二年級數(shù)學(xué)教案：統(tǒng)計圖表2篇（優(yōu)秀）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的二年級數(shù)學(xué)教案：統(tǒng)計圖表，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級數(shù)學(xué)教案：統(tǒng)計圖表1
復(fù)習(xí)目標：
1、讓學(xué)生通過對周圍現(xiàn)實生活有關(guān)事例的調(diào)查，掌握數(shù)據(jù)收集和整理的方法，并能正確填寫復(fù)式統(tǒng)計表。
2、合理的、正確的.繪制統(tǒng)計圖，并能進行簡單分析。
3、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和合作意識
復(fù)習(xí)重點：會填寫統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖。
復(fù)習(xí)難點：能根據(jù)統(tǒng)計圖表的信息進行分析和預(yù)測。
復(fù)習(xí)過程：
一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容
二、各學(xué)習(xí)小組討論；
師：各學(xué)習(xí)小組議一議，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計這個內(nèi)容，你知道了什么知識？（學(xué)生活動、匯報）
生：......
師：各學(xué)習(xí)小組再議一議，統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么不同？
三、制作統(tǒng)計圖表
1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍，并將調(diào)查結(jié)果填入下表，再制成統(tǒng)計圖。
本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍情況統(tǒng)計表
人數(shù)種類性別連環(huán)畫故事書科技書其他書
男生
女生
2、根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)分別制成兩個統(tǒng)計圖。（具體略）
3、簡單分析：
回答下列問題：
�。�1）男生最喜歡看什么書？共有多少人？
�。�2）女生最喜歡看什么書？
�。�3）喜歡看哪種書的總?cè)藬?shù)最多？
�。�4）你還能提出什么問題？
�。�5）你想給書店經(jīng)理提出什么建議？
四、全課小結(jié)（略）
五、家庭作業(yè)：
社會調(diào)查：請同學(xué)們調(diào)查統(tǒng)計各家庭戶20xx年1月-2月支付電費的情況，并填入下表：
戶數(shù)電費月份1元∫20元21元∫40元31元∫60元61元∫80元81元∫100元101元以上
一月份
二月份
根據(jù)以上統(tǒng)計繪制條形統(tǒng)計圖：
1元21元41元61元81元100元
∫∫∫∫∫以上
20元40元60元80元100元
回答問題：
�。�1）電費最多有幾戶？
�。�2）你還能提出別的問題嗎？并根據(jù)圖列算式來解答
二年級數(shù)學(xué)教案：統(tǒng)計圖表2
一.復(fù)習(xí)內(nèi)容
數(shù)學(xué)第四冊教材P119第1.2.題和P123練習(xí)二十四第1.2.題。
二.復(fù)習(xí)目標
通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，除法的意義，并能解決簡單的問題，加強多層次多樣化的練習(xí)。
三.復(fù)習(xí)過程
1.口算。（口算除數(shù)是2-9的除法算式若干題，選出其中的幾道給學(xué)生說說除法式子的意義.各部分的名稱。）
2.小組活動
�。ń處煖蕚浜贸ㄋ闶娇ㄆ�，分發(fā)到各小組，按規(guī)律把算式分類，然后匯報自己是按什么規(guī)律分的，舉例說明自己是怎樣求出商的。）
......
3.學(xué)生獨立解決問題
�。�1）二（1）班有42人玩跳繩，每7人一組，平均分成幾組？如果每6人一組呢？
�。�2）小清剪了8面小旗，李東剪的'小旗是小清的3倍，李東剪了多少面小旗？（你還能提出什么問題？并解決）
�。�3）同學(xué)們要去南湖劃船。大號船每條限坐6人，小號船每條限坐3人，坐大號船需要4條，如果坐小號船需要幾條呢？
4.小組討論.（說說自己是怎樣解決這些問題的）
5.試試自己的能力（印題發(fā)給學(xué)生）
(1)把正確的商打鉤。
49÷7={7.9.8.}8÷1={7.1.8.}42÷6={7.4.6.}......
(2)填空
21÷7=（）48÷6=（）72÷（）=9
21÷（）=748÷（）=672÷9=（）......
6.比一比誰最棒。
在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
42÷6=（）÷84×6=（）×32×（）=3×（）
7×（）>8×2()×8<6×524÷()>24÷()
7.練習(xí)作業(yè)
教材P119第1.2.題和P123練習(xí)二十四第1.2.題。
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