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生日教案

時間：2025-06-08 09:28:58 教案我要投稿

【精品】生日教案七篇

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生日教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】生日教案七篇

生日教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的.重要食物。

　　2、能仔細聽辨故事并回答問題。

　　活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區(qū)域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動。

　　活動重點：根據(jù)故事內(nèi)容，進一步了解豆類。

　　活動難點：分辨各種豆類。

　　活動過程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：

　　—“這是誰的家？”

　　（2）交代故事標(biāo)題，請幼兒猜想故事內(nèi)容：

　　—“誰會來給老豆豆?fàn)敔斶^生日？”

　　1、教師邊看課件，邊講述故事：

　　—“有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？”

　　“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？”

　　2、組織幼兒分析討論，理解故事：

　　“—你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？”

　　3、請幼兒完整聽賞故事，對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

　　—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

　　“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

生日教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、對形狀、容量、數(shù)量進行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

　　2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

　　3、運用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、食物(糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片)。

　　2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

　　活動重難點：

　　在游戲中積累生活經(jīng)驗。

　　了解一物等分的不同方法。

　　活動過程：

　　一、問題導(dǎo)入

　　小熊要過生日，它邀請了小貓、小豬、小兔、長頸鹿四個小動物來做客。幫助小熊來平分4份好吃的。

　　二、分紙片——積累等分經(jīng)驗。

　　1、嘗試對正方形的紙片進行四等分

　　用什么方法把正方形的東西分成4份?

　　教師巡回觀察幼兒的'操作，對分的好的幼兒給予鼓勵。

　　2、分享交流(幼兒演示)

　　你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?

　　有哪些小朋友有不一樣的分法?

　　將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

　　小結(jié)：像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來的每一份都比原來的整體小，整體比部分大。

　　三、分食物——分享等分的方法

　　1、對食物進行四等分

　　小熊還準(zhǔn)備了其他的食物，可是他也不會分，你們還愿意幫他嗎?

　　顆粒、條狀、液體食物的四等分。

　　2、你剛才分了什么?你是怎么分的?

　　小結(jié)：條狀的東西我們可以用對折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測進行四等分。

　　活動結(jié)束：

　　1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。

　　2、時間不早了，我們該回家了，明年再來過生日。

　　延伸活動：

　　小熊還準(zhǔn)備了一個生日蛋糕，那要怎么分呢?隱含有厚度食物四等分的方法。

　　活動反思：

　　活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂�；顒赢�(dāng)中，幼兒能夠通過動手操作，個體演示，學(xué)會對物體二等分，四等分的方法，對同一物體進行不同分法等分時幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動變動生動形象。用實物來進行教育活動，調(diào)動起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　不足之處：

　　語言不夠生動，表情也缺少親和力。

生日教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂。

　　2、行為與習(xí)慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學(xué)會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習(xí)慣。

　　3、知識與技能：通過調(diào)查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學(xué)用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應(yīng)用。

　　4、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛自己的父母。在活動中，學(xué)會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生肖頭飾

　　2、《生日快樂》錄音磁帶。

　　3、照片若干張，錄象一組。

　　4、制作好的感恩卡。

　　教學(xué)過程：

　　活動（一）——情景短劇。

　　1、由12名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。

　　2、學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。

　　活動（二）——真情面對面

　　1、分4個學(xué)習(xí)小組活動：

　�。�1）了解本組本月過生日的'同學(xué)。

　�。�2）分別向過生日的同學(xué)詢問有關(guān)的問題。

　�。�3）填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。

　　2、分小組交流、匯報、歸類：

　　（1）本月過生日的同學(xué)共有幾個？分別是誰？

　�。�2）生日時最想得到的禮物是什么？

　　（3）最想感激的人是誰？

　�。�4）……

　　3、即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現(xiàn)這個愿望嗎？

　　活動三——精彩回放。

　　1、播放錄象。

　　鏡頭一：園園和幾個同學(xué)在交流出生時的照片。

　　鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時8斤重，媽媽生我時很辛苦。

　　鏡頭三：收集來自班級學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片，由學(xué)生講述相關(guān)的故事。

