大班綜合活動：春天來了，小草綠了

　　活動設計背景

　　在自然界中，植物與人類有著密不可分的聯(lián)系，在我們周圍，最常見的就是花，草，樹，而對于小班幼兒來說，最容易記住的就是小草。正是因為這些奇奇怪怪、各種各樣的草吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。

　　活動目標

　　1、主動觀察，體驗春天變化的樂趣。

　　2、知道小草在春天發(fā)芽。

　　3、學習并運用仿編兒歌的規(guī)律，大膽的進行創(chuàng)編活動。

　　教學重點、難點

　　1、重點：感受春天的變化

　　2、難點：仿編兒歌

　　活動準備

　　1、選擇幼兒園附近的一片草地。

　　2、經(jīng)驗準備：活動前，請家長幫助幼兒搜集有關春天特征、小草生長等方面的資料。

　　活動過程

　　一、實踐活動：到戶外觀察春天的變化

　　1、啟發(fā)幼兒找一找，說一說春天在哪里，春天都有什么變化。

　　2、請幼兒在草地上做游戲，感受春天的氣息和草地的柔軟。

　　二、談話活動

　　想一想，說一說，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有哪些變化，小草是怎樣的，有什么變化。

　　三、創(chuàng)編兒歌

　　1、引導幼兒觀察，并鼓勵幼兒大膽想象并描述出春天的變化，把這些變化用好聽的語言說出來。

　　3、教師示范創(chuàng)編兒歌：春天來了，小草綠了。

　　4、幼兒仿編兒歌

　　教師：春天來了，（幼兒創(chuàng)編后半句）

　　教師與幼兒一起將大家創(chuàng)編的兒歌記錄下來，并連起來，讓小朋友一起朗讀。

　　春天來了，小草綠了；

　　春天來了，小樹發(fā)芽了；

　　春天來了……

　　活動延伸：

　　1、涂色：《小草綠了》，鼓勵幼兒大膽用筆涂色及想象。

　　2、親子活動：幼兒和家人一起去郊游，把照片帶到班級，參加班級照片展，幼兒自由講述照片內(nèi)容。

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