實(shí)用的中班教案（熱）
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的中班教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形;
(2)知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及其作用;
(3)形成初步的交通規(guī)則意識(shí)。
(4)培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
(5)培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)特種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈
(2)圖片、110、119、120號(hào)碼等。
活動(dòng)過(guò)程：
�、駥�(dǎo)入
(1)出示特種車(chē)圖片，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：①"你們見(jiàn)過(guò)這種車(chē)嗎?"②"知道它們的名字嗎?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)大膽地回答問(wèn)題。
�、蛴變旱谝淮尾僮�
(2)教師清唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，幼兒傾聽(tīng)初步認(rèn)識(shí)車(chē)輛的名稱(chēng)、聲音。
提問(wèn)：①"歌曲里，你聽(tīng)到了什么?"②"里面有什么聲音?聲音是什么樣的?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確說(shuō)出歌曲里的內(nèi)容。
�、舴窒斫�(jīng)驗(yàn)
(3)出示停車(chē)場(chǎng)，互相交流提問(wèn)："停車(chē)場(chǎng)里都停了什么車(chē)?"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)的用途、特征(顏色、聲音.......)等。
Ⅳ幼兒再次操作
(4)出示三種特種車(chē)輛(警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē))及電話號(hào)碼：110、119、120，認(rèn)識(shí)相應(yīng)得號(hào)碼和用途。
提問(wèn)："這是什么車(chē)?它的聲音是怎么樣的?用來(lái)干什么的?不執(zhí)行任務(wù)時(shí)開(kāi)在什么地方?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是哪種車(chē)的號(hào)碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號(hào)碼?
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三種特殊車(chē)輛的外觀、用途、聲音及撥打的號(hào)碼。
活動(dòng)延伸：
幼兒畫(huà)馬路上的`各種車(chē)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的開(kāi)展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體�；顒�(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行�；顒�(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的外形特征，體驗(yàn)不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們應(yīng)意猶未盡，其實(shí)在我們身邊可以找到很多好玩的游戲，有時(shí)放開(kāi)手腳玩一玩。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面，將他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái)，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的重新建構(gòu)，幫助他們提升經(jīng)驗(yàn)，得到提高。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、 利用梯子、輪胎開(kāi)展游戲，提高幼兒身體的平衡性和協(xié)調(diào)性。
2、 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神
3、 使幼兒集體意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備
梯子3把、輪胎6個(gè)、音樂(lè)、椅子18張
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
1、1、播放音樂(lè)《歡樂(lè)年華》幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
2、2、提問(wèn)引入
師：“今天要跟小朋友玩一個(gè)闖關(guān)游戲，這個(gè)游戲的名字叫《翻山越嶺》一聽(tīng)這游戲的名字就知道這游戲的難度了不知道小朋友有沒(méi)有信心闖過(guò)關(guān)呢（有）請(qǐng)配課老師將道具按要求擺放好，老師將幼兒分成三組
師；這里有梯子，還有輪胎。游戲共有3關(guān)，每一關(guān)都有不同的要求和規(guī)則。
3、教師示范游戲玩法及要求
�。�1）游戲的第一關(guān)是：3隊(duì)幼兒同時(shí)出發(fā)，幼兒八字腳打開(kāi)踩在平放于地面的梯子上，過(guò)梯橋，下了梯橋后讓幼兒重新回到隊(duì)伍后面排隊(duì)
�。�2）緊接著是游戲的第二關(guān)，（用椅子把梯子架起來(lái)）讓幼兒在梯子的`一端爬到另一端，在幼兒爬行的過(guò)程中老師在旁邊指導(dǎo)
�。�3）最后一關(guān)：在第2關(guān)的基礎(chǔ)上每一隊(duì)增添2個(gè)輪胎，兩個(gè)幼兒手拉手在兩個(gè)輪胎上面走一圈然后下來(lái)，重新回到隊(duì)伍后面排隊(duì)，可進(jìn)行一次或多次游戲。
四、結(jié)束部分：
1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒
2、聽(tīng)音樂(lè)《相愛(ài)》、做放松動(dòng)作。
中班教案 篇3
