講文明主題班會教案
上學(xué)期間，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的講文明主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講文明主題班會教案1
一.活動目的：
1.配合學(xué)校禮儀活動，針對本班學(xué)生的實際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動中。
二.活動主持：
張偉、盧迪。
三.活動過程：
主持人甲：今天，我們五年一班將要召開“文明禮儀從我做起”的主題班會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。
班長：親愛的同學(xué)們，你們好！伴隨著六月的朝陽，迎著和煦的暖風(fēng)，我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會就要開始了，此時此刻做為班長的我從心眼里感到高興，感到快樂。
我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是我們每個人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。
同學(xué)們，我們是祖國未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
希望通過今天的這次班會，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！
主持人乙：
同學(xué)們，我們的班會馬上就要開始了，那么在班會開始前，請大家來欣賞我們班的小歌星張偉同學(xué)為大家?guī)淼母枨�，大家掌聲歡迎。
�。ǜ枨Y(jié)束）
主持人乙：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉�問題。
當(dāng)臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）
主持人乙：好，謝謝xx同學(xué)的回答，請坐。正如那位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。
這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。
主持人甲：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的.。
主持人甲：盧迪，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？
主持人乙：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。
主持人甲：那我們就來看看我們平時到底容易忽略哪些小的地方吧。
請欣賞由xx同學(xué)帶來的小品《明明的一天》（小品結(jié)束）
主持人乙：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌隆＃?分鐘后）
主持人乙：各位請安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。
那么我們就請幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺�。（幾位同學(xué)發(fā)言）
主持人乙：幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識到了文明禮儀的重要性。
那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請包瑩同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀規(guī)范。（包瑩講解小學(xué)生文明禮儀）
一、我們小學(xué)生要穿著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
二、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。
三、課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來。
四、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
五、同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
如果有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)行自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會更深厚。
六、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一。
講文明主題班會教案2
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初
步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、演講、朗誦、情景劇等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1.搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2.環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
甲乙：二（3）班《文明禮儀在校園》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；
丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
丁：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。 二、活動開始
甲：下面請班主任劉老師講話：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚我們講禮儀的傳統(tǒng)美德，樹立良好的自身形象，讓這個時代因為我們而更加美好！希望通過這次活動，同學(xué)們能真正理解文明禮儀的重要性，自覺地把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花開遍家庭、校園、社會！
（一）尋找禮儀
甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。中國，自古以來都被稱為“文章華國，詩禮傳家”的“文明
禮儀之邦”�？墒乾F(xiàn)在的中國人又是怎樣做的呢？讓我們一起去尋找禮儀： 主持乙讀事例一：
據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣。有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
主持丁讀事例二：
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？人家回答：因為，有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為，也是國恥。”
丙：是的，“不文明行為也是國恥�！� 講不講文明已經(jīng)關(guān)乎到我們祖國的尊嚴(yán)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？（講文明�。�
2.主持丙：
讓我們來測一測，你是個文明人嗎？
�。�1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？
A.能 B.有時能C.不能
�。�2）你平時說臟話嗎 ？
A.不說 B.很少說C.常說
�。�3）見到老師，你會主動上前問好嗎？
A.會 B.有時會C.不會
�。�4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？
A.沒有B.有過C.經(jīng)常
（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？
A.能B.很少C.不能
（6）你會亂扔垃圾嗎？
A.不會B.偶爾C.經(jīng)常
（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？
A.會B.有時會C.不會
�。�8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話不做小動作嗎？
A.能B.有時能C.不能
�。�9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A.能 B.有時能 C.不能
（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？
A.能 B.有時能 C.不能
選A項答案多的同學(xué)：你是個講文明，懂禮貌的`人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相 處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！
選B項答案多的同學(xué)：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情， 特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較 受歡迎的人！
