學(xué)習(xí)主題班會教案
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)主題班會教案1
一、活動目的
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份
2、班主任制定活動方案，指定主持人
三、活動時(shí)間：
20xx年11月18日
四、活動地點(diǎn)：
二（3）班教室
五、活動過程
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同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動。請楊陽、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
黃焙：我們從一年級就學(xué)習(xí)舊的《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？
（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價(jià)）
王瑩：利用班會時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
黃焙：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
蔡瑩瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》
黃焙：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
黃焙指名背誦并作簡短小結(jié)。
�。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的.孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
《學(xué)習(xí)小學(xué)生守則》主題班會教案
活動目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
3、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
班會過程：
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同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
（二）看圖，說一說，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2、上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動作嗎（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們該注意些什么
（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（五）你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣
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剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結(jié)
通過此次班會的成功開展，學(xué)生對《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。
學(xué)習(xí)主題班會教案2
班會主題：
探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
設(shè)計(jì)背景：
剛剛脫離了初中生活的高一學(xué)生，剛剛脫離了中考的壓力，又要面臨高考的壓力，剛剛放松的心情又要緊繃起來，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。很多學(xué)生感覺很忙亂，不清楚如何去有效的學(xué)習(xí)高中知識，一旦有考試，考試之前都會很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
一、活動目的：
1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
二、活動方案：
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。
2、每位同學(xué)反思自己的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
三、活動形式：
知識問答、演講等。
四、活動過程導(dǎo)入：
什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過實(shí)踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、宣布主題班會開始。
3、語文、英語、數(shù)學(xué)三科主科學(xué)習(xí)方法交流。
4、其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
五、班主任小結(jié)：
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。總結(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)常總結(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識�？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。
六、效果和反思方案構(gòu)想：
經(jīng)過與班里的班干部以及班主任老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個(gè)主題班會也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以知識問答的形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。最后，由班主任老師進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個(gè)調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機(jī)會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。
學(xué)習(xí)主題班會教案3
一、班會目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、通過活動讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體帶來不好的影響。
二、班會準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的`事例。(李登太郎負(fù)責(zé))
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演�；顒营勂�30顆糖果。(熊思宇負(fù)責(zé)).
3、教室布置：
(1)以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、并適當(dāng)點(diǎn)綴。(鄧傲南、周楊晨等)
(2)學(xué)生座位圍成U字型，家長坐教室中間(李登太郎負(fù)責(zé));
4、參會人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級之星的家長們。
5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉瑄 B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
三、活動議程：
第一篇章：班會開幕
【熱身導(dǎo)入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。(表演者：胡文濤等同學(xué))
主持人(A)：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
主持人(B)：敬愛的爸爸媽媽們
主持人(AB)：大家下午好!
主持人(A)：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
主持人(B)：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(A)：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(B)：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人(AB)：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩!四(6)班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》
主題班會現(xiàn)在開始!
學(xué)習(xí)主題班會教案4
一、活動目標(biāo)：
1、通過本次主題班會活動，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
2、指出部分學(xué)生存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，并共同教育。
3、培養(yǎng)班級優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和積極向上的班風(fēng)。
二、班級現(xiàn)狀分析：
進(jìn)入初中后，班級情況發(fā)生了較大的變化，特別是在學(xué)習(xí)上。通過一段時(shí)間的教學(xué)可以看出：優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極思考，主動發(fā)言；作業(yè)按時(shí)完成，且有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天能遵照執(zhí)行，所以作業(yè)完成的很好，但部分學(xué)生卻與之相反，成績?yōu)榘嗉壓罅�，觀察這些學(xué)生的主要表現(xiàn)是：
1、注意力不集中。上課東張西望，或做小動作，或開小差，造成老師上課所講的內(nèi)容沒記住。
2、貪玩不珍惜時(shí)間。下課10分鐘追逐嘻鬧，自修課不認(rèn)真上，回家看電視的時(shí)間遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、不完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)時(shí)有發(fā)生。
4、大多數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上不主動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績徘徊不前。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地，播種了一種，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比其他人具有更大的潛能。
三、準(zhǔn)備工作：
1、請每一位學(xué)生寫好自己學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣或不良習(xí)慣，從中篩選出幾個(gè)編寫成故事或小品。
2、請我班學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀的學(xué)生寫好他的好習(xí)慣的培養(yǎng)，以便與大家交流。
3、準(zhǔn)備好歌曲和伴奏帶。
4、留給學(xué)生發(fā)言的題目，讓他們事先做好思考。
四、活動過程：
1、配樂詩朗誦《時(shí)間》 表演者：學(xué)生xx。
2、故事《英語課上》 表演者：學(xué)生xx。學(xué)生評論并發(fā)言。
3、小品《課間十分鐘》 表演者：學(xué)生xx。學(xué)生評論并發(fā)言。
4、校園歌曲《童年》 演唱者：學(xué)生xx。
5、故事《優(yōu)生小A和后進(jìn)生小C》 表演者：學(xué)生xx。學(xué)生評論并發(fā)言。
6、小品《放學(xué)回家》A版與B版 表演者：學(xué)生xx。學(xué)生評論并發(fā)言。
7、經(jīng)驗(yàn)交流《我的學(xué)習(xí)好習(xí)慣》 表演者：學(xué)生xx。
8、勵志歌曲《年輕的`戰(zhàn)場》 演唱：全體學(xué)生。
9、活動主持者發(fā)言。
五、反思與重建：
國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對于絕大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在好習(xí)慣形成過程中，或者在壞習(xí)慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴(yán)格監(jiān)督自己。比如，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)自己走神了，發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了，就要立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時(shí)調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣，一旦進(jìn)入軌道，就會沿著軌道不停地飛行。進(jìn)入軌道以后，你再也不必刻意約束自己，而是順其自然，習(xí)慣也就成了自然。
針對七年級學(xué)生學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)的問題，我們特此舉行了《良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣伴我行》主題班會的教育，意在改變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整個(gè)活動過程我們沒有引經(jīng)據(jù)典，也沒有口號式的大話與空話。無論是故事還是小品，都是在我班部分學(xué)生身上發(fā)生過的，所以主題班會取材源于我們的學(xué)生，同樣也教育于我們的學(xué)生。通過學(xué)生對故事或小品的評論，讓他們清醒地認(rèn)識到自己的不足，在指出他人缺點(diǎn)的同時(shí)，也是在教育自己。通過這次主題班會，也讓學(xué)生明白，優(yōu)異成績的取得要靠好習(xí)慣的培養(yǎng)和持之以恒的努力。
不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，討論和發(fā)言還不夠充分，主題班會的教育意義還必須延伸下去。
學(xué)習(xí)主題班會教案5
活動目的：
1、通過本次主題隊(duì)會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而
確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機(jī)。
地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個(gè)可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可了解?
