當(dāng)前位置：9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>支教教案

支教教案

時(shí)間：2025-05-24 09:02:21 教案我要投稿

支教教案推薦度：
相關(guān)推薦

支教教案四篇

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的支教教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

支教教案四篇

支教教案篇1

　　一個(gè)良好而有效的課堂，不僅需要教師具有充分的教學(xué)準(zhǔn)備、清晰地語言表達(dá)，更需要教師運(yùn)用巧妙的管理技巧來組織課堂。志愿者們不是正規(guī)的教師，也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們應(yīng)對的常常是氣氛活躍的課堂，面對的常常是活潑好動(dòng)的孩子。怎樣組織好一個(gè)課堂就成了迫切需要解決的問題。相信每一位志愿者，都希望將自己的課堂組織的即生動(dòng)活潑，又能達(dá)到教學(xué)的目的。為此，我們準(zhǔn)備了一些課堂管理小技巧，提供給大家。

　　一、防患于未然——充分的準(zhǔn)備

　　好的準(zhǔn)備是成功的開始，包括課程內(nèi)容、材料用具、課堂布局及風(fēng)險(xiǎn)評估等都應(yīng)在上課之前做好準(zhǔn)備。例如，根據(jù)教學(xué)需要排放桌椅、采用道具等。應(yīng)盡量多帶備課資料，以適應(yīng)課程的`更新和調(diào)整。備課或者活動(dòng)準(zhǔn)備都要考慮備用方案；若發(fā)生意外情況（比如停電、設(shè)備用不了等），才能及時(shí)應(yīng)變。

　　二、充分運(yùn)用你的聲音和肢體語言

　　1、聲音：

　�。�1）音調(diào)充滿自信、熱情、不怯場；

　�。�2）語速適中；

　�。�3）避免使用城市專用詞語等。

　　2、目光：

　　（1）對教室的每一件事保持注意；

　　（2）與每位孩子建立有效的眼光接觸；

　　（3）從孩子的目光中讀懂他們的意思。

　　3、聆聽：

　�。�1）為理解而傾聽，而非為回答而去聽；

　�。�2）學(xué)生回答時(shí)，做出反應(yīng)，讓他知道你在認(rèn)真傾聽。

　　4、動(dòng)作：

　　（1）大方、得體；

　�。�2）配合教學(xué)內(nèi)容而做，多用肢體語言。

　　三、如何制定規(guī)則

　　所謂無規(guī)矩不成方圓。西部陽光的課堂雖然有別于傳統(tǒng)的課堂，但是課堂紀(jì)律也還是需要強(qiáng)調(diào)的。制定一個(gè)能保證課堂秩序的規(guī)則，正是保證學(xué)生在課

　　堂上獲得情緒安全感的前提，也是有效課堂的基礎(chǔ)。那么，如何做到這一點(diǎn)呢？

　　1、課堂規(guī)則應(yīng)符合四個(gè)條件，即簡短、明確、合理、可行。

　　2、課堂規(guī)則應(yīng)通過教師與學(xué)生的充分討論，共同制訂。

　　3、課堂規(guī)則應(yīng)及時(shí)制訂和不斷調(diào)整。

　　4、制定規(guī)則時(shí)應(yīng)以學(xué)生為中心，充分考慮學(xué)生的興趣、需要、理解力以及安全問題。

　　四、遇見消極的課堂行為應(yīng)該怎么辦

　　消極的課堂行為是指那些干擾課堂教學(xué)秩序的行為，例如講話、搗亂等。教師要針對消極行為的輕重程度選擇有效的制止方法，及時(shí)制止消極行為。通常采用的制止方法主要有信號暗示、使用幽默、創(chuàng)設(shè)情境、轉(zhuǎn)移注意等。1、對于“異�；钴S”的學(xué)生，教師可以讓他們協(xié)助教師完成課堂活動(dòng)，以發(fā)揮他們“過人的能量”。

　　2、對于講話的學(xué)生，可以采取語言和眼神的暗示，引導(dǎo)他們回歸課堂。3、對于不主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的學(xué)生，可以適當(dāng)鼓勵(lì)他們，必要的時(shí)候要在課下對他們做近一步的了解，體會(huì)他們的困惑和需求。

　　4、傳統(tǒng)課堂常見的應(yīng)對方式主要有：有意忽視法；突然沉默法；接近安慰法；直接提醒法；及時(shí)轉(zhuǎn)換法；語調(diào)變換法；幽默調(diào)節(jié)法；表現(xiàn)激勵(lì)法。