　　2、議一議：看了這一組錄象，你們有什么感受？想說些什么？

　　活動（四）——親情傳真。

　　1、傾聽一位媽媽給女兒的信。

　　2、體會和交流：信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯(lián)系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？

　　活動（五）——親親熱熱一家人

　　1、制作“感恩卡”。由學(xué)生自己設(shè)計、制作，用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。

　　2、交流自己制作的感恩卡。

　　3、小組談?wù)摚海?）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？

　　4、集體詩朗誦。

　　母愛

　　小時候，母愛融在乳汁里，

　　吮著它，香甜甜。

　　上學(xué)后，母愛盛在書包里，

　　挎著它，沉甸甸。

　　離家后，母愛藏在枕頭里，

　　枕著它，悠思綿綿。

　　活動（六）——自排自演集體生日活動時的節(jié)目。

　　1、主持人激情談話，宣布活動開始。

　　2、生日的同學(xué)在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。

　　3、同學(xué)表演節(jié)目。

　　4、為過生日的同學(xué)送祝福、送小禮物。

　　5、特邀的老師、家長、同學(xué)送贈言。

　　6、過生日的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

　　7、老師為大家合影。

　　8、齊唱《生日快樂》歌。

生日教案篇4

　　活動設(shè)計背景

　　班級有小朋友過生日，孩子們都很興奮

　　活動目標(biāo)

　　1．能清楚連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景，表達自己愉快的心情。

　　2．能認真傾聽同伴的談話，會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語。

　　3．感受大家對自己的'關(guān)心愛護，有愛父母的感情。

　　4．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點、難點

　　會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語

　　活動準(zhǔn)備

　　1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日

　　2. 幼兒會唱生日歌

　　3. 用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕周圍

　　活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話情景，引出話題

　　基本環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進行交談，向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動，小朋友說了哪些祝福的話，送了哪些禮物......

　　2.集中談話，引導(dǎo)幼兒進一步拓展話題。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：大家懂得對自己的關(guān)心和愛護，知道要熱愛自己的爸爸媽媽，朋友。要懂的報答他們

　　延伸環(huán)節(jié)：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕

　　2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話，幫助他們做些事來表達自己的感激之情。

　　教學(xué)反思

　　在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大部分都很好，也能照著設(shè)計好的方案進行，只是有些孩子過于興奮，課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應(yīng)該是上課前沒有給孩子說清上課要求；另一方面是因為教學(xué)設(shè)計不太合理。

生日教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容。把握作品展示的神奇情節(jié)，天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調(diào)節(jié)器。

　　2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂》的道理，學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。

　　3、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解。

　　活動準(zhǔn)備：多媒體教具：課件、電腦、電視機。生日歌、當(dāng)月生日的孩子課件。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　放生日歌問：聽！什么聲音？（祝你生日快樂）這聲音是從哪來的'呀？（幼兒討論）

　　我們一起來聽聽這個故事就知道了。

　　二、欣賞故事，幫助幼兒分析作品，理解故事發(fā)展的線索及人物的性格，加深對主題的認識。

　　請小朋友們認真聽好，等會來告訴我們故事里有誰？生日歌是從哪來的？

　　1、老師完整的念故事。

　　師問：故事的名字叫什么？

　　故事里有誰？

　　小熊們做了件什么事？

　　2、第二遍聽故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

　　提問：小熊在外婆生日時，有一個什么想法？

　　他們在邊做時還邊干什么呀？

　　外婆收到禮物后是什么心情？

　　3、教師，幼兒討論，激發(fā)幼兒尊敬長輩，同伴之間互相關(guān)心、共享快樂、互相幫助的情感。

　　師：你們喜歡小熊和小動物們嗎？為什么？

　�。盒⌒苣荜P(guān)心尊敬長輩，動物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學(xué)習(xí)。

