幼兒園中班中秋節(jié)教案《我與月亮的對(duì)話》含反思

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班中秋節(jié)教案《我與月亮的對(duì)話》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、協(xié)助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，豐富詞匯；淘氣、微妙。

　　2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識(shí)。

　　3、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)的情感。

　　4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌前兩周，家長(zhǎng)協(xié)商幼兒觀察月亮的形狀和變化

　　2、教師繪制好與詩(shī)歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。

　　3、錄制好配樂(lè)詩(shī)朗誦的磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、利用立體教具鼓勵(lì)幼兒的月亮提出問(wèn)題。

　　1、我們小朋友通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，月亮的臉總是在變，有哪些變化呀？

　　2、有誰(shuí)知道為什么月亮的臉有時(shí)圓圓的、有時(shí)經(jīng)常的、……？

　　3、我們一起來(lái)看看月球的介紹（多媒體）

　　二、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦，試著理解詩(shī)歌

　　1、我們先來(lái)聽(tīng)一首詩(shī)歌

　　2、詩(shī)歌里的小妹妹問(wèn)了月亮什么問(wèn)題呀？

　　三、了解月球的變化，嘗試分析變化的原因。

　　1、詩(shī)歌里回答說(shuō)月亮什么時(shí)候是圓圓的呀？什么時(shí)候是彎如刀？

　　2、這兩個(gè)星期來(lái)，我們每天都在觀察月亮，也同過(guò)各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的相當(dāng)多的知識(shí)，現(xiàn)在有沒(méi)有小朋友可以為大家分析一下變化的原因？

　　四、分角色學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

　　五、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫(huà)。

　　和：月亮月亮我問(wèn)你

　　月亮月亮我問(wèn)你，月亮聽(tīng)了笑嘻嘻，為啥當(dāng)個(gè)小淘氣？不是我要躲著你；

　　那天是個(gè)圓圓臉。圓圓臉兒是十五，望著我們笑咪咪；彎如鐮刀是月初；

　　今天只露一道眉，要問(wèn)這是啥微妙，你要躲到哪里去？長(zhǎng)大書(shū)本告訴你。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！