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的`死亡。人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動物
五、活動總結(jié)：
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
學(xué)習(xí)主題班會教案6
一、活動背景
第一次月考后，很多同學(xué)都還沒有完全適應(yīng)高中新的學(xué)習(xí)生活，還沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。為了讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，召開本節(jié)主題班會。
二、活動目的
1、讓學(xué)生清楚高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、讓學(xué)生了解高中各個(gè)科目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
3、讓學(xué)生初步掌握一些學(xué)習(xí)策略
三、活動過程
�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備：學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查
時(shí)間類別
所需時(shí)間
上課時(shí)間
晚自習(xí)時(shí)間
你利用了的課余時(shí)間
平均每節(jié)課多少時(shí)間后才能集中精神聽課
上課發(fā)呆時(shí)間
自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間
自習(xí)課上找、借東西時(shí)間
學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間
一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)時(shí)間／24小時(shí)
你的利用率高嗎？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法介紹
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談（以六人一小組，介紹自己好的學(xué)習(xí)方法。再以小組為單位，向班級同學(xué)介紹本組的學(xué)習(xí)方法）
2、介紹各科老師的學(xué)習(xí)方法
語文：1、廣泛閱讀各類書刊，擴(kuò)展知識面。《讀者》、《語文報(bào)》、《小小說選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的'系列作品。2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。3、工具書是學(xué)識最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書，一是《現(xiàn)代漢語詞典》，一是《古代漢語字典》，有條件還可以準(zhǔn)備一本《成語詞典》。4、買本字帖，練練字。
數(shù)學(xué)：所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。數(shù)學(xué)只要下到功夫，就一定會有成效，可以先看書本，把書本上的每一題都做會，例題尤其重要，基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會，另外再做一些資料考試成績就會見漲。高中的數(shù)學(xué)一定要打筆記，另外還要有一個(gè)錯題本，記錄自己所有做錯的題目，考試前看一看會有很大的幫助，做題時(shí)不能死記硬背，要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧，可以用代入法做題,排除法等。
英語：英語學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語法，閱讀與作文四部分，聽力也很重要(口語也很重要，只是高考中沒有要求)。詞匯是基石,沒有一定的詞匯量,其余都學(xué)不下去，因?yàn)橹袊藢W(xué)外語最困難的是缺乏語言環(huán)境,因此記憶課文內(nèi)的單詞最好的辦法是把相關(guān)的課文背出來，背誦課文的好處遠(yuǎn)不止記憶單詞而已，可以熟悉語法,可以培養(yǎng)學(xué)外語不可或缺的語感.當(dāng)然背誦課文很費(fèi)時(shí)，你可以挑重要的句子背。英語中有很多中詞,介詞,動詞,名詞等,要學(xué)會分類，詞組也很重要。看課外讀物時(shí)會碰到不認(rèn)識的單詞，不要立即去查字典要學(xué)會猜意思。一定要有一本英語字典，這是英語學(xué)習(xí)中必不可少的工具。另外，別忘了準(zhǔn)備一本錯題集，把做錯的題目抄下來，有空別忘了多去翻翻。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃制定輔導(dǎo)
1、每個(gè)學(xué)生為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
老師小提示：每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)同學(xué)缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
�。ㄋ模┲贫▊�(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃并交流。
四、活動小結(jié)
擁有良好的學(xué)習(xí)方法是成功的第一步�！肮び破涫�，必先利其器”。在學(xué)習(xí)中要學(xué)會借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，更好的面對高中的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)主題班會教案7
教學(xué)背景
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班里有大多數(shù)學(xué)生都沒有養(yǎng)成愛讀書、經(jīng)常讀書的習(xí)慣。一年級的學(xué)生正處于啟蒙期，塑造其養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常的重要。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)“我愛讀書”的主題班會進(jìn)行教育，希望他們能從中切切實(shí)實(shí)地感受到讀書的好處和重要性，尤其是要讓他們從讀書中體會到樂趣從而養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這樣不僅可以提高學(xué)生們的素質(zhì)，更重要的是使得學(xué)生們養(yǎng)成終身受益的良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)識讀書對于我們自身的好處以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。
3、讓學(xué)生們感受到讀書的樂趣所在,讓學(xué)生明白書是知識的源泉，從而使更多的學(xué)生愛看書。
教學(xué)內(nèi)容
1、世界讀書日的相關(guān)知識
2、對讀書的認(rèn)識及對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
教學(xué)重點(diǎn)
1、讓學(xué)生理解閱讀的意義
2、從學(xué)習(xí)環(huán)境的比較中，然學(xué)生理解學(xué)習(xí)的來之不易。
教學(xué)方法
案例教學(xué)法、情景模擬法、任務(wù)教學(xué)法、小組合作法；
教具
多媒體、彩色卡片等。
一、導(dǎo)入
你知道世界讀書日的由來嗎
1616年4月23日，英國偉大的文學(xué)家莎士比亞和西班牙文學(xué)世界最偉大的作家塞萬提斯逝世。