　　三、為九、十月份的孩子過生日。

　　1、小熊會給外婆過生日，那我們小朋友會不會給自己的朋友過生日呢？

　　2、九月快要過去了，十月馬上就要來了，在這兩個月里我們班里有誰也要過生日了呢？

　　3、放《小壽星》的課件

　　師：這里有誰呢？（幼兒看著課件上的幼兒照片，將小壽星的名字講出來。）]

　　4、請小朋友為小壽星說祝福詞。

　　5、請家長代表為小壽星祝詞。

　　6、集體唱祝你生日快樂的歌。

　　7、老師給小朋友送生日賀卡。

　　四、師，結(jié)束活動。

　　小熊的外婆和小朋友都過了生日，開心嗎？那等爸爸媽媽過生日時也收到你們的生日禮物他們會不會開心呢？我們來問問吧？

　　等會我們就來做個生日蛋糕送給爸爸媽媽，好不好。

生日教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。�、認識１２個生字，認識２個偏旁饣、牛。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　教學(xué)重點

　　認識生活和朗讀課文，從故事了解母女間的情感。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題

　�。薄⒎派崭枨�，提問：誰知道生日是指哪一天，每個人都不會忘記自己的生日。

　�。�、平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎？出示課題１８、借生日。

　　二、初讀課文

　�。�、要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意。

　�。�、提問：

　　課文中誰把生日借給誰？我指的是誰？

　�。场⒃僮x課文，共分幾個自然段？你想讀哪個自然段？

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　１、指名讀１、２自然段。

　　2、小云的媽媽為什么不過生日？為什么說忘了？（小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人。）

　　3、指導(dǎo)朗讀：

　　您怎么從來不過生日？沒見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出從來，讀出納悶的語氣。

　　四、學(xué)習(xí)三、四自然段

　�。薄⒅该幼x三、四自然段。

　�。病⑿≡品挪夹軙r，心里是怎么想的？你是怎么知道的？（大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關(guān)心媽媽，同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。）

　�。�、指導(dǎo)朗讀：

　　最后兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛。

　　五、全文朗讀

　�。薄⒎纸巧首x課文，師生讀，同學(xué)與同學(xué)讀。

　　六、擴展活動

　　親手作一件小禮物送給爸爸媽媽，并說一句祝福的話。

　　第二課時

　　教學(xué)目的

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　�。�、練習(xí)書寫本課４個生字。

　　３、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片。

　　教學(xué)過程

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　�。�、練習(xí)有感情地朗讀課文。

　�。�、認讀生字。

　　二、分小組自學(xué)生字

　　要求：

　�。�、讀準(zhǔn)字音，注意正、怎、飯、拿等字的讀音。

　　2、交流識字方法

　　3、做擴詞游戲

　　三、分析字形，用不同的辦法來記憶，指導(dǎo)寫字：

　　今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點和橫收筆都在豎中線上。

　　正：注意橫，豎的長度，第二橫是長橫的一半，左豎是右豎的`一半，最后一橫長，稍凸起托連豎。

　　雨：冂要寬，蹭的豎，不出框，最后四點兩兩對稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

　　兩：冂內(nèi)兩個人字分布均勻，人的捺均變?yōu)辄c。

　�。�、學(xué)生寫字，老師巡回指導(dǎo)。

　　四、指導(dǎo)完成課后練習(xí)。

　　課后反思

　　這篇課文贊揚了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈。在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀課文，讀出感情，體會小云母女間的情感，從而突破難點。體現(xiàn)了師生互動，生生互動。在識字教學(xué)中盡量調(diào)動學(xué)生的識字積極性，互相交流識字方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律舉一反三，通過讀詞讀句的方法檢測學(xué)生對生字詞的掌握情況。在寫字教學(xué)中注意范寫的有美感，有力度，在學(xué)生臨寫、描紅時加強了巡視。