ? 游戲內(nèi)容可以盡情發(fā)揮想象力，盡可能地與熱門事件、電影等為參考方向，取材方
面避免與政治、色情等事件相聯(lián)系。
游戲的發(fā)生時間。盡可能少的用“一百年前”、“十萬年之后”等模糊字眼。 ? 游戲中存在的人物。將玩家即將扮演的角色描述細致，其余的非玩家控制角色可進
行襯托性描寫。
對于事件敘述時，應達到前后一致、劇情生動。
場景描寫時，盡可能將游戲場景完整刻畫，為美工造成深刻的直觀印象。
角色扮演類、經(jīng)營模擬類等游戲，在游戲中將會出現(xiàn)大量文字對白，需在敘述故事
時敘述清楚，為后期程序文字提取時做準備。
b) 游戲的玩法介紹
將游戲過程以簡單扼要的方式進行描述。
簡單敘述玩家所控制的角色在游戲中將要做什么。 簡單描述游戲中將會出現(xiàn)的關(guān)卡以及玩家需要怎么做。 簡單敘述游戲中一些道具并告訴玩家使用方法。
盡可能地敘述出在游戲過程中玩家將會碰到的問題。
c) 游戲的特色單元
詳細描述出游戲與同類型游戲不同的地方，例如取材、道具等。 詳細描述出游戲特色部分的'使用方法，比如人物、道具等。分為多點進行具體描述。 描述出特色部分的驚奇之處，例如全新的道具使用會增加哪些功能以吸引玩家。
三、 產(chǎn)品用戶定位
綜合性地對游戲進行一個敘述。
分析目前用戶市場中的同類產(chǎn)品和用戶人群。
描述出本產(chǎn)品的賣點，主要是區(qū)別于同類游戲的特色部分，例如新穎的設(shè)計、簡單的操作方式等。
根據(jù)游戲的類型，制定出游戲面向人群，例如喜歡軍事游戲的玩家或是喜歡格斗類型的玩家。
四、 游戲內(nèi)容的具體介紹及美工要求
a) 游戲地圖單元及關(guān)卡單元設(shè)計特性
以美工的角度，簡要敘述出整個游戲的場景，包括場景風格、角度等，橫版還是縱
版以及每個關(guān)卡的完整尺寸。
以美工的角度，簡要敘述出游戲中將會出現(xiàn)的物件等。 ? 限制美工繪制地圖時所使用的容量。
b) 游戲地圖圖素列表
將游戲場景部分的物件，包括地圖塊等圖素，以表格的方式列舉出。 ? 介紹游戲講義怎么樣的形式進行地圖拼接，例如拼圖或貼圖。
詳細介紹描述出游戲共分為多少關(guān)，每關(guān)的場景分別是什么。
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF
預計將會在多少幀內(nèi)完成以及整個GIF的過程。
2若設(shè)計者在繪畫方面經(jīng)驗較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○
考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初○
始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
c) 角色單元設(shè)計特性
以美工的角度，需要敘述游戲中人物角色的風格。
限制美工繪制人物角色時所使用的容量。
詳細描述出共有多少人，并對人物動作進行概要性的描述。
d) 游戲人物圖素列表
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF預計將會在多少幀內(nèi)完成以及整個GIF的過程。
2若設(shè)計者在繪畫方面經(jīng)驗較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
e)游戲道具的設(shè)計特性
以美工的角度，簡要敘述出游戲道具的風格。
限制美工繪制道具時所使用的容量。 簡要敘述出道具在游戲中所起到的作用。
f) 游戲道具圖素列表
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF預計將會在多少幀內(nèi)完成以及整個GIF的過程。
2若設(shè)計者在繪畫方面經(jīng)驗較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初○始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
五、 游戲數(shù)值分析及程序要求
a) 游戲整體開發(fā)要求
準確地敘述出游戲玩法，例如角色在游戲中的運動問題。 ? 準確地敘述出鍵盤按鍵與操作的方式。 ? 在收到美術(shù)圖片后，在3個工作日內(nèi)向程序員提供地圖數(shù)據(jù)，包括任務在內(nèi)的所有詳細數(shù)據(jù)。
限制程序員開發(fā)的容量。
b) 游戲各元素關(guān)系
準確描述出游戲中每個元素的信息，比如物件的運動規(guī)則和行動規(guī)則等。 ? 準確描述可動物件的信息與不動物件的信息。
c) 數(shù)值計算
準確地敘述出游戲中物體運動的路線。
例如：在飛行射擊類游戲中，每次按鍵的觸發(fā)將造成物體運動X像素，游戲自動卷屏速度為X像素/秒。
準確地進行游戲中各種可變量的公式推導。 例如：Pclass > NClass
Pexp = Nexp * [100 – 4 * (Pclass - Nclass)] % 其中：
Pclass： 玩家使用角色的當前等級。 Nclass：被玩家攻擊的怪物NPC等級。
六、 游戲音效
a) 游戲音效要求
游戲在程序制作時間內(nèi)，就應向音效部門申請。
游戲策劃書4
活動意義：“六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，為了豐富朗下小學小朋友的課余生活，讓孩子們度過一個快樂而有意義節(jié)日。我院青年志愿者行動指導中心特地為孩子們精心準備了一場趣味十足的“六一”游園活動。
一、活動主題：放飛童心快樂游園
二、活動時間：20xx年6月1日(星期二)上午
三、活動人員：23名青年志愿者
四、活動地點：陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學
五、活動內(nèi)容和具體流程：
(一)上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門口集中，8:00校車出發(fā);
(二)上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現(xiàn)場(準備活動道具、掛橫幅等工作);
(三)上午9:30安排一個簡單的捐贈儀式。
1.市教育局領(lǐng)導講話;
2.朗下小學領(lǐng)導講話;
3.職院領(lǐng)導、老師和志愿者代表為16名貧困學生送上節(jié)日禮物和慰問金;
(四)上午10：00——11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區(qū)同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見附件一)
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊回校。
六、活動注意事項
(一)注意活動前后的安全問題。
(二)保持良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動服裝:馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。
(三)參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負責人的'統(tǒng)一安排，積極參與前期籌備工作和活動結(jié)束后的后期工作(新聞稿、活動心得、活動總結(jié)、篩選相片等)
(四)積極做好活動宣傳工作(宣傳部負責制作宣傳橫幅、現(xiàn)場拍照、學生電視臺負責DV拍攝)
七、活動經(jīng)費預算：
(一)活動獎品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。
約340元
(二)游戲所需器材：
青協(xié)已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。
待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條(團委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學提供)