西班牙人民為了紀(jì)念他們熱愛的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就贈給自己的愛人一本書，男人們則回贈一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”（又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界閱讀日”）
二、介紹各個(gè)國家讀書日的活動
英國：當(dāng)?shù)赝选白x書日”慶�；顒犹崆暗�3月舉行，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶�；顒颖阋殉^1000項(xiàng)，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書展等。有些教育機(jī)構(gòu)和書店還會向小朋友發(fā)出面值1英鎊的圖書日代用券，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。
西班牙：加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書日緣起傳說的發(fā)祥地有一個(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節(jié)一樣，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當(dāng)?shù)氐臅畷䴗p價(jià)10％，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
韓國：韓國政府一般在4月23日會發(fā)行“世界讀書日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐?小孩，把閱讀和寫作的風(fēng)氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。
中國：20xx年4月23日至20xx年4月23日，被確定為“全國少年兒童閱讀年”。這是我國第一個(gè)“少年兒童閱讀年”�！伴喿x年”期間，我國各級各類圖書館及少兒圖書館，對中國少年兒童閱讀狀況進(jìn)行首次全國范圍內(nèi)的“專項(xiàng)調(diào)查”。此外，舉辦“全民閱讀”論壇、“影響60年三代人少年兒童讀物”評選等活動。
三、讀書是從古至今的一件高雅的事情，那我們來看看名人對讀書的理解。
梁啟超先生曾說過：“一個(gè)人學(xué)生時(shí)代能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是件大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展”。
讀萬卷書，行萬里路�！櫻孜�
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
四、看一看我們的大學(xué)
通過圖片對比讓學(xué)生體會自己的大學(xué)生活多少來之不易，多么值得珍惜。西部的孩子在惡劣的條件下，認(rèn)真讀書，渴望知識。然而我們在大學(xué)里，很多同學(xué)上課睡覺、玩手機(jī)、打游戲，虛度光陰。大學(xué)時(shí)代是“最該讀書的時(shí)候”，大學(xué)生當(dāng)然是“最該讀書的人”，可恰恰是最該讀書的時(shí)候不讀書最該讀書的人不讀書，最該讀的書沒人讀!
五、說一說
我們來說一說：你都讀過哪些書呢誰來跟老師同學(xué)們來分享一下。好東西要學(xué)會分享，那么好書我們也要跟同學(xué)們分享。（學(xué)生自由回答，指名答）
六、知識搶答
例：“開卷有益”的故事跟哪個(gè)人有關(guān)在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是哪國人長篇小說《家》是中國現(xiàn)代著名作家誰的代表作通過搶答方式提高學(xué)生積極性和興趣，通知讓部分學(xué)生了解自己的知識有所匱乏，需要補(bǔ)充。
七、讀書的好處我知道
同學(xué)們，老師要問你們一個(gè)問題，你們知道讀書的好處是什么（讀書增長知識，增長見識，讀書增長智慧，讀書促成好習(xí)慣，讀書樹立理想，讀書培育人格。
學(xué)習(xí)主題班會教案8
班會課目的：
1.交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用
班會課重點(diǎn):交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
班會課形式:學(xué)生自己組織，主動交流
班會課時(shí)間:20xx.11（星期一下午課外活動）
班會課過程:
一、班主任宣布本節(jié)班會的主題及好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣給我們帶來的好處。
二、學(xué)生自我介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主持人小結(jié)：
剛才幾位同學(xué)交流了他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。
四、小組分開討論：針對上述同學(xué)的交流，學(xué)生針對自己的情況在小組中研究出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法及自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣在哪些地方還存在不足?今后如何改正？
五、學(xué)生交流討論的結(jié)果，個(gè)別小組給與補(bǔ)充。
六、班主任發(fā)言：
聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，我感到大家講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以同學(xué)們只要相信自己按照你自己的學(xué)習(xí)方法和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上提出以下幾點(diǎn)希望：
a)同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。
b)同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神
c)同學(xué)們要掌握正確的思考方法，善于思考能讓人避開盲目性。正確思考往往蘊(yùn)涵于取舍之間，因?yàn)椴贿@樣做，就那樣做，是由一個(gè)人的思考力決定的。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的一時(shí)嗜好，而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇能否抓住關(guān)鍵在于你是否能夠在人生的道路上進(jìn)行正確的思考和果敢的取舍。
學(xué)習(xí)主題班會教案9
【活動時(shí)間】
20xx年9月20日上午第四節(jié)
【活動目的】
1,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界,探求真理等;2,讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí);3,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識,更重要的是要“博學(xué)多聞”,要學(xué)習(xí)做人的`道路,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);4,幫助學(xué)生明白,“愛學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)思并重等。
【活動準(zhǔn)備】
1.問卷調(diào)查
2.《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。
3.美國納爾遜中學(xué)�；展适�
4.網(wǎng)上下載相關(guān)視頻
【活動過程】
1.開場白引入
播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題
2.為什么要學(xué)習(xí)?