內(nèi)操內(nèi)孩子們像以往一樣自主地選擇著自己喜歡的材料進(jìn)行著游戲，有的孩子拿來(lái)爬梯、竹梯、輪胎開(kāi)始進(jìn)行擺放，有的則拿來(lái)一些板條、易拉罐也開(kāi)始鋪設(shè)地板，有的則搬來(lái)長(zhǎng)凳、跳圈開(kāi)始探索新玩法。操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久器械架上的一些材料，幾乎都被孩子們給拿出來(lái)了。沒(méi)玩多久有的孩子則當(dāng)起了搬運(yùn)工，將一些材料從這塊場(chǎng)地搬運(yùn)到另塊場(chǎng)地。孩子們?nèi)宄扇旱赝嬷约旱挠螒�。一些器械材料的多種玩法還是沒(méi)被孩子所發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)來(lái)了一班大班的'孩子，由于年齡的特點(diǎn)孩子們利索的將器材擺放開(kāi)來(lái)，同伴間且能有商有量的進(jìn)行合作，瞧！長(zhǎng)凳在他們的手中變換出了多種的新奇玩法，懸空的獨(dú)木橋，形象的蹺蹺板，獨(dú)特的滑滑梯……真是讓我們感嘆孩子們的創(chuàng)新能力。我班孩子看著大班的哥哥姐姐玩得如此生動(dòng)，看到各種材料能有那么多新奇的玩法，他們也跑過(guò)來(lái)圍觀，有的還開(kāi)始商量我們也這樣去玩好吧！
看到孩子們有了新發(fā)現(xiàn)，為了以后他們能更好的游戲，我跟大班老師商量了一下，讓大班的孩子帶我們一起玩一下，孩子們?cè)诖蟀喔绺缃憬愕貛ьI(lǐng)下嘗試玩了各種有趣的游戲。游戲結(jié)束我們進(jìn)行了小結(jié)，孩子們談了游戲中跟哥哥姐姐游戲的感受，從哥哥姐姐那學(xué)到了什么。
反思：
在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。中班的孩子由于年齡和個(gè)體差異所以他們的創(chuàng)新思維會(huì)有一定的局限，我利用先關(guān)后創(chuàng)，以強(qiáng)帶弱的方法，讓大班的孩子跟我們一起進(jìn)行游戲，讓大班的孩子帶領(lǐng)我們，給孩子們積累經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中先仿后創(chuàng)，這未嘗不是一種方式方法。
在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力在活動(dòng)的組織過(guò)程中，我將主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子們自己想辦法，注重的是讓孩子學(xué)會(huì)探索各種方法，而不是以往的交給他方法，使得每個(gè)孩子都在不知不覺(jué)中創(chuàng)新�；顒�(dòng)中，教師要善于觀察，調(diào)控和安排，使每個(gè)幼兒都有同等的機(jī)會(huì)來(lái)充分進(jìn)行鍛煉，得到表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促使全體幼兒的共同提高。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！苯處煂ⅰ拌�匙”交給幼兒，創(chuàng)造地教；解放幼兒，讓幼兒創(chuàng)造地學(xué)。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中求創(chuàng)新。尤其是在體育活動(dòng)中，更要讓他們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，從而激發(fā)出他們的創(chuàng)造火花。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在一起快快樂(lè)樂(lè)的情感。
2、學(xué)習(xí)用較完整、連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。
3、理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)編“四/五……條魚(yú)，水里游，XXXX”。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：創(chuàng)編過(guò)詩(shī)歌，懂得基本的創(chuàng)編規(guī)則；有類(lèi)似的情感體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備：《三條魚(yú)》的課件，小魚(yú)的胸飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒在音樂(lè)的伴奏下學(xué)小魚(yú)游入活動(dòng)室，體驗(yàn)與朋友玩的樂(lè)趣。
提問(wèn)：剛剛你和你的朋友一起玩，心情怎么樣？
2、教師操作教具，幫助幼兒熟悉理解詩(shī)歌。
�。�1）教師以一條小魚(yú)的口吻和語(yǔ)氣，表現(xiàn)兒歌中小魚(yú)的孤單情緒，感受小魚(yú)的心情。
�。�2）教師出示第二條魚(yú)，用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中小魚(yú)擺尾巴、點(diǎn)點(diǎn)頭的動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述。
�。�3）教師出示第三條魚(yú)，表現(xiàn)兒歌中小魚(yú)“快快活活、笑開(kāi)口”，引導(dǎo)幼兒用兒歌的'句子進(jìn)行表述。
3、教師演示課件，讓幼兒完整欣賞兒歌。
4、教師與幼兒一起朗誦兒歌。
5、教師帶領(lǐng)全體幼兒有表情的朗誦兒歌，教師注意指導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)調(diào)表達(dá)不同的感情。
6、教師引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩(shī)歌“四 /五……條魚(yú)，水里游，XXXX”。
教師逐一出示小魚(yú)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小魚(yú)的數(shù)量，并學(xué)用兒歌的句子“一 /二……條魚(yú)，水里游，XXXX”，進(jìn)行仿編詩(shī)歌。
附兒歌：
三條魚(yú)
一條魚(yú)，水里游，
孤孤單單在發(fā)愁。
兩條魚(yú)，水里游，
擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
三條魚(yú)，水里游，
快快活活笑開(kāi)口。
許多魚(yú)，水里游，
大家都是好朋友。
教學(xué)反思：
孩子們非常地感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量，因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。
中班教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、在編排汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，鞏固5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力和思維的靈活性。
3、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)；分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè)等。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去旅行吧！
（聽(tīng)著音樂(lè)，幼兒和教師開(kāi)著小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。）
