【精華】小班教案6篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

　　2、感受色彩美，會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　美麗的'花輪廓紙人手一份，涂色工具，優(yōu)美的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　開始部分：結(jié)合春天的掛圖，自編故事，吸引幼兒興趣。

　　基礎(chǔ)部分：學(xué)習(xí)涂色

　　1、提出問題，引發(fā)幼兒討論師"還有一些花身上沒有漂亮的顏色，怎么辦呢？（請(qǐng)幼兒講述）

　　2、示范涂色，將操作要求滲透在講解中。

　　3、幼兒自由選顏色操作。

　　（1）注意涂色方向，衛(wèi)生。

　�。�2）重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒記住操作的要求。

　　結(jié)束部分：教師同幼兒一起講評(píng)作品。

　　從配色和涂色方面講評(píng)。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí)，了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的，能說出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)名稱：母雞下蛋嘍(音樂活動(dòng))

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、能用有節(jié)奏的叫聲和動(dòng)作表現(xiàn)母雞下蛋。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解歌曲內(nèi)容，能邊唱歌曲邊做動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置活動(dòng)室場(chǎng)景：草地、花叢、小木屋等。

　　2、音樂錄音、幼兒用書《母雞下蛋》

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲—母雞下蛋：

　　角色游戲：

　　方法：教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小小雞，在音樂的伴奏下出去玩。

　　一會(huì)兒來到花叢里，一會(huì)兒走在草地上，玩得真高興(注意要跟著音樂節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演)。在游戲中，“雞媽媽”拍拍翅膀，大聲叫“咯咯咯咯噠，咯咯咯咯噠�！比缓蟆吧�”下一個(gè)大雞蛋。

　　2、熟悉音樂的.旋律和內(nèi)容：

　　(1) 幼兒欣賞歌曲：

　　—“母雞媽媽帶小小雞們出去玩得時(shí)候，有一段非常好聽的音樂，你們聽到歌曲里唱了些什么?”

　　“你覺得母雞媽媽下蛋的時(shí)候，心里什么樣?”

　　(2)幼兒發(fā)表自己的見解。

　　(3)教師示范演唱歌曲：

　　—“母雞媽媽生蛋的時(shí)候是怎么叫的?好像在說什么話?”

　　(4)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地念母雞下蛋時(shí)的叫聲：

　　咯咯咯咯 噠 ，咯咯咯咯噠，咯噠 咯噠 咯咯噠

　　3、幼兒學(xué)唱歌曲：

　　(1)幼兒輕聲跟著教師演唱歌曲，注意示范、提醒幼兒開始兩句都有休止符，要停頓。

　　(2) 幼兒分組演唱，一組幼兒唱歌，一組幼兒做動(dòng)作，然后輪換。

　　(3) 引導(dǎo)幼兒找一個(gè)自己喜歡的地方生蛋：

　　—”媽媽生蛋時(shí)，地方不能太小太擠，否則蛋要擠破的�！�

　　(4) 示意幼兒在游戲時(shí)人要適當(dāng)?shù)胤珠_：

　　—“你是在什么地方生蛋的?”“生了幾只蛋?”

　　(5) 幼兒邊唱邊用動(dòng)作表演。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　小班幼兒年齡小，他們的觀察力、注意力都需鍛煉。本班幼兒在平時(shí)活動(dòng)中注意力不集中、觀察力差，為鍛煉幼兒的注意力和觀察力，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過操作活動(dòng)，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。

　　2、愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

　　3、通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每個(gè)幼兒一個(gè)杯子，一只勺子。2、白糖、果珍、黃豆、紅豆等。

　　活動(dòng)過程

　　1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學(xué)習(xí)的興趣。1）觀察教師實(shí)驗(yàn)：教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進(jìn)水里怎么樣了？（看不見了、溶化了）2）教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進(jìn)水里怎么樣了？（還能看見、不溶化）問：請(qǐng)小朋友想一想，你平時(shí)見到的什么東西放進(jìn)水里也能溶化？（鹽、果珍、奶粉等）教師小結(jié)：有的東西放進(jìn)水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進(jìn)水里不能溶化。

　　2、讓幼兒做小實(shí)驗(yàn)（任選一種

　　1）介紹活動(dòng)材料，讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)材料的名稱。白糖、果珍、黃豆、紅豆等。2）讓每個(gè)幼兒試一試，選擇一種材料放進(jìn)水里，觀察結(jié)果如何。3）交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。

　　3、提問個(gè)別幼兒請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？鼓勵(lì)幼兒把自己的`發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。

　　教學(xué)反思

　　本次教研活動(dòng)的目的是通過使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象，并愿意主動(dòng)地將自己的發(fā)現(xiàn)與老師小朋友分享。通過每位幼兒親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)有的東西放在水里溶化了，看不見，有的東西放在水里不能溶化，看得見。由于實(shí)驗(yàn)的操作過程充滿樂趣，激發(fā)了幼兒的對(duì)活動(dòng)的興趣。同時(shí)，在活動(dòng)中，也有許多不足之處，如材料的多樣性，和工具的便捷性，在今后的活動(dòng)將多注意這些不足之處，盡量做到完美

