幼兒園重陽節(jié)策劃書(合集12篇)
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園重陽節(jié)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園重陽節(jié)策劃書1
農歷九月初九，重陽節(jié)，是中國的傳統節(jié)日，也被稱為“老人節(jié)”。這是一個敬老愛老的日子。平時子女享受著老人的無限關懷和照顧，理所當然，甚至稍有不滿就發(fā)脾氣。所以在這個特殊的日子里，讓孩子體會一下和老人的深情，用自己的行動表達對爺爺奶奶的感情。這也是“偉大的中國人”這個主題的延伸。意在讓孩子感受中華傳統美德。我們可以轉移享受“長輩之愛”的感情，讓孩子去愛身邊的每一位老人，去幫助弱者，自然地走進生活中的情感世界，體驗幸福生活的快樂。同時也讓老人們?yōu)樽优某砷L進步感到欣慰和自豪。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為居住在幼兒園周邊的老人們送去一片心意。
活動目標：
1、了解九月初九是我國的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的`相關知識。
2、激發(fā)孩子對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的愛。
3、從小培養(yǎng)孩子尊老愛老的美德——
4、通過社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。
準備工作：
1、大班聯系了養(yǎng)老院，準備了一些零食。
2、制作生日賀卡
3、兒童問卷
4、重陽糕120塊
活動時間：
20xx年10月X日上午9：30
活動信息：
一、中小班邀請爺爺奶奶游園。
1、曾祖父母。
�。�1）中產階級可以聽我爺爺奶奶講我從小到大的故事。（提前聯系）。
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么照顧你的。
2、給爺爺奶奶表演。
3、爺爺奶奶辛苦了。我打了爺爺奶奶的背和腿。
4、我喂我的祖父母一塊蛋糕。
活動結束后，幫助孩子豐富以下經歷：①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”。②爺爺奶奶很關心我們，我們要尊重他們。③每個孩子對爺爺奶奶表達愛的方式都不一樣。我們可以在力所能及的范圍內為他們做些事情。
二、大班雛鷹愛“行動”慰問養(yǎng)老院爺爺奶奶。
討論：
1、活動準備
�。�1）做一份問卷。
（2）你的爺爺奶奶年輕的時候是做什么的，有什么技能？
（3）眼下爺爺奶奶年紀大了，有什么不方便的？
�。�4）總結：爺爺奶奶有大本事。我們能做什么讓他們開心？為什么？
2、實踐活動：
（1）大膽和身邊的老人打招呼，主動邀請。
（2）為爺爺奶奶做開心的事：敲背，捶腿，給老人唱首歌，給老人送禮物等。
3、活動結束后：
�。�1）鼓勵孩子談論自我是如何為祖父母服務的。
�。�2）交流：對今天活動的感受。
�。�3）經過調查和溝通：以后能為爺爺奶奶做些什么？
幼兒園重陽節(jié)策劃書2
活動一：我為爺爺、奶奶做餃子
活動目標：
1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2、養(yǎng)成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈。
活動準備：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1、談話，引起制作興趣。
2、學習做餃子的方法。
3、討論使用油泥的規(guī)則。
4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）
5、相互欣賞制作的餃子。
活動二：奶奶，對不起
活動目標：
1、能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。
2、能大膽地在群眾面前講述。
3、明白做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。
活動準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。
活動過程：
1、觀察圖片，自由猜想。
2、觀察圖片，理解圖片資料。
3、想象圖片的資料。
4、觀察圖片，進行講述。
5、根據圖片完整進行講述。
�。�1）自由結伴講述。
（2）群眾講述，豐富講述語言。（教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。）
6、嘗試根據資料給故事取名。
活動三：奶奶夸我孝順兒
活動目標：
1、理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。
2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。
3、增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。
活動準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程：
1、理解童謠的部分資料。
（1）觀察老師出示的實物，明白名稱。
（2）在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。
2、學習童謠。
�。�1）欣賞教師念童謠。
�。�2）在實物的提示下學習念童謠。
�。�3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。
3、創(chuàng)編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。）
活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
活動目標：
1、在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2、能根據歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準備：
幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程：
1、回憶童謠的資料。
2、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節(jié)奏。
3、學習演唱歌曲。
�。�1）自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
�。�2）欣賞教師演唱歌曲。
�。�3）群眾學唱歌曲。
4、根據歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。
�。�1）根據歌曲資料討論表演動作。
�。�2）扮演主角進行表演唱。
活動五：我和爺爺、奶奶過重陽
活動目標：
1、在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2、能用心參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的'關心、愛護。
3、增進和爺爺、奶奶的感情。
活動準備：
1、幼兒已有過重陽節(jié)的初步經驗。
2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。
活動過程：
1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
2、了解活動的資料，討論相關問題。
�。�1）談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。
�。�2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動。
�。�1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
�。�3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒園重陽節(jié)策劃書3
活動意圖：
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
活動目標：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
課件
活動過程：
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的'節(jié)日嗎?
