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中班很大很大的蛋語言教案
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的中班很大很大的蛋語言教案，希望能夠幫助到大家。
中班很大很大的蛋語言教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
由于本班的幼兒人數(shù)偏多，考慮到戶外游戲材料的不足，我想到了用紙球來作為游戲的工具。紙球，既安全又環(huán)保，適合農(nóng)村幼兒園大量使用，還能激發(fā)幼兒的興趣。為此，我制作了大量不同顏色的紙球。這樣，幼兒在玩耍的時(shí)候也不必為了材料的不足而無法盡興。再加上考慮到戶外游戲的參與性，我把幼兒分為4個(gè)小組，這樣等待的時(shí)間就大大縮短了。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各種顏色，并能正確的按顏色分類。
2、愿意參加體育游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
3、用不同的方法（趕、夾、踢）控球跑，對(duì)球的控制能力提高，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。
4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)球的控制能力提高，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種顏色，并能正確的按顏色分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色的紙球若干、各種顏色的球帽、球桿4個(gè)、各種顏色的雞窩、雞媽媽圖片、獎(jiǎng)品
活動(dòng)過程
活動(dòng)一：發(fā)水果牌牌
活動(dòng)二：準(zhǔn)備活動(dòng)
師：請(qǐng)你跟我這樣做�。ㄅゎ^）
請(qǐng)你跟我這樣做�。绮浚�
請(qǐng)你跟我這樣做�。ㄅぱ�
請(qǐng)你跟我這樣做�。▔和龋�
請(qǐng)你跟我這樣做！（下蹲）
請(qǐng)你跟我這樣做�。ㄌ惶�
活動(dòng)三：導(dǎo)入活動(dòng)
師：瞧！老師手里拿的是什么��？（紙球、蛋蛋）
教師分發(fā)給每個(gè)小朋友每人一個(gè)小蛋蛋。（先玩一會(huì)兒）
活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)顏色
師：仔細(xì)觀察一下手里的小蛋蛋是什么顏色啊？（紅黃藍(lán)綠）小朋友們真棒！都認(rèn)識(shí)這些顏色。再看一下，對(duì)面有什么啊？（雞窩，雞媽媽家）待會(huì)兒就請(qǐng)小朋友們按顏色把小蛋蛋送回家。
活動(dòng)五：分組
師：小朋友們看一下老師剛才送給你們的水果牌子，紅色的站一號(hào)位，黃色的站二號(hào)位，藍(lán)色的站三號(hào)位，綠色的站四號(hào)位。
活動(dòng)六：比賽
師：雞媽媽還為我們準(zhǔn)備了遮陽帽，雞媽媽說了，在回家的路上，太陽會(huì)很大很大，我們必需戴上遮陽帽才能順利的把小蛋蛋送回家�，F(xiàn)在請(qǐng)每組的.第一個(gè)小朋友把遮陽帽戴在頭上，待會(huì)兒等第一個(gè)小朋友把小蛋蛋送回家以后再把遮陽帽取下來傳給第二個(gè)小朋友，然后再接著往下傳。好不好！
師：在出發(fā)之前，老師還要告訴小朋友一件事情，就是小蛋蛋很喜歡到處跑，所以我們可不能把它弄丟了，要緊緊的跟著它，要是它跑到其他的地方去了，就要趕緊把它趕回來，才能繼續(xù)往前面走，聽懂了嗎？
第一輪比賽：趕蛋蛋
師：小結(jié)
第二輪比賽：踢蛋蛋
師：小結(jié)
第三輪比賽：夾蛋蛋
師：小結(jié)
活動(dòng)七、結(jié)尾
師：現(xiàn)在到老師身邊來，今天小朋友們表現(xiàn)得真棒，完成了任務(wù)，沒有把小蛋蛋弄丟，而且在天黑之前把它們送回了家。雞媽媽為了感謝我們的小朋友為我們準(zhǔn)備了很多很多的禮物，我們現(xiàn)在一起去分享吧！
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)下來，幼兒的興趣是有的，都很積極，玩得也都很盡興。我在想，如果，在制作紙球的過程中，幼兒也能參與其中，是不是會(huì)更好，幼兒的積極性，參與性更能有所體現(xiàn)。在幼兒運(yùn)球的過程中，其實(shí)可以不必強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)作該怎樣怎樣，可以讓幼兒自己充分發(fā)揮，只要不用手接觸紙球，隨便怎樣把紙球運(yùn)過去都可以。這樣更能充分體現(xiàn)幼兒的自主性與創(chuàng)造性。還有，在時(shí)間的把握上，是個(gè)大大的困惑。分組太多，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間難以控制，分組過少，幼兒的參與性又不能體現(xiàn)。
中班很大很大的蛋語言教案2
1、設(shè)計(jì)思路
一只相同的蛋，有的動(dòng)物說大，有的動(dòng)物說小，為什么會(huì)這樣呢？在揭曉謎底的過程中也激發(fā)了幼兒對(duì)測量的興趣。
在活動(dòng)中，幼兒一邊欣賞、理解、猜測故事情節(jié)，一邊嘗試用不同的工具進(jìn)行測量。
第一次測量，為使初次測量降低難度，幼兒使用小松鼠選定的工具進(jìn)行測量；第二次測量，讓幼兒根據(jù)測量結(jié)果來尋找相應(yīng)的測量工具，不僅學(xué)習(xí)測量的方法，并且思考測量艮與測量結(jié)果之間的關(guān)系。
2、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）欣賞圖畫書，感知故事中各種角色對(duì)蛋的理解，并大膽表述自己的想法。
�。�2）使用不同的工具進(jìn)行測量，理解工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫書、PPT課件
圖片：蛋、測量小工具
橡果（蛋的1/5）、樹枝（蛋的1/2）、石頭（蛋的1/3）、樹葉（蛋的1/4）等
4、活動(dòng)過程
（1）觀察封面，故事導(dǎo)入
一故事的名字叫什么？
一這只很大很大的會(huì)是什么蛋呢？
�。�2）欣賞故事，嘗試測量
�、僦付üぞ撸M(jìn)行初次測量。
一小松鼠發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的蛋，它決定用橡子量量這只蛋究竟有多大。你們愿不愿意也一起來試試？
�。ㄓ變河孟鹱舆M(jìn)行測量。）
一這只蛋究竟有多大？（這只蛋的長度等于幾個(gè)橡子的長度？）
②自由選擇工具，再次進(jìn)行測量。
一（出示數(shù)字2。）小松鼠量出的.結(jié)果是5個(gè)橡子，狐貍量出的結(jié)果會(huì)是2個(gè)什么呢？你猜得到狐貍是用什么東西量的嗎？
�。ㄓ變哼x擇不同的工具進(jìn)行測量，根據(jù)測量結(jié)果找出小狐貍使用的測量工具。）
一為什么同樣的蛋，量到的結(jié)果卻不一樣呢？
小結(jié)：原來測量工具不同，測量的結(jié)果也可能不一樣。
�。�3）繼續(xù)講述故事，延伸聯(lián)想
一蛋慢慢地裂開了，蛋里會(huì)鉆出什么可愛的寶寶呢？
一你知道還有哪些動(dòng)物也會(huì)下蛋？它的蛋比鴨蛋大還是小呢？（豐富經(jīng)驗(yàn)：鴕鳥蛋。）
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