支教教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　考慮到學(xué)生情況和課時(shí)安排，我將通過一節(jié)課的時(shí)間使同學(xué)們對地理知識有一個(gè)基礎(chǔ)的了解。為了增強(qiáng)學(xué)生們的接受性和課堂趣味，授課過程中將有一些PPT的展示和互動(dòng)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們在愉快的氛圍中對地理知識有一些直觀的感受。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、第一環(huán)節(jié)：

　　簡單介紹一下中國的.地理概況，介紹具有代表性的四大高原三大平原四大盆地的簡單概況并在地圖上指認(rèn)位置配有圖片展示讓學(xué)生有更加刻的印象以及將中國的長江黃河走向在地圖做（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)時(shí)間為10分鐘左右）

　　2、第二環(huán)節(jié):

　　結(jié)合上一環(huán)節(jié)內(nèi)容簡單介紹一下重慶的地理概況，如重慶的山川河流，重慶的民俗風(fēng)俗。選取重慶最具代表性的自然或者人文景觀并配以圖片展示，如長江，嘉陵江，朝天門，磁器口，解放碑等景觀加深同學(xué)們的印象。在這一環(huán)節(jié)中可以穿插一些互動(dòng)活動(dòng)，比如準(zhǔn)備一些重慶的景觀圖片讓同學(xué)們猜，猜對的我會(huì)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)時(shí)間為15分鐘）

　　3、第三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　異域風(fēng)情，世界各國之旅。選取幾個(gè)具有代表性的國家：美國、英國、埃及、澳大利亞，通過圖片的展示和解說介紹給同學(xué)們。如美國的迪斯尼樂園，英國的白金漢宮，埃及的金字塔，澳大利亞的袋鼠。使同學(xué)們在充滿趣味性的氛圍中收獲一些地理知識。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)10分鐘）

　　4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)：

　　將對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，授課主線是地理知識，同時(shí)也隱含著一些生活常識。最后鼓勵(lì)同學(xué)們努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不要忽視任何科目。（這一環(huán)節(jié)5分鐘左右）

支教教案篇3

　　一教學(xué)目標(biāo):

　　二教學(xué)內(nèi)容

　　1第一環(huán)節(jié)：簡單介紹一下中國的地理概況，介紹具有代表性的四大高原三大平原四大盆地的簡單概況并在地圖上指認(rèn)位置配有圖片展示讓學(xué)生有更加刻的印象以及將中國的長江黃河走向在地圖做出展示。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)時(shí)間為10分鐘左右）

　　2第二環(huán)節(jié):結(jié)合上一環(huán)節(jié)內(nèi)容簡單介紹一下重慶的地理概況，如重慶的山川河流，重慶的.民俗風(fēng)俗。選取重慶最具代表性的自然或者人文景觀并配以圖片展示，如長江，嘉陵江，朝天門，磁器口，解放碑等景觀加深同學(xué)們的印象。在這一環(huán)節(jié)中可以穿插一些互動(dòng)活動(dòng)，比如準(zhǔn)備一些重慶的景觀圖片讓同學(xué)們猜，猜對的我會(huì)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)時(shí)間為15分鐘）

　　3第三個(gè)環(huán)節(jié)：異域風(fēng)情，世界各國之旅。選取幾個(gè)具有代表性的國家：美國、英國、埃及、澳大利亞，通過圖片的展示和解說介紹

　　給同學(xué)們。如美國的迪斯尼樂園，英國的白金漢宮，埃及的金字塔，澳大利亞的袋鼠。使同學(xué)們在充滿趣味性的氛圍中收獲一些地理知識。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)10分鐘）

　　4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)將對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，授課主線是地理知識，同時(shí)也隱含著一些生活常識。最后鼓勵(lì)同學(xué)們努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不要忽視任何科目。（這一環(huán)節(jié)5分鐘左右）

　　概述

　　一：中國概況

　　1中國版圖介紹2個(gè)特別行政區(qū)

　　4個(gè)直轄市

　　5個(gè)自治區(qū)

　　23個(gè)省

　　2自然中國四大高原：青藏黃土內(nèi)蒙古云貴三大平原：東北華北長江中下游

　　四大盆地：塔里木吐魯番準(zhǔn)噶爾四川

　　二：重慶地理概況

　　1、自然景觀：長江、嘉陵江、三峽等

　　2、人文景觀：朝天門，磁器口，解放碑等

　　三:異域風(fēng)情，世界各國之旅。