2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì)兒。
小朋友仔細(xì)看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
�。ㄓ變褐钢约旱�'汽車(chē)數(shù)一數(shù)）
二、為編排汽車(chē)座位號(hào)，添加五以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)
1、座位的上面有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？
（數(shù)字寶寶，座位號(hào)）
2、剛才我們開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)的時(shí)候，工人叔叔告訴我他們?cè)谂抛惶?hào)的時(shí)侯不小心排漏了幾個(gè)？怎么辦？
（幼兒自主探索5以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)）
3、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。
�。ú糠钟變荷锨安僮鳎w驗(yàn)證。小結(jié)：小朋友真愛(ài)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì)用找鄰居的方法來(lái)貼座位號(hào)。
三、為水果設(shè)計(jì)衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車(chē)去旅行。瞧，這是----，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應(yīng)該坐到哪個(gè)座位號(hào)下去？
（出示帶花朵的水果）
2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號(hào)是一樣。）
3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位？我們還可以再邀請(qǐng)一些水果寶寶來(lái)坐滿(mǎn)座位。這是幾號(hào)座位？應(yīng)該請(qǐng)穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。
�。ㄓ變鹤灾魈剿鳎瑸樗麑殞氃O(shè)計(jì)花衣服并且找到正確的座位。）
4、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。
�。ㄏ扔變合嗷ソ涣�，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結(jié)果，集體驗(yàn)證。）
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？
�。ㄓ變合嗷ソ涣鳎�
2、聽(tīng)著音樂(lè)，開(kāi)汽車(chē)去旅行。
中班教案 篇6
數(shù)字寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣
2.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無(wú)處不在。
3.運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兩行五列表格一張，藏有數(shù)字的表格一張。
2.數(shù)字排列圖若干。
3.數(shù)字連線畫(huà)、筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜想數(shù)字，激發(fā)興趣
1. 出示空表格，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)格子。（10個(gè)）
“小朋友你們喜歡捉迷藏嗎？喜歡。今天有幾個(gè)數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏，你們想不想玩？（想）”
2.出示藏有數(shù)字的表格
“你們看每個(gè)格子里都躲著一個(gè)不同的數(shù)字，它要小朋友的.亮眼睛給找出來(lái)，誰(shuí)來(lái)找一找�！�
3.老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字。
4.幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。
二、用不同的方法給數(shù)字排隊(duì)
1. 讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。
“小朋友這10個(gè)數(shù)字中誰(shuí)最大，誰(shuí)最小？（9最大，0最�。�
2.讓小朋友給數(shù)字從小到大排序
“小朋友我們來(lái)給數(shù)字排排隊(duì)，要求從小到大排，誰(shuí)來(lái)排一排？”
3.讓小朋友給數(shù)字從大到小排
“剛才小朋友真能干，把數(shù)字從小到大排隊(duì)，現(xiàn)在誰(shuí)能它倒過(guò)來(lái)排一排？”
4.讓小朋友想想還有什么不同的排法
“小朋友你們還想到什么排法嗎？”老師出示幾張排列圖標(biāo)，問(wèn)幼兒像什么？
三、在日常生活中數(shù)字的用處
1. 讓小朋友找出平時(shí)接觸的數(shù)字
“小朋友你們平時(shí)在家里或其它位子看到過(guò)，用到過(guò)這些數(shù)字嗎？誰(shuí)來(lái)講一件�！�
2. 老師出示相關(guān)的數(shù)字實(shí)物
“小朋友你們看這些是什么？上面有數(shù)字嗎？你知道這些數(shù)字有什么用嗎？”小朋友逐一回答后老師總結(jié)（有些數(shù)字是告訴我們時(shí)間的，比如說(shuō)鬧鐘上的數(shù)字，日歷上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們位子的，比如說(shuō)小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子，書(shū)目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的，比如說(shuō)藥瓶上的數(shù)字，飲料上的數(shù)字。）
四、游戲活動(dòng)
1.老師出示數(shù)字連線畫(huà)：小朋友你們看我這張紙上有很多數(shù)字，這些數(shù)字里都藏著一個(gè)小動(dòng)物，小朋友想不想把它找出來(lái)？（想）那我教你一個(gè)方法，老師演示從小到大連線。
2. 幼兒動(dòng)手操作，老師巡導(dǎo)
3. 問(wèn)找到小動(dòng)物了嗎？是什么？請(qǐng)你把找小動(dòng)物的本領(lǐng)告訴班里其他的小朋友吧。
【中班教案】相關(guān)文章：
教案中班教案02-23
中班的教案01-08
（經(jīng)典）中班教案07-23
中班教案（精選）08-04
[精選]中班教案08-21
【經(jīng)典】中班教案08-23
【精選】中班教案07-29
(經(jīng)典)中班教案08-07
中班教案[精選]08-11
(精選)中班教案08-12