大學辯論賽策劃書(15篇)
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是時候開始制定策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的大學辯論賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
大學辯論賽策劃書1
一、活動目的：
本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨：關注校園的發(fā)展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位：xxxx學院成教院學生會
四、承辦：各系學習部宣傳部
五、活動時間：20xx年11月14—26號
具體安排初賽一場11月20日11：30—13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201
初賽二場11月21日11：30—13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201
初賽三場11月22日11：30—13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201
復賽11月23日11：30—13：30（最后4組）地點：教學樓三棟202、201
半決賽與決賽11月26日19：00——21：30（最后2組）地點：三棟201
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、賽事安排
（1）大賽主題
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關系的.影響更大利益比道義對人際關系的影響更大
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評委先離開現(xiàn)場）
�。�3）賽制
1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；（耗時三分鐘）
8、正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)
9、觀眾發(fā)問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘
10、自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
13、評判團代表評述；
晉級規(guī)則
以班為單位，4人/組（一辯、二辯、三辯、四辯）、本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由3名老師＋2名學生組成；
2、復賽和決賽：由5名老師組成
十、獎項設置：
1、團體冠軍一隊（團體榮譽證書×4+u盤2g×4）
亞軍一隊（團體榮譽證書×4+u盤1g×4）
季軍一隊（團體榮譽證書×4+鋼筆×4）
2、辯手每場一名，共4人；（頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個）
3、組織獎一名。（團體榮譽證書+鋼筆1個）
4、三個班級榮譽相框
5、條幅一個預祝xx新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功
大學辯論賽策劃書2
一．活動主題：
博學雄辯
二．活動背景：
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)中專學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“鄭安學子，追求進步，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
三．活動宗旨：
鄭安學子，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我
四．主辦部門：
院團委
五．承辦部門：
瓊林學習社
六．活動日程：
為確保辯論賽順利展開，賽前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用展板為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學習部成員及時聯(lián)系到各班,要求各部成員積極動員班級同學參加。
2. 辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
3. 評委嘉賓的邀請。評委嘉賓要以的學長為主，可以邀請老師和書記等作為評委。
七．參賽要求：
1．各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽流程，熟悉有關賽程安排。
2．各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準備工作的順利進行。
3．各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。
4．請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。 5．遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
6．在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。
八．活動具體安排情況：
活動籌備：（11月22號到11月30號）
1、此次活動共分為個組，即院報每個部門為一個參賽組，每組由四名選手組成；
2、活動評委由社長及其社內(nèi)骨干擔任
3、辦公室提前準備辯論賽的辯題；
4、每組參賽隊派隊長隨機抽簽選擇對手，并隨機抽取辯題及辯題的正反方；
5、活動前兩天由辦公室通知各參賽隊選手比賽時間及地點。
第一： 抽簽事宜
1.初賽：11月22號抽簽分組，確定分組情況及在組序號。此次比賽共分為七個組，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1組，d1組為第一輪抽空組，直接進入下一輪比賽，其他組兩兩對決，獲勝方進入下一輪比賽。
2．抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
4. 各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。5.進入復賽后根據(jù)初賽規(guī)則抽取下一輪比賽的辯題及正反方。
第二：比賽過程
a階段
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭兩分三十秒，然后是反方一辯陳辭兩分三十秒。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
b 階段
攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，反方的二辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問；正方三辯向反方二辯或三辯提問，反方的三辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問。之后由正方、反方的一辯分別做攻辯總結(jié)。
c階段
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間為十分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
d 階段
總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)，雙方各三分鐘。
九、評分標準：
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數(shù)。
�。ㄒ唬﹫F體分，共100分
1．按辯論階段評分（計80分）
陳詞：10分；攻辯：15分；自由辯論：35分；總結(jié)陳詞：20分；
2．綜合印象分（計20分 ）
語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3．扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。 陳詞：0—5分；攻辯0—10分
扣分情況
1、 當主評宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘
2、 攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題； 3、 攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、 一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿；
5、 攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員；
6、 自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；
7、 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放；
8、 觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