學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻;老師總結(jié)
3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)?
學(xué)生注音;《三字經(jīng)》背誦比賽;相關(guān)故事講述;學(xué)生發(fā)言;老師總結(jié)
4.學(xué)習(xí)要求學(xué)什么?
學(xué)生討論發(fā)言;故事講述;老師總結(jié)
5.學(xué)習(xí)要求怎么學(xué)?
比一比誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好;問卷調(diào)查;《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解
6.老師最后總結(jié)點(diǎn)題
學(xué)習(xí)主題班會教案10
一、活動主題：
轉(zhuǎn)變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效率
二、班級現(xiàn)狀：
�。�1）班級學(xué)習(xí)氛圍不濃，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，貪玩好耍，對學(xué)習(xí)是無所謂的態(tài)度。
�。�2）部分學(xué)生缺少方法，感覺力不從心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。
�。�3）主動向老師提問的很少。
�。�4）班級成績不夠理想。
三、活動目的：
徹底改變本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從思想上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高班級整體水平。
四、活動時(shí)間：
11月14日
五、活動過程：
1、班主任明確本次活動的主題、目的。
2、列舉目前班級存在的學(xué)習(xí)上的不正之風(fēng)
3、強(qiáng)學(xué)習(xí)小組組長的職責(zé)，指導(dǎo)工作方法。
4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告
a、愛問，不懂就問，問題不過夜。
b、對學(xué)習(xí)始終保持濃厚的興趣和好奇心。
c、課前預(yù)習(xí)，課后鞏固。
d、學(xué)會整理課堂學(xué)習(xí)筆記，溫故而知新。
e、學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，持之以恒方能成功。
六、活動效果
通過兩個(gè)星期的指引，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀有了很大的改變，積極性有所提高。今后全班同學(xué)還將齊心協(xié)力，在學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，力爭收到更好地效果。
學(xué)習(xí)主題班會教案11
活動時(shí)間：20xx、9、28
活動地點(diǎn)：六（1）班教室
主持：班主任
活動目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的'要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
5、請說出五種文明用語。
6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對不對。 內(nèi)容提示：
1、幾個(gè)小朋友接水不排隊(duì)；
2、一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個(gè)還被推倒在地；
3、兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧；
4、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來；
5、一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。
四、活動總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
學(xué)習(xí)主題班會教案12
珍惜時(shí)間，勤奮研究”主題班會
一、準(zhǔn)備
在黑板上畫一個(gè)鬧鐘
板書班會主題：珍惜時(shí)間，勤奮研究
二、班會內(nèi)容
猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。
一、全體起立感受一分鐘的時(shí)間
二、認(rèn)識時(shí)間
1、時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大?也許你會說，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實(shí)十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個(gè)小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀!現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸以上�！薄耙环昼姡壳白羁斓碾娮佑�(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次�！薄耙环昼�，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行36公里�！薄耙环昼�，采摘機(jī)可以摘西紅柿69公斤”。
3、惜時(shí)的名人名言
古人有詩云：“半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁芳華無為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)
偉大的文學(xué)家XXX有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。
XXX的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他”“意大利的杰出的畫家XXX說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長明�！�
有人間過XXX：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間�！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的
4、名人讀書的故事
懸梁刺股
西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫XXX，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書研究，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書研究。
囊螢映雪
晉代時(shí)，XXX從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。
夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，突然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在暗中中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一同，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在內(nèi)里，再扎住袋口，把它吊起來。固然不怎樣明亮，但可勉強(qiáng)用