選C項答案多的同學(xué)：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人，可要注意自己的言行舉止哦。
�。ǘ� 學(xué)習(xí)禮儀
主持甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學(xué)，不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動追逐打鬧；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的同學(xué)在雪白的墻壁上，印下了一個個不光彩的手印、腳印。
主持乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？讓我們一起走進(jìn)禮儀知識大學(xué)堂。
1.主持丙：同學(xué)們，我們先來朗讀兩首兒歌，它描述的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—升旗禮儀和上課禮儀。
請第一小組的同學(xué)讀 升國旗三字歌
星期一操場上奏國歌升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗
身站直不亂晃唱國歌要響亮
全班同學(xué)一起來讀一讀，把它牢牢地記在心里。
第二組的同學(xué)一起讀 上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生 請全體女同學(xué)再讀一遍。
主持�。和瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說的來做。
2.主持甲：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。請聽第三小組的拍手歌
你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七�；ハ鄮椭怆y題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。
全班同學(xué)一起來讀拍手歌。
主持乙：人們歌唱文明，是因為它讓我們的生活樂陶陶。所以我們在生活中要處處講文明，處處講禮貌。
（三）實踐禮儀
1.主持丙：接下來讓我們看看古人是怎樣尊敬老師的。（視頻播放程門立雪），聽了這個故事，你明白了什么道理？
2.主持甲：如果你的行為是彬彬有禮的，那么你一定會是一個備受老師和同學(xué)喜愛的好學(xué)生，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。（視頻播放 校園交往禮儀）
3.主持乙：看完了校園交往禮儀，你們掌握的怎么樣呢？讓我們來看看 表演的校園交往禮儀情景劇。
4.看完了精彩的情景劇，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請XXX同學(xué)為我們演講“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明標(biāo)兵”
5.主持丙：今后，我們在校園中應(yīng)該怎么做呢？我們來聽聽第四小組對大家提出的倡議：
1.參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮。
2.見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”。
3.進(jìn)入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
4.上下樓梯，要靠右走，不爭先走。
5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。
主持人甲總結(jié)：我相信，通過這次班會活動，那些不文明的行為一定會從我們班消失。我們一定要學(xué)禮儀，用禮儀，讓文明禮儀之花常駐東苑學(xué)校。
三、請班主任總結(jié)本次主題班會：
同學(xué)們，今天的主題隊會開得很成功！你們的表現(xiàn)讓我感到驕傲！你們真棒！通過活動，同學(xué)們不但鍛練了自己的能力，展示了自己的才華，還學(xué)習(xí)到了很多在書本和課堂上學(xué)習(xí)不到的文明禮儀知識。我希望我們二（3）班全體同學(xué)從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，讓文明禮儀之花常開。
四、《文明禮儀在校園》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
講文明主題班會教案3
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動設(shè)計：
師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行。”我們同學(xué)一定要做個講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開放。那我們又應(yīng)該怎樣做個文明人呢?
(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解
1、出示在學(xué)校門口的畫面：
師說：同學(xué)們請看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干什么?(他們在互相打招呼)
他們是怎樣打招呼的?(互相問你好!你早)
2、師：當(dāng)你來到學(xué)校門口，你和同學(xué)們互相問：“你好!”“你早!”這時你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師：我們不僅要在學(xué)校里做文明人，時時處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的圖片：
想一想：人們之間是怎樣打招呼、問好的.?找一找他們都使用了哪些禮貌用語?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(xué)(小明你好、小軍你好)
(4)客人來了(爺爺您好、小華你好，您請進(jìn))
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好)
(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)
球借給我玩一會兒，好嗎?
好吧，謝謝你，不客氣。
對不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。
師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學(xué)，你該說什么?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你懂得感謝，
我愿幫助你，
我說“對不起。”
我說“沒關(guān)系�！�
你懂得道歉，我會原諒你。
說話客客氣氣，人人心里歡喜。
你我都不忘記，待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語有哪些?(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見)
5、說兒歌：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。
(二)通過文明行為辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。請你們告訴他們這樣做有什么不好?
1、見面不理人
師：想一想他為什么不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣)
你想對他說些什么?
同學(xué)們你們有沒有不理人的時候?統(tǒng)計班中學(xué)生情況。
2、問好聲音小
師：想一想這樣做有什么不好?
請你告訴她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著別人)請你給這個小同學(xué)做個示范。向來聽課的老師問問好。 (三)在不同場合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語a說一說，我們都來做有禮貌的好孩子。
1、早上出門向家長說“( )�！�
2、家里來了客人說：“( )”
3、回到家里向父母說“( )”
4、見了老師、同學(xué)說“ ( )”
5、課間不小心撞了同學(xué)說“ ( )”
6、同學(xué)道歉以后說“( )
7、得到別人幫助說“( )
8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說，演一演，
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時，你該怎樣說，怎樣做?
師評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
師：評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場景六)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認(rèn)
為應(yīng)該使用哪些禮貌用語?