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節(jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風俗。
二、發(fā)表感言
師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項鏈
幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌
《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
六、活動結束。
結語：其實盡量簡單一些更容易被孩子們接受，也便于在課堂或者在活動現場展開。
幼兒園重陽節(jié)策劃書4
一、活動目標
1、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來和相關習俗。
2、體驗與爺爺奶奶一起過節(jié)的快樂，增進情感交流。
3、從小培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的.傳統美德。
二、環(huán)境準備
1、老師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片，然后放在重陽節(jié)活動主題墻上，再和幼兒一起貼上愛心形的紅色貼紙，營造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動手制作節(jié)日手工作品，提前將教室環(huán)境布置好。
2、讓幼兒提前邀請自己的爺爺奶奶等長輩來幼兒園，祖孫同慶重陽節(jié)。
三、活動時間
20xx年X月X日
四、活動過程
1、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們!”
3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日快樂!”
五、家園共育
幼兒回到家中，爸爸媽媽應該繼續(xù)鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統美德融入日常生活中，在平時看到老人要有禮貌，學會幫助和關愛他們。
幼兒園重陽節(jié)策劃書5
一、設計思考
10月17日，我們又將迎來了一年一度的傳統節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(jié)(農歷九月初九)開展關于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目標
①初步了解農歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
�、诙米鹁礌敔敗⒛棠痰牡览�。
�、奂蠲總�小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
活動口號：
情系敬老院，溫暖老人心。
活動人員：
xx幼兒園全體師生
活動時間：
20xx年10月17日
活動地點：
xx敬老院
三、活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的`事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
四、活動過程節(jié)目表演：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念
五、活動結束，返回幼兒園
六、注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養(yǎng);
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園重陽節(jié)策劃書6
活動目標:
1.在相互討論中明白禮物的好處，明白禮物可以表達對他人的祝福和送禮禮儀。
2.能夠選擇合適的材料包裝禮物，表達對長輩的尊重。
3.能夠在相互交流中體會到送禮和理解禮物的`樂趣。
活動準備:
各種小盒子、小袋子、發(fā)根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮物、心形祝福語、音樂磁帶“好娃娃”
給孩子的前期準備:參觀禮品包裝，了解包裝流程，知道一些常用的問候語。
活動流程:
首先，組織孩子討論禮物的話題。
教師的引導:
1.孩子們，你們收到禮物了嗎？
2.你為什么收到禮物？
3.你收到禮物的時候是什么心情？
二、神秘禮物diy
九月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。這一天，我們都要對長輩說一句祝福的話。祝他們節(jié)日快樂！
教師的引導:
1.在節(jié)日里，我們能對爺爺奶奶說些什么讓他們開心呢？
2.老師想在重陽節(jié)給長輩包個禮物(老師演示禮物包裝方法)。
孩子們選擇禮物包裝的材料。
第三，交流分享快樂
老師播放音樂《好娃娃》，讓孩子們拿著包好的禮物和爺爺奶奶交換甜言蜜語。
幼兒園重陽節(jié)策劃書7
活動目的:
1.了解重陽節(jié)的由來和習俗。
2.知道“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，能夠尊敬長輩，善待長輩。
3.體驗老年人過節(jié)的快樂。
活動流程:
1.老師播放王偉《在山上度假想我的山東兄弟》的ppt，引導孩子欣賞。
討論:你聽過剛才那首古詩嗎？這是什么意思？
2.介紹重陽節(jié)，啟發(fā)孩子思考。
我們的孩子有自己的節(jié)日，老人也有。農歷九月九日是
重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日！
3.老師們播放ppt，講述重陽節(jié)的由來。
你知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？這里面有故事！
總結:重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，相傳中國古代有一個名人叫恒敬，為了驅除瘟疫妖魔而拜仙學藝。仙人告訴恒景，九月九日，他要帶全家人去爬山，插山茱萸，喝菊花酒……這樣他就可以平安脫險了。因此，爬山、插山茱萸逐漸成為重陽節(jié)的習俗。
4.孩子們觀看養(yǎng)老院老人和“百歲老人”之間的節(jié)日視頻，感受歡樂的氣氛。
總結:尊老愛老是中華民族的傳統美德。中國非常重視和關心老年人，各地都建立了養(yǎng)老院。子女應該尊敬老人；老人生日，送他一份自己做的禮物；通常與老人交談...
