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安全教育《不在教室亂跑》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的安全教育《不在教室亂跑》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
一、認(rèn)識(shí)到在教室亂跑很危險(xiǎn),會(huì)使自己身體受傷。
二、知道在教室應(yīng)該慢慢走,小心磕碰。
三、學(xué)習(xí)幾種安全自護(hù)的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
一、重點(diǎn):知道亂跑的危險(xiǎn),學(xué)會(huì)在教室及走廊慢慢走。
二、難點(diǎn):學(xué)習(xí)幾種安全自護(hù)的方法,如碰到怎么辦?流血怎么辦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒在玩滑梯和日;顒(dòng)中已經(jīng)滲透過(guò)不亂跑常識(shí)。
二、材料準(zhǔn)備:大象頭飾,PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:情境導(dǎo)入
教師:(一位教師扮演大象)哎呦哎呦,好疼呀(捂住膝蓋)
幼兒:大象你怎么啦?
教師:(大象口吻)今天我在教室里面跑來(lái)跑去,跑的太快了,膝蓋碰到了桌子上面,好疼呀!
幼兒:教室里面不可以亂跑。
二、學(xué)習(xí)在教室里面玩的正確方法。
教師:小朋友們,大象在教室里面亂跑,碰傷了膝蓋,他做的對(duì)不對(duì)?
幼兒:不對(duì),要慢慢走。
教師:你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?
幼兒:不推不擠,不亂跑,要慢慢走。
教師:你們說(shuō)的真對(duì)!那老師問(wèn)你們小豬在教室里面追著小朋友跑,對(duì)不對(duì)?
幼兒:不對(duì),不能追小朋友。
教師:小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?
幼兒:不可以,很危險(xiǎn)。
教師:那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?
幼兒:打小朋友和小朋友搶玩具,在教室里面跑來(lái)跑去,爬到桌子底下,摸電插孔、、、、、、
三、學(xué)習(xí)自護(hù)方法。
教師:你們知道很多危險(xiǎn)的事情不能做,那你們?nèi)绻龅搅诵∨笥炎鑫kU(xiǎn)的事情受傷了怎么辦?
幼兒:告訴老師。
教師:如果不小心流血了怎么辦?
幼兒:告訴老師,貼創(chuàng)可貼。
教師:如果不小心碰到了頭或者腿呢?
幼兒:揉一揉,告訴老師。
教師:對(duì)!有事情要及時(shí)告訴老師,還要保護(hù)受傷的地方。
四、比一比誰(shuí)做的最好,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑,要告訴他慢點(diǎn)走不要跑。
活動(dòng)反思:
優(yōu)點(diǎn):1、運(yùn)用生活中幼兒的表現(xiàn)來(lái)告誡幼兒要注意安全,不在教室和走廊亂跑。
2、 課程結(jié)束后以幼兒表現(xiàn)好就會(huì)得到小點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)幼兒想成走路的習(xí)慣,改掉奔跑的習(xí)慣。
3、 幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)自檢與反思了,而且會(huì)幫助老師監(jiān)督其他有幼兒。
不足:1、幼兒的自護(hù)常識(shí)少,需要繼續(xù)幫助幼兒改正。
2、 幼兒的奔跑習(xí)慣還要繼續(xù)糾正。
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