(四)師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化可大了，評出了班級文明小標(biāo)兵�！ �(五)齊唱：咱們從小講禮貌。
講文明主題班會教案4
一、主題：講文明、重誠信
二、形式：講故事、自由討論相結(jié)合的綜合活動方式。
三、活動目的和任務(wù)：
1.使學(xué)生文明、誠信，做一個文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義
2.使學(xué)生崇尚文明，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“文明”“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“文明度”“誠信度”具有評判能力，懂得講文明、重誠信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
四、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不文明”“不誠信”現(xiàn)象；
2、收集班中社會上文明誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論
3、準(zhǔn)備文明誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關(guān)于“文明誠信”的事例；
五、活動實施步驟：
（一）．主持人（班長）開場白：
“講文明、重誠信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，沒有了誠信，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。“講文明”是一個人的素養(yǎng)，是做人的根本�！爸卣\信”是一個人的立身法則，是做人的“方”與“圓”。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“講文明、重誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
�。ǘ瑢W(xué)們講自己所知道的“文明”“誠信”故事。1、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
一天，父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹，就舉起小斧頭把櫻桃樹砍倒在地上。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。小喬
治這才明白自己闖了禍，可他從來不愛說謊，就承認(rèn)了錯誤。父親聽了小喬治的話，高興地說："爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。"（評：講文明就是做一個誠實的人，重誠信就是敢于承擔(dān)責(zé)任。不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。）2、曾參殺豬的故事。
有一天，曾參的妻子要外出辦事。在一旁玩耍的兒子，趕忙跑上前去，扯著母親的衣襟，又哭又鬧，吵著也要去。曾參的妻子怕年幼的兒子走不動路，不愿意帶他�？墒怯直粌鹤永p得沒有辦法，只好哄孩子說：“好孩子，你還小，留在家里好好聽話。等我回來，我把咱家那頭肥豬殺了給你吃�！眱鹤右宦犞棺×丝蘼暎Ａ苏Ｑ劬�，認(rèn)真地問：“是真的嗎？”母親只得又點了點頭。兒子的臉上露出了微笑，蹦跳著跑到一邊玩去了。這一切，都被站在旁邊的曾參看在眼里了。曾參的'妻子從街上回到家里，只見曾參正拿著繩子捆家里的肥豬，身旁還放著一把殺豬的刀子。妻子一見慌了，急忙上前拉住曾參，著急地說：“你這是瘋了，我剛才是被兒子纏得沒有辦法了，才故意哄哄他，只不過是說著玩的，你怎么當(dāng)起真來了？”曾參嚴(yán)肅地說：“你做母親的，不能欺騙孩子。小孩子啥也不懂，只會學(xué)著父母的樣子，聽從父母的訓(xùn)教。今天，你說不算，答應(yīng)孩子的事不去做，哄騙了孩子，就是教孩子也去講假話，去欺騙人。做母親的欺騙兒子，兒子覺得母親的話不可信，以后即使再對他進(jìn)行教育，他也難以相信母親的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”
妻子聽了，覺得丈夫的話句句有理。她佩服丈夫這種真誠對待孩子，說一句，算一句，精心培養(yǎng)孩子誠實品德的高尚行為，高興地跟丈夫一起給兒子殺豬去了。
�。ㄔu：誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。誠實是一種作風(fēng)，一種實在，一種可為。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼�，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。）
講文明主題班會教案5
活動目的：
1、通過活動，了解日常生活中有關(guān)禮儀知識。
2、在與人交往中能運用禮儀的語言和動作。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個講文明、有禮貌的孩子。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌，故事、小品、快板。
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、準(zhǔn)備文明競猜題
5、明確主持人（鄭爍彬張藝）
活動過程：
1、整隊（報告人數(shù)）
2、出旗（全體隊員行隊禮）
3、唱隊歌（全體隊員齊唱）
4、中隊長宣布活動開始
主持甲：爺爺常說，中華是文明古國。
主持乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
�。ê希├蠋熃虒�(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一名小學(xué)生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣
主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！
主持甲：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！
一、請欣賞我們班陳煜杭、陳勃勃、黃志勤同學(xué)的表演《對人說話有禮貌》
a：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）
b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”
c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）
a：客人到來時，她熱情地說：“請進(jìn)！”（做“請”的動作）
a：和親友告別時，她揮手說：“再見！”
齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）
主持甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們
班同學(xué)的文明風(fēng)貌。
主持乙：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語��！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了
我們班里！。
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的'文明，以
勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、
行禮的風(fēng)氣。
二、請聽（同學(xué)給我們帶來的《新三字經(jīng)》
為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母
意深長能讓梨小孔融
手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒
多苦辛報春暉寸草心
親有教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷
掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率。
主持乙：中外的一些偉人也為我們作出的榜樣，不信你聽。
三、請聽我們班張欣同學(xué)給我們帶來的故事
講文明，講禮貌
講文明主題班會教案6
【教學(xué)內(nèi)容】
�。�、 禮貌是文明交往的前提
２、 交往禮儀三原則
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與能力目標(biāo)：
�。薄⒅蓝Y貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。
�。�、初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生理解和把握教材的能力。
過程與方法：
