網(wǎng)絡安全知識教案

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡安全知識教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

網(wǎng)絡安全知識教案1

　　一、觸電傷害與救護

　　第一節(jié) 觸電事故種類和方式

　　第一節(jié) 觸電事故種類

　　點擊：電擊是電流對人體內(nèi)部組織的傷害，是最危險的一種的傷害，絕大多數(shù)（大約85％以上）的觸電死亡事故都是由電擊造成的特征

　　1.傷害人體內(nèi)部

　　2.在人體的外表沒有顯著的痕跡

　　3.之名電流較小

　　按電擊時電氣設備的狀態(tài)，電擊可分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。

　　1. 直接接觸電擊：觸及帶電體

　　2.間接接觸電擊：絕緣損壞等意外情況不帶電體帶電被觸及。

　　2.電傷：電傷是由電流的熱效應、化學效應、機械效應等效應對人體造成的傷害。觸電傷亡事故中，純電傷性質(zhì)的及帶有電傷性質(zhì)的約占75％（電燒傷約占40％）。電擊傷中約70％含有電傷成分。

　　1.電燒傷：電流的熱效應造成的傷害，分為電流灼傷和電弧燒傷。

　　2.皮膚金屬化：是在電弧高溫的作用下，金屬熔化、汽化、金屬微粒滲入皮膚，使皮膚粗糙而張緊的傷害。

　　3.電烙印：是在人體與帶電體接觸電弧部分留下的永久性斑痕。

　　4.機械性損傷：是電流作用于人體時，由于中樞神經(jīng)反射和肌肉強烈收縮等作用導致的機體組織斷裂、骨折等傷害。

　　5.電光眼：是發(fā)生弧光放電時，由紅外線、可見光、紫外線對眼睛的傷害。電光眼表現(xiàn)為角膜炎或結(jié)膜炎。

　　二、觸電方式

　　分為單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電

　　1.單相觸電：當人體直接碰觸帶電設備其中的'一相時，電流通過人體流入大地，這種觸電現(xiàn)象稱為單相觸電。對于高壓帶電體，人體雖未直接接觸，但由于超過了安全距離，高電壓對人體放電，造成單相接

　　地而引起的觸電，也屬于單相觸電。

　　2.兩相觸電：人體同時接觸帶電設備或線路中的兩相導體或在高壓系統(tǒng)中，人體同時接近不同相的兩相帶電導體而發(fā)生電弧放電電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合，這種觸電方式稱

　　為兩相觸電。

　　3.跨步電壓觸電：當電氣設備發(fā)生接地故障，接地電流通過接地體向大地流散，在地面上形成電位分布時，若人在接地短路點周圍行走，其兩腳之間的電位差，就是跨步電壓。由跨步電壓引起的人體觸電，稱為跨步電壓觸電。

　　第二節(jié) 電流對人體的危害

　　一、作用機理和征象

　　1. 作用機理：電流通過人體時破壞人體內(nèi)細胞的正常工作，主要表現(xiàn)為生物學效應，電流作用于

　　人體還包括有熱效應、化學效應和機械效應。

　　2.作用征象：小電流通過人體會引起麻感、針刺感、壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難，血壓異常、昏迷、心律不齊、窒息、心室顫動等癥狀。數(shù)安以上的電流通過人體還可能導致嚴重的燒傷。

　　二、作用影響因素

　　1.電流大小的影響：通過人體的電流越大，人的生理反應和病理反應越明顯，引起心室顫動所用的

　　時間越短。致命的危險性越大，可預期分為三個級別：

　　1.感知電流50％成年男子 1.1mA 成年女子 0.7mA

　　2.擺脫電流50％成年男子 16mA 成年女子 10.5mA

　　90％成年男子 10mA 成年女子 6mA

　　3.室顫電流通過人體引起心室發(fā)生纖維性顫動的最小電流稱為室顫電流。

　　2.電流持續(xù)時間的影響 電擊持續(xù)越長，則電擊危險性越大

　　3.電流途徑的影響流過心臟的電流越多，電流路線越短的途徑是電擊危險性越大的途徑。

　　4.電流的種類的影響

　　1.直流電流

　　2.100Hz以上電流的影響

　　3.沖擊電流的影響

　　5.個體特征的影響

　　身體健康擺脫電流大，女性約為男性的2/3，兒童電擊危險性大。

　　三、人體阻抗：人體阻抗是確定和限制人體電流電流重要參數(shù)。人體電阻包括皮膚、血液、肌肉、

　　細胞組織及其結(jié)合部位在內(nèi)的含有電阻和電容的阻抗。

　　第三節(jié)觸電事故規(guī)律

　一、觸電事故季節(jié)性明顯，二三季度事故多

　　二、低壓設備觸電事故多

　　三、攜帶式設備和移動式設備觸電事故多

　　四、電氣連接部位觸電事故多

　　五、錯誤操作和違章作業(yè)造成的觸電事故多，85％以上

　　六、不同行業(yè)觸電事故不同

　　七、不同年齡段人員觸電事故不同

　　八、不同地域觸電事故不同

　　第四節(jié)觸電救護

　　觸電救護必須分秒必爭，立即就地迅速用心肺復蘇法進行搶救，并堅持不斷的進行，同時及早與醫(yī)療部門聯(lián)系，爭取醫(yī)務人員接替救治，在醫(yī)務人員未接替救治前，不應放棄現(xiàn)場搶救，更不能只根據(jù)沒有