須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV(學生電臺借)
合計：410元
八、活動負責人：xxx
游戲策劃書5
年 月 日
目錄
第一章 概述 ................................................................ 6
1.1 簡介 ....................................................................................................................................... 6
1.2游戲特點 ................................................................................................................................ 6
1.3游戲風格 ................................................................................................................................ 7
1.4游戲配置 ................................................................................................................................ 7
1.5概述 英文版 ........................................................................................................................... 7
第二章 故事背景 ........................................................... 10
第三章 游戲元素 ........................................................... 12
3.1游戲角色 .............................................................................................................................. 12
3.1.1主要角色 ........................................................................................................................ 12
3.1.2主要NPC ....................................................................................................................... 13
3.1.3次要NPC ....................................................................................................................... 16
3.1.4怪物 ................................................................................................................................ 19
3.2游戲道具 .............................................................................................................................. 24
3.2.1裝備系統(tǒng) ........................................................................................................................ 24
3.2.2武器系統(tǒng) ........................................................................................................................ 26
3.2.3防御系統(tǒng) ........................................................................................................................ 32
3.3實體對象 ............................................................................................................................... 33
3.4消耗品列表 .......................................................................................................................... 34
第四章 游戲機制 ........................................................... 36
4.1角色技能 ............................................................................................................................... 36
4.1.1“熱情”類角色技能 ..................................................................................................... 36
4.1.2“沉穩(wěn)”類角色技能 ..................................................................................................... 38
4.1.3“冷酷”類角色技能 ..................................................................................................... 40
4.2、怪物技能 ............................................................................................................................ 42
4.3角色經(jīng)驗獲得及升級規(guī)則 ................................................................................................... 42
4.3.1經(jīng)驗獲得方式 ................................................................................................................ 42
4.3.2經(jīng)驗獲得數(shù)量 ................................................................................................................ 42
