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小班美術(shù)教案點點畫畫反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案點點畫畫反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用“手指點畫”的方法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：幼兒能用手指進(jìn)行繪畫創(chuàng)作、
教學(xué)難點：色彩的搭配
活動準(zhǔn)備
裝有花的花瓶圖片若干（PPT）
各色的油畫棒、顏料
有花的實物花瓶兩個
范畫一張，畫有花瓶和樹枝的紙張若干
擦手的毛巾每個幼兒一張
活動過程
一、出示PPT，引導(dǎo)幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。
1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。
2、引導(dǎo)幼兒將花與花瓶之間的顏色進(jìn)行對比。
二、出示實物花瓶，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的對比。
三、教師示范作畫。
1、出示范畫，讓幼兒觀察范畫。
教師：畫中的花瓶是什么顏色的？花是有哪些顏色？
教師：這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢？
2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。
3、出示畫有花瓶的紙，教師示范用油畫棒涂色，并講解涂色的要求。
4、教師用手指使用顏料在樹枝上進(jìn)行點畫，邊點邊講點畫的方法：點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時，必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。
5、請幾個幼兒來進(jìn)行點畫，并提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調(diào)方法、色彩的搭配及注意事項
四、幼兒操作
1、幼兒選擇顏色自由操作
2、教師做巡回指導(dǎo)
五、 評價幼兒的作品，特別是色彩搭配很協(xié)調(diào)的，要予以表揚。
六、活動結(jié)束，收拾桌面操作材料。
教學(xué)反思
本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進(jìn)行點畫，幼兒在實際的操作中，大部分的幼兒都能使用點抬的方法進(jìn)行點畫；他們在色彩的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習(xí)，給予他們機會。
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