大班教案5篇[通用]

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)制作冷飲、開(kāi)冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

　　3、幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴、但是不要貪吃冷飲，不吃變質(zhì)冷飲。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀冷飲店。

　　2、各種冷飲若干。

　　3、幼兒課本。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分

　　出示實(shí)物雪糕，提問(wèn)幼兒：吃雪糕的時(shí)候，感覺(jué)怎樣？（涼涼的、甜甜的）

　　（二）、基本部分

　　1、吃冷飲，感知冷飲的特征。

　�。�1）、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法，感知冷飲的形狀、顏色、味道等。

　�。�2）、鼓勵(lì)幼兒大膽向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、啟發(fā)幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過(guò)的.冷飲。

　　3、討論：冷飲吃了以后，感覺(jué)怎樣？冷飲是不是吃的越多越好？為什么？教育幼兒夏天天氣熱，吃冷飲可以降溫，解渴，但不能貪吃，不吃變質(zhì)冷飲。

　　4、打開(kāi)課本71頁(yè)，讓幼兒觀察后提問(wèn)：

　　（1）、圖中哪支雪糕在外面的時(shí)間長(zhǎng)？

　�。�2）、吃冷飲時(shí)應(yīng)注意什么？

　　5、益智游戲——小牛和小老虎分別能吃到什么

　　6、將圖中熊貓雪糕的虛線連一連。

　　7、欣賞兒歌《大雪糕》。

　　大雪糕真好吃，小猴吃了一支又一支。

　　嘟嘟熊說(shuō)：“別再吃”。小猴說(shuō)：“還吃、還吃”

　　嘟嘟熊說(shuō)：“夠了、夠了”小猴說(shuō)：“不夠、不夠”

　　小猴吃的肚子疼了，才后悔沒(méi)聽(tīng)嘟嘟熊話。

　�。ㄈ�）、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)吃冷飲時(shí)應(yīng)注意的地方。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒對(duì)生活中影子的回顧，豐富對(duì)影子的認(rèn)識(shí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒把見(jiàn)過(guò)的有趣的影子現(xiàn)象用語(yǔ)言描述出來(lái)，并能用繪畫(huà)、標(biāo)志符號(hào)的方式進(jìn)行表征。

　　3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。

　　4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前幾天提示幼兒觀察物體的影子。

　　2、每個(gè)幼兒繪畫(huà)用的紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入主題組織幼兒談話：

　�。�1）你見(jiàn)過(guò)影子嗎？

　�。�2）你都見(jiàn)到過(guò)什么樣的影子？

　　教師小結(jié)，引出課題。

　　2、幼兒分組交流

　�。�1）先將幼兒分成六組。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒交流自己所見(jiàn)過(guò)的影子。

　�。�3）盡量調(diào)動(dòng)幼兒講述的積極性。

　　3、繪畫(huà)影子引導(dǎo)幼兒將有趣的影子用繪畫(huà)或標(biāo)志符號(hào)的形式表征出來(lái)。

　　4、展示幼兒作品。

　　將幼兒的繪畫(huà)作品展示在墻飾專(zhuān)欄中，并向大家介紹自己發(fā)現(xiàn)的有趣的影子現(xiàn)象。

　　5、教師講評(píng)。

　　活動(dòng)效果幼兒能積極參與討論，互相交流講述自己在不同時(shí)間所見(jiàn)過(guò)的各種各樣的`影子，知道影子的變化，并能準(zhǔn)確的畫(huà)出不同影子的效果。本節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，效果不錯(cuò)。

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)周?chē)�的一切事物充滿(mǎn)好奇，他們?cè)谏�活中有說(shuō)不完的話，但在課堂上往往表達(dá)不清自己的意見(jiàn)，因此讓學(xué)生在自己熟悉的生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生敢于說(shuō)話，善于說(shuō)話，樂(lè)于說(shuō)話。真正使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到教學(xué)改革的要求�！队白印愤@一課，我把課堂從教室挪到了給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的操場(chǎng)上，讓他們自己親自去體會(huì)，讓孩子們的語(yǔ)言在體驗(yàn)的同時(shí)，得到發(fā)展和提升。讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)認(rèn)識(shí)今天學(xué)習(xí)的課文的主角――影子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上很容易就感受到了影子會(huì)一直在自己的前后左右，這樣老師就不用在課堂上照搬課文，讓學(xué)生沒(méi)有體驗(yàn)的前提下，古板的記住課文內(nèi)容。在讓學(xué)生體驗(yàn)了課文之后，讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)影子的理解，有的同學(xué)寫(xiě)道：“影子就像我的小尾巴”，還有的同學(xué)寫(xiě)道：“影子一會(huì)在我的左邊，一會(huì)在我的右邊”，孩子們經(jīng)過(guò)體驗(yàn)之后的語(yǔ)言躍然呈現(xiàn)在腦海里。