4.3.3升級規(guī)則 ........................................................................................................................ 43
4.4組隊 ...................................................................................................................................... 44
4.4.1組隊方法 ........................................................................................................................ 44
4.4.2組隊規(guī)則 ........................................................................................................................ 44
4.4.3物品分配原則 ................................................................................................................ 44
4.5行會規(guī)則 .............................................................................................................................. 44
4.5.1組建行會 ........................................................................................................................ 44
4.5.2加入行會 ........................................................................................................................ 45
4.6 PK規(guī)則 ................................................................................................................................ 45
4.6.1決斗 ................................................................................................................................ 45
4.6.2惡意PK.......................................................................................................................... 45
4.6.3賞金獵人 ........................................................................................................................ 46
4.7行會戰(zhàn)爭 .............................................................................................................................. 46
4.8重要系統(tǒng)公式 ...................................................................................................................... 47
4.8.1能量系統(tǒng) ........................................................................................................................ 47
4.8.2攻擊、防御、損壞度 .................................................................................................... 47
第五章 人工智能 ........................................................... 48
5.1 新人類軍人工智能 .............................................................................................................. 48
5.2 外星生物人工智能 .............................................................................................................. 49
第六章 游戲進程 ........................................................... 51
6.1劇情任務 ............................................................................................................................... 51
6.2場景地圖 ............................................................................................................................... 67
6.2.1一級地圖： .................................................................................................................... 67
6.2.2二級地圖 ........................................................................................................................ 67
6.2.3三級地圖 ........................................................................................................................ 69
第七章 系統(tǒng)功能 ........................................................... 75
7.1游戲登錄流程 ...................................................................................................................... 75
7.2游戲界面 .............................................................................................................................. 76