（二）辯手個人得分，每場總計100分
每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：20分 整體意識：20分
邏輯推理：20分 辯駁能力：20分
綜合印象：20分
勝負判斷
1．團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
2．每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。
3.獎項設置： a．最佳團體 b．最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
比賽流程：
參賽選手及評委入場——主持人宣布本次辯論賽的辯題——宣布比賽規(guī)則——介紹參賽代表隊及所持立場 ——介紹參賽隊員 ——介紹評委及嘉賓 ——比賽開始——觀眾自由提問——評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）——評委團入席，由點評嘉賓評析賽事——宣布比賽結(jié)果——辯論賽結(jié)束
比賽收尾工作由媒體事業(yè)部、辦公室共同負責，包括整理會場、做活動總結(jié)等。
緊急情況處理方案：
1、為確保比賽公平性，雙方選手必須是四人為一組，如遇突發(fā)事件其中一方不能湊足四人，應從該部門或其他部門臨時抽調(diào)人員進行參賽；
2、活動前一天媒體事業(yè)部應負責核查比賽所涉及物品是否準備齊全，如有漏缺及時填補。
十．活動預算：
1．獎品 50元
2．打印費 10元
3．其他費用 40元 總計：100元
十一．活動時間：20xx年11月
十二．活動地點：一號樓
附1：注意事項：
1，本次活動要吸取辦其他活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴格的'辯論程序，維持好辯論會場的秩序
3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛
4，社內(nèi)成員特別是骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲 。
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。
xx學習社
20xx年11日
大學辯論賽策劃書3
一、活動背景
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，xx學院演講與辯論這協(xié)會決定于xx月份舉辦一場面向xx大學和xx工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二、活動介紹
此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的`碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三、活動主題
xx學院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，對外邀請辯論賽。
四、活動時間
20xx年xx月x日至xx月xx日。
五、活動地點
xx學院xx國際學術報告廳。
六、活動內(nèi)容
1、活動起動
地點：xx國際學術報告廳。
時間：xx月x日。
參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表。
2、活動流程
a、致詞。
b、介紹邀請賽隊伍。
c、評委介紹。
d、規(guī)則介紹。
e、介紹各方立場。
f、評委代表發(fā)言。
g、參賽代表發(fā)言。
h、開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式。
七、活動策劃主辦單位
xx學院演講與辯論者協(xié)會。
八、協(xié)助單位
各分院學生會及社團組織。
九、活動邀請單位
xx大學、xx工商大學。
十、活動對象
xx大學辯論隊，xx工商大學辯論隊xx學院學生及辯論隊。
十一、宣傳方案
海報、規(guī)格、數(shù)量：待定。
張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。
張貼地點：各分院宣傳欄。
大學辯論賽策劃書4
活動背景：
當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！
大賽辯題：
大學生勤工儉學弊大于利
活動目的'：
本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。
活動主旨：
關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
活動時間：
3月23日晚18：30—20：00
活動地點：
教108
活動對象：
會審3班全體同學
活動流程：
1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。
2、由主席介紹評委。
3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
4、主席介紹比賽程序。
5、主席宣布比賽開始。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主席宣布辯論賽結(jié)束。
8、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。
9、清理會常
活動分工：
1、宣傳部通過海報宣傳。
2、邀請大二最佳辯手擔任評委。
3、布置會場
4、整理相關照片并交給文娛委員。
注意事項：
1、注意會場秩序。
2、保持會場衛(wèi)生。
活動經(jīng)費共計：20元
會計系學生會
學習部
10級會審3班
xx年3月20日星期日
大學辯論賽策劃書5
前言：為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養(yǎng)青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第十一屆“書山杯”大學生辯論賽。
一、組織機構(gòu)為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：
主任：董正宇
副主任：楊若鄰
成員：李小海，洪戰(zhàn)輝，向玥，宋美娟，王璐瑤，王江，盛海霞
辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協(xié)助完成。
聯(lián)系電話：
二、參賽對象全體正式注冊的全日制學生
三、參賽方式每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。
四、時間安排10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。
五、前期準備（一）辯題征集
圍繞我校青年學生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內(nèi)容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現(xiàn)青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統(tǒng)一上報至校學生會辦公室。
（二）評委邀請
各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統(tǒng)一調(diào)配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。
�。ㄈ┲飨x拔
各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優(yōu)向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統(tǒng)一培訓，最終確定15名綜合素質(zhì)較高者擔任本屆辯論賽的主席。
六、獎項設置（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
�。ǘ┕趤嗆娍倹Q賽設最佳辯手一名，其余每場辯論賽設優(yōu)秀辯手一名。
七、賽制流程策劃本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。
�。ㄒ唬┨蕴悾ü�9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）
本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。
（二）復賽（共4場，具體時間另行通知）
第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。
�。ㄈ┌霙Q賽（共3場，具體時間另行通知）
4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。
（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）
由半決賽中勝出的'兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
八、注意事項
1.各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯(lián)絡及隊員資料的提交和更改。