本節(jié)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的過程是：設(shè)疑導(dǎo)入→自主感悟→共同探討→分析歸納→學(xué)以致用→走進(jìn)生活。教學(xué)時力求組織完成“激趣——探知——訓(xùn)練——歸納——擴(kuò)展”的五步操作程序。
在本節(jié)教學(xué)活動中，教師運用設(shè)疑、引導(dǎo)等方法進(jìn)行組織教學(xué)，學(xué)生采取探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的方法，來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。整個學(xué)習(xí)過程通過巧設(shè)探究性問題引導(dǎo)學(xué)生一步步深入學(xué)習(xí)。
情感、態(tài)度與價值觀：
樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的.行為習(xí)慣；正確對待交往，學(xué)會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：
�。�、 設(shè)計并制作多媒體課件（或幻燈片）
�。�、 制作與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的錄像帶。
�。�、 查閱有關(guān)交往禮儀方面的書籍、資料。
４、 瀏覽與交往禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁。
【教學(xué)過程】
說明
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入
師：有一首歌唱到：千里難尋是朋友，朋友多了路好走；千金難買是朋友，朋友多了春常留。同學(xué)們，你們喜歡與具有什么特點的人交朋友呀？
但是生活中卻往往存在另一類人，他們既交不到好朋友，也沒有人愿意跟他們交往，請大家欣賞小品，思考三個問題。（投影）
（1）你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
（2）你身過有這樣的同學(xué)嗎？
�。�3）為什么沒有人愿意跟這樣的同學(xué)交往呢？
�。ǚ配浵瘢盒∑罚�
所以我們在交往中要想廣交朋友、廣受歡迎，就要講文明、有禮貌。文明交往禮為先，這是今天我們大家一起探討的問題。首先讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：自主感悟。
環(huán)節(jié)二：發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟
下面請同學(xué)們自讀教材，發(fā)現(xiàn)問題，并且同位之間采用一問一答的方式解決。
同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)的問題中有沒有沒解決的？誰來替他們解決這些問題？
下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：共同探討。
環(huán)節(jié)三：交流協(xié)作，共同探討
現(xiàn)在我邀請大家跟我一起登上一列特殊的列車，這次列車是駛向禮貌王國的，是受人關(guān)注的。老師是本次列車的列車長，同學(xué)們是乘客。途中，列車將經(jīng)過四個站口，接受重重考驗。只有請全體乘客齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)取“通行證”，保證專列暢通無阻，順利到達(dá)禮貌王國。同學(xué)們有沒有信心？
列車將要到達(dá)的是第一站：禮貌站。禮貌站要求很奇特，乘客要會“禮貌歌”。（投影出示禮貌歌）
《禮貌歌》
相逢點點頭，握手問個好。
感情要真摯，語言要美好。
禮貌待人要知道，人人相愛互關(guān)照。
你也講禮貌，我也講禮貌。
人人都能講禮貌，我們的生活更美好！
本教案力求通過富有吸引力的教學(xué)過程，采用“動”的方法，貫徹“樂”的原則，達(dá)到“愛”的目的，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、體驗，使學(xué)生成為教學(xué)的主體，以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，主要突出了如下幾點：
一是通過情境導(dǎo)入、自主感悟等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過這些活動積極主動地獲取知識，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，及時靈活控制課堂思路，起到了較好的引導(dǎo)作用。教學(xué)過程中，穿插漫畫、故事、動畫、錄像、小品等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，樂此不疲，積極主動地思考、動手，既鍛煉了學(xué)生搜集資料獲得信息的能力和邏輯思維的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的愿望。
二是教師在知識領(lǐng)域的培養(yǎng)中，對具體的問題沒有具體去解釋，而是引導(dǎo)學(xué)生通過討論、自學(xué)，通過親身體驗參與，獲得感性認(rèn)識，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個學(xué)生的創(chuàng)造性都得到充分的發(fā)揮。
三是能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的操作上，均以問題為中心，沿著“提出問題—解決問題”方向，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，注重讓學(xué)生參與探究的設(shè)計和學(xué)生的動手操作，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四是教學(xué)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，能充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
講文明主題班會教案7
——教學(xué)設(shè)計 白石坳小學(xué) 夏麗
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面。２、使學(xué)生對存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。 ３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的.文明禮儀傳統(tǒng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片等資料。
2、制作主題班會課件。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們知道為什么上課前要師生問好嗎？這是一種文明禮儀。除了語文、數(shù)學(xué)課，其他課是怎么進(jìn)行課前問好的呢？比如上音樂課？
今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下什么是文明禮儀？怎樣做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生。
二、活動開展：
1、欣賞小故事：《孔融讓梨》《程門立雪》
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。
我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范陪伴我們每一天。
2、介紹文明禮儀知識：
【講文明】
A.看圖片“不講禮貌的陳鋒”，思考“為什么大家都不喜歡陳鋒 ”？
B.看圖片“校園不文明現(xiàn)象”，教育學(xué)生要講文明。
C.文明禮貌用語有哪些？請學(xué)生說一說并簡單表演。
【懂禮儀】
A.欣賞歌曲“禮儀主題歌”。
B.禮儀分為：校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。
3、文明禮儀知多少？
判斷下面的現(xiàn)象是否文明。
4、探討怎樣做一個講文明懂禮儀的小學(xué)生？
A、學(xué)生討論并發(fā)言。
B、教師總結(jié)：
文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活中的小事，但真正做起來并不容易。
我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起！
三、活動總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了文明禮儀知識。我們要自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 我們一起努力讓文明禮儀之花處處開放!