7.2.1游戲登陸界面 ................................................................................................................ 76
7.2.2選擇人物界面 ................................................................................................................ 77
7.2.3創(chuàng)建人物界面 ................................................................................................................ 78
7.2.4游戲主界面 .................................................................................................................... 79
7.2.5人物屬性界面 ................................................................................................................ 80
7.2.6人物技能界面 ................................................................................................................ 81
7.2.7裝備及倉儲界面 ............................................................................................................ 82
7.2.8好友及行會界面 ............................................................................................................ 83
7.2.9商品購買界面 ................................................................................................................ 85
7.2.10制造界面 ...................................................................................................................... 86
7.2.11系統(tǒng)設(shè)置界面 .............................................................................................................. 87
7.2.12鼠標右鍵菜單 .............................................................................................................. 91
7.3游戲操作設(shè)定 ...................................................................................................................... 92
7.3.1鍵盤操作列表 ................................................................................................................ 92
7.3.2鼠標操作列表 ................................................................................................................ 93
后記 .......................................................
游戲策劃書6
一、活動目標。
1.初步加強社員之間認識與交流。
2.培養(yǎng)團隊意識與合作意識。
3.加強社團的凝聚力。
二、活動安排
1、活動時間:20xx年10月22日，上午8:30——10:00
2、活動地點：正大廣場
3、活動對象：全體社員（35人左右）
4、人員安排：主持人兩名（賀炳炳、劉颯），協(xié)助者2名以上（肖桑、葉素美、**）。負責活躍氣氛，控制節(jié)奏，處理突發(fā)事件等。
三、活動具體步驟。
1.）主持人簡要介紹管理層成員，介紹活動目的、流程，調(diào)動大家積極性。
2.）游戲
游戲1：貼膏藥
時間：15-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：由于此游戲的運動性較強，具有刺激性，能增強大家積極性。
規(guī)則：（超級模仿秀）
1.游戲方法學生面向圓心站成雙層圓形，前后2人對齊為一組，從參加者中選出2人做領(lǐng)頭人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圓圈內(nèi)外及各組之間穿插活動，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的前邊，逃者立即得到解脫，追者不能再拍他，被貼者則為新的逃跑者，逃者在逃跑過程中，可以做任何動作，追者必須模仿逃者的動作，逃者借機得以擺脫。
2.游戲規(guī)則追者必須模仿逃者的動作，否則不算抓住。
3.游戲評價逃者做出任意動作，追者必須模仿，逃者利用追者模仿的時間差借機逃脫，并且為緊張的游戲增加了濃郁的趣味性，常常讓周圍同學笑得前仰后翻，讓他們體會到游戲的樂趣和參與其中的激情，也有利于發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，與提倡學生的“自主、合作、探究”的學習方式相吻合。
懲罰：被捉的人進行真心話大冒險。大冒險（如：1.現(xiàn)場找10位同學擁抱~增強友誼！2.現(xiàn)場找顆樹，抱，并說我愛你。3.用屁股的扭動寫個數(shù)字，大家猜對過關(guān)。）真心話（例如：1.現(xiàn)場最令你欣賞的異性與同性2.最囧的`一件事）大家可以獻言獻計~
游戲2：接歌
部門間大作戰(zhàn)�。�！
時間：10-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
規(guī)則：大家分組~坐下。主持人說出一個主題（例如：數(shù)字幾，花，愛，動物）。大家來說有關(guān)于這個詞的歌并唱出來。一組說一個相互輪著來~不允許重復歌，最后哪組輸了，全組要受罰哦~
懲罰：表情大考驗
輸了的組，排一隊，青蛙跳
輸了的組派人，才藝表演~
再次分組！！！大家喜歡的水果~（蘋果，香蕉，西瓜，橘子，葡萄~）
游戲3：喜怒哀樂
時間：15-20分鐘（另加懲罰時間10分鐘）
目的：增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制，及增加團隊默契
材料：字條
規(guī)則：
�、佟皞鞅砬椤钡慕M員一行直排向前望，站立，但不可以回頭望。
�、谥鞒秩税驯砬樽謼l如“怒火中燒”，“風情萬種”（笑里藏刀、啼笑皆非、不茍言笑、鬼哭神嚎、火冒三丈、七竅生煙、尋死覓活、心如刀割、淚如泉涌）等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。
�、邸氨砬椤币恢眰鞯阶钋懊嬉晃�，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