2.各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。
3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協(xié)商解決（除決賽）。
3.每場比賽的結(jié)果，均由評委團評分決定。結(jié)果一旦宣布，任何質(zhì)詢一律不予受理。
4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。
5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結(jié)束之前自行離開場地的，視為棄權。
沒有硝煙的戰(zhàn)場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！
大學辯論賽策劃書6
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內(nèi)部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
八、獎項設置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
九、經(jīng)費預算
十、工作人員分工
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學，學生具有較高的素質(zhì)。城市管理學院是城市學院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質(zhì)和增強學生的臨場發(fā)揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構(gòu)，作為活動承辦方能夠在校內(nèi)得到學校領導老師最大的`支持與幫助。同時以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗來承辦此次活動，大一新生在經(jīng)過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院xx辯論賽，并做到始終如一。
大學辯論賽策劃書五
主辦單位：華中科技大學武昌分校學生團體聯(lián)合會
承辦單位：華中科技大學武昌分校演講隊
協(xié)辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會
活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。
發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間：十一月中旬
活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題：文明修身，你我同行
參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表如下：
注：1辯題由校學生團體聯(lián)合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。
2初賽評委由輔導員，優(yōu)秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業(yè)指導老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮學院、東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
3、勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選.
大學辯論賽策劃書7
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提升同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提升各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的'精神狀態(tài)。提升辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提升辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提升學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提升口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提升對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽
四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日
五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳
六，活動內(nèi)容
1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規(guī)則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發(fā)言 G，參賽代表發(fā)言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊 十一，宣傳方案 1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄
大學生辯論賽策劃(2)
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提升同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動時間：4月7日—4月25日
三、活動地點: 階梯教室及教室
四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現(xiàn)自我，提升語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：機械系大一各團支部班級
七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部
贊助單位：
八、獎項的.設置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名 最佳辯手4名
九、經(jīng)費預算：400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設備，場地的提供
大學辯論賽策劃書8
一 活動名稱：鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”
二 活動目的：通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
三 主辦部門：航空工程系學習部
四 訓練地點：6#426
五 活動形式：該活動分為兩個階段，（一），前期準備階段；（二），比賽進行階段
六 工作人員安排：
（1）打水：仝千山
�。�2） 保存資料：鄒文彬
（3） 記錄賬目：朱昊文
七 時間安排
準備階段：
�。�1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的'自信心。
（3）比賽前三天租借西服
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結(jié)束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結(jié)，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
八 緊急情況處理辦法
（1）準備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練，則改為分析辯題，總結(jié)辯論方法
�。�2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽
九 活動預算
�。�1）打印資料
（2）一次性水杯
（3）便簽紙
�。�4）稿紙
大學辯論賽策劃書9
時間:xx月x號,星期六7:00—9:30
地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯(lián)合團支書借用
人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)
主持人:
邀請嘉賓:各班輔導員和英語教師外語系學生系團總支李老師
準備工作:
1,定好論題,分組(已安排)
2.通知各班參賽選手積極準備,增加比賽的精彩性(包括寫闡述官觀點,自由辯論論據(jù),提問環(huán)節(jié)的問題,總結(jié)陳詞
3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環(huán)節(jié)獎品(保密)
各獎品有各班班費分攤,
4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#
5.現(xiàn)場布置:各隊用兩張桌子,對放(側(cè)向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務交給有能力做好的同學.
