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中班語(yǔ)言教案：動(dòng)物的雨傘
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案：動(dòng)物的雨傘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在看看、想想、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌有趣的情感；并啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。
2、理解并學(xué)做動(dòng)詞：爬、飛、舉、鉆。
3、激發(fā)幼兒熱愛大自然，加深對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒遇到問(wèn)題勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、燕子、大樹、螞蟻、蘑菇、青蛙、荷葉等小圖片。
2、Flash課件一份。
三、活動(dòng)預(yù)定過(guò)程
�。ㄒ唬⒖纯�、想想、說(shuō)說(shuō)、做做,理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、（播放Flash課件的片頭）
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么地方？有誰(shuí)？忽然怎么了？他們?cè)撛趺炊阌昴�？（幼兒相互討論，大膽發(fā)表自己的見解之后播放這一段課件。）
動(dòng)畫片里的燕子想了一個(gè)什么好辦法？是怎么做的？（通過(guò)共同探討，選定動(dòng)詞飛，師生邊念詩(shī)句邊學(xué)一學(xué)飛的動(dòng)作）
燕子飛到大樹上，大樹成了什么呢？（在師生一起表演的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒給燕子的雨傘起個(gè)名―大樹傘）
教師貼上小圖片，并請(qǐng)幼兒想一想、試一試這句話可以怎么說(shuō)呢？（引導(dǎo)幼兒編一編：燕子飛到大樹上，大樹傘）
2、螞蟻和青蛙想了什么辦法是怎么做的呢？（引導(dǎo)幼兒通過(guò)共同探討選定動(dòng)詞：爬、舉，師生共同表演，并引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌的句式來(lái)編一編。）
3、引導(dǎo)幼兒想一想：這幾個(gè)小動(dòng)物的雨傘相互交換一下行不行？為什么？（引導(dǎo)幼兒相互討論，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物各自的特點(diǎn)和本領(lǐng)）
4、你們看誰(shuí)又來(lái)了？（小雞和瓢蟲）
下雨了，如果你是小雞或瓢蟲你會(huì)怎么辦？
播放課件后，請(qǐng)幼兒嘗試用句式編，并在表演的過(guò)程中共同討論給動(dòng)物的雨傘起個(gè)有趣的名字。
5、你們看還有誰(shuí)？（烏龜和松鼠）
師：他們找不到雨傘真著急，忽然他們想到了一個(gè)很好的辦法，不用靠別的東西，你們知道是什么辦法嗎？（幼兒大膽發(fā)表自己的想法）
播放剩余的課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他們想的是什么辦法？進(jìn)行表演。
提問(wèn)：小烏龜為什么能用殼擋雨？小松鼠的尾巴為什么當(dāng)雨傘？如果小烏龜用尾巴擋雨行嗎？（引導(dǎo)幼兒知道這兩種動(dòng)物的特點(diǎn)和本領(lǐng)）
“下雨了，孩子們我們?cè)趺椿亟淌已�？�?/p>
“老師，我可以把帽子戴在頭上”
“老師，我們到走廊下面走�！�
“帽子是我們的雨傘，走廊是我們的雨傘，那小螞蟻的雨傘是什么呀？”
“葉子是小螞蟻的雨傘�！�
“大樹是螞蟻的雨傘。”
“小草是螞蟻的雨傘�！�
“小蝴蝶的雨傘是什么呢？”
“小花是蝴蝶的雨傘”
“滑滑梯是蝴蝶的雨傘”
“小兔是蝴蝶的雨傘”
“翅膀是蝴蝶的雨傘”
“汽車是蝴蝶的雨傘”……
（二）、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
1、完整欣賞教師念詩(shī)歌一遍，請(qǐng)幼兒給詩(shī)歌起個(gè)好聽的名字。（根據(jù)幼兒的多種回答，選擇一較合適的名字為題目）
2、幼兒看圖譜學(xué)念詩(shī)歌一遍，重點(diǎn)能正確念好動(dòng)詞。
3、幼兒邊學(xué)念詩(shī)歌邊表演動(dòng)作一遍。
4、師生（教師做“雨傘”，幼兒做各種“動(dòng)物”）邊表演邊學(xué)念詩(shī)歌，體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受（集體、分組等方式）。
�。ㄈ�、自然結(jié)束。
附：《動(dòng)物的雨傘》
嘩啦，嘩啦，下雨了；
燕子飛到樹枝上，大樹傘！
螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘！
青蛙舉起了荷葉，荷葉傘！
小雞鉆進(jìn)媽媽的翅膀，媽媽傘！
瓢蟲飛到花瓣下，花瓣傘！
烏龜和松鼠找不到雨傘，真著急！
嘿！小甲殼、大尾巴不就是最好的雨傘嗎！
附故事：動(dòng)物的雨傘
一天早上，太陽(yáng)公公露出了笑臉。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣祥_開心心地玩耍。小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，青蛙在荷葉上跳著優(yōu)美的舞步，小螞蟻正坐在草地凝望這美好的天色。 突然，天空飄來(lái)了幾朵烏云，烏云把太陽(yáng)公公遮住了，不一會(huì)兒，天空就下起了傾盆大雨。眼看小鳥、青蛙和小螞蟻就要被大雨淋濕了，可怎么辦呢？
小鳥看看腳下的大樹，一拍腦袋，想出好辦法來(lái)啦！小鳥飛到了大樹下，把大樹當(dāng)成了大雨傘。 青蛙望望四周的荷葉，它把其中一片荷葉摘下來(lái)，青蛙把荷葉當(dāng)成了荷葉傘。 螞蟻哥哥用手拍了拍身邊的蘑菇，它對(duì)弟弟說(shuō)：“好弟弟我們身邊不是有一把蘑菇傘嗎！我們可以到蘑菇傘下避雨呀！”螞蟻弟弟說(shuō)：“那我們趕快進(jìn)去吧！”
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