④進行一、二次后，選出另一組人，繼續(xù)游戲。
注意：
1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2.最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。
懲罰：輸?shù)囊唤M，全體組員，閉著眼睛原地轉(zhuǎn)7圈？找其他組人愛的抱抱~哈哈
游戲4：解手鏈
時間：10-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
規(guī)則：①主持人讓每組圈著站成一個向心圈。
②每個人先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人的手；（提示：現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。）
�、壑鞒秩烁嬖V大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。
�、苋绻^程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
注意：快而不犯規(guī)，注意監(jiān)督。
時間允許可以玩兩遍。第二遍可以增加難度，分成兩個大組。
懲罰
3.）總結(jié)交流
大家圍成一個圈，主持人引導大家回想活動中學到了什么，然后先由每個組派組長和一名組員談談這個活動的感謝體會，之后允許個別活躍成員上來發(fā)表感想。
四、活動注意事項
1、注意控制時間節(jié)奏。
2、管理層注意在活動中和活動總結(jié)中對新成員的引導。
五、準備的東西
1.喜怒哀樂時所用的字條。
經(jīng)理人俱樂部
20xx年10月19日
游戲策劃書7
一、現(xiàn)金流游戲是什么 ？
* 這是富爸爸羅伯特.清崎所發(fā)明的一套理財教育游戲;
* 流行東西方幾十個國家,擁有十幾個不同語言版本,改變了或正在改變成千上萬人的財富命運.;
* 個人投資理財?shù)膍ba 游戲課程.
二、現(xiàn)金流游戲的內(nèi) 涵 ：
* 每位「現(xiàn)金流游戲」的玩者都會經(jīng)歷人生化的投資過程和得失機會，并在面對生命及社會與市場變化時，學習如何因應時機而做出各種投資理財決策。
* 游戲過程中充滿賺錢機會、投資挑戰(zhàn)及市場變化，讓您真正掌握「富爸爸」致富的奧秘。
* 寓教于樂的學習方式,透過現(xiàn)金流游戲，讓我們從中明白了金錢運用之道；了解潛意識對金錢的矛盾，并掌握量子世界中逆向致富之道 。
* 縱使你對財務或會計知識一竅不通，但通過游戲，你也能充份掌握收支的分配，與及資產(chǎn)和負債的真正意義。
三、為什么要玩現(xiàn)金流游 戲 ?
* 將枯燥的財務知識學習和致富準備變得通俗、生動，讓你低成本、快速、高效的做好致富準備；
* 測試并鍛煉自己的財商，確定人生夢想；
* 根據(jù)自己的特點（收支狀況、教育背景、性格特征），找到最適合自己的致富工具、手段和方法；
* 結(jié)交更多有夢想的朋友，獲取更多有益的信息；
* 反復玩游戲，可以訓練您的理財心態(tài)、耐心和思維方式，這是致富的關(guān)鍵。
四、現(xiàn)金流游戲玩法簡介：
玩游戲肯定先要了解游戲規(guī)則：
游戲分為兩個階段：
1、財務非自由階段：游戲中有個圓盤，上面有投資機會、市嘗慈善、失業(yè)、小孩、結(jié)帳、意外支出等不同階段，通過投骰子決定落入的階段；
當所得被動現(xiàn)金流（通過儲蓄利率、不動產(chǎn)、票據(jù)、企業(yè)投資得到）大于花費時即可跳出這個圈子，進入“快車道”；
2、財務自由階段：即快車道。和上面情景類似，只不過投資的項目更大，回報率也更高。如果骰子落到玩家的夢想且能購買或者被動現(xiàn)金流超過$500000即可勝出游戲。
了解了規(guī)則，下面就該介紹玩法了，這個在很多網(wǎng)站上都有網(wǎng)友的說明，這里主要談一下玩的體會：
1、“選角色”：這是玩之前要確定的事，基本上是在收益表中，收入的越多，花費的也越多。但是對于游戲規(guī)則來講，選一個花費少、現(xiàn)金流多的職業(yè)會加速進入“快車道”；
現(xiàn)實中，我們要找工作，要有經(jīng)濟來源，當然也要有支出，所以也應該想游戲中的界面一樣做出自己的財務報表，即收益表和資產(chǎn)負債表。
2、“票據(jù)投資”：落入“機會”的概率很大，因為我們周圍不缺少機會，缺少的是我們對機會的發(fā)現(xiàn)和準備。因為剛開始現(xiàn)金流只是靠工資和花費的差額決定的，所以要先選擇一些金額不大的交易，游戲中指的是不超過$50000的交易，具體形式是股票和小額房地產(chǎn)。
對于票據(jù)，即股票、證書類，根據(jù)對其的說明可以決定是否購買，通常是股價在其波動的低谷時買入，如果股價非常低，但是手上現(xiàn)金不夠的話可以考慮向銀行貸款買入，因為后期的買入會帶來大量的現(xiàn)金，利用這些現(xiàn)金可以選擇大單交易，既增加被動現(xiàn)金流，又不會增加花費；現(xiàn)實生活中，如果確實發(fā)現(xiàn)好機會，也應該動員更多的力量融資。
對于不動產(chǎn)，在游戲中通常都會增值，所以只要有機會允許買賣肯定會有現(xiàn)金收入，但是損失的是被動現(xiàn)金流。還有一個問題就是，如果向銀行貸款的話一定要考慮每個月還貸的金額，如果現(xiàn)金流收入還不抵每月繳納的費用，那么要慎重考慮購買；此外還有注意roi，好像是一個收益的指標，當然越大越好。
總之，通過購買證券（證書類好像沒太大的回報）增加手頭現(xiàn)金再投資小單和大單是一個比較穩(wěn)妥的進入“快車道”的方法。此外，還要注意一旦手頭有足夠的現(xiàn)金，要注意及時還銀行的相關(guān)貸款，目的還是增加收入現(xiàn)金流，可以更多的投資。
3、慈善：只需交*的10%（很少的一部分）就可以一起投擲兩個骰子，更快的進行循環(huán)，這個最直接的好處就是根據(jù)現(xiàn)金流支付的錢數(shù)會加快，增加手頭收入；現(xiàn)實中，通過做慈善事業(yè)，可以結(jié)識更多的朋友，建立人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；
4、失業(yè)：需要還清銀行貸款，還要失去三次投骰子的機會，所以為了避免出局，需要有現(xiàn)金流保證；
5、市場：給出市場信息，可以賣股票和房地產(chǎn)；
6、小孩和意外支出（不得已花的一些錢）：這是必須支出的，生活嘛。
進入快車道后和這個類似，
1、交易額度更大，風險更高：有的甚至說可能賺錢也可能一文不值，游戲中看運氣了，現(xiàn)實中要看清市場，分辨消息；
2、意外：離婚什么的，現(xiàn)金減半或者一分錢都沒有了，好在有被動的現(xiàn)金流收入維持，很快就會恢復元氣，足見被動現(xiàn)金流對于保持日常生活的重要性。
通過101游戲，我了解了財務報表的填寫方法，知道了哪些是資產(chǎn)，哪些是負債；知道了投資先從票據(jù)得到一部分現(xiàn)金貯備，然后投資小單、大單交易的過程，早日使被動現(xiàn)金流輸入超過日常的各項花費，實現(xiàn)初步財務自由。
剛開始玩的時候一頭霧水，英文聽得和看的都比較模糊，里面的老鼠和烏龜老師一個勁的搖頭說出讓你揪心的話，呵呵，后來明白這個過程就好了，還沒有輸過。不過，游戲是虛擬的，現(xiàn)實的操作才是最重要和實用的。
“財務自由”之路現(xiàn)在開始上路……
五、理財協(xié)會現(xiàn)金流游戲參考策劃書：
玩現(xiàn)金流游戲，讓你實現(xiàn)財務自由！
是不是工作越努力,薪水越高,卻覺得錢越來越不夠花?
是不是經(jīng)常感覺有還不完的賬單?
是不是經(jīng)常擔心養(yǎng)老,失業(yè)等問題?
你明白什么叫資產(chǎn)?什么叫負債嗎?
……
如果沒有弄清或者存在上述的問題,那就來玩”現(xiàn)金流游戲”吧！
中國最大的在線記賬平臺“財客在線”攜專業(yè)第三方理財公司"財商人生理財顧問有限公司"重磅出擊,推出大型理財教育系統(tǒng)活動—玩現(xiàn)金流游戲,走近財務自由. -歡迎新老朋友參加.也可以帶您的朋友一起參加.
茶水免費!
