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中班語言公開課《啪啦啪啦嘭》教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的中班語言公開課《啪啦啪啦嘭》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語言公開課《啪啦啪啦嘭》教案1
一、班級(jí)情況介紹
我班共有26名幼兒，男孩16人，女孩14人，今天來了24名,男女比例較均衡，幼兒間的年齡差異比較大，最大的孩子與最小的孩子之間年齡相差11個(gè)月左右。幼兒活潑好動(dòng)，思維活躍。在語言表達(dá)能力上，大部分幼兒能說出自己的愿望和想法，喜歡交流，但有時(shí)說話不完整，當(dāng)眾講話聲音較小,個(gè)別幼兒比較靦腆,當(dāng)眾大膽、大方的講話有待引導(dǎo)。在閱讀方面，幼兒喜歡大膽猜想，能看懂畫面,喜歡學(xué)說對(duì)話。
二、目標(biāo)的制定與內(nèi)容選擇
由來:是在本班開展豐收樂園主題活動(dòng)下設(shè)計(jì)的活動(dòng)，在主題活動(dòng)中幼兒對(duì)豐收的果實(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)。
1、內(nèi)容的選擇：《啪啦啪啦嘭》是一個(gè)繪本故事，通過故事的層層深入與開展，讓幼兒了解長在地底下各種不同的植物。利用“啪——砰”的聲音線索，幼兒共同探索奇妙的植物世界，符合中班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)。在分析這個(gè)繪本時(shí)我在語言和科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域猶豫了很久，因?yàn)檫@個(gè)繪本的教育價(jià)值取向多，根據(jù)本班幼兒在語言表達(dá)能力上，大部分幼兒能說出自己的愿望和想法，喜歡交流，但有時(shí)說話不完整，當(dāng)眾講話聲音較小,個(gè)別幼兒比較靦腆,當(dāng)眾大膽、大方的講話有待引導(dǎo)，所以就選在了語言領(lǐng)域上，希望在濃濃的說話氛圍中，幼兒能大膽的集體面前表達(dá)自己的`想法。
2、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》實(shí)施細(xì)則中提出中班幼兒應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，我結(jié)合本班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀制定了今天活動(dòng)的目標(biāo)：
1、通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——嘭”的聲音線索中，了解并學(xué)會(huì)講述地底下生長的各種不同的植物名字。
2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
3、在有趣的情境故事引導(dǎo)下，體會(huì)濃濃的說話氛圍。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放：
1、精神環(huán)境：開始以幼兒最喜歡神秘的聲音引入活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的精神環(huán)境，給其一個(gè)寬松、自由的空間，激發(fā)幼兒積極投入到活動(dòng)中。
2、物質(zhì)環(huán)境方面：在今天的活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了繪本PPT、土豆、芋頭、蘿卜等。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在主題活動(dòng)中幼兒對(duì)豐收的果實(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)。
四、教育形式和手段：
1、教學(xué)形式：今天的活動(dòng)我采用集體教育活動(dòng)的形式，這樣做有利于激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)引導(dǎo)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)手段：在教學(xué)手段上我現(xiàn)采用多媒體教學(xué)的方法和情境教學(xué)法，激發(fā)幼兒的表達(dá)的愿望和興趣。
3、今天我的活動(dòng)主要分四個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié):教師引導(dǎo)幼兒聽紅黃藍(lán)喇叭發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)。主要想通過以幼兒貼近生活的聲音的形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。我利用了多媒體教學(xué)課件,調(diào)動(dòng)幼兒聽覺器官,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。此環(huán)節(jié)我運(yùn)用了電子圖片和情境表演。
第二個(gè)環(huán)節(jié):通過觀察圖片理解故事發(fā)生的過程,學(xué)習(xí)使用啪啦啪啦碰的語句調(diào)動(dòng)幼兒興趣,學(xué)說啪啦啪啦碰,碰到了xxx，xxxx像xxxxx 。
第三個(gè)環(huán)節(jié):用幼兒的小手當(dāng)小鼴鼠去認(rèn)識(shí)更多的植物，啪啦啪啦——嘭？此環(huán)節(jié)我運(yùn)用了魔術(shù)箱，更加有神秘感。
第四個(gè)環(huán)節(jié):延伸活動(dòng)
五、活動(dòng)后反思：
�。ㄒ唬�(yōu)點(diǎn)方面：
1、師幼互動(dòng)：教師的語言精煉，教師教態(tài)親切、生動(dòng)，能做到有效的提問和回應(yīng)，神秘感十足，讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加感興趣。
2、選材好，適合中班孩子。隨著故事內(nèi)容的層層深入，孩子對(duì)畫面中出現(xiàn)的長在地底下的植物特別感興趣，因此在猜測(cè)環(huán)節(jié)孩子們都很積極地表述自己的想法。
3、教師的語言精煉，語速適中，教師教態(tài)親切、生動(dòng)，能做到有效的提問和回應(yīng)。
4、本次活動(dòng)選用了孩子日常生活中能接觸到的植物，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。
5、通過游戲——挖地洞給幼兒親自嘗試、探索地底下未知的世界，了解各種地下植物，豐富幼兒的知識(shí)，體驗(yàn)到游戲的樂趣。
6、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較為合理，條理清晰。
（二）不足方面：
1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師利用紅、黃、綠三個(gè)喇叭發(fā)出的聲音來設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的好奇心，比較有新意，孩子們也非常感興趣。但是，感覺引題時(shí)間太長，與整個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)脫節(jié)。我覺得可減去此環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入主題，更能激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣與想象力。
