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幼兒園小班教案《糖葫蘆》含反思
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《糖葫蘆》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解糖葫蘆是北方的特色。
2、組織幼兒進(jìn)行;逛超市'游戲鍛煉料幼兒生活實(shí)踐的能力。
3、在游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒的興趣。
4、激發(fā)了幼兒對(duì)糖葫蘆的好奇心和探究欲望。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)與了解冰糖葫蘆。
2、如何;買(mǎi);，;賣(mài);冰糖葫蘆。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、認(rèn)識(shí)與了解冰糖葫蘆。
2、如何;買(mǎi);，;賣(mài);冰糖葫蘆。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
播放歌曲《冰糖葫蘆》，引起幼兒興趣。
二、基本部分：
1、提問(wèn)：
小朋友們你們吃過(guò)冰糖葫蘆嗎？味道怎么樣？
2、教師出示山楂冰糖葫蘆，讓幼兒仔細(xì)觀察。
�。�1）說(shuō)一說(shuō)冰糖葫蘆是什么樣子的？
�。�2）討論冰糖葫蘆都可以用什么水果做？
3、教師小結(jié)：
冰糖葫蘆是我們北方一種特有的食品，一般在冬天制作，多數(shù)以山楂為原料制成，但由于山楂味道很酸，因此會(huì)在山楂的外面包裹一層糖，這樣味道就變得酸甜可口�，F(xiàn)在的冰糖葫蘆還有更多的口味，如：葡萄，草莓，黑棗，香蕉等等，都很美味。
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1、教師每次選出6名幼兒并分成兩組進(jìn)行游戲（買(mǎi)冰糖葫蘆，賣(mài)冰糖葫蘆）
2、教師示范游戲過(guò)程3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，并在一旁指導(dǎo)4、反復(fù)進(jìn)行此游戲，讓每位幼兒都能參與到
三、結(jié)束部分：
1、播放歌曲《冰糖葫蘆》
2、幼兒將買(mǎi)來(lái)的冰糖葫蘆互送給好朋友
四、活動(dòng)延伸：
幼兒回到家中向家人講述;我;知道的美味冰糖葫蘆
教學(xué)反思
1、在備課時(shí)我認(rèn)為小班的幼兒動(dòng)手能力較差，因此選用了《逛超市》的游戲，但是如果講制作冰糖葫蘆融入到活動(dòng)中也許會(huì)更棒。
2、在教學(xué)前多數(shù)幼兒只知道山楂做的冰糖葫蘆，通過(guò)本堂活動(dòng)讓幼兒有了解到了各種不同的冰糖葫蘆，使幼兒收獲很大。
3、活動(dòng)前我準(zhǔn)備的不是很充分，冰糖葫蘆的卡片模型有些少，到最后有幾個(gè)小朋友一串糖葫蘆都沒(méi)有得到，心情很不好。
4、活動(dòng)中我給了幼兒充分的自由空間，讓他們自由摸索，使很多幼兒了解到買(mǎi)東西需要花錢(qián)的道理，并同時(shí)也激發(fā)了幼兒的興趣，因此幼兒配合得很好。
5、如果讓我重新組織這堂活動(dòng)，我會(huì)把冰糖葫蘆的制作融入到活動(dòng)中，這樣會(huì)更能提高幼兒的興趣。
聽(tīng)取了聽(tīng)課老師的建議，我在幼兒分組活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)按幼兒的興趣需要來(lái)分配，這樣會(huì)加大幼兒的自由空間。老師的評(píng)價(jià)讓我對(duì)幼兒有了更深的認(rèn)識(shí)，平時(shí)要多從幼兒的角度出發(fā)，更多地了解幼兒的內(nèi)心需要。
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