來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
囊螢映雪
晉代時(shí)，XXX從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的研究環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。
夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的.官。
三、人人談：I小學(xué)生如何面對時(shí)間首先，要抓緊時(shí)間。
一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時(shí)間內(nèi)，把事情做完。這樣，時(shí)間就會抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時(shí)間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時(shí)候聽收音機(jī)，復(fù)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊研究邊玩耍的做法最不好了。人家半個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個(gè)小時(shí)，XXX費(fèi)了多少時(shí)間!抓緊時(shí)間的人，不但能在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高研究效率，用較少的時(shí)間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢?排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次，要合理安排課余時(shí)間。
每天放學(xué)當(dāng)前，要想一想：復(fù)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動用多少時(shí)間;什么時(shí)分預(yù)明天的新課，什么時(shí)分瀏覽課外書，什么時(shí)分寫日記，什么時(shí)分讀報(bào)，要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力!如果能做到：做作業(yè)的時(shí)分決不去踢球;復(fù)功課的時(shí)分，電視節(jié)目再好也不看;下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”;看小說，讀完一章就“明天且聽下回分化”。那么就能有充裕的時(shí)間做許多成心義的事。
最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。
珍惜時(shí)間的人，都是會擠時(shí)間的。宋朝有一個(gè)大文學(xué)家叫XXX，寫一手很好的文章。他很會擠時(shí)間寫文章，他說：“余(我)平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也�！蔽膶W(xué)家XXX幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地工作。XXX寫了雜文135萬字，小說散文35萬字，古典文學(xué)研究80萬字，翻譯310萬字，書信90萬字，日記80萬字，散失的書信文章還不算，XXX給我們留下了700多萬字的寶貴文化財(cái)富。有人說XXX是天才，XXX講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應(yīng)該學(xué)會見縫插針，擠時(shí)間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛;下午放學(xué)回家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時(shí)離電影開演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨;晚上，睡覺前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。
總之，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總照舊有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好慣：就是再忙，本日應(yīng)該完成的進(jìn)修任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
學(xué)習(xí)主題班會教案13
【活動目的】
1．通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
【活動準(zhǔn)備】
1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。
2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。
【活動過程】
主持人甲：我們背上書包都成了二年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。
主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢
主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……
主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣。
主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）
主持人甲：請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣�！保▽χ鞒秩艘遥憔湍靡黄ò晁徒o這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好（“好”�。ㄋ娜诵〗M討論）
主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣�！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）
主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)�！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便�！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做�！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。
主持人甲：那在我們自己的`身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕�。（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）
主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。
主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團(tuán)滿結(jié)束。）