講文明主題班會教案8
一、活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的.好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
講文明主題班會教案9
活動背景：為申報全國文明城市，市掀起了一股“創(chuàng)文”熱潮，全市人民都積極參與。為了響應(yīng)政府的號召，全區(qū)的學(xué)校都開展了一系列的創(chuàng)文活動。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們將召開一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。
活動目的：通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
活動時間：3月20日
活動地點：03室
參與人員：全體學(xué)生、班主任
活動形式：情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎
活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品。
班會流程:
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、觀看公益廣告《文明是一種力量》
4、揪出校園不文明行為
5、小品《講禮貌》
6、搶答游戲
7、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
8、文明知識競賽
9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象
10、主持人宣布班會結(jié)束
11、班主任小結(jié)
具體過程：
師：1班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們的主持人。
A：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。
B：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？請看公益廣告《文明是一種力量》
1、觀看公益廣告《文明是一種力量》
A：從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，請同學(xué)們找一找我們身邊還有哪些是不文明的行為？
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
A：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
B：講文明知禮儀，除了體現(xiàn)在我們要遵守各項規(guī)章制度之外，還要注意文明用語。接下來讓我們一起玩一個搶答游戲，看哪些同學(xué)最會使用文明用語。
3、小品——講禮貌
甲：嗨，(Yan/Chris)，好久不見了！
已：是啊！好久不見了！
甲：最近好嗎？
已：好什么呀？好？
甲：怎么了？
已：生氣著呢！
甲：為什么呀？
已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。
甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
已：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。
甲：哦，明白了。你是不是說錯什么話了？
已：哼，沒有�。�
甲：那你把中午的情景表演給我看看。
已：好啊！
甲：那我來當(dāng)趙爺爺。
已：恩，好！
甲：開始吧。
已：喂 ------ ，老趙，在家嗎？
甲：哎，你這人怎么這樣說話呢？
已：怎么了？
甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來著？
已：老趙啊，別人都這樣叫！
甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺��！
已：哦！我明白了。那咱再試一次？
甲：好的，開始！
已：趙爺爺 --- ，在家嗎？
甲：哎，你又不對了！
已：我怎么了？
甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。
已：哦，還要敲門？那我怎么敲？
甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。
已：哦，那再來吧！
甲：好的。
�。ㄒ炎銮瞄T狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：請進(jìn)！
已：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
已：怎么？我又錯了？
甲：你看你，真是不會說話！
已：那我應(yīng)該怎么說呢？
甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的.尊敬，說話呢，要“請”字開頭！
已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？
甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
已：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？
甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。
已：哦，知道了。那咱們再來一次？
甲：好，開始！
（已 做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：哦，請進(jìn)！請進(jìn)！
已：趙爺爺，您好！
甲：哎，你好！
已：請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！
已：謝謝趙爺爺！再見�。ㄗ鰮]手狀）
甲：再見！
看，多有禮貌的一個孩子啊！
已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！
甲：是��！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
已：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去��！
甲：走吧！
4、搶答游戲
等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”�！獨g迎光臨。
未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”�！狦ood bye.