5.老師引導小朋友說說身邊的老人是怎么過重陽節(jié)的'。(秧歌、跑干戈、打腰鼓等。)
6.老師鼓勵幼兒談論他們將如何在重陽節(jié)期間與老人共度時光。(上菜、倒茶、按摩、給老人送禮等。)
總結:孩子的方法真好！我希望孩子們能讓他們的爺爺奶奶過一個快樂的重陽節(jié)。
7.學習兒歌《重陽節(jié)》，老師把錄好的視頻發(fā)到班級群里，祝群里的爺爺奶奶節(jié)日快樂。
8.做一張愛心卡。
活動效果:通過這次活動，孩子們了解了重陽節(jié)的由來和習俗，激發(fā)了他們的敬老情懷。在后續(xù)的家庭實踐中，我獲得了照顧老人的經驗。
幼兒園重陽節(jié)策劃書8
活動時間：
x月x日上午
活動地點：
xxx
活動目標：
1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。
活動準備：
1、報紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動過程：
一、驅車前往xxx
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹xxx的建筑，觀賞新區(qū)風貌。
二、到達xxx
1、老師介紹：
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，天高氣爽，是登高遠眺的`好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目
“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目
4、游戲：兩人三腳
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”
5、共同分享食物
“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”（在音樂聲中分享食品。）
幼兒園重陽節(jié)策劃書9
活動時間:
xxx年xx月
活動主題:
尊老愛老，從我做起。
活動目標:
1.簡單了解一下重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2.明白要尊重老人，愿意為老人獻愛心。
3.通過社團活動，鍛煉孩子的社交潛力和口頭表達能力。
準備工作:
折紙作品(親子作品)，宣傳口號“尊老愛老從我做起”，規(guī)劃場地。
活動流程:
一、重陽節(jié)的由來
1.了解重陽節(jié)的由來。
2.了解重陽節(jié)的習俗:吃重陽糕。
3.參觀大班做重陽餅。
4.演講:我能為爺爺奶奶做些什么？我想和爺爺奶奶說點貼心的話。
二、社區(qū)活動“尊老愛老從我做起”
1.活動開始前:
l提醒大家在社團活動中注意安全，不要亂跑。
注意禮貌:不隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，善待他人。
l:如何問候和服務社區(qū)老人？
2.實踐活動:
l按照規(guī)劃的場地就座，開展熱情的服務活動。
我大膽的和身邊的老人打招呼，會主動邀請。
l為老人服務:輕拍后背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。
3.活動結束后:
我鼓勵孩子們談論他們如何服侍他們的祖父母。
l:我對這一天活動的感受。
l:以后能為爺爺奶奶做什么？
幼兒園重陽節(jié)策劃書7
“爺爺、奶奶我愛你！”
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、游戲等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的'良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動目標：
1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。
3．增進和爺爺、奶奶的感情。
三、活動準備：
1．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
2．為爺爺、奶奶準備表演節(jié)目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。
四、活動過程：
1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。
2、了解活動的內容，討論相關問題。
(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。(看圖片)
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。
★指導語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)
3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》
4．表演、分享活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。
(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
祝全天下的爺爺、奶奶們：:
重陽節(jié)快樂、身體健康、壽比南山！
幼兒園重陽節(jié)策劃書10
一、活動主題：
愛在重陽。
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒知道：農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
2、老人非常關心小朋友，小朋友應該從小培養(yǎng)尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的意識和優(yōu)良習慣。
3、每個小朋友對老人表達愛意的方式是不同的，我們可以為老人做一些力所能及的事。
4、師生和老人一同歡慶節(jié)日，用真誠的敬老之心、務實的助老之行影響全社會，使老人“老有所樂”。
三、活動安排
(一)全園聯歡活動
1、時間：20xx年10月XX日下午2：30。
2、地點：夢想舞臺。
3、對象：全體幼兒，教師，幼兒的爺爺奶奶(或姥爺姥姥)，教師的雙方父母。