小班教案 篇4

　　活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

　　2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：一條臟毛巾。

　　活動(dòng)過程：

　　一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望

　　老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說：“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了�！�

　　提問：

　　1、誰在哭��？

　　2、毛巾為什么哭？

　　3、怎樣讓毛巾不哭？

　　二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。

　　1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三�！�

　　2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3．組織幼兒在水池邊，實(shí)地練習(xí)一次洗手。

　　活動(dòng)反思

　　雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要去動(dòng)腦筋，應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的`機(jī)會(huì)，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ)，要站在孩子的立場(chǎng)，體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程。

小班教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.在游戲情境中練習(xí)雙腳向前跳，并能保持身體平穩(wěn)。

　　2.樂于幫助別人解決困難。

　　3.喜歡參與體育游戲，并體驗(yàn)扮演角色的樂趣。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】能在間隔距離不等的物體上雙腳連續(xù)向前跳

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.材料準(zhǔn)備：青蛙頭飾及服裝、荷葉、荷花、蟲子若干;田埂三條、莊稼地、筐兩個(gè);PPT一套;熱身、游戲、放松音樂

　　2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置成池塘與莊稼地的場(chǎng)景

　　【活動(dòng)過程】

　　一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶做游戲

　　在游戲情境中幼兒與老師一起熱身，分別活動(dòng)頭、上肢、下肢及全身。

　　二、池塘練本領(lǐng)

　　1.幼兒選擇荷葉，自由地練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

　　2.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個(gè)池塘再次進(jìn)行游戲，增加荷葉間的距離，加大難度。

　　提示：教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　3.進(jìn)行“捉蚊子”游戲，引導(dǎo)幼兒聽音樂在雙腳跳過程中控制身體平穩(wěn)。

　　4.坐荷葉休息，了解青蛙捉害蟲的本領(lǐng)。

　　三、游戲：捉害蟲

　　1.教師提供三條難易不等的小路，引導(dǎo)幼兒觀察三條小路，并提出游戲規(guī)則。

　　2.幼兒游戲，體驗(yàn)幫助農(nóng)民伯伯的快樂。

　　提示：觀察幼兒在“捉害蟲”游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。

　　四、放松活動(dòng)

　　幼兒與教師跟隨音樂在游戲情境中進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

　　【活動(dòng)實(shí)錄】

　　一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶曬太陽

　　1.幼兒身穿小青蛙服裝及頭飾，聽音樂跟隨“媽媽”活動(dòng)活動(dòng)。

　　師：青蛙寶寶們，雨過天晴了，看什么出來了（彩虹），和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧!

　�、伲禾�抬頭看看美麗的藍(lán)天，和太陽公公問好（你好）。

　　低下頭看看美麗的草地，和小草問好（你好）。

　　看看左邊的小伙伴是誰，打個(gè)招呼，再看看右邊的小伙伴是誰,打個(gè)招呼，和后面的老師打招呼。（頭部和手部）

　　②：雨后空氣真好，聞一聞空氣中有沒有青草的味道（腰部）

　�、郏嚎諝庹嫘迈r啊，讓我們伸伸腰，長(zhǎng)個(gè)大個(gè)，再伸一伸。（伸展）

　　④:再來曬曬我們的`小腿，蹲-伸伸腿-呱！這邊再來試一試（腿部）

　�、荩盒∏嗤苁窃趺刺�的？讓我們跳一跳，看看誰跳的高，這個(gè)小朋友跳的可真高，我們也來試一試吧！這次讓我們跳三下，預(yù)備起：呱呱呱！（腳部）

　�、尥娴目烧娓吲d�。�

　　二、池塘練本領(lǐng)

　　1.自由選擇荷葉，連續(xù)行進(jìn)跳

　　師：青蛙寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)コ靥辆毐绢I(lǐng)，快跟媽媽來��！

　　喲！好漂亮的荷葉啊，我們快跳到荷葉上來吧！呱呱呱！寶寶們跳的時(shí)候要注意：兩腿彎彎，兩腳一起，向前一跳，輕輕落下。

　　在荷葉上跳一跳，看看誰跳的又多又穩(wěn)。

　　師：這個(gè)寶寶跳了兩下，數(shù)數(shù)你能跳幾下,加油。

　　寶寶們跳了這么久快從荷葉上跳下來，到水里來游一游，看看那邊有什么？

　　師：原來也是一片池塘，這兩個(gè)荷塘有什么不同呢？（有很多花）

　　師：這邊有幾朵？（一朵）那邊呢？（很多）有美麗的花不要被踩到哦，而且我發(fā)現(xiàn)這邊荷葉和荷葉離的遠(yuǎn)，要我們?cè)谔�的時(shí)候用更大的力氣，快來試一試吧！

