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五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案

時(shí)間：2024-05-12 06:55:28 教案我要投稿

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人教版五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

人教版五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案

人教版五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　4．領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的說明方法

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。

　　2．教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　四、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個(gè)詞。

　　同學(xué)們，齊讀這個(gè)詞�？匆娺@個(gè)詞，你都能想到什么呢？

　　玻璃：透明的，不擋陽光。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。

　　師：剛剛你們說出了玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　2、老師再在玻璃前面加上新型兩個(gè)字。（紅色）

　　3、你該怎樣讀？

　　4、師：現(xiàn)在，看到這個(gè)題目，你又會(huì)想些什么呢？或者說：你有什么問題想要問嗎？

　　什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃？新在哪兒？

　　新型玻璃有什么特點(diǎn)？新型玻璃有什么用途呢？板書：特點(diǎn)、用途

　　二、自學(xué)生字，讀順課文

　　1、讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

　　2、不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。（看守中的看讀kān；粘在一起中的粘在中讀zhān，

　　調(diào)節(jié)中的調(diào)讀tiáo）

　　3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。

　　認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文�？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會(huì)兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，

　　提出一些重點(diǎn)詞語，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

　　三、初讀課文，了解大意

　　1、學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。

　�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）

　　2、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？

　�。ㄕn文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）

　　3、第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。）

　　四、布置作業(yè)，練讀課文

　　1、書寫本課的生字、新詞。

　　2、自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　課文寫了哪幾種新型玻璃？

　　二、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)、作用。

　　1、自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

　　2、交流

　　在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：

　　特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警。用途：防盜

　�。ㄈ绻麑W(xué)生認(rèn)為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）

　　更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）

　　博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的'建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）

　　2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候，作者舉了一個(gè)例子，這個(gè)例子該怎樣讀呢？請(qǐng)學(xué)生讀讀這段文字：出示

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！

　　學(xué)生讀書的時(shí)候，教師板書說明方法：舉例子

　　誰來為我們讀讀這個(gè)例子？指名讀

　　教師評(píng)價(jià)：你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個(gè)例子真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，能達(dá)到引人入勝的效果。讓我們讀起來，如臨其境。這就是舉例子的好處。

　　三、自主學(xué)習(xí)，合作探究

　　1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報(bào)。

　　分組讀書討論：

　　2、學(xué)生匯報(bào)：

　　（1）夾絲玻璃：

　　誰先來接著匯報(bào)？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句）

　　理解:哪兩個(gè)詞最能說明夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)？

　　藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？

　�。�2）理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色的？指名說說你的理解。

　�。柟鈴�(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。）

　�。�3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進(jìn)行說明的呢？

　�。�4）吃音玻璃。

　　出示句子：噪音像一個(gè)來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（說明方法：打比方，作比較）

　　臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（說明方法：舉例子，列數(shù)字）

　　四、總結(jié)拓展

　　師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（齊讀最后一段）可不是，在一次展銷會(huì)上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情啊！我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？

　　五、自我推銷

　　1、這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中，需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告，你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去？想一想平時(shí)在電視上聽到的廣告詞。

　　2、下面，老師要請(qǐng)大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當(dāng)補(bǔ)充自己的語言。下面老師先作個(gè)示范：親愛的顧客朋友，你們好！我是夾絲玻璃，別看我的名字不起眼，作用可大啦！有了我，您就不必再擔(dān)心家里的財(cái)產(chǎn)是否安全。因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無恙的，真可謂是刀槍不入。怎么樣，再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，您還猶豫什么呢？趕快來把我請(qǐng)回家吧！

　　3、評(píng)議老師寫得怎么樣？

　　4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動(dòng)筆寫自述。

　　5、展示評(píng)議。

　　六、小結(jié)：

　　這節(jié)課，我們不僅知道了新型玻璃的特點(diǎn)和用途，還動(dòng)筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　特點(diǎn)妙

　　11新型玻璃作用廣

　　學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)

　　必備的四年級(jí)上冊(cè)語文《新型玻璃》練習(xí)題

　　語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

　　一、看拼音寫詞語

　　二、組詞

　　型( )博( )促( )犯( )

　　形( )搏( )捉( )范( )

　　殊( )即( )碎( )副( )

　　珠( )既( )粹( )付( )

　　三、連線

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

　　夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

　　變色玻璃自動(dòng)窗簾

　　吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

　　吸熱玻璃藕斷絲連

　　四、造句

　　如果……就……

　　只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們精心為大家提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望可以幫助到大家!

