團游策劃書范文

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的團游策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動背景

　　小學二年級的孩子所在年齡階段主要是7—9歲，形象思維十分活躍。從兒童思維特點來看小學生的思維是從具體形象思維為主要形式逐步向抽象邏輯思維過渡。二年級的孩子式以形象思維為主，隨著孩子對事物充分感知，豐富表象，再抽象概括、分析綜合初步培養(yǎng)抽象思維。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的應變能力。

　　2、開發(fā)智力，鍛煉學生的思維。

　　3、增強同學間的團結(jié)合作能力，促進感情。

　　三、活動對象

　　楓樹山xxx小學二年級2班

　　四、活動時間

　　20xx年10月20日下午

　　五、活動地點

　　楓樹山xxx小學七樓多媒體教室

　　六、活動主題

　　思維拓展訓練

　　七、活動流程

　　1、下午二點四十五做團訓的全體成員到達楓樹山xxx小學，將游戲場地進行布置（包括桌椅的擺放，黑板的布置），各小組負責人就位，準備開始做團訓。

　　2、在同學們坐好后，如果同學們很吵的話，主持人可以用一些方法讓他們安靜下來（比如1、2、3木頭人，不準說話，不準動；你看第一組的同學做的最好，看看還有哪個小組也有這么棒；哪個再吵就要他上來表演節(jié)目哦…），各小組負責人也要在臺下配合主持人工作，管好組內(nèi)學生，確保紀律。

　　3、三點整團訓正式開始。主持人對今天的主題進行介紹（主要從活動目的和背景這兩方面進行敘述），在展示的過程中，主持人對PPT進行講解與提問（講解過程中可以找同學來讀；回答問題可以找那些不是很活躍的同學，切記不要遺忘后排同學），同學回答后，主持人進行表揚（比如你想的和我一樣�。荒愫馨�；我都沒有你想的那么好；你真聰明。鼓勵的話盡量不要重復使用）。

　　4、PPT展示完后，主持人先講明游戲規(guī)則，再宣布游戲時間開始，然后由每個小組的團訓負責人引導這組的成員進行游戲（在組內(nèi)負責人還可以再重申游戲規(guī)則，以免有人不懂）。做完游戲讓同學回到原位上，然后主持人再提問，要求學生自己發(fā)表想法，并對分享了自己感受的同學進行鼓勵。學生發(fā)表完之后，主持人進行總結(jié)。（如：今天很開心能和你們一起玩游戲，有很多小朋友真的非�；钴S，非常配合我們的工作。希望你們能學會在不同的情境下能夠靈活應變）

　　八、游戲內(nèi)容

　　游戲一、熱身活動“模仿秀”（游戲時間5分鐘）

　　游戲規(guī)則下面一表，決定你要模仿的動物是什么你姓氏漢語拼音的第一個字母代表一種動物，Ａ——Ｆ獅子G——Ｌ山羊Ｍ——Ｒ猩猩Ｓ——Ｚ布谷鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學動物叫或用動作模仿動物。

　　游戲二、貼樹皮（游戲時間20分鐘）

　　小朋友圍成一個大圈，三人一組，前后站，留出兩個，為追趕者與被追趕者，被追趕者隨意貼到一組小朋友的前面，被貼到的那一組，在最后的小朋友成為被追趕者。如果追趕者追上被追趕者，那么互換角色，繼續(xù)進行。

　　游戲三、兔子舞（游戲時間15分鐘）

　　小朋友15個人排成一隊，要求后面的學生用雙手搭在前面學生的雙肩上。主持人站在一邊為他們發(fā)號施令左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

　　九、成員安排

　　主持人xx

　　小組負責人xx

【團游策劃書】相關(guān)文章：

團活動策劃書03-25

團訓策劃書01-03

團輔活動策劃書06-20

團輔策劃書12篇02-04

記者團秋游策劃書11-08

冬游策劃書03-25

大學藝術(shù)團活動策劃書12-28

自駕游策劃書02-28

自駕游策劃書6篇02-28