小學健康教育教學計劃（通用3篇）
時間稍縱即逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的教育教學方法。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編為大家整理的小學健康教育教學計劃（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
小學健康教育教學計劃1
樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的.體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平；
2、降低學校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長發(fā)育水平；
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、健康教育的內(nèi)容：
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
3、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；
5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
小學健康教育教學計劃2
一、學情分析
五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。
二、教學目標
充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。
1、 使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、 讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；
3、 使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的.興趣，并懂得如何自我保護；
5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、 讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
三、教學內(nèi)容安排
本學期的教學內(nèi)容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸煙有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調發(fā)展。
四、提高質量的措施
強調聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。
五、教學檢測與評價
以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。
小學健康教育教學計劃3
仔細遵循執(zhí)行《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》，全面遵循黨的教育方針，盡力推動健康教育作業(yè)的展開，增強學生健康知道，進步學生健康水平。培育學生健康心理和堅韌不拔的意志品質。本年度，我校的健康教育作業(yè)緊緊圍繞縣疾控下達校園健康教育方針任務，展開厚實有用的健康教育作業(yè)。
一、指導思想
以進步師生健康本質為方針，結合校園實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重防備為主，標本兼治，綜合治理的準則。以干涉和控制影響師生健康的風險因素、標準公共衛(wèi)生行為、倡議文明健康生活方式為要點，以展開各種健康促進活動為載體，盡力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)校園全面協(xié)調展開。
二、作業(yè)方針
1、仔細落實健康促進校園考核評價細則的各項要求。在安排展開、方針保障、物質環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人的健康技能、健康服務等各方面合格，力爭辦出特色。
2、樹立起健康的知道，把健康教育課要放在重要位置，樹立正確的健康觀念，培育學生們杰出的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。
3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，盡力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
4、注重緩慢病健康的教育作業(yè)
三、作業(yè)措施
1、加強安排建設，進步健康辦理水平。
仔細遵循關于加強愛國衛(wèi)生作業(yè)的批示，安排校園有關人員仔細學習《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》、《傳染病防治法》，充分知道搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，清晰校園是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才干創(chuàng)設杰出的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
2、加強安排辦理，充分發(fā)揮健康教育人員的作用。
健教人員安排展開健康教育課，已是成為校園重要的一部分。也是宣傳健康常識的首要途徑，通過學生把健康常識帶給每個家庭，構成杰出效益。校園積極展開健康教育課，做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生們可以身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、途徑廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設杰出的育人環(huán)境。
響應號召，積極展開綠化、凈化、美化校園環(huán)境。積極展開全國愛國衛(wèi)生活動，推動校園的整體衛(wèi)生水平。盡力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情趣。催促校園每周進行團體打掃衛(wèi)生。
4、加強緩慢病健康教育。
（1）樹立安排、完善網(wǎng)絡、落實責任。
為加強對緩慢病的綜合防治作業(yè)的領導，我校專門成立了緩慢病防治作業(yè)領導小組，擔任全校緩慢病綜合防治作業(yè)的.安排領導、作業(yè)協(xié)調。展開綜合防治作業(yè)，具體安排事務指導、人員培訓、查看考核等，將緩慢病防治的健康教育作業(yè)納入校園作業(yè)計劃，清晰了作業(yè)職責與任務，然后樹立緩慢病防治網(wǎng)絡和作業(yè)小組。
（2）廣泛宣傳、展開教育，進步知道。
為進步廣大師生特別是緩慢病高危人群的自我防病才能，依據(jù)校內(nèi)緩慢病高危人群的特點，利用各種形式如：播送、講座、健康教育專欄等，有針對性的展開健康教育，普及緩慢病防控常識，倡議合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，削減風險因素。全面落實健康教育課，保證每周一節(jié)，結合當?shù)睾托@特點，保證有每學期一課時的緩慢病防治健康內(nèi)容。并有統(tǒng)一教案，課件。
�。�3）改進環(huán)境、常常催促、有用防備。
盡力改進師生的學習作業(yè)環(huán)境，保證空氣新鮮、無噪音，光線充足，學具合格。要求全體教師及時催促學生杰出的習氣養(yǎng)成，如留意讀寫姿勢、衛(wèi)生習氣等。
�。�4）全民健身、保證時刻、進步免疫力。
深入展開全民健康運動，仔細安排陽光體育一小時活動，保證滿足的時刻，保證活動項目，要有查看、要有成效。注重校園體育作業(yè)，上好體育課，安排好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有用進步全體師生的免疫力，防備各種緩慢疾病的發(fā)作。
�。�5）定時體檢、及早發(fā)現(xiàn)、有用控制。
師生定時體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時醫(yī)治有用控制進一步的展開，關于學生中常見病、緩慢病定時展開查看和醫(yī)治作業(yè)。
5、仔細做好學生體質監(jiān)測作業(yè)及計算作業(yè)。
每年的體質監(jiān)測作業(yè)與上半年完成，依據(jù)有關部門規(guī)定，校園應做好體質監(jiān)測（即體檢）提前準備作業(yè)，要求班主任做好學生體檢思想準備作業(yè)及告訴作業(yè)，讓大家了解體檢的重要意義，合作醫(yī)師順利完成體檢作業(yè)。體檢完畢后做好體檢成果計算作業(yè)，及時精確上報相關表格。
6、積極展開學生常見病防治作業(yè)，增強學生體質。在此項作業(yè)中，本中心一直堅持“防備為主，醫(yī)治為輔，”積極展開“六病”防治作業(yè)，一防備齲齒、沙眼、近視為要點。首要展開作業(yè)：
（1）關于防備齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的杰出習氣，定時查看口腔和牙齒，保證齲齒早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。
�。�2）關于防備沙眼作業(yè)中，教育學生留意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如發(fā)現(xiàn)沙眼要及時醫(yī)治。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家防備，有用制止疾病人與人直接傳達及延伸。
�。�3）教育學生從小養(yǎng)成杰出衛(wèi)生習氣，仔細做眼保健操。做好眼保健操質量監(jiān)督查看作業(yè)，進步學生做操質量。做好視力查看和防近作業(yè)，嚴格控制近視率。
（4）催促校園對有疾病的學生及時告訴家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給校園，催促校園將及時告訴體育教師，留意學生運動負荷，避免意外事故的發(fā)作。
7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視作業(yè)和相關疫情登記報告。
催促校園衛(wèi)生教師，加強對學生因病缺課的計算檢疫作業(yè)，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早醫(yī)治，進步學生出勤率。仔細做好校園醫(yī)治收集匯總作業(yè)，及時上報疾控中心。
8、樹立健全健康教育安排機構。
為加強對辦事處的健康教育作業(yè)的領導，成立校園健康教育作業(yè)領導小組，擔任健康教育作業(yè)的安排、領導和協(xié)調。
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