大班教案《幸福的一家人》反思

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班教案《幸福的一家人》反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，熟悉和了解班級(jí)小伙伴。

　　2、讓幼兒在集體中介紹自己的家人，增進(jìn)喜愛(ài)家人的情感。

　　3、能集中注意力傾聽(tīng)別人說(shuō)話，學(xué)習(xí)用“我有…還有”句式做介紹。

　　4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件—圖片：吃米糕的家人，幸福的一家人

　　2、班級(jí)小朋友“全家福”照片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　圖片演示—幸福的家人

　　1、小朋友你們能看出來(lái)，床上睡覺(jué)的是誰(shuí)嗎？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，爸爸，媽媽?zhuān)瑢殞殻?/p>

　　2、他們?yōu)槭裁磿?huì)睡在一起呢？

　　（他們是一家人）

　　3、教師給幼兒示范介紹家人

　　我有爸爸，我有媽媽?zhuān)�我有�?ài)人，我有兒子，還有我自己。

　　小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的家，家很溫暖，很舒適，我們每天生活在家里，我們都很愛(ài)自己的家。

　　二、展開(kāi)

　　教師引導(dǎo)寶寶介紹家人

　　1、小朋友你們家里都有誰(shuí)？能給老師和小朋友說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前，介紹自己的家人，提示幼兒把家里人都能說(shuō)出來(lái)

　　我有我爺爺，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我媽媽?zhuān)�還有我自己。

　　2、圖片：吃米糕的家人

　　小朋友，你能看出來(lái)，吃米糕的這一家人是誰(shuí)嗎？

　　（讓幼兒自由議論，給膽小的幼兒提供說(shuō)話的機(jī)會(huì)）

　　3、班級(jí)幼兒集體照片

　�。�1）你們認(rèn)識(shí)照片上的這些寶寶嗎？

　　誰(shuí)找到自己了？

　�。�激發(fā)幼兒情緒，自由發(fā)言）

　�。�2）老師說(shuō)一個(gè)寶寶的名字，比比看誰(shuí)先把他找出來(lái)好不好？

　　幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。

　　如：一個(gè)很喜歡上幼兒園的xxx寶寶。

　　一個(gè)吃飯不挑食的xxx寶寶。

　　一個(gè)愛(ài)幫助小伙伴的xxx寶寶。

　　4、放松幼兒情緒，提示他們到屏幕前看照片，鼓勵(lì)寶寶之間互相看看、說(shuō)說(shuō)，進(jìn)一步感情交流。

　　三、結(jié)束

　　歌表演《可愛(ài)的家》活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸

　　回家后，給自己的家人介紹小朋友的家人。

　　教學(xué)反思

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)人都對(duì)自己的家有深深的感情，這主題活動(dòng)的開(kāi)展更有剛煩的意義。爸爸媽媽是家庭教育中永恒的話題，幼兒對(duì)此永遠(yuǎn)有話可說(shuō)，有話想說(shuō)。通過(guò)這樣的情感體驗(yàn)活動(dòng)，可以很好地培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)讓幼兒自由發(fā)言的平臺(tái)讓他們說(shuō)出生活中爸爸媽媽與自己之間的故事，體會(huì)父母對(duì)自己的深情。