聲音幼兒園教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的聲音幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。�1）知道人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍
�。�2）知道超聲波的特點(diǎn)極其用途
（3）知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
超聲波、次聲波的概念及其特點(diǎn)。
三、課前準(zhǔn)備
1、蝴蝶在飛行時(shí)不停地煽動(dòng)翅膀，可我們卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是超聲波B、蝴蝶在飛行時(shí)翅膀不產(chǎn)生聲波
C、蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是次聲波D、蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是聲波，但聲音太小
2、聽(tīng)不見(jiàn)的聲音包括波和波。波可以傳很遠(yuǎn)，容易繞過(guò)障礙物而且無(wú)孔不入；波可以用來(lái)清洗和焊接物體。
四、課堂流程
（一）、有聲波傳到正常人耳處，是否一定能聽(tīng)到？
思考1：人耳能聽(tīng)到的頻率范圍究竟多大？
體驗(yàn)活動(dòng)：用一臺(tái)音頻發(fā)生器由低到高發(fā)出不同頻率的聲音，讓學(xué)生閉上眼睛仔細(xì)的聽(tīng)，當(dāng)剛聽(tīng)到聲音時(shí)就舉起手臂，直到聽(tīng)不到就把手放下。
總結(jié)：人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是
閱讀《生活物理社會(huì)》------人和一些動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍
思考2：什么是超聲波？超聲波有何特點(diǎn)以及應(yīng)用？
思考3：什么是次聲波？次聲波有何主要特點(diǎn)以及應(yīng)用？
（二）、學(xué)生小結(jié)：
�。ㄈ�、反饋練習(xí)
五、效果檢驗(yàn)
1、一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)了720次，它的頻率為是___________Hz，人耳___________（能/不能）聽(tīng)到該聲音；小明同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是200Hz，則他的聲帶每秒鐘振動(dòng)___________次
2西方人用一種叫做犬笛的口哨來(lái)呼喚愛(ài)犬。犬笛吹出的是25000Hz的聲音，周?chē)男腥嗣Ｈ粺o(wú)所知，而小狗已經(jīng)按照犬笛中傳出的口令行動(dòng)了是因?yàn)樾」纺苈?tīng)到_____________的聲音
3、艘國(guó)際商船在“火地島”，發(fā)現(xiàn)了多年前神謎失蹤的“馬可波羅”號(hào)帆船，而船上的一切設(shè)備及物品卻完好無(wú)損。經(jīng)科學(xué)家們多年的研究和探索，終于揭開(kāi)了這些遇難者的“死亡謎”。原來(lái)都死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的。4、超聲波的說(shuō)法中正確的是（）A、超聲波能獲得較集中的能量，可以進(jìn)行超聲清洗
B、超聲波的穿能力比較好，可以穿任何物體
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