現(xiàn)金流游戲教您如何快速累積財富成為富爸爸，如果您想了解自己的理財能力，那么您必須使用現(xiàn)金流理財游戲，為自己評量并且利用各項記錄找出問題癥結(jié)，做適時的修正。所謂“財務自由”,即: 被動收入 > 支出, 這個概念是由風靡全球的理財致富叢書《窮爸爸富爸爸》的.作家——羅伯特.t.清崎提出的. 他不僅在書中闡明了什么叫財務自由,而且發(fā)明了一種用于實際演練,提高財商的游戲: 現(xiàn)金流游戲.
如果您不知道什么是理財或投資，一直過著老鼠賽跑式(平凡有壓力)的生活，現(xiàn)金流的理財游戲訓練將改變您的一生。在游戲中，每個玩家都有機會經(jīng)歷真實人生的所有過程，并在面對生命及外在環(huán)境的變化時，學習如何及時因應挑戰(zhàn)作出最好的投資、理財決策。
通常玩過這個游戲的朋友在玩完之后，才發(fā)現(xiàn)自己在投資、理財方面的能力差距甚遠，這個游戲的整過程，和現(xiàn)實生活是如此的貼近，寓教于樂的過程，是 你自我檢討、自我反思、輕松學習到投資理財新觀念的過程。朋友們可以從充滿樂趣的游戲中學到有關(guān)會計、財務、投資等方面的知識，從而啟發(fā)你的財商，并從中 體會到生活的酸甜苦辣。透過現(xiàn)金流游戲，您將學會富爸爸的理財思考模式，不斷修正自我理財?shù)挠^念，找到致富的關(guān)鍵!
透過游戲您可以體驗到一下八點：
1.重新認識收入與支出在現(xiàn)實生活中的角色
2.重新確立資產(chǎn)與負債的定義
3.輕松了解理財技巧，并運用在生活上
4.體驗分析個人理財行為模式
5.學習生活化的財商語言
6.修正出最佳理財模式
7.了解如何規(guī)避投資風險
8.避免財務責任風險損失
金錢不是生活中最重要的東西，但它對生活中所有重要的東西都會產(chǎn)生影響!
活動流程(謝絕談傳銷和政治) ：
13：30-14：00 活動人員簽到和交流互動
14：00-14：15 主持人活動介紹
14：15-16：20 游戲規(guī)則介紹及游戲時間
16：20-16：30 游戲點評
16：30-- 17：00 交友互動
17：00 活動結(jié)束
【活動時間】：3月21日周六下午 13:30 -17:00
【活動地點】：淮海中路283號香港廣場3404-3406室(近嵩山路 地鐵1號線黃陂南路站2號口出來，往右走約100米)
【活動費用】：收費(每人50元，若帶一個非財客會員來參加的話，只加30元)
報名前10位者可以贈送財客vip會員一年，送完為止
游戲策劃書8
拋繡球
道具：垃圾筐(包裝的漂亮點)、皮球
人員：每隊派3人
規(guī)則：限時3分鐘。2人合作，1人仍球，1人撿球、遞球。一人背對著伙伴努力用小筐接住皮球。
仍球的人站在舞臺最里端，接球的`只能在舞臺外活動。4隊同時進行，接住其他隊的人扔出來的球也算數(shù)。最終在規(guī)定時間內(nèi)接住皮球數(shù)量最多的代表隊獲勝。
游戲策劃書9
活動主題：盲人排隊戶外游戲
活動目的：
增進相互了解，體驗人際支持的重要性，幫助體會對朋友的珍惜，也可以增加身體的自然接觸，更進一步融洽團隊關(guān)系。
活動場地：團城山2202室，20人左右為佳，少于10人，效果不佳。
活動時間：50分鐘
準備器材：準備與參與者人數(shù)相當?shù)难壅郑粶蕚鋮⑴c者每人一塊圓板，在板上寫下編號，可以從1開始，到大于參加人數(shù)的兩位數(shù)，中間的數(shù)字可以出現(xiàn)一些跳空、重復；參與者著運動裝和運動鞋為好。
活動過程：
1.在主持人的帶領(lǐng)下，請同學們做排排隊的熱身活動；
2.在以熱身活動做鋪墊后，邀請大家挑戰(zhàn)高難度的活動進程，征詢大家意見：“是否愿意挑戰(zhàn)難度？”
3.當大家愿意接受挑戰(zhàn)后告知此次活動要求：在帶上眼罩和不能說話的情況下，根據(jù)主持人提供的信息來排隊；
4.明確活動要求后，分發(fā)眼罩，和數(shù)字序號信息板，要求從即刻起，大家都不幸“失聰”了，就不可說話了交談了，如果出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，全體成員要重新發(fā)信息板，重新開始活動；
5.看過發(fā)到手的信息圓板，明確了自己手中的數(shù)字后，將圓板收好，放進口袋；
6.當宣布派對開始后，參與者開始根據(jù)圓板上的信息派對；
7.當完成派對，或者時間超出30′后，主持人可以叫�；顒樱埓蠹掖蜷_眼罩，查看結(jié)果。
8.開始分享討論：
(1)輪流用幾句話分享彼此隊活動的感受；
(2)活動過程中發(fā)生了什么問題？
(3)你是怎樣解決自己的問題的'？
(4)你在活動中的表現(xiàn)是怎樣的？
(5)你是否能遵守規(guī)則？
(6)你對活動的深刻體驗是什么？
(7)活動和生活有什么相似之處?