看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”�！埩舨�。
陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”�！獙Σ黄�，失陪了。
要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”。——請多多指教。
求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”�！埬n教。
歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”�！埿{。
請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”�！獎隈{，借個光。
麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。
老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”�！箭g幾何？
平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”�！F姓？
尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”�！煌鼛煻鳌�
5、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)
進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊
唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害
上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽
講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范
6、文明知識競賽
7、“十個文明形象”
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
8、班主任總結(jié)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
講文明主題班會教案10
一、活動目的：
通過本次班會課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
三、活動過程：
(一)、活動導(dǎo)入
朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。一個燦爛的日子，撒滿大地。春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)教師朗誦《十個文明形象》
①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮
②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信
�、酃矆龊希p聲交談，舉止文雅，著裝得體
④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人
�、莩塑囐徫�，不擁不擠，座位讓給有困難的人
�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)則
⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
�、鄲圩o(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序
�、嵘鐣煌�、熱情、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的.小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學(xué)生。
(三)集體拍手兒歌
同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
(四)情景采訪
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
(場景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場景六)1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生討論)
(七)聽賞歌曲《我們從小講禮貌》
(八)總結(jié)
同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
講文明主題班會教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。教學(xué)過程：
一、活動準(zhǔn)備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華明
禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。
導(dǎo)入新課：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
韓：敬愛的老師
李：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
韓：今天，我們?nèi)?）班舉行文明禮儀主題班會，許多老師都來參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）
李：四月奏響了春天的旋律.韓：今天是陽光明媚的日子。
李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
韓：文明之花到處盛開
李：我們是祖國的花朵
韓：我們是新時期的少年。
李：講文明，講禮貌
韓：講衛(wèi)生，講秩序
李：心靈美，語言美
韓：行為美，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德。
李：讓我們從小懂得五講四美，做一個有道德的人。
合：劉申莊小學(xué)文明禮儀主題班會現(xiàn)在開始。
韓：下面有請我們的班主任王老師。
（一）家庭文明禮儀。
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。
聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
是啊，在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會的關(guān)懷，我們也要心懷感恩。請聽《感恩的心》
�。ǘ┬@文明禮儀
“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的.事情。
3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
�。ㄈ┪拿鞒塑�
每天，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。我們班就有二十幾名同學(xué)每天上放學(xué)乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？（點名說）（不排隊上車，搶座位-----）
剛才，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想，今后，你乘坐公交車時應(yīng)該怎樣做呢？（多點幾名同學(xué)說）
大家說得真好，接下來請看聽《文明乘車歌》
三、活動總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園�！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。
最后送給同學(xué)們兩句話：
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。
看著做不如自己做——從我做起。
有請主持人。
李:我們是燦爛的朝霞。
韓:我們是鮮艷的花朵。
李:在校園,我們要做文明的學(xué)生。
韓:在家庭,我們要做文明的孩子。
李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動起來,共同營造文明的晴空吧!讓我們?nèi)帻R唱歌曲《歌聲與微笑》。
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
合：劉申莊小學(xué)三一班文明禮儀主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會，再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
孔融讓梨
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。
黃香誠心敬父母
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
《文明乘車歌》
同學(xué)們，要牢記，上下車時排好隊。
上了車，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，大小同學(xué)照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，共創(chuàng)學(xué)校好形象。
講文明主題班會教案12
活動目的：
1、使學(xué)生曉得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵照的平常行動規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身旁的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動進(jìn)程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行動美，尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客：假設(shè)我是小顧客
(買東西，按前后;說話時，先說請，尊重售貨員，不給他人添麻煩。)
2、小乘客：假設(shè)我是小乘客
(上汽車，不擁堵;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和藹氣不爭吵。)
3、小觀眾：假設(shè)我是小觀眾
(看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。)
4、小游客：假設(shè)我是小游客
(上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)當(dāng)把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大�，F(xiàn)在請欣賞《文明禮貌用語新解》文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢�！爸x謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結(jié)
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實取信，遵紀(jì)遵法，尊重師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講求衛(wèi)生，愛惜公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們成心擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明懂禮貌主題班會教案禮儀花香滿校園
問題的發(fā)現(xiàn)與提出：
在我們的身旁，你總會看見那些談吐高雅，舉止謙恭，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國文明城市之際，針對學(xué)生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過這節(jié)課采取生動活潑的情勢對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行動的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達(dá)禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。
活動的目的與意義：
1、通過看錄相、瀏覽材料、討論等系列活動，使學(xué)生曉得我們中華民族是世界聞名的”禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具有的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承良好傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣，初步建立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演情勢當(dāng)中，讓學(xué)生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育，曉得禮儀對每一個學(xué)生成長的重要性。
活動方式：
說故事朗誦、詩歌、討論、小品
資源(條件)：多媒體、錄音機(jī)、錄相資料
活動內(nèi)容：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠懇敬父母》
(學(xué)生講故事)
(講完故事后)主持人：聽完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我
們應(yīng)當(dāng)怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那末我們在一起生活的'小火伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小火伴》
(表演結(jié)束)主持人：通過這個小品，大家認(rèn)為該如何與小火伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意甚么呢?下面請欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪個?為何?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部份。在中國，自古
以來，講求做人要曉得禮貌忍讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革構(gòu)成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不但要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包括了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們經(jīng)常使用的校園禮儀，對我們小學(xué)生，《小學(xué)生平常行動規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生平常行動規(guī)范三字歌》
(朗讀《小學(xué)生平常行動規(guī)范三字歌》)
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)
會使用文明語遇外賓要知禮
幫殘疾樂助人不打架不罵人
要誠實不說謊損公物要賠償
撿東西要上交借東西要歸還
不挑吃不挑穿惜食糧節(jié)水電
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好
不曠課不遲到對老師有禮貌
好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情形，請看小品《課間活動》
(表演結(jié)束)主持人：同學(xué)們對這類現(xiàn)象有甚么看法?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那末在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人：我們要曉得尊老愛幼的道理，那末在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》
(表演結(jié)束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗讀《爭當(dāng)文明好少年》 (表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》)
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好火伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行動規(guī)范要遵照。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊重師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
(四)、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對我們小學(xué)生來講很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯在哪里了?)