4、主持：XX、兩名小朋友。
5、內容：
(1)獻詞;
(2)教師禮儀表演;。
(3)幼兒敬老兒歌朗誦;
(4)幼兒與長輩互動游戲;
(5)幼兒與長輩“捶捶背”“揉揉肩”;
(6)奉茶：幼兒給長輩、教師給父母;
(7)行拜禮：三拜、三祈禱;
(8)教師手語表演《感恩的心》;
(9)小朋友送上自己制作的禮物給長輩;
(10)老人才藝表演。
(二)各班根據孩子的年齡特征舉行特色活動：
1、收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的`照片布置幼兒園區(qū)角;
2、制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的禮物;
3、給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說句悄悄話;
4、與家長溝通：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感;
5、學習敬老禮儀兒歌(《6加1禮儀兒歌教學掛圖》)。
四、活動準備：
1、幼兒園準備茶(菊花茶)、茶杯、托盤、糖、面包、糕點、水果、筆墨紙硯等。
2、各班通知家長、統計預參加人數。
3、全體教師準備節(jié)目、部分幼兒園準備節(jié)目。
4、園領導獻詞、主持詞。
5、舞臺準備：橫幅、背景。臺下布置。
6、各環(huán)節(jié)音樂(提前排定順序)。
7、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。
8、幼兒準備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。
五、活動過程(全園聯歡)：
家長分班按區(qū)域入坐。
1、主持人開場白;
2、園領導獻詞、介紹“重陽節(jié)”;
3、教師禮儀表演(加上奉茶動作);。
4、幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學》;
5、幼兒與長輩互動游戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過河》;
6、幼兒與長輩“捶捶背”“揉揉肩”;
7、奉茶：
(1)幼兒給長輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規(guī)定區(qū)域就坐，分班由教師引導幼兒奉茶(1人引導、1人端托盤、1人斟茶)。
(2)教師給父母奉茶。①兩名教師代表宣讀給父母、公婆的感恩信;②全體教師分三組給父母、公婆奉茶。
8、教師行拜禮：三拜、三祈禱;
9、教師手語表演《感恩的心》;
10、幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物;
11、部分老人才藝表演(書法、繪畫)。
12、進餐。
幼兒園重陽節(jié)策劃書11
一、活動目標
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
二、活動過程
活動一、說說重陽節(jié)：
1、介紹重陽節(jié)：師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節(jié)日。
2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)好嗎?
活動二、我為爺爺、奶奶做餃子
活動準備：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1、談話，引起制作興趣。
2、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
活動三、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
活動準備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
1、學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
2、嘗試用拍手表現歌曲節(jié)奏。
3、學習演唱歌曲。
活動四、吃重陽糕
活動過程：
老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節(jié)這個特殊的.日子里，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。
幼兒園重陽節(jié)策劃書12
一、活動地點
教室
二、活動準備
場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。
三、活動目標
1、雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。
2、激發(fā)關心長輩的情感。
四、活動過程
1、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農歷9月9日是什么節(jié)日？
2、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。
3、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。
5、包裝禮物袋。
6、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。
五、活動反饋
十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的`信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。
談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。
【幼兒園重陽節(jié)策劃書】相關文章：
幼兒園重陽節(jié)策劃書11-19
重陽節(jié)幼兒園活動策劃書11-29
幼兒園重陽節(jié)活動策劃書10-09
幼兒園重陽節(jié)策劃書11篇12-17
幼兒園重陽節(jié)策劃書(12篇)12-17
幼兒園重陽節(jié)策劃書12篇12-16
重陽節(jié)策劃書10-16
重陽節(jié)幼兒園活動策劃書9篇12-09