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《好玩的刷子》教案

時(shí)間：2024-06-28 13:23:59 教案我要投稿

小班美術(shù)活動(dòng)教案：好玩的刷子推薦度：
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《好玩的刷子》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《好玩的刷子》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《好玩的刷子》教案

《好玩的刷子》教案1

　　教學(xué)意圖：

　　幼兒對(duì)美工活動(dòng)頗感興趣。繪畫是孩子們經(jīng)常性的自由活動(dòng)內(nèi)容。于是設(shè)計(jì)《好玩的刷子》。讓幼兒通過玩進(jìn)一步豐富美工活動(dòng)的內(nèi)容并利用刷子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用刷子來回涂畫的技能；

　　2、加深對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色及圓形、長(zhǎng)方形、三角形等圖形的認(rèn)識(shí)；

　　3、享受共同游戲，共同刷畫的快樂；

　　4、通過刷子刷出圖形，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、奇妙的口袋一個(gè)（內(nèi)裝三把刷子），教師示范用的.三張鉛畫紙；

　　2、幼兒人手一把刷子、調(diào)色盤3個(gè)（內(nèi)有紅、黃、藍(lán)三色水粉顏料）、涂臘的白色鉛畫紙16張。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲“送禮物”，引入主題。

　　1．貓媽媽帶小貓入場(chǎng)地。

　　2.師出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開。

　　“今天早上郵遞員叔叔給貓媽媽送來了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦？”（大紙箱）

　　“哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢？”（幼兒自由講述）

　　“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”

　　“那誰來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它？”（撕開、用剪刀剪開------）

　　老師選一種方法打開。

　　二、玩刷子

　　1、認(rèn)識(shí)刷子。呀！原來是什么呀？

　　2、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學(xué)習(xí)來回涂刷的技能。（臉?biāo)⑺⑺ⅲ標(biāo)⑺⑺�，臉�(biāo)⑺⑺�。�?/p>

　　三、刷色活動(dòng)

　　1、情境電話。兔媽媽請(qǐng)貓媽媽刷房子。

　　打電話：

　　貓：喂！你好！

　　兔：你好！貓媽媽。我是兔媽媽。我造了三幢房子，來不及粉刷。聽說你們貓寶寶很能干，想請(qǐng)你們貓寶寶幫忙刷一下，好嗎？

　　貓：貓寶寶，兔媽媽請(qǐng)我們幫她刷房子，你們?cè)敢鈫�？（愿意）好的我們馬上來。再見！

　　兔：再見！

　　兔媽媽請(qǐng)我們刷房子，那怎么刷呢？

　�。ㄏ茸屝∷⒆釉陬伭纤锵磦€(gè)澡，然后靠一靠，在到房子上來回刷。）

　　2、師設(shè)懸念：兔媽媽說，她在房子上藏了好多東西，請(qǐng)我們貓寶寶幫忙刷出來。你們想不想知道房子上藏了什么？那請(qǐng)我們貓寶寶拿一個(gè)小水桶，帶著你的小刷子到房子上刷一刷吧！

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，激起幼兒刷色的欲望。

　　3、幼兒刷畫，教師指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽涂刷，體驗(yàn)和欣賞自己刷出的美麗色彩和圖案。

　　四、結(jié)束部分

　　1、欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了***”。（請(qǐng)小水桶和小刷子到家里去休息一下。）引導(dǎo)幼兒說說：“小刷子刷出了紅蘋果”�！拔覀兯⒌倪@么漂亮，請(qǐng)兔媽媽回來看看，好嗎？”貓寶寶：“兔媽媽！兔媽媽！兔媽媽！”

　　2、請(qǐng)兔媽媽出場(chǎng)。兔媽媽回來：“謝謝貓寶寶！你們把房子刷得太漂亮了。我心里真高興。你們高興嗎？”“那我們一起來跳個(gè)歡樂的舞吧！”（師幼一起跳舞）

　　3、與兔媽媽再見跟貓媽媽到草地上玩。

　　教學(xué)反思：

　　美育是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。教師要上好一堂美育課程，首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即“課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)”;繼而才能引導(dǎo)幼兒在適宜的環(huán)境和相符的意境中去學(xué)習(xí)。孩子們的思想是無拘無束的，尤其是在認(rèn)識(shí)世界的初始階段。因此教師一定要積極運(yùn)用多種手段來引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)他們所接觸的事物，讓幼兒在無拘束的環(huán)境中充分的展開屬于他們自己的想象去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。如此做了，才能與孩子走得更近了，也嘗到了一些成功的喜悅，所以，一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

《好玩的刷子》教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒對(duì)情境式活動(dòng)非常喜歡。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的游戲情景——小鴨洗澡和變魔術(shù)。這樣一來，可以引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。同時(shí)，我們還通過玩刷子、刷色的活動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷畫的技巧，讓他們?cè)谕娴倪^程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中玩耍，充分體驗(yàn)到主動(dòng)參與的樂趣。而且，刷畫的結(jié)果很驚艷，在視覺上給人強(qiáng)烈的沖擊力，非常符合小班幼兒的審美特點(diǎn)。這樣一來，可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，并培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用刷子來回涂畫的'技能。

　　2.享受共用游戲，共同刷畫的快樂。

　　3.通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒每人配備一支畫筆，有5個(gè)塑料盆，里面分別放著各種水粉顏料，還提供了6張白色鉛畫紙，上面印有美麗的圖案。此外，每位幼兒都可以戴上一個(gè)可愛的小鴨頭飾，還有一個(gè)母鴨頭飾。同時(shí)準(zhǔn)備了足夠多的抹布和音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程?：

　　一、開始部分

　　1、（放音樂）鴨媽媽和鴨寶寶進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2、認(rèn)識(shí)刷子。

　　二、玩刷子

　　1、盡情享受刷身體：用刷子輕輕拂過肌膚，與刷子建立親密聯(lián)系，掌握從前到后的刷洗技巧。

　　2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷子的快樂。

　　三、刷色活動(dòng)

　　1、老師示范，刷出圖案。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，激起幼兒刷色的欲望。

　　2、幼兒刷畫，教師指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽涂刷，體驗(yàn)和欣賞自己刷出的美麗色彩和圖案。

　　四、結(jié)束部分

　　1、欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了”。感受成功的喜悅。

　　2、（放音樂）跟鴨媽媽到草地上玩。

《好玩的刷子》教案3

　　小班綜合活動(dòng)：《好玩的刷子》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒喜歡情境式活動(dòng)。根據(jù)其年齡特點(diǎn)，本次活動(dòng)采用小鴨洗澡、變魔術(shù)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。通過玩刷子、刷色活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷畫的技能，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。刷畫最后出來的效果比較突出，在視覺上有沖擊力，適合小班幼兒的審美特點(diǎn)，從而激發(fā)他們的'創(chuàng)作欲望，進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用刷子來回涂畫的技能。

　　2．享受共用游戲，共同刷畫的快樂。

　　3．通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一把刷子，塑料盆5個(gè)（內(nèi)有各色水粉顏料），白色鉛畫紙6張（畫有白色圖案），小鴨頭飾幼兒人手一個(gè)，母鴨頭飾一個(gè)，抹布若干，音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、（放音樂）鴨媽媽和鴨寶寶進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2、認(rèn)識(shí)刷子。

　　二、玩刷子

　　1、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學(xué)習(xí)來回涂刷的技能。