改進(jìn)措施與今后啟示:
1、多向老師教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索,提升自身的教學(xué)水平。
2、在語言方面要更嚴(yán)謹(jǐn)，啟發(fā)性的語言也要多一點(diǎn)。
中班語言公開課《啪啦啪啦嘭》教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過小鼴鼠發(fā)出的“啪啦啪啦嘭”的聲音線索中，了解地底下的植物。
2.嘗試大膽地在集體面前表述自己的'觀察和想象。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、地底下的植物若干
三、教學(xué)過程：
1.聽一聽：認(rèn)識(shí)不同聲音。
師：老師這里有幾只喇叭，我們一起來聽一聽里面的聲音吧！
師：黃色喇叭里發(fā)出“啪啦啪啦嘭”是什么聲音呢？一一下。
2.教師講述故事。
根據(jù)圖片猜測(cè)主人物。（小鼴鼠）教師講述故事，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容猜測(cè)“啪啦啪啦嘭”是遇到了什么。地底下會(huì)有什么。教師根據(jù)故事內(nèi)容依次出示地底下的食物。
3.找食物游戲。
師：原來地底下有那么多好吃的，我們現(xiàn)在都變成小鼴鼠一起去地底下找好吃的吧！
幼兒游戲找食物，并將找到的食物和旁邊的好朋友說一說。
4.活動(dòng)結(jié)束
師：小鼴鼠又繼續(xù)往前爬呀爬，看！他遇見了誰？（好朋友）以和好朋友打招呼的方式結(jié)束本次活動(dòng)。
中班語言公開課《啪啦啪啦嘭》教案3
一、活動(dòng)由來:
是在本班開展豐收樂園主題活動(dòng)下設(shè)計(jì)的活動(dòng)，在主題活動(dòng)中幼兒對(duì)豐收的果實(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——嘭”的聲音線索中，了解并學(xué)會(huì)講述地底下生長的各種不同的植物名字。
2.嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
3.在有趣的情境故事引導(dǎo)下，體會(huì)濃濃的說話氛圍。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)講述地底下生長的各種不同的植物名字。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)小鼴鼠、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的植物名稱。
五、活動(dòng)過程:
一、聽一聽：認(rèn)識(shí)不同聲音。
1.播放課件：幾只喇叭什么顏色的？
2.喇叭里面藏著好聽的聲音。我們一起來聽聽。
3.橙色喇叭喇叭里藏著什么聲音呢？藍(lán)色呢？紅色呢？
4.啪啦啪啦砰——是什么聲音呢？
二、說一說：故事中的精彩。
�。ㄒ唬┬↓B鼠搬家的原因：
提問：
1.它是誰？
2.小鼴鼠的`家住在哪里？
3.小鼴鼠為什么要啪啦啪啦挖地洞呢？
4.為什么要找新家？
小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹了，它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的家。
�。ǘ┬↓B鼠找新家：
1.小鼴鼠出發(fā)了，啪啦啪啦——嘭？
�。�1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？
�。�2）它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？
（3）猜一猜到底撞到了什么呢？（出示實(shí)物：紅薯）
（4）對(duì)了，這個(gè)東西是長在地底下的，小鼴鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚，真甜……，原來是個(gè)香噴噴的紅薯呀。
2.小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了，啪啦啪啦——嘭？（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？碰到了什么？你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？（2）你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。（3）原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會(huì)撞到什么？
小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長在地底下，小鼴鼠會(huì)“嘭”的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能碰到嗎？
�。ㄈB鼠和他的好朋友啪啦啪啦嘭！
1.小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦，……看！他摸到一只大蘿卜！咦？你看，小鼴鼠已經(jīng)挖了一條長長的地洞了。突然，他聽到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？
2.噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個(gè)好朋友見面會(huì)說什么呢？
�。ㄋ模┬↓B鼠去認(rèn)識(shí)更多的植物，啪啦啪啦——嘭？（電子白板）
1.小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會(huì)碰到什么呢？我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會(huì)碰到誰？（誰愿意來當(dāng)小鼴鼠？）
2.我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭�。ㄓ變撼鍪緦�(shí)物）
3.小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒想到能碰到這么多長在地底下的好吃的東西。
三、活動(dòng)延伸。
師：原來地底下也有很多有趣的事情，是不是？
這是一個(gè)好聽的故事，名字叫《啪啦啪啦嘭》，啪啦啪啦是什么聲音？嘭是什么聲音？
師：好啦，那小朋友回去后可以和爸爸媽媽一起想一想：我們平時(shí)吃的東西是長在地上的還是下長在地底下的還是樹上的，好不好？
六、信息技術(shù)的應(yīng)用特色
活動(dòng)主要運(yùn)用了ppt課件，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，引入活動(dòng)。并通過ppt課件的形式引導(dǎo)幼兒更加直觀的理解教學(xué)內(nèi)容。尤其是教師引導(dǎo)幼兒與課件互動(dòng)的環(huán)節(jié)，大大調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。有效的完成了教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)了每一位幼兒的發(fā)展。
七、活動(dòng)反思：