一年級環(huán)保教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的一年級環(huán)保教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動背景

　　以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為取向”，這節(jié)環(huán)保教育活動課通過學(xué)生的主體實踐，即讓學(xué)生在動手、動腦的實踐活動中學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，并在這一活動過程中全面提高自己的素質(zhì)。

　　二、活動目的

　　通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　三、活動準備

　　1.組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

　　2.對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。

　　3.根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

　　4.準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　四、活動主題

　　地球是我家，環(huán)�？看蠹�

　　五、活動過程:

　　(一)引入:

　　甲:同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　乙:地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪! 甲:到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

　　乙:這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

　　甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙:因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙:了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

　　綠娃娃:哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎?

　　甲、乙:請問，你是誰?

　　綠娃娃:嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天，我還給大家?guī)�來了一個新的朋友。

　　綠娃娃:(簡介綠色食品標志)，大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)

　　甲、乙:既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!

　　綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!

　　(二)設(shè)置情境

　　小導(dǎo)游:主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始? 甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議?

　　小導(dǎo)游:當然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習環(huán)境，對嗎?

　　乙:(拍腦門)，對，對!應(yīng)該的，應(yīng)該的!

　　甲、乙:就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧! (小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況) 甲:你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

　　乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話)，您別著急，這個我們早就想到了，自從學(xué)校開展環(huán)保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

　　(三)環(huán)保知識小競賽

　　甲、乙:綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?

　　綠娃娃:這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!

　　(競賽開始，分組搶答)

　　1、世界環(huán)境日是哪一天?

　　2、海洋占地球上多大面積?

　　3、野生動物有哪些瀕滅臨絕?

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事?

　　5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境?

　　(四)考察報告

　　小導(dǎo)游(競賽完之后上):小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報(介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品:《保護海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。)

　　(學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施，并就臺下學(xué)生提出的有爭議問題進行答辯) (五)活動總結(jié):

　　甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想?(小記者即興采訪老師、同學(xué))

　　甲:大家的收獲真不少!

　　乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)

　　輔導(dǎo)員語:隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗!

【一年級環(huán)保教案】相關(guān)文章：

環(huán)保的教案01-06

大班環(huán)保教案05-28

環(huán)保小學(xué)教案03-16

環(huán)保教案優(yōu)秀11-24

環(huán)保主題教案03-05

中班環(huán)保教案03-19

環(huán)�；顒咏贪�11-03

環(huán)保教育教案02-06

小班環(huán)保教案03-27