【教學(xué)反思】
曾經(jīng)有人對一些功成名就的科學(xué)家就這樣一個(gè)問題進(jìn)行過調(diào)查：你映像最深刻、對你影響最大的教育是什么？令人驚訝的是，這些科學(xué)家的答案不是哪位老師教了他多少深奧的科學(xué)知識，也不是哪位專家給予他專業(yè)引領(lǐng)，而是小學(xué)時(shí)，老師教我字要寫端正�！薄鹊仍谖覀兛磥砗敛黄鹧鄣男〖�(xì)節(jié)、小習(xí)慣的養(yǎng)成。英國哲學(xué)家培根也曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種強(qiáng)大而又頑強(qiáng)的力量，它甚至能夠主宰人的一生！可見習(xí)慣的力量之大，影響之久遠(yuǎn)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學(xué)中不是為教案負(fù)責(zé)，而要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：
�。�1）上課認(rèn)真聽講。
�。�2）按時(shí)完成作業(yè)。
�。�3）按時(shí)交作業(yè)。
�。�4）認(rèn)真的完成每一次作業(yè)。
�。�5）課后預(yù)習(xí)。
�。�6）多看課外書。
�。�7）多積累好詞好句。
書寫“三個(gè)一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)。手指離筆尖一寸遠(yuǎn)。身離桌邊一拳遠(yuǎn)。我還聽了一個(gè)故事：“沒頭腦”，聽完之后，我覺得故事中建大廈的小孩真的很“沒頭腦”，辛辛苦苦把一座大廈建好之后，才發(fā)現(xiàn)沒有把電梯裝上去。我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要想好怎么做才去做，要有頭有尾，不能半途而廢，丟三落四。但是一堂課下來，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。這堂課設(shè)計(jì)了部分問題還不夠深入，尤其是最后應(yīng)該參差學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，；同時(shí)，我也缺乏全面、周到的照顧，沒有設(shè)想到個(gè)別學(xué)生會因怕老師批評而不敢于發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從而使這節(jié)課存在遺憾的地方。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，要從許多小事做起。好習(xí)慣養(yǎng)成了會終身受益，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會給生活帶來許多不便。讓我們一起來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
學(xué)習(xí)主題班會教案14
一、活動目的：
1、
通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價(jià)值觀。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀。
二、活動形式：
1、學(xué)習(xí)與宣傳等
2、組織討論
3、談體會與感受
4、開展知識競賽
5、學(xué)習(xí)心得（文章）
三、班會的內(nèi)容：
1、依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，通過班會的形式，開展"社會主義核心價(jià)值觀"主題教育。
2、學(xué)生主持
3、學(xué)生討論與交流
四、班會的題目
《《感恩的心》、《攜愛同行》、
中學(xué)勵志主題班會：社會主義核心價(jià)值觀主題班會教案勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事
《做有責(zé)任感的學(xué)生》等等。
五、活動時(shí)間
3月3至4月1日
"社會主義核心價(jià)值觀"主題教育活動總結(jié)
本學(xué)期我班主要圍繞"學(xué)生一日常規(guī)"和"社會主義核心價(jià)值觀"展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理
我班成立了以班主任為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育教研組，組建了強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，帶領(lǐng)各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長管理（3）各科課代表管理（4）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，德育成效十分明顯。
二、健全機(jī)制，實(shí)施到位
1、校照學(xué)校下發(fā)的實(shí)施方案具體落實(shí)，按照"宣傳-計(jì)劃-評估-總結(jié)-反思"的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。
2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的'行為之中，讓學(xué)生知道在家時(shí)、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。
3、學(xué)習(xí)實(shí)踐"社會主義核心價(jià)值觀"教育活動內(nèi)容要有針對性，結(jié)合學(xué)生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。
三、過程督查，評價(jià)實(shí)效
1、隨著中學(xué)評估方案的出臺，我班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)施，每學(xué)期必須進(jìn)行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。
2、對學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對文本的理解，更要要求學(xué)生說出個(gè)人的心得休會。
3、學(xué)生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。
四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。
2、開展學(xué)生喜聞樂見、簡單易行的德育實(shí)踐活動，才能真正豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)德育和智育的全面發(fā)展。
3、學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。
4、德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將為進(jìn)一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進(jìn)！
學(xué)習(xí)主題班會教案15
輔導(dǎo)員：XXX
時(shí)間：X月X日晚班會
地點(diǎn)：XX教室
開展形式：放幻燈片、學(xué)生發(fā)言、照片、提問
主持人：甲、乙
記錄人：陳芬、劉俊利
一、開場白：