講文明懂禮貌主題班會教案一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性。在平常生活中會正確應(yīng)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動設(shè)計：
師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行。”我們同學(xué)一定要做個講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開放。
那我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做個文明人呢?
(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解
1、出示在學(xué)校門口的畫面：
師說：同學(xué)們請看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干甚么?(他們在相互打招呼)
他們是怎樣打招呼的?(相互問你好!你早)
2、師：當(dāng)你來到學(xué)校門口，你和同學(xué)們相互問：“你好!”“你早!”這時候你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師：我們不但要在學(xué)校里做文明人，時時處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的圖片：
想想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(xué)(小明你好、小軍你好)
(4)客人來了(爺爺您好、小華你好，您請進(jìn))
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好)
(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)
球借給我玩一會兒，好嗎?
好吧，謝謝你，不客氣。
對不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。
師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到他人的幫助或不謹(jǐn)慎碰了同學(xué)，你該說甚么?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你曉得感謝，我愿幫助你，我說“對不起。”
我說“沒關(guān)系�！�
你曉得道歉，我會諒解你。
說話客客氣氣，人人心里歡樂。
你我都不忘記，待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語有哪些?(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見)
5、說童謠：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。
(二)通過文明行動辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
請你們告知他們這樣做有甚么不好?
1、見面不理人
師：想想他為何不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣)
你想對他說些甚么?
同學(xué)們你們有無不理人的時候?統(tǒng)計班中學(xué)生情況。
2、問好聲音小
師：想想這樣做有甚么不好?
請你告知她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著他人)
請你給這個小同學(xué)做個示范。向來聽課的老師問問好。
(三)在不同場合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語
a說一說，我們都來做有禮貌的好孩子。
1、早上出門向家長說“( )�！�
2、家里來了客人說：“( )”
3、回到家里向父母說“( )”
4、見了老師、同學(xué)說“ ( )”
5、課間不謹(jǐn)慎撞了同學(xué)說“ ( )”
6、同學(xué)道歉以后說“( )
7、得到他人幫助說“( )
8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說，演一演，(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時，你該怎樣說，怎樣做?
師評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不謹(jǐn)慎碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎樣辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
師：評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣接待他?
(場景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場景六)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話進(jìn)程中你認(rèn)
為應(yīng)當(dāng)使用哪些禮貌用語?
(四)師：我們班自展開文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化可大了，評出了班級文明小標(biāo)兵。
(五)齊唱：我們從小講禮貌。
講文明主題班會教案13
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：
擺放桌椅
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：三月的風(fēng)吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始
(一) 家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)
主持人 ：看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能
把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
三、活動總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的'知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、 班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
四、 活動結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
講文明主題班會教案14
【活動背景】
眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣文明與否，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用和改進(jìn)，做一個講文明，知禮儀的好學(xué)生，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力。
【活動時間】
20xx年5月19日
【活動地點】
多媒體教室一
【參與人員】
09——2班全體學(xué)生、班主任
【活動形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎
【活動準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、讓同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會流程】
1、 主持人宣布班會開始，引入主題
2、 詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》
3、 小品《校園文明行》
4、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
5、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
6、“文明人”測試，
7、 猜謎游戲
8、 總結(jié)并學(xué)習(xí)中學(xué)生“十個”文明形象
9、 班主任小結(jié)
10、視頻片段《升國旗》
【具體過程】
師：09——2班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢？（主持人上場）
女： 回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。
男：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格文明的中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》———— 一組
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導(dǎo)員王紫荊今天又有什么發(fā)現(xiàn)。
2、小品表演《校園文明行》————二組
女：謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？
3、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的.不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，加一分）。
女：看來 同學(xué)們都意識到了生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
男：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會為別人著想，學(xué)會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
4、障礙游戲———三組
討論：遇到啞巴、盲人怎樣做才文明
游戲結(jié)束，每組派一名代表交流，請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
女：是的，任何人都有不便，都有需要幫助的時候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，現(xiàn)在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學(xué)們看大屏幕。
4、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
�。ǹ雌聊�，選擇答案，算得分）
男：雖然屏幕所列的題目只有十題，也不能將我們生活所遇事件都?xì)w列其中，但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后，你發(fā)覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？今后應(yīng)該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。