6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發(fā)泄情緒等)
7.互動環(huán)節(jié)的題目
8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:
雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',
自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)
相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結(jié)陳詞,每隊各用2'
評委4人,收分員1員,統(tǒng)分員1人,總分最高的.為一等獎,總分其次的為二等獎,然后由評委共同協(xié)商決定出男女最佳辯手
互動環(huán)節(jié):1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌
2.第一輪結(jié)束后進行"猜猜猜"游戲,具體規(guī)則:
(1)現(xiàn)場選出幾位觀眾答題,答對題目者方可參加游戲,選出6-8位觀眾自由分配為3-4組,
(2)由一人看物品并用英語描述出該物品的特征,(不可用肢體語言),由另一個來猜,猜對則兩人各得一份該物品,猜不對就了留給下一組(猜題的同學只允許猜三次),描述的同學不可以用該物品所出現(xiàn)的任一單詞,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若違反規(guī)則,則需要演一段節(jié)目,時間為1-2分鐘,方可拿獎品
(3)注意事項:所猜物品必須絕對保密,只允許描述人看見,以免有失公正頒獎:有請嘉賓頒獎,并請嘉賓代表致辭
賽后工作:
清理現(xiàn)場
大學辯論賽策劃書10
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年11月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協(xié)會
四、活動具體安排：
�。�1）10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：
(1)每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；
�。�2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
（3）普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；
三、活動方式：
（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；
(2)選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講；
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日（周日）下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：
�。�1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。
�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。
�。�3）11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
�。�4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
�。�5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的`兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
（6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
�。�7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
�。�1）整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定
（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
（3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會！
大學辯論賽策劃書11
一、 活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：
優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：
預賽：各班教室
決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
八、比賽規(guī)則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分3秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分3秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分3秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分3秒
(5) 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過2秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時1分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結(jié)果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共3分
(1)按辯論階段評分，計2分
陳詞：3分
攻辯：4分
攻辯小結(jié)：2分
自由辯論：6分
回答觀眾提問：2分
總結(jié)陳詞：3分
(2)綜合印象分，計1分
語言風度：5分
團體配合，臨場反應：5分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的'優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品：待定
二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。
【附】辯論賽的注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、普通話不標準的適量扣分;
5、除辯論開始一辯必須說主席、評委、大家好，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
大學辯論賽策劃書12
活動背景：
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發(fā)。
“SHOW出自我”新生杯辯論賽在上一學年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
活動目的：
為大一新生帶給了一個展示自我口才、思辨潛力、反應潛力的平臺�；钴S新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的.校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：
九月末(具體可討論)
活動地點：
教學樓(根據(jù)具體狀況而定)
活動負責人：***
工作安排：
指導組：
組長：***
組員：***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)
要求:1。為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;
2。在決賽隊伍比賽之前帶給賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;
3。在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;
4。指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：***
組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部
要求：1。組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;
2。理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽(抽簽資料內(nèi)含兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽狀況;
3。外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行;
4。理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：***
組員;宣傳部
要求：1。活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;
2。安排攝影人員
3。在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;
4。提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽狀況公布獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1。在活動工作分配會議結(jié)束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結(jié)束前完成。
2。在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。
3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節(jié)影印出來交給各班負責人。指導結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方;
