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環(huán)境教育班會主題教案

時間：2023-11-28 09:06:14 教案我要投稿

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環(huán)境教育班會主題教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)境教育班會主題教案范文，希望能夠幫助到大家。

環(huán)境教育班會主題教案范文

環(huán)境教育班會主題教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解地球資源問題。

　　2、使學(xué)生知道平時生活中不良習(xí)慣給地球環(huán)境帶來的影響。

　　3、使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生知道平時生活中不良習(xí)慣給地球環(huán)境帶來的影響。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　請同學(xué)們欣賞地球上一些環(huán)境問題的圖片。

　　師：同學(xué)們，我們的地球在很久之前是很漂亮，大自然的空氣很新鮮，適宜人們居住。但是人們越來越不愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡。為了有個舒適的居住環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從我們自己做起，為地球的環(huán)境盡自己一份力量。

　　（板書：保護(hù)地球，從我做起）

　　二、新授

　　1、分組談?wù)摚旱厍蛏夏男┵Y源遭到了破壞？

　　（總結(jié)：水、能源、樹、白色污染）

　　師生一起總結(jié)：所以我們平時生活中要節(jié)約水、節(jié)約能源、節(jié)約樹木、不要使用太多的塑料制品

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過觀看這些資源遭到破壞，引導(dǎo)學(xué)生思考在平時生活中應(yīng)該怎樣做，從而導(dǎo)出本課的小標(biāo)題。）

　　2、介紹水、能源、樹木的用途

　　四人組組內(nèi)探討它們的用途。

　　課堂總結(jié)：

　　水——人的生命離不開水，我們喝水，用水洗東西。

　　能源——大部分能源來源于煤和石油。我們開車，冬天暖氣取暖等都要用到能源。

　　樹木——木材來自樹木。我們用木材做桌子、椅子和許多其它東西。

　　塑料——我們用來做塑料瓶和塑料袋。

　�。ㄔO(shè)計意圖：使孩子們明白這些資源的產(chǎn)源及它們的用處，為下面保護(hù)措施做鋪墊。）

　　3、了解目前地球上這些資源的現(xiàn)狀

　　ppt展示一組這些資源的現(xiàn)狀的'圖片。

　　學(xué)生了解：世界上，許多地方?jīng)]有太多的水。

　　地球上沒有很多煤炭和石油。

　　我們不能砍伐樹木，會造成生態(tài)失衡。

　　使用過多的塑料，它們不會溶解，造成土地污染。

　�。ㄔO(shè)計意圖：了解資源的現(xiàn)狀，使孩子們在日常生活中能懂得珍惜、保護(hù)這些資源。）

　　4、提問：為保護(hù)地球，我們應(yīng)該做些什么？

　　小組談?wù)�，全班匯報。

　　師生一起總結(jié)

　�。�1）我們不應(yīng)該浪費(fèi)水。我們在生活中應(yīng)該再利用和節(jié)約用水。

　　（2）我們不應(yīng)該經(jīng)常開車因?yàn)槠囀褂迷S多能源。而應(yīng)步行、自行車、乘公交、地鐵，這樣可以節(jié)約能源，減少空氣污染，經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

　　（3）我們不應(yīng)該砍伐太多的樹因?yàn)樗鼈兪箍諝庑迈r。我們應(yīng)該每年要植樹，這樣地球就不會荒漠化。

　�。�4）我們不應(yīng)該使用太多的塑料制品，而應(yīng)公用紙袋和玻璃制品代替它。

　�。ㄔO(shè)計意圖：利用圖片、生活實(shí)際使學(xué)生懂得一些節(jié)約這些能源的方法，從而為保護(hù)地球盡自己一份力量。）

　　三、拓展

　　根據(jù)剛才所學(xué)，請同學(xué)們小組合作制作“保護(hù)地球從我做起”的宣傳海報。

　　（設(shè)計意圖：根據(jù)前面學(xué)的知識，制作宣傳海報在學(xué)校宣傳欄張貼，號召其他班級學(xué)生一起行動。）

　　四、作業(yè)

　　向你的家人和周圍的朋友宣傳保護(hù)環(huán)境。

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過我們學(xué)生的宣傳，使周圍的人一起行動，保護(hù)、節(jié)約、珍惜資源，保護(hù)地球。）

環(huán)境教育班會主題教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明白地球上水的分布，了解人類是離不開水的；

　　2、從實(shí)例中感受到水的珍貴，自覺保護(hù)水資源，自覺地節(jié)儉用水；

　　3、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步構(gòu)成人與自然和諧相處的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、（出示地球儀）這是什么？當(dāng)你應(yīng)對地球儀，呈此刻眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍(lán)色代表什么？

　　2、是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅僅是生命之源，并且也是美的使者。我們一齊來看一看這位美的使者給我們帶來什么？（多媒體播放美麗的水資源）

　　3、看到這些景象有何感受？

　　4、這些美麗的景色都是誰給我們帶來的？水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來種種奇觀，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來歡樂和享受。那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書：地球上的水）

　　二、認(rèn)識水在地球上的分布：

　　1、學(xué)生討論（板書）

　　2、如果把地球上的水分類，你認(rèn)為能夠分為幾類？

　　3、地球上水的分布是多么的廣泛，地球是一個大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？

　　三、認(rèn)識淡水資源的匱乏：

　　1、你們明白咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？

　　2、學(xué)生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。

　　3、來看一段錄像（珍貴的水資源）

　　4、阿根廷有位專家打了個比方：如果地球上的水相當(dāng)于一杯水，其中淡水只相當(dāng)于一湯匙的水，而容易開發(fā)利用的淡水只相當(dāng)于一滴水。下頭我們一齊來動手做一做，體驗(yàn)一下淡水資源的珍貴。