(8)活動中的哪些經(jīng)驗你將運用到生活中去？
9.結(jié)束活動。
注意事項：
1. 需要教授盲眼行走的自我保護嘗試，跟著做一下動作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作為黑暗中的探索工具。
2. 眼罩數(shù)量不夠時可以征詢學生意見，自我推薦，保證自覺遵守游戲規(guī)則，允許這些同學不戴眼罩參加游戲，但需要閉眼。
3. 主持人需要一些幫手，協(xié)助照看走進四邊的學生，保證他們的安全。
4. 有特別不愿參加的個體，可以擔任安全員角色。
5. 發(fā)寫有編碼的紙條時，記得打亂順序。
6. 排隊過程中有意外情況（不連號等），值得探討。通過游戲，往往能體會到黑暗無助中相互幫助、牽引的重要意義，開始珍惜身邊的朋友。另外，游戲中的身體接觸幫助個體克服異性交往的障礙。
游戲策劃書10
一、活動主題：
1、讓孩子們親近自然，愛護大自然，帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。
2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體，感知親情，促進運動，強健體魄。
3、促進孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團”的孩子營造溫馨、團結(jié)、友愛的成長環(huán)境！
二、活動時間：
20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30
三、活動地點：
江北鴻恩寺公園
四、活動參與：
“螞蟻軍團”全體同學、老師、家庭
五、活動項目及流程：
�。ㄒ唬┕珗@大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間：13：10-13：30
�。ǘ┑巧蠈殨r間：13：30——14：10
活動細則：
1、登山線路：按指定路線行進，慢步行走全程時間大約30分鐘。
2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的'地方、、、、、驚喜隨時都會出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學）
3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導孩子避免發(fā)生掙搶。
�。ㄈ⿹艄膫骰〞r間：14：10——14：20
活動細則：
1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰
手中，誰就為大家表演一個節(jié)目。
2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等（期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶）
（四）成語接龍時間：14：20——14：50
活動細則：
1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過由下一個接，寓教于樂，感受成語學習的樂趣。
2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學習加油、助威！
�。ㄎ澹�1分鐘跳繩時間：14：50——15：30
活動細則：
1、活動分為四組進行，每組9-10個孩子及相應家長，每次四對親子同時進行比賽，分別計錄所跳個數(shù)，以孩子成績?yōu)樵u獎主線，孩子們要努力啊！70個/分鐘是及格標準（家長可別放松哦，您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進！）
2、獎勵評級：金獎：前5名；銀獎：前10名；銅獎：70個/分鐘以上；鼓勵獎：待定
3、分組情況：
叢林猛虎隊：黃宇棋林柏弘羅俊杰吳真丞王榆淞田璐寧李竺軒張媛媛周庭西吳佩玲
沙漠獵豹隊：朱泰霖陳馳航王彬力趙子堯顏俊杰羅一寧唐文婧戈馨雨陳子佩余佳蔚
高原神雕隊：范沛言廖蔚寧曹毅偉胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣喬唐詩逸李思進
草原雄獅隊：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凱文陳睿賢王喬伍美虹黃恬劉珂逸
�。┟裳蹖ぷ訒r間：15：30——16：00
活動細則：
男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊+草原隊合并，女生為一組，男生為一組；高原隊+沙漠隊合并，女生為一組，男生為一組），站上臺；由家長分別上臺，通過摸孩子頭部尋找自已的孩子，臺上始終保持相同人數(shù)直至本組完。
�。ㄆ撸┬男南嘤∵\球時間：16：00——16：30（根據(jù)時間情況備選）
活動細則：
1、活動以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進行，以時間先后定名次。
2、親子面對面將球置于兩人間，將球運到終點，中途若有掉球，須從掉球處開始。再由本組下一對親子接著運，直至全部運完。
3、評獎、頒發(fā)獎品：一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名
�。ò耍楹⒆舆^集體生日時間：16：30——17：00
活動細則：
1、全體人員圍成大圓圈，家長坐孩子身邊。
2、點燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周圍，許下心愿，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂歌。
3、孩子退回到家長身邊，等待切分生日蛋糕，同時寫下生日祝福、感恩、心愿或目標，上前帖上生日心愿墻，領(lǐng)取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。
六、活動總結(jié)：
劉老師時間：17：00——17：10
七、主持人宣布活動結(jié)束（可合唱一首歌）。自行安排。
活動注意事項：
1、集體活動希全班同學都能參與，務必準時！
2、全程活動安全實行家庭責任制！
3、親子活動請全體人員著輕便裝、平底鞋，便于運動。
4、每個家庭準備跳繩1-2付，切記！
5、每個家庭準備餐巾紙、濕巾紙，少量零食，垃圾袋、坐布。
6、孩子、大人可準備2-3個小節(jié)目，以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。
7、自駕車輛可入大門口左手（以面向大門看）1號車庫（1元/小時）；門票自理（5元/人）。
活動分工：
1、活動總指揮：劉老師
2、主持：陳馳航媽媽、李欣喬爸爸
3、組織、整隊：黃恬爸爸吳佩玲爸爸
4、照像：唐詩逸媽媽、田璐寧爸爸
5、活動考勤：戈馨雨媽媽
6、活動簡報編寫：田璐寧媽媽
7、各組組長：負責落實本組人交通情況，確保準時到達。
8、活動工作組長：林柏弘媽媽、余佳蔚媽媽，負責組織人員埋寶藏、寶藏兌換、記分、裁判員、現(xiàn)場次序等（若有安排到請各家長濎力相助）
8、活動總聯(lián)絡(luò)：范沛言媽媽
游戲策劃書11
水果蹲
道具：8個胸牌、別針、雙面膠，背景音樂
人員：每隊派4名隊員
規(guī)則：8位參賽隊員每人一個胸牌，每人代表一種水果或蔬菜。傾斜著面對面站兩排，由一名隊員開始，一邊蹲下一邊喊：“
蹲完**蹲”，說**蹲的時候不能指著代表**的隊員，要指著代表另一種水果的隊員。喊口號時，喊的下一位隊員與手指的一致的話淘汰!該蹲下的隊員沒蹲下的.淘汰!不該蹲下的隊蹲下了淘汰!
游戲策劃書12
一、設(shè)計意圖或背景