5、猜謎文明禮貌用語
女：我想，通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然，最基本的我們要先學(xué)會使用禮貌用語，下面，我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語（小組搶答開始）。
6、“十個文明形象”
男：同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？ 根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，北京市教委德育處對各學(xué)校發(fā)出了《北京市教育委員會關(guān)于在中小學(xué)中開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動的通知》，并從20xx年9月開始，舉辦“大力倡導(dǎo)首都中小學(xué)生樹立十個文明形象”活動，那這十個文明形象是什么呢？請看大屏幕。
（大屏幕出示“十個文明形象”） 先請四組朗讀，同學(xué)們再齊讀。
1、升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3、公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4、孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5、 乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6、 行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。
展開全文閱讀
7、 保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8、 愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9、 國際交往，熱情、友好、大方。
10、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
女： 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。1。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；2。管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘；3。管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩。
男：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧美好的校園。
7、班主任總結(jié)
古人云：：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在實踐。所以，我們每位同學(xué) 都要少說空話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到言行文明，舉止得體，品德高尚，尊敬師長，尊重他人，用實際行動，告別各種不良行為，做一個有道德，講文明的中學(xué)生。讓我們記�。何拿骶拖褚槐K燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。
最后，讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。（播放視頻）
講文明主題班會教案15
活動目標(biāo)：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。講文明,重禮儀,我先行，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
�。ɑ顒宇A(yù)備：整隊，全部立正。向輔導(dǎo)員申請活動，要求贊同。出旗、敬禮、禮畢、。唱隊歌。各小隊回原座位，歡迎主持人上場。）
一、活動導(dǎo)入：
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！
主持人甲：春回大地，姹紫嫣紅，又是一年收獲美麗的季節(jié)。
主持人乙：春風(fēng)吹，陽光照，又是一個收獲陽光的季節(jié)。
主持人甲：語言美，行為美，更是一個收獲溫暖的季節(jié)
主持人乙：尊師長，愛同學(xué)。創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生，
合：讓我們的校園更加圣潔美麗，讓我們從小講文明，講禮貌，三（3）班《講文明重禮儀我先行》班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始：
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。那大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）
教師講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
三、揭示環(huán)節(jié)
1、校園文明禮儀
主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明小學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人甲：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞xxx同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。
xxx等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。
主持人甲：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人乙：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，老師就教育我們要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？
（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
小品2，……小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……
主持甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
�。ǘ┱埿蕾p相聲《說話》
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎
乙：你怎么不會說話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話
乙：你說的話都是橫著出來的`。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們一起來做一個禮貌拍手歌。
2.討論環(huán)節(jié)
(一)文明禮儀大討論：
�。�1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學(xué)生討論發(fā)表）
�。�2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法
（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：
1、考試作弊；
2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；
3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；
4、樓梯上吵鬧嘻戲；
5、給老師、同學(xué)起綽號；
6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；
7、課堂不文明，不尊重老師；
8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；
9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；
10、和同學(xué)打架，罵人
（二）現(xiàn)場采訪
小記者：我是梅堰實驗小學(xué)的小記者我姓x，名xx。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
(場景一)請問這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
(場景二)老師到你家，你會怎么招呼老師呢？
(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
(場景五)1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
主持甲：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學(xué)生交流）
主持乙：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。請欣賞歌舞《咱們從小講禮貌》！
四：活動小結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的小學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個文明小學(xué)生，做一個文明時代人。
我們的口號：我的文明禮儀從校園做起，校園的文明禮儀從我做起�。◣ьI(lǐng)大家宣誓）
五：班主任小結(jié):
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園�！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信以后走出梅堰實驗小學(xué)的你們，一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起
看著做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內(nèi)心做起
希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
六、活動結(jié)束。
主持人：“講文明，重禮儀，我先行”主題班會到此結(jié)束。
【講文明主題班會教案】相關(guān)文章：
講文明重誠信主題班會教案11-23
講文明懂禮貌主題班會教案03-26
講文明樹新風(fēng)主題班會教案05-06
學(xué)雷鋒愛勞動講文明樹新風(fēng)主題班會教案12-19
班會主題教案07-12
講文明懂禮貌的班會教案11-27
冬至班會主題教案12-09
主題班會教案09-23
主題班會教案11-03