　　5、經(jīng)過剛才的活動，你們有何感受？

　　6、再看一些缺水地區(qū)的圖片，感受水的珍貴。

　　四、了解水污染情景及處理方法：

　　1、就這一點(diǎn)點(diǎn)能夠利用的淡水還被不一樣程度地污染了

　　2、匯報一下你所了解的我們周圍的水污染情景（學(xué)生匯報展示照片）

　　3、我們再來看一組錄像，看看水污染所造成的危害（播放水污染的錄像）

　　4、看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？

　　五、進(jìn)行節(jié)儉用水教育：

　　1、我們生活的`環(huán)境好像還不缺水，所以在生活中經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水的現(xiàn)象

　　2、生活中洗手打肥皂的時候，有些人不關(guān)水龍頭，讓自來水白白的流走了，我們來統(tǒng)計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來收集。

　　3、做體驗(yàn)活動。

　　4、說一說你的感受。課件出示節(jié)儉用水及節(jié)水標(biāo)志（誰明白節(jié)水標(biāo)志的意義的）

　　5、請各小組匯報課前調(diào)查的家庭、學(xué)校、社會上有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

　　6、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？做為地球的小公民，我們能為節(jié)儉用水做些什么？請你寫出節(jié)水方案

　　7、此刻給大家一個機(jī)會，看哪個小組能根據(jù)浪費(fèi)水的現(xiàn)象制定出切實(shí)可行的節(jié)水方案來。

　　六、小結(jié)

　　1、要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會怎樣？

　�。]有生命）

　　2、我們應(yīng)當(dāng)珍惜水資源，節(jié)儉用水課件出示文字。

環(huán)境教育班會主題教案范文3

　　課程：

　　白色污染

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲R方面

　　1、通過調(diào)查、計算、討論，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過程，鞏固統(tǒng)計基礎(chǔ)知識；

　　2、通過真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生認(rèn)識到白色污染的嚴(yán)重危害，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

　�。ǘ┠芰Ψ矫�

　　1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　2、使學(xué)生了解社會生活、發(fā)展社會實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生通過上網(wǎng)搜索資料，使學(xué)生了解社會生活，發(fā)展社會實(shí)踐能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。�1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室

　�。�2）軟件方面：相關(guān)環(huán)保網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)等

　　活動流程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。

　　1、教師利用多媒體課件向?qū)W生展示一段有關(guān)“白色污染”的視頻。

　　2、教師引導(dǎo)：從這段錄像上，你知道了哪些知識？

　　二、聯(lián)系實(shí)際，調(diào)查計算。

　　1、收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　�、僬f說自己家里一天大約要用多少個塑料袋？全班呢？

　�、谡{(diào)查每個年級有多少人？算一算全校一共有多少個同學(xué)？完成下面統(tǒng)計表。

　�、廴Ｍ瑢W(xué)的家庭每天一共要用掉多少個塑料袋？（平均數(shù)）

　　④一個星期？一個月？一年呢？

　�、萑绻粋€塑料袋的面積是4平方分米，請你計算一下全校學(xué)生的家庭每年用掉的塑料袋鋪地，占地多少平方分米？

　�、尬覀儸F(xiàn)在上課的這個電腦室大約有150平方米，如果把這些塑料袋鋪地，大約可鋪多少個電腦室？

　　2、小結(jié)：看了上面統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，你有什么感想呢？

　　三、主動探索，自主學(xué)習(xí)

　　1、過渡：同學(xué)們想知道更多有關(guān)“白色污染”的知識嗎？

　　2、教師提供搜索路徑，學(xué)生分組上網(wǎng)瀏覽、搜索、下載有關(guān)“白色污染”的文字或圖片。

　　3、學(xué)生匯報展示獲取的信息，教師及時進(jìn)行評價、交流

　　四、制作讀書卡片

　　1、過渡：同學(xué)們，說到不如做到，還是讓我們行動起來吧！現(xiàn)在請同學(xué)們分小組根據(jù)你們剛才下載的文字或圖片制作有關(guān)保護(hù)環(huán)境、清除白色污染的讀書卡片或電子作品。

　　2、小組合作制作讀書卡片或電子作品

　　3、輕音樂伴奏

　　五、作品的展示與評議

　　通過廣播向其他學(xué)生展示一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓他們說說自己的創(chuàng)作意圖，師生共同評議。

　　六、總結(jié)交流，反饋提高

　　1、讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的實(shí)踐活動，說一說作為一名小學(xué)生，怎樣更好地來保護(hù)環(huán)境，消除白色污染。

　　2、教師小結(jié)：同學(xué)們，塑料袋是有毒的，而且在十幾年內(nèi)是不會被分解吸收的，把這些塑料袋扔在地上，會污染大片大片的土地。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重，因此有人稱我國的城市是被垃圾所包圍的城市。雖然，我們每人每天扔1個塑料袋好像不多，但如果全校、全城、甚至全國算起來的話，對環(huán)境的污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。因此，保護(hù)環(huán)境要從自我做起、從身邊的每一件小事做起。