4�；顒咏M應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級;
5。在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;
6。比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)
7。決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
8。對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書
活動后期：
1。宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示
2。指導組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓
活動經(jīng)費：
項目橫幅榮譽證書總計
大學辯論賽策劃書13
活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)�！癝HOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末（具體可討論）
活動地點：教學樓（根據(jù)具體情況而定）
活動負責人：xxx
工作安排：
指導組：
組長：xxx
組員：xx人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）
要求：
1、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導；
2、在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮；
3、在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定；
4、指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：xxx
組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部
要求：
1、組長賽前整合辯論賽的.相關工作人員開會，確定工作；
2、理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽（抽簽內(nèi)容含有兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情況；
3、外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行；
4、理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：xx
組員；宣傳部
要求：
1、活動期間提前制作海報橫幅，海報內(nèi)容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方；
2、安排攝影人員
3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序；
4、提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結(jié)束前完成。
2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。
3、收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節(jié)影印出來交給各班負責人。指導結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方；
4、活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內(nèi)容有：比賽時間、地點、對手班級；
5、在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；
6、比賽進行（每場比賽都應安排主持人與計時員）
7、決出決賽的參賽隊伍，對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。
8、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書
活動后期：
1、宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示
2、指導組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓
大學辯論賽策劃書14
一、 活動目的：
記者團作為學校對外、對內(nèi)交流的一個重要的平臺，而記者作為一個交流的小橋梁，只有具備一個好的口才一份好的應變能力，才能更好地適應于當代社會，更好地應對每一份挑戰(zhàn)，為自己，也為自己所在的團體贏得一份榮譽。為活躍我團的文化氛圍，展示記者們的`青春風采，提高記者們的綜合素質(zhì)，現(xiàn)為記者們提供一個交流平臺，因而舉辦了本次辯論賽。
二、 活動宗旨：
給記者們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為記者團參加全校辯論賽儲備人才。
三、 主辦單位：
江西服裝職業(yè)技術學院黨委宣傳部大學生記者團
四、 活動時間：
4月9日晚18：00~19：20
五、 活動地點：
江西服裝職業(yè)技術學院黨委宣傳部大學生記者團活動室
六、 活動流程：
a、賽前準備：
1、4月6日確定辯題：（正方）道義比利益對人際關系的影響更大
�。ǚ捶剑├姹鹊懒x對人際關系的影響更大
2、4月6日晚上，將辯題通知各部成員，并組織各部成員進行抽簽決定場數(shù)與正反雙方以及告知各部成員提前到常讓參賽者做好組隊準備。
3、4月7日要完成的工作：
（1）活動策劃完整一式四份，一部一份。
（2）評委的確定與邀請（連曉燕、黃文宏、張靜）
（3）評委和嘉賓的邀請（辯論社兩名代表、吳鑫、羅文雅）
（4）安排攝影記者（林明峰負責）
（5）活動當天材料的準備（陳志華、肖亞兵、賈曉波、張靜）
【筆自帶；隊牌的制作；飲料的發(fā)放；】
b、活動當天：
【活動當天所有參與者需統(tǒng)一穿團服，并佩戴團徽，著裝整齊】
ⅰ．賽事的安排：
�、僦鞒秩耍ㄟB曉燕）發(fā)言（介紹評委，參賽的正反雙方及比賽程序） ②開始比賽（統(tǒng)計分數(shù)時觀眾提問） ③比賽結(jié)束 ④宣布最后成績（最后一場比賽時有進行頒獎典禮） ⑤評委進行點評 ⑥主持人宣布比賽結(jié)束
�、�. 人員分配：
1、組織部成員（提早30分鐘）及負責寫黑板字的提前20分鐘到（張靜），參賽隊伍提前15分鐘，。
2、桌子、椅子的移動、借用0，黑板字的書寫，卡片、礦泉水、鋼筆、評分規(guī)則表等的擺放（陳志華、肖亞兵）
3、統(tǒng)計分數(shù)，負責現(xiàn)場秩序的維護（朱天龍、張靜），負責拍照（林明峰）（為后期總結(jié)作準備）
4、評委接送（黃文宏、連曉燕）
5、現(xiàn)場的整理，東西的歸位（（陳志華、肖亞兵、張靜）
c、活動后期：
1) 活動成果的展示（照片等）（林明峰）
2)活動的總結(jié)（組織部1組）（連曉燕）
3)活動經(jīng)費的報銷（連曉燕）
【附：】
比賽規(guī)則
一、 總述
1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
2、本賽制設置了陳詞、攻辯（i、ii）、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計5個環(huán)節(jié)。
二、比賽流程（凈比賽時間約38分鐘）
1、陳詞階段：（共7分鐘）
每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次
提示，時間用盡兩次哨聲
提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共10分鐘）
攻辯設為兩輪四次，為一對一攻辯。第一輪攻辯由攻辯方二辯提問，第二輪攻辯由 攻辯方三辯提問。被攻辯方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。攻辯按正→反→正→反順序進行。每次攻辯時間為2.5分鐘，2分鐘時有哨聲一次
提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪攻辯必須停止。攻辯者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，并且可以隨時停止被攻辯者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用荊被攻辯者沒有固定的回答時間，攻辯者要求停止回答，被攻辯者就應該停止回答，讓攻辯者再問下一個問題。當攻辯方提問進入邏輯循環(huán)或悖論時，被攻辯方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來闡述觀點。
3、小結(jié)階段：（共5分鐘）
每方由一辯手負責針對已經(jīng)進行的攻辯進行小結(jié)。小結(jié)由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次
提示，時間用盡兩次哨聲
提示，發(fā)言必須停止。
4、自由辯論階段：（共8分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。
雙方各有時間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次
提示，時間用盡兩次哨聲
提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。
5、總結(jié)陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次
提示，時間用盡兩次哨聲
提示，發(fā)言必須停止。
個人評分標準的具體要求（滿分50分）
各位評委可以根據(jù)實際情況，選手的臨場表現(xiàn)對給位選手作出客觀公正的評分
一.語言表達（10分）
1、普通話標準、語速適中；
2、語調(diào)平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
二.邏輯思維（10分）
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結(jié)果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點