(附帶幻燈片播放)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的老師，同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：隨著時(shí)代和社會的進(jìn)步,社會對人才的要求也越來越高，在市場大量需求人才的情況下,為什么還有很多的畢業(yè)生找不到工作,是因?yàn)椴贿m合自己,還是因?yàn)樾剿粔蚋?亦或者是因?yàn)槲覀兯^的人才根本無法滿足招聘者的要求。
乙：面對社會日新月異的發(fā)展和世界金融危機(jī)帶來的殘酷就業(yè)形勢，我們特意召開這次主題班會。通過活動，幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)，認(rèn)清現(xiàn)階段的就業(yè)形勢，讓同學(xué)們從中得到啟迪，從壓力中尋找動力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
甲：20xx年，是充滿艱辛與挑戰(zhàn)的一年，是團(tuán)結(jié)、拼搏、奮勇向上的一年。
乙：這一年，罕見的暴風(fēng)雪災(zāi)害突襲了我國南方地區(qū)，這一年八級地震震垮了樓房棟棟，房屋無數(shù)。
甲：但是，頑強(qiáng)的中國人民在這些災(zāi)難面前能夠眾志成城，萬眾一心。
乙：讓我們看到人性的善良，讓我們體會到愛的溫度。
甲：讓我們學(xué)會感恩，并付諸于行動來證明。
乙：“心中有祖國，學(xué)習(xí)有動力”主題班會
合：正式開始。
二、主要內(nèi)容：
甲：大雪,冰凍了春節(jié)的熱鬧,卻讓我們懂得了愛的溫度。我們看到了人性的善良和本性的愛。
乙: 本以為萬事開頭難,春節(jié)的雪劫可以讓我們接下來走的更加平坦些,卻不料5.12的地震,震蕩了的不僅僅是汶川那塊不平地,還有我們億萬中華兒女的心坎。很想能盡自己的微薄之力,為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么。
甲：捐款是毋庸置疑的,為災(zāi)區(qū)捐款,災(zāi)區(qū)的同胞獻(xiàn)一份愛心,我們責(zé)無旁貸!我們學(xué)校的所有老師和同學(xué),僅僅5月15日當(dāng)天下午,就向?yàn)?zāi)區(qū)捐款7萬多元。與此同時(shí),學(xué)院還組織一批青年志愿者去西漢高速服務(wù)于那些救災(zāi)車輛。這一切的一切,體現(xiàn)的僅僅是愛的奉獻(xiàn)嗎?
乙：經(jīng)過了這些坎坷，奧運(yùn)會的成功舉辦卻向全世界人民展現(xiàn)了一個(gè)全新的中國，我們?yōu)樯谶@個(gè)時(shí)代，這個(gè)國度而驕傲，而自豪！
甲:面對飛速發(fā)展的社會，我們也同樣面臨著巨大的危機(jī)感，與此同時(shí)我們身邊的機(jī)遇也枚不勝舉，下面請看我們交通行業(yè)的`就業(yè)形勢。
幻燈片播放：根據(jù) 《國家高速公路路網(wǎng)規(guī)劃》統(tǒng)計(jì)，我國至2020年共規(guī)劃8.5萬公里國家高速公路，目前已建成2.9萬公里，在建1.6萬公里,待建4萬公里。
其分別占總里程的34%，19%和47%。待建里程中東部占0.8萬公里,中部1.1萬公里,西部2.1萬公里,建設(shè)任務(wù)主要集中在中西部地區(qū)。按靜態(tài)投資匡算,國家高速公路未來將投資2萬億元,其中東部地區(qū)3800億元,中部5200億元,西部10900億元，在2020年前國家高速公路將處于較快建設(shè)階段。
預(yù)計(jì)2010年前，年均投資規(guī)模約1400億元，2010-2020年年均投資約1000億元。陜西地處東西部交匯處，屬國家交通樞紐省份，然而目前陜西公路總里程僅為5.43萬公里,其中二級以上僅占13%,低于國家平均水平,按照中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村要求,省委省政府審議并通過了由省交通廳提交的《陜西省高速公路規(guī)劃》加大對陜西交通網(wǎng)的建設(shè)。
此次，陜西省高速公路規(guī)劃統(tǒng)計(jì)國家與地方將投資630億元于陜西公路建設(shè)中，其中包括今年開工的西潼高速改建工程，寧棋高速修建工程，西銅改擴(kuò)建工程和西臨四改八工程，其中僅西臨四改八工程就投資了69.3億元。
乙：蓬勃、快速的交通發(fā)展趨勢需要大量合格的技術(shù)型人才，但現(xiàn)狀卻不容樂觀。在大好的就業(yè)形勢下，一部分的同學(xué)卻抓不住機(jī)遇，對學(xué)習(xí)不重視，普遍處于一種懶散的狀態(tài)，自覺程度不夠高，把大學(xué)生活視為高中生活。
甲：在我們的校園中也有一些同學(xué)非常勤奮，能夠合理安排課余時(shí)間，給我們做出了榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。
清晨的校園一角
室外儀器實(shí)訓(xùn)
安靜的自習(xí)室
互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍
課下的宿舍
乙：但現(xiàn)在還是有很多同學(xué)遇事不能冷靜分析，缺乏耐心，最終導(dǎo)致失去人生目標(biāo)，偏離正確的人生軌道，在人生的交叉路口上，迷茫又迷茫。
甲：下面有請我們的同學(xué)就以上存在的問題自由發(fā)言。
乙：在聽了同學(xué)們各抒己見的發(fā)言后，有請我們的學(xué)生代表發(fā)言。
學(xué)生A:首先先做個(gè)自我介紹，我是地鐵0801班的萬偉。我是來自城市，所以對城市的生活不陌生，每天，上上網(wǎng)找朋友，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺得很舒服，也很瀟灑，高中時(shí)就有了這樣的生活習(xí)慣，所以來了大學(xué)也是這樣。
來到這個(gè)學(xué)校后覺得有點(diǎn)后悔，沒勁，所以每天都很放松，懶洋洋的，不和班干部合作，有時(shí)還發(fā)生一些矛盾，有時(shí)曠操睡覺，要不就是早操結(jié)束后來個(gè)回籠覺或者逃課去上網(wǎng)，以致于落下了很多課程，有時(shí)上課也聽不懂老師在講什么，所以還不如睡覺。就這樣不知不覺的混過去了很多天。
每到星期六星期天，肯定在學(xué)校找不到我的人影，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐觥闩笥压浣�，我們商量好要在大學(xué)畢業(yè)前轉(zhuǎn)完整個(gè)西安城，吃遍整個(gè)西安城的小吃。
慢慢的我覺得這樣的生活很沒意思，很少參加班里的活動。班長和輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了問題，找我談話，讓我積極參與班里和學(xué)校的活動。聽了老師的話我開始慢慢的與同學(xué)相處，很快和班里的同學(xué)打成了一片，也開始參加班里組織的活動，從中得到了許多啟迪。經(jīng)過這段時(shí)間我落下的課程也補(bǔ)上了一些，覺得學(xué)習(xí)還是好。學(xué)習(xí)讓我又找回了自己，同學(xué)們也主動與我交往了，再不認(rèn)為我是一個(gè)怪人了，和班干部也相處的融洽。經(jīng)過這一段時(shí)間，讓我認(rèn)識到還是學(xué)校救了我啊，不然又毀了自己，同時(shí)我也勸告和我一樣的同學(xué)們不要再墮落下去了，那樣只會毀了自己。開始學(xué)習(xí)吧，為了自己，為了父母，為了曾經(jīng)關(guān)心過你的人。
B:我叫段武超，地鐵專業(yè)的學(xué)生。我來自渭南一個(gè)貧困的農(nóng)村，家里并不富裕，父母及親友對我抱有很大的希望，背負(fù)著他們殷切的期望，我努力學(xué)習(xí)考上了咱們陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。來到了省會西安，面對繁榮美麗的城市，燦爛的霓虹燈迷住了我的雙眼，我迷失了自己。