　　孩子們的生活是豐富多彩的，那么語(yǔ)文教學(xué)中老師就應(yīng)該打開(kāi)同學(xué)們的生活之窗，讓學(xué)生在快樂(lè)的生活中去體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，讓課堂因孩子們的語(yǔ)言而美麗！

大班教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)側(cè)滾紙板的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)一物多玩的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造想象力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、樂(lè)意探索踢豆袋的活動(dòng)，比比誰(shuí)踢得遠(yuǎn)。

　　4、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　紙板幼兒人手一個(gè)、大圈二個(gè)、豆袋若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)—模仿操。

　　幼兒站成大圓，教師帶領(lǐng)有而隨著錄音，邊念兒歌，邊做模仿動(dòng)作，要求幼兒動(dòng)作整齊認(rèn)真。

　　二、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩紙板，觀察幼兒的活動(dòng)情況。

　　三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么玩的，其他幼兒跟著練習(xí)一下。

　　四、游戲活動(dòng)：壓路機(jī)。

　　1、教師示范講解側(cè)滾紙板的技能。

　　2、游戲開(kāi)始，幼兒扮成壓路機(jī)，前排的幼兒跑至紙板處，側(cè)滾過(guò)去，將地面壓平，再跑至大圈處將地上的“石頭”(豆袋)拾起，放進(jìn)前方的塑料筐中，最后返回隊(duì)伍，游戲可進(jìn)行2—3遍。

　　五、放松活動(dòng)—踢豆袋。

　　1、幼兒人手一個(gè)豆袋，自由地站在場(chǎng)地周?chē)�，讓幼兒自己探索踢豆袋的玩法�?/p>

　　2、請(qǐng)一位幼兒上來(lái)示范，將豆袋放在腳面上，再用勁向前踢。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，要求幼兒念完兒歌后再將豆袋踢出。

　　【活動(dòng)反思】

　　結(jié)合小班集體體育教學(xué)活動(dòng)“小小壓路機(jī)”，談?wù)勅绾卧隗w育課中落實(shí)“鍛煉性、教育性、興趣性、簡(jiǎn)便易行性”四項(xiàng)基本原則。

　　1、鍛煉性原則

　　本次體育課的目標(biāo)定位結(jié)合幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平和接下來(lái)的發(fā)展需要。即“會(huì)手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬”，在此基礎(chǔ)上增加難度“不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體”。而目標(biāo)定位主要來(lái)源于《綱要》健康領(lǐng)域的.動(dòng)作發(fā)展。

　　首先壓報(bào)紙練習(xí)手膝爬，報(bào)紙的小路有一定的寬度限制，孩子通過(guò)控制自己的手和膝蓋，小心地“壓路”，通過(guò)控制自己的身體不讓“壓路機(jī)”開(kāi)到路的外面，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。接下來(lái)的“過(guò)障礙練習(xí)手膝”就提升了幼兒控制身體平衡的難度，因?yàn)椤败泬|”（山坡）有一定的高度，孩子需要開(kāi)著“壓路機(jī)”爬過(guò)山坡，更加促進(jìn)了孩子們的手膝協(xié)調(diào)性和在障礙環(huán)境中平穩(wěn)控制自己身體的能力。最后的“過(guò)小橋”（平衡板），寬度相對(duì)小了，幼兒需要更加小心地控制自己的身體不從橋上掉下來(lái)。可以說(shuō)整個(gè)活動(dòng)中教師都是圍繞著目標(biāo)創(chuàng)設(shè)了一定情景，教師有重點(diǎn)的指導(dǎo)，幼兒有目的的練習(xí)，層層遞進(jìn)，有收有放，有一定的運(yùn)動(dòng)量，并增強(qiáng)了幼兒力量、靈敏性、速度、耐力、平衡等身體素質(zhì)。

　　2、教育性原則

　　幼兒體育教學(xué)活動(dòng)有較嚴(yán)密的組織，本活動(dòng)中教師采用直接指導(dǎo)的方式來(lái)組織和實(shí)施活動(dòng)，它有利于教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動(dòng)。

　　小百科：壓路機(jī)又稱(chēng)壓土機(jī)，是一種修路的設(shè)備。壓路機(jī)在工程機(jī)械中屬于道路設(shè)備的范疇，廣泛用于高等級(jí)公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)跑道、大壩、體育場(chǎng)等大型工程項(xiàng)目的填方壓實(shí)作業(yè)，可以碾壓沙性、半粘性及粘性土壤、路基穩(wěn)定土及瀝青混凝土路面層。