三.辯駁能力（10分）
1、提問簡明捏要；
2、設問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據(jù)、論證有力；
5、引用實例恰當；
四.整體意識（10分）
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；
五.綜合印象（10分）
1、儀態(tài)、著裝合理；
2、臺風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀眾；
注：1、個人評分不記入總成績，只作優(yōu)秀辯手評選之用；
大學辯論賽策劃書15
一、活動目的及活動意義
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發(fā)展。
二、活動宗旨
1、活躍同學們的思想，增進專業(yè)之間的交流，
2、營造積極向上的優(yōu)良學風。
三、活動舉辦單位
教育科學學院學生會學習部
四、活動內(nèi)容
辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行， 愛一行”
辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇
辯題三：大學本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研
五、活動形式
1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
2. 比賽采用淘汰制。
3. 初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。
六、活動對象
教科院全體大一、大二學生
七、參賽要求：
1、熟悉辯論賽的相關流程
2、、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
3、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
八、活動時間及地點（待定，最好是模擬法庭，17#200B）
九、賽前準備
�。ㄒ唬﹫竺M隊
1、報名對象為我院兩個年級的學生;報名方式直接向各班學習委員報名
2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。
3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。
（二）宣傳
賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳
�。ㄈ┧璨牧虾陀镁�
音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌（9個）、茶水杯子、獎狀
�。ㄋ模┰u委
以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學和老師擔任，5-6名。
�。ㄎ澹┲鞒秩耍磮�(zhí)行主席）
請有經(jīng)驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。
�。┵惽芭嘤�
為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質(zhì)量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。
�。ㄆ撸┤藛T工作安排
PPT操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔任。
宣傳部進行場地布置
通網(wǎng)部負責現(xiàn)場攝像
十、賽程安排
預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現(xiàn)為標準。
評委為我院有經(jīng)驗的辯手
�。〞r間、地點待定）
初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。
評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手
�。〞r間、地點待定）
決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手；
評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師
�。〞r間、地點待定）
十一、比賽流程策劃
（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
1 辯論賽開始
2 宣布辯題（之前有辯題引入）
3 介紹參賽代表隊及其所持立場
4 參賽隊員自我介紹
5 介紹評委和嘉賓
6 辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）
7評委提問
8 評委退席評議
9觀眾自由提問
10 評委入席 點評嘉賓評析發(fā)言
11宣布比賽結(jié)果
12比賽結(jié)束
（二）辯論程序
1 、開篇立論
正方一辯時間：3分鐘
反方一辯時間：3分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)
第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒
反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒
反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
3、自由辯論
自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘（由反方先開始）
4、總結(jié)陳詞
反方四辯 時間：3分鐘
正方四辯 時間：3分鐘
（三） 辯論賽細則
1 、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。
2 、攻辯環(huán)節(jié)
（1）攻辯由正方開始，正反方交替進行。
�。�2）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問都要扣分。
�。�3）每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。
3 、自由辯論
（1）這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數(shù)
�。�2）自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的`任何一位選手應即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行
（3）兩位計時員分別為兩隊計時。當一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。所以，辯手應該盡量爭取時間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言
�。�4）鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結(jié)束發(fā)言。
（5）如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。
�。�6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分；對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。
4、總結(jié)成詞
辯論雙方四辯應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。
6、時間提示
在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
(四）評判
辯論結(jié)束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù)，評委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行），并選出一名代表點評本場比賽。
十二、獎項設置
在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及最佳辯手3名。
十三、評分細則（附評分表）
（一）、團體部分
1、陳詞階段：
——破題準確，立論機智
——邏輯合理、嚴密
——理論、事實依據(jù)引用得當、支持有力
2、攻辯階段
——提問簡明，擊中要害
——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強
3、自由辯論階段
——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權
——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁
——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地
4、總結(jié)陳詞：
——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。
——全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
5、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。
（二） 個人部分
�。�1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。
�。�2）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。
�。�3）臺風與辯風
（4）綜合印象
十五、注意事項
1、觀眾手機必須保持靜音狀態(tài)。
2、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜。
3、比賽準時開始。
4、分數(shù)統(tǒng)計要及時準確。
5、到場觀眾簽到登記。
6、若麥克風出現(xiàn)故障，應提前準備備用的。
7、活動結(jié)束后安排相關人員打掃場地。
教育科學學院
學生會學習部
10月
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