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中班語言公開課教案《快樂的小公主》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班語言公開課教案《快樂的小公主》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。
2、通過對故事情節(jié)的猜測和討論，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
3、了解自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
活動重難點：
重點：在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。
難點：探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情，萌發(fā)愛心。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、笑臉娃娃、《幸福拍手歌》音樂。
活動過程：
一、組織幼兒聽音樂《幸福拍手歌》做律動，引入快樂意境。
1、師：剛才老師看到你們開心的唱著這首《幸福拍手歌》我的心里真高興、真快樂，你們快樂嗎?
幼：快樂!
2、在看這位小朋友快樂嗎?(出示小公主圖片)幼兒展開想象她為什么不快樂。
二、播放課件：采用關(guān)鍵中斷法講述故事。
1、出示PPT，幼兒想象小公主不快樂的原因，教師總結(jié)幼兒回答的問題，因為小公主沒有朋友非常孤單，所以她不快樂，那你能讓她快樂起來嗎?對于幼兒的回答老師給予肯定。小公主后來有沒有快樂起來呢?
2、出示PPT，教師講述故事激發(fā)幼兒展開故事的想象。
3、出示PPT，小老鼠會接受。
4、出示PPT，幼兒大膽想象小老鼠會用這個金手鐲來干什么。
5、出示PPT，小老鼠們?nèi)纪Ｏ聲ジ墒裁?
6、出示PPT，教師提出一系列問題：
(1)小公主最后找到快樂了嗎?
(2)是誰幫她找到快樂?
教師總結(jié)：原來，小公主和小老鼠不但在一起成為了好朋友，而且互相分享自己的東西。所以它們在一起非�？鞓�。
7、啟發(fā)幼兒為故事起一個好聽的名字完整講述故事，并最后進行總結(jié)提問。
(1)教師引導(dǎo)幼兒討論自己有不開心的時候嗎?
(2)你不開心的時候覺得心里怎么樣?(難受、傷心、煩惱等)
(3)幼兒想象能讓自己快樂的方法?
教師小結(jié)：我們每個人都有不開心的時候，經(jīng)常不開心對我們身體有害，所以我們要快樂起來�？鞓肪鸵舐曊f出來。
三、手摸笑臉，在自己照片的襯托下，大聲說出自己的快樂宣言。
四、快樂傳遞。
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