　　必備的四年級(jí)上冊(cè)語文《新型玻璃》練習(xí)題

　　多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　一、讀拼音寫漢字。

　　dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

　　處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

　　三、組詞。

　　央( )操( )站( )璃( )

　　夾( )噪( )粘( )離( )

　　恙( )嫌( )盜( )偶( )

　　羔( )謙( )姿( )藕( )

　　四、選詞填空。

　　保持維持

　　1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計(jì)。

　　2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

　　五、寫近義詞。

　　展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )

　　六、寫反義詞。

　　安全( )堅(jiān)硬( )新( )熱( )

　　各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

　　小學(xué)五年級(jí)語文《新型玻璃》課后練習(xí)題：第一學(xué)期

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

　　一、讀拼音寫漢字。

　　dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

　　處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

　　三、組詞。

　　央( )操( )站( )璃( )

　　夾( )噪( )粘( )離( )

　　恙( )嫌( )盜( )偶( )

　　羔( )謙( )姿( )藕( )

　　四、選詞填空。

　　保持維持

　　1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計(jì)。

　　2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

　　五、寫近義詞。

　　展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )

　　期中考試到來之際，希望提供的五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過2016年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識(shí)點(diǎn)!

人教版五年級(jí)語文上冊(cè)新型玻璃教案2

　　教材分析：

　　本文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點(diǎn)和作用。課文條理清楚，層次分明，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，且運(yùn)用了多種說明方法。

　　選編本文的目的一是為了進(jìn)一步了解科學(xué)知識(shí)，喚起學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明性文章的積極性;二是抓住課文的要點(diǎn)，了解基本的說明方法，并試著加以運(yùn)用。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1.常識(shí)性說明文語言淺顯，通俗易懂，但學(xué)生學(xué)習(xí)易覺得枯燥乏味。學(xué)習(xí)本文時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生主體性，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。

　　2.力求實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的“生活化”�，F(xiàn)代教育把關(guān)注人的發(fā)展作為價(jià)值取向，本設(shè)計(jì)力求通過設(shè)計(jì)評(píng)選“最佳推銷員”、“小小發(fā)明家”等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)語文與生活的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)語文的過程同時(shí)也是提高生活技能的過程，從而更加明白學(xué)習(xí)語文的'重要性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高語文素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，能聯(lián)系上下文或運(yùn)用工具書理解詞語。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.領(lǐng)悟作者的說明方法，進(jìn)行說、寫訓(xùn)練，發(fā)展表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。

　　3.了解當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，以及為科技的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的積極性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說寫訓(xùn)練。

　　教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟各種玻璃的不同的表達(dá)方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。

　　2.教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入

　　1.了解生活中的推銷員：在平時(shí)的生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些到家里推銷商品的推銷員，他們是怎樣推銷的?指名簡要介紹。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：同學(xué)們假如要讓你當(dāng)一個(gè)“推銷員”向客戶推銷一種“新型玻璃”(板書課題)，你們認(rèn)為，怎樣推銷才能贏得客戶的青睞呢?(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟出：必須了解新型玻璃“新”在哪里?有哪些特點(diǎn)和作用?怎樣準(zhǔn)確表達(dá)出來等等。)

　　3.教師導(dǎo)入：好，我們每個(gè)同學(xué)都來當(dāng)一次推銷員，看哪些同學(xué)推銷的水平最高?我們先來了解關(guān)于新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　[設(shè)計(jì)意圖：興趣是兒童認(rèn)知活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。本環(huán)節(jié)與社會(huì)生活聯(lián)系，采用“創(chuàng)境激趣”法，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。]

　　二、自主學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容

　　(一)自主學(xué)習(xí)生字新詞，掃清閱讀障礙。

　　1.學(xué)生自學(xué)，教師檢查學(xué)習(xí)效果。

　　(1)檢查下列詞語的讀音，理解帶點(diǎn)字：安然無恙、藕斷絲連等。

　　(2)重點(diǎn)檢查字形易混的幾個(gè)字，并注意辨別相近的幾個(gè)字的字形和意思：嫌—謙、歉;粘—沾、貼;噪—燥、操、躁;廢—費(fèi)。

　　2.這篇新型玻璃的“說明書”，介紹了幾種新型玻璃?找出五種新型玻璃。

　　[設(shè)計(jì)意圖：從整體入手，感知內(nèi)容，了解文章所介紹的幾種新型玻璃。]

　　(二)自主學(xué)習(xí)，完成表格,理解內(nèi)容。

　　1.要當(dāng)好推銷員，讓更多人了解 “新型玻璃”，我們應(yīng)該先了解其特點(diǎn)和作用，請(qǐng)同學(xué)們先自讀課文，完成表格內(nèi)容。要求：

　　(1)自學(xué)課文: 讀、思、畫、圈、收集資料……要重點(diǎn)畫出特點(diǎn)和作用，概括出來。

　　(2)填寫表格并注意玻璃名稱與特點(diǎn)的聯(lián)系。