大班教案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　熱脹冷縮是人們生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，但幼兒對(duì)這一現(xiàn)象還缺乏感知，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在通過(guò)猜測(cè)、尋找、自我探索以及運(yùn)用生動(dòng)有趣的多媒體課件，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)習(xí)、趣中思考、奇中發(fā)現(xiàn)、樂(lè)中獲取。初步感知、理解“空瓶吞蛋”這個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)中所蘊(yùn)含的熱脹冷縮、壓強(qiáng)的原理，激發(fā)幼兒從小探究科學(xué)奧秘的'興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極探索空瓶吞蛋的方法，初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在。

　　2、遵守實(shí)驗(yàn)的規(guī)則進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能大膽地用語(yǔ)言描述自己的操作過(guò)程和發(fā)現(xiàn)。

　　3、能積極思維，主動(dòng)探索生活中的科學(xué)小秘密。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件《空瓶吞蛋》。

　　2、煮熟了的鵪鶉蛋若干、飲料瓶、足量的熱水

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、出示多媒體課件，激發(fā)幼兒的興趣

　　課件展示兩個(gè)蛋寶寶玩。一個(gè)在瓶口很小的瓶子里歡快地跳舞。另一個(gè)也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞，可是它太大，而瓶口太小，怎么也進(jìn)不去，怎么辦？

　　引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)想。

　�。ǘ�）、老師演示空瓶吞蛋完整過(guò)程，幼兒仔細(xì)觀察。

　　1、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用自己的語(yǔ)言描述出實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　3、展示多媒體課件并歸納總結(jié)原理：

　　瓶身加熱使空氣寶寶變胖→用蛋堵住瓶口不讓空氣寶寶跑掉→當(dāng)瓶身冷了后，空氣寶寶變瘦，外面的空氣寶寶又想再進(jìn)來(lái)→蛋被擠進(jìn)瓶里了。

　�。ㄈ�）、幼兒動(dòng)手操作并交流分享。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師強(qiáng)調(diào)具體的實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并要求幼兒按規(guī)則進(jìn)行試驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)幼兒將自己的感受講給同伴、教師聽(tīng)，相互交流分享自己的發(fā)現(xiàn)及操作過(guò)程。

　�。ㄋ模┩卣顾季S，提出新的挑戰(zhàn)――思考如何從瓶里取出蛋。

　　師：“小朋友們真能干，讓蛋寶寶都進(jìn)到瓶子里了，但這個(gè)蛋寶寶太調(diào)皮了，它現(xiàn)在呀又想出來(lái)了，你們?cè)趺崔k呢？”

　　鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦思考出不同的方法。(如：再用熱水燙；擠壓瓶身。)

大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

　　2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

　　3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

　　4、 對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。

　　5、 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀的彩色紙，橡筋、音樂(lè)

　　2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

　　2、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣

　　請(qǐng)小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到老師小鈴的`聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

　　二、幼兒觀察

　　你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?

　　你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

　　三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　1、粘貼

　　2、水粉、蠟筆

　　3、印畫(huà)

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

　　四、新年舞會(huì)

　　請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

　　活動(dòng)反思：

　　藝術(shù)活動(dòng)是一種情感創(chuàng)造性的活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中，我一切從孩子的興趣和需要出發(fā)，給他們一個(gè)想象的空間、一個(gè)操作的平臺(tái)、一個(gè)創(chuàng)造的契機(jī)。我為孩子們準(zhǔn)備的所有材料都是適合多樣性選擇和探索的，豐富多樣的材料給孩子們的創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的想象與樂(lè)趣，孩子們也極富創(chuàng)意，比如一個(gè)孩子用化妝品瓶子做小豬拱起的鼻子，既稚拙可愛(ài)又生動(dòng)形象。在這次活動(dòng)中，孩子們享受創(chuàng)造和表現(xiàn)快樂(lè)。

　　本次活動(dòng)，孩子們很感興趣，參與的積極性較高，都想親手制作動(dòng)物面具，只是個(gè)別孩子的操作能力較差，在同伴和老師的幫助下方才制作好面具。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班教案（經(jīng)典）07-25

大班教案[經(jīng)典]07-24

（經(jīng)典）大班教案08-08

[經(jīng)典]大班教案08-20

大班教案(經(jīng)典)08-27

【經(jīng)典】大班教案08-23

[精選]大班教案08-13

【精選】大班教案09-08

大班教案07-20

大班教案【經(jīng)典】08-07