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目�！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動 情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的'游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時間：15--20分鐘
五、參加人數(shù)：20人
六、活動目標:
1、能積極參與活動，體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
七、活動準備:
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程:（或玩法）
一、開始部分
1、創(chuàng)設(shè)情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧�！�
2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
�。�3）“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
�。�4）“鉆山洞”，練習鉆的動作
師：看，這是什么？我們應該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
�。�1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
�。�2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)：表揚遵守規(guī)則進行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家�！睂W小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。
九、游戲規(guī)則:
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思:
1、緊抓興趣點，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應，當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計的營救游戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術(shù)。
2、教育無痕跡，目標在心中�；顒又薪處熓冀K以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
游戲策劃書13
一、活動背景：
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動主題：那些年
活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
三、活動目的：
促進同學之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作
四、活動項目：
1、搶板凳 2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運氣球6、真心話大冒險
五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40
六、活動地點：教學樓四樓09網(wǎng)技班
七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學生
八、活動總結(jié)：
這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當然此次活動也有一些不足的.地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
游戲策劃書14
一、活動背景：
為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式�，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：
關(guān)注心靈，促進身心健康。
三、活動對象：
以本協(xié)會成員為主。
四、活動目的：
加強各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點：
操場田徑場
六、活動時間：
20xx年
七、活動材料:
獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人
2、物品管理
3、物品購買
4、游戲場地選擇
5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單
6、工作人員收拾場地
九、游戲
(1)踩氣球
道具：氣球若干(不少于20xx)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)
方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的`氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)
流程：
1、氣球的打氣
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球
3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員
5、現(xiàn)場拍照
6、調(diào)動氣氛人員
(2)生死與共
道具：不少于報紙10張
人數(shù)：約20人
方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
2、托兩組(嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)
3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)
5、秩序維持(組織部)
(3)同舟共濟
道具：硬紙箱6塊
人數(shù)：不定(不少于6人)
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)
流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)②托一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④游戲規(guī)則宣讀(主持人)
(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
游戲策劃書15
一、活動背景：
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動主題：那些年
活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
三、活動目的：
促進同學之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的.、更方便的開展班級的工作。
四、活動項目：
1、搶板凳 2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運氣球6、真心話大冒險
五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40
六、活動地點：教學樓四樓XX網(wǎng)技班
七、參與人員：XX網(wǎng)技班全體學生
八、活動總結(jié)：
這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
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