幼兒園中班教案《東西南北》含反思

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《東西南北》含反思，希望對大家有所幫助。

　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用正方形向四角中心折疊出作品的方法。

　　2.學(xué)會觀察折法，對折紙有濃厚的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一種正方形彩紙，作品范例，實物步驟圖。

　　活動過程：

　　一、出示作品，引發(fā)興趣。

　　1.今天小白兔帶來了一樣很好玩的玩具——東南西北。

　　2.出示作品，幼兒欣賞。

　　二、幼兒嘗試

　　1.小白兔說想考考大家，她把東南西北的折法都貼出來了，考考大家看了會不會折。

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看步驟圖，幼兒自己摸索嘗試折疊。

　　三、全體幼兒看教師演示，并自己折紙

　　1．有的小朋友在折的時候遇到了很多的困難，小白兔把方法教給了我現(xiàn)在看看老師是怎么折的。

　　2．折東西南北。引導(dǎo)幼兒邊與邊，角與角要對齊。

　�。�1）把正方形的四個角分別向中心線折，構(gòu)成一個正方形。

　�。�2）同樣方法折出一個小正方形。

　�。�2）小正方形對折，構(gòu)成的是一個長方形，正方形正反面都有兩個小正方形.

　�。�3）套進(jìn)兩手拇指和食指玩一玩東西南北。

　　四、幼兒折紙，教師巡視。

　　1.教師提醒幼兒折紙時要注意些什么。

　　4.幼兒折紙，教師巡視，注意個別輔導(dǎo)。

　　5.能力強的幼兒可以用多余的紙教能力較弱的幼兒。

　　五、作品展示，欣賞交流

　　小兔子看了我們折的東南西北可開心了，真漂亮��！

　　幼兒結(jié)伴玩樂，引導(dǎo)幼兒想出多種玩法。

課后反思：

　　這節(jié)課上下來發(fā)現(xiàn)了很多的問題，比如說示范圖太小了后面的幼兒看不清楚，而且反面折疊的箭頭沒有畫出來；一開始以蘿卜引出有點太突然了，可以選過個合適的情景；在每個環(huán)節(jié)最后的小結(jié)部分也不是很好；講評環(huán)節(jié)遺漏了，講的時候要圍繞重點來講評。

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