實(shí)用的中班教案集錦【4篇】

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的中班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。

　　2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國陶瓷藝術(shù)品的喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　藍(lán)色記號(hào)筆，實(shí)物青花瓷盤若干，范例若干

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用多種線條和圖案進(jìn)行裝飾

　　難點(diǎn)：

　　有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞青花瓷盤 感受中國獨(dú)特的民間藝術(shù)

　　1、你們家的盤子上有花紋嗎？

　　2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？中國最具民族特色的瓷器裝飾， 青花瓷器成為中國外交禮儀上的珍貴禮品。

　　二、出示范畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望

　　1、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？

　　（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條）

　　2、梳理總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn)；這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的`來

　　裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法 。

　　三、幼兒作畫，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

　　1、交代作畫要求： 我們?cè)谘b飾盤子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

　　2、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)-----游戲"古董拍賣會(huì)

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.聽辯節(jié)奏游戲：鞏固幼兒對(duì)二分、四分、八分音符的辨別。

　　2.讓幼兒學(xué)唱并演奏歌曲。

　　3.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《咚咚鏘》，節(jié)奏卡片，鋼琴，鼓類、鐵類樂器。

　　活動(dòng)過程：

　　1.聽辯節(jié)奏游戲（1）節(jié)奏傳遞游戲（2）教師演奏"火車快飛"（鋼琴），變換不同的速度讓幼兒走。教師展示八分音符時(shí)，提示幼兒小火車要走快一點(diǎn)，以此類推，走完全曲之后回到教師處，也就是火車站。教師選擇一位扮演火車頭的幼兒，掛好四分音符的卡片，請(qǐng)幼兒帶領(lǐng)，用四分音符的.速度走完全曲，教師通過鋼琴來配合并幫助幼兒。

　　2.歌曲《咚咚鏘》

　�。�1）讓幼兒欣賞音樂。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒念歌詞，配合歌曲的原節(jié)奏，教師念一句，幼兒跟著念一句，到最后一句時(shí)幼兒與教師一起念。

　�。�3）將幼兒分成"咚"、"鏘"兩組，"咚"為鼓類樂器，"鏘"為鐵類樂器。按照固定的節(jié)奏敲奏出來。

　�。�4）跟隨歌曲音樂進(jìn)行樂器敲奏。

　　活動(dòng)反思：

　　通過簡易的圖譜讓幼兒認(rèn)識(shí)節(jié)奏并學(xué)會(huì)打擊，幼兒掌握節(jié)奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的節(jié)奏部分用鑼和鼓來表達(dá)。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握手、腳律動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及腳步的動(dòng)作。

　　2、感受并表現(xiàn)勞動(dòng)的愉快心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《摘果子》的音樂、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：“秋天來了，果園里的果子都成熟了。（展示豐收的圖片）我們也一起去果園看一看，好不好？”

　　二、過程

　　1、師：“農(nóng)民伯伯的果園好大呀！小朋友看，有的小朋友在做什么呢？（展示小朋友摘果子圖片）那我們也去幫農(nóng)民伯伯摘果子，好不好？”

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　師：“我們勞動(dòng)之前要活動(dòng)活動(dòng)自己的身體，這樣在勞動(dòng)中不容易受傷，那小朋友跟老師一起坐坐熱身運(yùn)動(dòng)吧！”

　　3、學(xué)習(xí)手的`律動(dòng)

　　師：“小朋友，你們會(huì)摘果子嗎?手腕怎么做才能把果子摘下來？”

　　師：“摘果子需要什么工具放果子？怎么拿？”

　　師：“籃子好沉啊，我們把籃子放在地方，我們可以用雙手摘果子�！�

　　師：“一個(gè)人自己摘果子好像太慢了，我們兩個(gè)或三個(gè)小朋友搭伙一起摘�！�

　　和音樂分組進(jìn)行練習(xí)手的律動(dòng)

　　4、學(xué)習(xí)腳的律動(dòng)

　　師：“果園這邊的果子已經(jīng)都摘完了，我們一起那邊看一看好不好，小朋友想想我們可以用什么樣的舞步到那邊呢？小朋友看老師是怎么做的！”

　　師：“腳跟、腳尖、跑跑跑�！�

　　幼兒跟隨老師邊念口訣邊做動(dòng)作。

　　和音樂進(jìn)行練習(xí)腳的律動(dòng)

　　5、動(dòng)作串起來，完成整個(gè)律動(dòng)

　　老師哼唱，帶著幼兒把手的律動(dòng)和腳的律動(dòng)配合起來，多練習(xí)幾遍

　　6、和音樂，多次練習(xí)

　　師：“小朋友們，你們會(huì)摘果子了嗎？快看，那邊有好多的大蘋果，小朋友跟著老師一起聽著歡快的音樂到那邊摘果子，好不好？跟著音樂，帶幼兒多次練習(xí)，可單一、雙手也可分小組

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　師：“摘了那么久，我都出汗了，小朋友你們出汗了嗎？快坐下來

　　擦擦汗吧。勞動(dòng)可真不是一件容易的事。農(nóng)民伯伯看到你們摘了那么多的果子夸獎(jiǎng)你們個(gè)個(gè)都是愛勞動(dòng)的乖寶寶。為了感謝小朋友幫他摘果子獎(jiǎng)勵(lì)你們分享今天的勞動(dòng)果實(shí)，你們開心嗎？”給幼兒分蘋果。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

　　3、通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

　　4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

　　活動(dòng)過程

　　一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話。

　�。�、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

　�。�、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

　�。场⒄�(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的.皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）

　�。�、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

　　５、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、讓幼兒回到教室自由談話。

　　１、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

　�。�、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）

　�。场⒃谟變簣@最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

　　三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）

　　四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

　　五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？

　　六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

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