　　呼吸或脈搏擅自判定傷員死亡，放棄搶救。只有醫(yī)生有權做出傷員死亡的診斷。

　　一、脫離電源

　　觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好

　　二、傷員脫離電源后的處理

　　1.傷員的應急處置

　　需要搶救的傷員，應立即就地堅持正確搶救，并聯(lián)系醫(yī)院。

　　2.呼吸、心跳情況的判定

　　看、聽、試

　　三、心肺復蘇法

　　心肺復蘇法的三項基本措施：通暢氣道，口對口（鼻）人工呼吸，胸外按壓（人工循環(huán)）

　　四、搶救過程中的再判定

　　五、搶救過程中傷員的移動、轉(zhuǎn)院與傷員好轉(zhuǎn)后的處理

　　六、桿上或高處觸電急救

　　第三章 電氣安全工作要求與措施

　　必須同時重視電氣安全技術措施和組織措施，做好電氣安全管理工作

　　第一節(jié) 電氣安全工作基本要求

一、建立健全規(guī)章制度

　　合理規(guī)章制度是從人們長期生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的，是保證安全生產(chǎn)的有效措施。安全操作規(guī)程，電氣安裝規(guī)程、運行管理和維護檢修制度及其它規(guī)章制度都與安全有直接關系。

　　二、配置管理機構和管理人員

　　三、進行安全檢查

　　群眾性的電氣安全檢查每季度進行一次日常檢查包括檢查電氣設備的絕緣有無損壞，絕緣電阻是否合格，設備裸露帶電部分是否有防護設施；保護接零或保護接地是否正確，可靠，保護裝置是否符合要求；手提燈和局部照明燈電壓是否是安全電壓或是否采取了其它安全措施；安全用具和電氣滅火器材是否齊全；電氣設備安裝是否合格，安裝位置是否合理；制度是否健全等。

　　四、加強安全教育：主要是為了使工作人員懂得電的基本知識，認識安全用電的重要性，掌握安全用電的基本方法。

　　五、組織事故分析：通過事故分析，能吸取教訓

　　六、建立安全資料：安全技術資料是做好安全工作的重要依據(jù)，應該注意收集和保存。

　　第二節(jié) 保證安全的組織措施

　　在電氣設備上工作，保證安全的組織措施有：1.工作票制度2.工作許可制度3.工作監(jiān)護制度4.工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。

一、工作票制度

　　1.第一種工作票：高壓設備上工作票需要全部停電或部分停電的，高壓室內(nèi)的二次接線和照明等回路上的工作，需要將高壓設備停電或采取安全措施的。

　　2.第二種工作票：帶電作業(yè)和在帶電設備外殼上的工作；在控制盤和低壓配電盤、配電箱、電源干線上的工作；在二次接線回路上的工作；無需將高壓設備停電的工作；在轉(zhuǎn)動中的發(fā)電機、同期調(diào)相機的勵磁回路或高壓電動機轉(zhuǎn)子電阻回路上的工作；非當值值班人員用絕緣棒和電壓互感器定相或用鉗形電流表測量高壓回路的電流。

　　3.口頭或電話命令，應記入操作記錄簿中。

　　二、工作許可制度

　　1.工作票簽發(fā)人由車間（分場）或工區(qū)（所）熟悉人員技術水平，設備情況，安全工作規(guī)程的生產(chǎn)領導人或技術人員擔任。

　　2.工作負責人（監(jiān)護人）由車間（分場）或工區(qū)（所）主管生產(chǎn)的領導書面批準。工作負責人可以填寫工作票。工作許可人不得簽發(fā)工作票。

　　三、工作監(jiān)護制度

　　完成工作許可手續(xù)后，工作負責人（監(jiān)護人）應向工作班人員交代現(xiàn)場安全措施，帶電部位和其它注意事項，工作負責人（監(jiān)護人）必須始終在工作現(xiàn)場，對工作班人員的安全認真監(jiān)護，及時糾正違反安全規(guī)程的操作。

　　四、工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度

　　已結(jié)束后、的工作票保存3個月。

網(wǎng)絡安全知識教案2

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析：

　　隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：

　　什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

　　(一)、電信詐騙特點

　　詐騙案件與其他刑事相比，無現(xiàn)場、無痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體貌特征，難以確定嫌疑人。加之，電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動柜員機提現(xiàn)等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

　　(二)、電信詐騙作案的主要手法

　　(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟等”為名，要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

　　(2)冒充“領導”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

　　(3)“破財消災”詐騙：騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

　　四、PPT播放

　　(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，

　　(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生

　　五、班主任總結(jié)

　　“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的`同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　六、情景劇

　　搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

　　七、班會課總結(jié)

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

網(wǎng)絡安全知識教案3

　　一、活動背景：隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍。在大學校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡觀。如何引導我們大學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。

　　二、活動主題：“遵守網(wǎng)絡道德，爭做文明學生”

　　三、活動目的.：

　　1、使學生明白'沉溺網(wǎng)絡'的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。

　　3、使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

　　四、活動形式：主題班會

　　五、活動地點：教學樓302班級：BIM2

　　六、活動時間：20xx年3月2號

　　七、活動過程：

　　1、由本班同學做的課件PPT展示

　　2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言

　　3、總結(jié)活動成果

　　八、活動內(nèi)容

　　在課件展示中大家總結(jié)了我們大學生上網(wǎng)應該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等也羅列了我們大學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

　　1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。

　　2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

　　3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。

　　課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。

　　最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

　　就網(wǎng)絡對大學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；三，不沉迷以網(wǎng)絡游戲。

　　最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。

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