幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小鞋匠》含反思

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小鞋匠》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加節(jié)奏活動(dòng)，嘗試集體合奏帶來的快樂。

　　2、能體驗(yàn)生活中各種玩具工具發(fā)出的各種聲響，創(chuàng)造性的探索并使用這些玩具為樂曲伴奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：

　　1、音樂磁帶

　　2、圖片：剪刀(紅色)、錘子(綠色)、針(黃色)

　　學(xué)具：

　　1、紅、綠、黃三色墊子

　　2、水桶、臉盆、盤子、杯子、碗、勺、筷、盒、紙袋、報(bào)紙、一拉罐等生活用品。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)“小鞋匠”

　　二、師幼互動(dòng)游戲?qū)⑾舐曉~編入樂曲，初步嘗試合奏的樂趣。

　　1、師以“小鞋匠要做一雙新鞋子”為題引導(dǎo)幼兒看老師表演歌曲。

　　2、師幼一同有節(jié)奏地模仿錘子、剪刀、針發(fā)出的聲音。

　　3、幼兒自由選擇自己喜歡扮演的角色，并按圖片上錘子、剪刀、針的色彩坐到相應(yīng)的墊子上。徒手練習(xí)各自的節(jié)奏。

　　三、鼓勵(lì)幼兒選擇生活中常見的物品當(dāng)作樂器為歌曲伴奏。

　　1、幼兒自由探索，教師觀察指導(dǎo)：

　　發(fā)現(xiàn)了什么，怎么讓你手中的“樂器”發(fā)出好聽的聲音。試一試哪一種“樂器”發(fā)出的聲音最像你所扮演的工具的聲音。

　　2、引導(dǎo)幼兒聽音樂自然的用手中的“樂器”為樂曲伴奏。

　　四、結(jié)束

　　說一說今天游戲的感受，以鼓勵(lì)幼兒到教室外探索出能發(fā)出好聽聲響的“樂器”。

　　活動(dòng)反思：

　　平時(shí)每當(dāng)孩子聽音樂的時(shí)候，他們都會(huì)感到開心，快樂。小班幼兒注意力容易分散，如果活動(dòng)過程不能激發(fā)他們的興趣，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，很難使他們投入到活動(dòng)中去。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。