　　2.根據(jù)音樂的不同進(jìn)行“吃蚊子”游戲

　　師：什么聲音？哎呦，咬的我又痛又癢，是誰來了？原來是壞蚊子，我們青蛙就能捉蚊子，讓媽媽來把它捉住，寶寶們，快幫媽媽捉蚊子��！聽——捉！

　　那邊池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子來了——又飛走了！

　　師：玩了這么長(zhǎng)時(shí)間好累啊，讓我們坐在荷葉上休息一會(huì)吧！

　　師：剛才我們捉了很多只蚊子，你們可真棒啊！你們知道我們小青蛙還有什么本領(lǐng)嗎？（游泳、蹦蹦跳、吃蟲子）對(duì)，我們還能捉害蟲呢，農(nóng)民伯伯地里長(zhǎng)滿了害蟲想讓你們?nèi)�幫助他，你們�(cè)敢鈫幔?/p>

　　好，讓我們一起去吧！

　　三、游戲：“捉害蟲”

　　師：寶寶們快來看，通往莊稼的路有幾條？讓我們數(shù)一數(shù)（1.2.3.）三條不同的小路，剛剛下過了雨，小路非常的滑，要跳著黃色的田埂過去才安全哦！黃色的田埂在哪？摸一摸，對(duì)了，你們找對(duì)了，師：一次捉一只害蟲回來，回來的時(shí)候，可以從田埂跳回來，也可以小路兩邊的小河游回來，然后再選擇不同的小路去捉蟲，比一比誰捉的害蟲多，你們準(zhǔn)備好了嗎？寶寶們出發(fā)吧！

　　師：寶寶們，每次去捉害蟲的時(shí)候可以走不同的田埂哦！

　　個(gè)別指導(dǎo)：不要著急，雙腳慢慢跳

　　換一條田埂試一試（鼓勵(lì)嘗試不同路線）

　　四、放松活動(dòng)：

　　師：快來快來，青蛙寶寶們你們太能干了，捉回了這么多的害蟲，幫助了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯高興極了，你們的心情怎么樣？原來幫助別人自己也會(huì)快樂，看，把我的寶寶們累壞了，讓我們一起擦擦汗吧！

　　洗洗手，要勤洗手才能少生病。

　　坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松。

　　師：青蛙寶寶們今天你們表現(xiàn)的可真好，下次再來幫助農(nóng)民伯伯！和媽媽回家吧!

小班教案 篇6

　　因?yàn)榍锛臼鞘斋@的季節(jié),蘋果,梨是山的特產(chǎn),通過季節(jié)的到來,讓幼兒更能感受家鄉(xiāng)之美,祖國之富,培養(yǎng)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　第九周小班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)蘋果》

　　聊城市人民醫(yī)院幼兒園 張雷

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　�。�1） 通過觀察蘋果和梨，使幼兒知道它們的名稱和外形特征。

　�。�2） 通過品嘗它們的味道，知道水果好吃，有營養(yǎng)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　蘋果，梨的卡片若干；實(shí)物蘋果，梨；

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　掌握蘋果，梨的外形特征和有關(guān)的詞。

　　【活動(dòng)過程】

　　(1)游戲“摘果子”引入。

　　將蘋果梨的卡片若干個(gè)懸掛于繩上，幼兒分組去摘水果，看哪組摘的水果多。

　　(2)從游戲轉(zhuǎn)入活動(dòng)主題。

　　出示蘋果，梨實(shí)物，讓幼兒觀察并說出這兩種水果的名稱，顏色，用途，啟發(fā)幼兒用自己的語言描述著兩種水果的外形特征，在認(rèn)識(shí)的過程中告訴幼兒蘋果，梨是山東的`特產(chǎn)，讓幼兒了解。

　　(3)看一看，摸一摸。將實(shí)物蘋果，梨分給幼兒，進(jìn)行比較，感受。

　　學(xué)習(xí)詞:光滑。

　　(4)觀察，品嘗。教師切開水果，讓幼兒觀察，知道里面有籽，教師將蘋果，梨的切片分給幼兒品嘗，感覺一下味道。在品嘗的過程中，

　　教師

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞：酸甜；在品嘗時(shí)，提醒

　　幼兒

　　平時(shí)吃水果時(shí)注意飲食衛(wèi)生。

　　(5)智力游戲“水果店”；幼兒分組進(jìn)行游戲，買水果時(shí)必須將水果的名稱，形狀講清楚，才能買到水果。

　　(6)小結(jié)：蘋果，梨是比較常見的水果，而且是山東的特產(chǎn)，水果非常有營養(yǎng)，要多吃水果。

　　【活動(dòng)延伸】

　　繼續(xù)玩游戲，可增加水果的種類，增加難度，增加幼兒興趣。

　　活動(dòng)分析：通過游戲講解，親身品嘗等手段，讓幼兒認(rèn)識(shí)了蘋果和梨，并通過介紹知道蘋果，梨是山東的特產(chǎn)，培養(yǎng)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，同時(shí)，幼兒對(duì)蘋果和梨的外形描述也發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力。

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