幼兒園小班表演《拔蘿卜》說課稿

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班表演《拔蘿卜》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、適合年齡

　　這是個2～3歲幼兒能夠聽懂的故事，古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個大蘿卜，要拔拔不動，結(jié)果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化，出場的角色又都是幼兒比較熟悉的，所以，很適合小班幼兒玩。

　　二、游戲目的

　　通過玩"拔蘿卜"游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個人不能做成的事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng)，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像"拔蘿卜"那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。

　　三、教學(xué)要求

　　1、通過游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗獲得成功的歡快情感。

　　2、要掌握的語言表現(xiàn)手段及非語言表現(xiàn)手段。

　　①咬準(zhǔn)字音：長、拔蘿卜、婆婆、快來幫忙、妹妹。

　　②不同的角色用不同的語調(diào)、音色講話。

　　③動作：

　�。�1）老公公種蘿卜的過程中的動作。

　�。�2）拔蘿卜的動作一拔不動發(fā)愁的動作一拔出來蘿卜高興的動作。

　�。�3）抬蘿卜的動作。

　�。�4）蘿卜長大的動作。

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　�。�1）掌握面部表情變化：拔不動（發(fā)愁）→拔動了（有點(diǎn)高興）→蘿卜拔出來了（拍手、跳躍、歡呼）。

　�。�2）團(tuán)結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。

　　四、游戲準(zhǔn)備

　　1、角色的分配和妝扮？

　　老公公一般由男孩裝扮，在鼻子下面貼上白胡子，老婆婆由女孩系上一條圍裙裝扮，小弟弟、小妹妹沒有什么特殊的妝扮要求，由兒童隨意處理。小花狗、小花貓這兩個角色可由兒童戴上頭飾或面具裝扮。？

　　2、道具？

　　表演用的大蘿卜，可用竹條編成半圓形蘿卜狀，圍上紅布，上面裝幾片大葉子，也可請穿紅衣的小朋友，頭戴綠葉頭飾蹲著代替。

　　五、教學(xué)指導(dǎo)

　　1、讓孩子們熟悉故事？

　　一聽：聽家長和老師講，也可以聽錄音帶，有些地方可反復(fù)講、放。

　　二講：讓孩子們復(fù)述故事。

　　三熟悉：先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整，然后以個人或角色小組為單位，配合講出完整的故事。？

　　2、示范表演？

　　老師先扮老公公，然后再扮老婆婆，這樣一一地把角色的動作和語言給孩子們示范一遍，示范時要注意緊緊抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一樣，但動作應(yīng)寧簡勿繁，以利孩子模仿。

　　3、自由試演？

　　讓小朋友們自由搭配成小組，自由嘗試表演各種角色，家長或老師在鼓勵的同時作適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。？

　　表演的要點(diǎn)有：各角色動作的典型特征，說話的聲音特征，想拔出蘿卜的渴望，拔不出蘿卜的焦急，盼望幫助的急切和幫忙者的熱情，拔出蘿卜后的高興等等。？

　　4、觀摩表演？

　　即正式妝扮好分組表演，家長或老師以及不上場的小朋友一起觀看。在觀摩中可對出場次序、對話、表演等方面進(jìn)行一定的提示，但應(yīng)充分鼓勵孩子的自由發(fā)揮。另外，在表演中加入音樂或音響效果，更能增加游戲氣氛。？

　　5、游戲評價？

　　評價孩子的動作表現(xiàn)力。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內(nèi)容。

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