小班科學(xué)教案：知多少

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案：知多少，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法比較物體的多和少。

　　2、培養(yǎng)初步的分析、比較能力。

　　3、讓幼兒在活動中體驗(yàn)做小主人的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽車音樂、小口杯、動物頭飾、小球、布娃娃。

　　【活動過程】

　　一、智力游戲：小司機(jī)快快坐下來。

　　1、導(dǎo)語：小朋友想當(dāng)小司機(jī)嗎?今天老師帶你們做個有趣的游戲：小司機(jī)快快坐下來。

　　2、介紹游戲規(guī)則：圈內(nèi)放三個小凳子，請四名小朋友當(dāng)小司機(jī)，放音樂，小司機(jī)圍著小凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，小司機(jī)趕快找凳子坐下來。

　　3、游戲開始：先放音樂，再停下來。

　　問：

　　1、小司機(jī)都坐下來了嗎?

　　2、有一個小司機(jī)為什么沒有坐下來呢?{引出：小司機(jī)多，小凳子少。}

　　二、情景表演：小班請客。

　　師述：剛才小司機(jī)把小汽車開到我們小班來了，還給我們帶來了三位小客人，請你們看看是誰來了?{小客人上場}

　　1、我們和客人打打招呼{老虎、小豬、小老鼠好，請坐!}

　　2、客人來了，我們要給客人倒杯茶，哪位小朋友來招待客人?

　　3、客人都喝茶了嗎?為什么?{客人多，茶杯少。}

　　4、老師還買了許多水果招待客人你們看看有哪些水果?{出示水果卡片}

　　5、認(rèn)識水果：葡萄、西瓜。并比較兩種水果那種多，那種少。

　　6、找一名小朋友上前找水果給客人。先找葡萄。問：客人都有葡萄了嗎?為什么?{葡萄少，客人多。}

　　7、再找西瓜。問：客人都有西瓜了嗎?{都有}。西瓜找完了嗎?為什么?{西瓜多，客人少。}

　　三、活動延伸：游戲{互送禮物}。

　　1、讓小客人把禮物{小球}送給小朋友，比較得出{小朋友多，禮物少}。

　　2、回送禮物，讓小朋友把禮物{布娃娃}送給小客人，比較得出{禮物多，客人少}。

　　四、活動結(jié)束：評價小朋友在活動中的表現(xiàn)。

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