我羨慕班級里那些富裕的同學(xué)，羨慕他們?nèi)A麗的衣服，高檔的電子產(chǎn)品，更擋不住網(wǎng)吧的誘惑。為了滿足自己的虛榮心，我找了好多借口向家里要錢去揮霍。從此，我變了，不再是那個(gè)曾經(jīng)樸實(shí)上進(jìn)的農(nóng)村娃，變得虛榮、墮落。
成績的下滑、生活的散漫，引起輔導(dǎo)員和班干部的注意，他們不斷地和我談心，并在學(xué)習(xí)生活上幫助我，慢慢地我才發(fā)現(xiàn)，自己之前是多么的愚蠢，拿著父母的血汗錢，坐在交院明亮的教室里，有學(xué)院高水平的教師講課，卻不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是多么讓人慚愧的事��！
我深刻地檢討自己，爭取回到那個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的我，借助學(xué)院的優(yōu)秀條件，努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身真本領(lǐng)，為祖國的交通事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力，更堅(jiān)定地在自己身上發(fā)揚(yáng)鋪路石精神，勤勤懇懇，一步一一個(gè)腳印，鋪就一條燦爛輝煌的大道。
C:上高中時(shí)，我使出全身的力氣，想進(jìn)本科學(xué)校的大門，結(jié)果我失敗了，但我不后悔。因?yàn)槲遗α�，懷著失落的心情，我選擇了陜交院，壓在心頭只有沮喪的淚水。
當(dāng)我真正的踏入這片土地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)這里的一切不是我想象中的那樣差。雖然它不及本科院校的社會影響大，也沒本科院校的條件好，但我還是深深地?zé)釔凵线@個(gè)給了我新生機(jī)的熱土，它讓我看到了明天的希望。我相信是金子總會發(fā)光，努力終究會見彩虹。
以前，我因上了大專而在同學(xué)、親戚、朋友面前抬不起頭，但現(xiàn)在我要告訴他們，我們的學(xué)校并不比本科院校的差，我們的大學(xué)生活豐富多彩，有精彩的才藝展示，又有激烈的體育活動，也有各方面的實(shí)踐活動等等很多。甚至在他們學(xué)校沒有的我們學(xué)校也有。我們學(xué)校嚴(yán)格的管理更是保障我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，要知道“嚴(yán)師出高徒”，也是這點(diǎn)，讓我認(rèn)可選擇陜交院是對的。
誰說上大專出不了人才，誰又說上大專跟沒有上一樣，從陜交院走出的薛主任又怎么有如此的成績，那是因?yàn)樗冻隽�，珍惜了�，F(xiàn)在我滿懷著追求和夢想，重新站在這里。我要珍惜我的每一次機(jī)會，努力完成我的學(xué)業(yè)。在不久的將來，我堅(jiān)信我會有一份佳績。今天，我選擇了陜交院而不悔，明天我要讓陜交院因我而驕傲。
甲：聽過前面三位同學(xué)代表的發(fā)言，我們要告訴大家：希望的船槳在我們自己的手中，未來的風(fēng)向由我們自己掌握。別消磨時(shí)光，別耗費(fèi)精力，別始終費(fèi)勁心思周旋在自己的感情漩渦，這很無味，也很無聊。
乙：時(shí)間不是流水，我們可以堵截它的失去，將來的后悔錯只在于自己。別再彷徨了，下定決心吧，一起奔跑，相信奔跑過后將在我們的眼前將展現(xiàn)美好世界。
甲：劉禹錫的詩中這樣說道：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 所以趁著我們還年輕，大干它一番，為將來的工作做好鋪墊。
乙：同學(xué)們，人生苦短，青春易逝，今日不搏何時(shí)搏？路就在我們腳下，關(guān)鍵看我們怎么走，盡管有大好的形勢在，我們卻不能因此而異想天開，盲目等待，只有擁有真才實(shí)學(xué)，我們才有機(jī)會去為我們的人生奮斗。擁有真才實(shí)學(xué)不是空談，它需要我們用實(shí)際行動去改變現(xiàn)狀。
甲:首先我們要明確自己的人生目標(biāo)，給自己定位。只有擺正自己的位置，我們才知道該從何做起。
乙:在明確目標(biāo)以后，要學(xué)會給自己定計(jì)劃，只有條理分明的計(jì)劃好自己該怎么做，才能一步一步地走近自己的夢想。
甲：下面我們有請輔導(dǎo)員老師對本次班會做一點(diǎn)評。
�。ㄝo導(dǎo)員點(diǎn)評）
通過這次班會，我們清楚地認(rèn)識到當(dāng)前我國的強(qiáng)大，我們應(yīng)該在認(rèn)清形勢的同時(shí)，抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，用知識武裝自己，全方面的提高綜合能力，以適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會，讓自己立于不敗之地。作為接受教育的當(dāng)代大學(xué)生，你們不僅僅要珍惜你們所擁有的一切，也要努力奮斗，創(chuàng)造美好佳績來回報(bào)父母，回報(bào)社會，乃至國家。
正如你們所表的決心一樣，要用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)你們的諾言。但當(dāng)大部分同學(xué)都在努力奮斗的同時(shí)，我也看到了部分同學(xué)的墮落和低沉。俗話說得好，事物都有兩面性，我作為一名輔導(dǎo)員，我的宗旨是：公平的對待每一個(gè)人，而不是將你們一分為二的分開來看。我深信，同學(xué)們的初衷都是好的。所以，我希望通過這次班會，讓那些曾經(jīng)萎靡的同學(xué)找到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮你們的特長。二十一世紀(jì)是一個(gè)英才倍出的時(shí)代，而你們則具有這份潛力，有這份資本去打拼屬于你們的天空，我相信，會有一天你們和那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣，讓老師們感到驕傲。
今天的班會開的很成功也很有意義，是我們新形勢下的一次總結(jié)性展望。我希望同學(xué)們在給自己動力的同時(shí)，也要讓自己感受到壓力的存在，努力拼搏，邁向心中的象牙塔。不要在乎起點(diǎn)的差異，也不要抱怨行程布滿荊棘，要相信自己！最后，我送給同學(xué)們一句話:“是金子，總會發(fā)光�！毕Ｍ銈兡軌蛘_的認(rèn)識自己，給自己信心和力量，用努力和奮斗來創(chuàng)造自己美好的明天，用自己微薄的力量來建設(shè)祖國。讓我們努力達(dá)到 “心中有祖國，學(xué)習(xí)有動力”這一理想的目標(biāo)。
同學(xué)們,讓我們大家一起努力，共同建設(shè)美好和諧的交院。
三、主持人結(jié)束語：
甲: 同學(xué)們,我們沒有理由停留在今天，止步不前，我們應(yīng)該站在新的起跑線上，勇敢向前沖。
乙:字跡可以模糊，而追求夢想的心卻不能迷茫。
甲:祖國的希望寄托在我們的身上。
乙:祖國的未來需要我們?nèi)ス蠢丈省?/p>
甲:通過這一次班會，希望同學(xué)們能夠找到自己的人生目標(biāo)，帶動依舊茫然的同學(xué)，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，攜起手來，創(chuàng)造美好的明天！
乙:讓美好的旋律在交院不停的旋轉(zhuǎn)，讓我們期待
合：明天會更好！
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