小班語言泡泡屋教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班語言泡泡屋教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、閱讀繪本，講述小動物洗澡的事情。

　　2、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗(yàn)洗澡帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、繪本《肥皂泡泡》和課件

　　2、音樂：我愛洗澡

　　3、吸管、裝有肥皂杯子

　　活動過程：

　　一、交流經(jīng)驗(yàn)，感受洗澡的樂趣你們會自己洗澡嗎？洗澡要洗哪些地方？

　　聽音樂，模仿洗澡

　　二、觀察畫面，理解故事情節(jié)

　　1、觀察封面，引出故事小豬在干什么？你從那里看出來的？

　　小豬會用什么洗澡呢？

　　2、觀察第一頁小豬會用肥皂干什么？

　　3、觀察第二頁小豬在用肥皂干什么？共有幾個泡泡？泡泡都一樣嗎？

　　4、觀察第三頁洗完澡，小豬變得怎樣了？

　　小豬還會請誰來洗澡呢？

　　5、觀察第四、五頁洗完澡，小熊變得怎么樣？

　　洗完澡，小兔變得怎么樣？

　　6、觀察第六頁洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？

　　他們吹出的泡泡一樣嗎?

　　最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？

　　你最喜歡那一只泡泡：為什么？

　　三、游戲：吹泡泡提供粗細(xì)不同的吸管，肥皂水、杯子，幼兒找空處吹泡泡。

　　教學(xué)反思：

　　從這堂課下來，我覺得這種新穎的繪本教學(xué)方式非常適合我們幼兒，幼兒很容易被色彩豐富的圖畫所吸引，讓他們有表現(xiàn)的沖動，語言表達(dá)能力也就得到了提高，教師也不用準(zhǔn)備太多的材料，只要精煉自己的提問，抓住幼兒的興趣，幼兒便會自然而然地隨著教師的思路走下去，從中我也體會到了自己在教學(xué)上的不足之處，在今后的教學(xué)活動中我會更加注意，相信在一次次的總結(jié)反思中，我會有更多進(jìn)步的。這節(jié)活動，我雖是用了繪本教學(xué)，但沒有局限在觀察與說，而是融入了音樂的說說跳跳、數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)比比和色彩的一些認(rèn)識，旨在通過這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂地閱讀。當(dāng)然這僅是個開始，做得很膚淺，相信在一次次的總結(jié)與反思中，會越來越好！

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