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幼兒園小班主題活動教案《小鳥分糖果》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園小班主題活動教案《小鳥分糖果》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1，喜歡玩“小鳥分糖果”的游戲，體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。
2，初步了解“小鳥分糖果”的游戲規(guī)則，知道把糖果放進(jìn)相應(yīng)的筐里。
3，能在兩個(gè)物體中排除顏色干擾分辨圓形和方形。
4，發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
小鳥頭飾一個(gè);小雞頭飾一個(gè);顏色不一樣的圓形和方形紙?zhí)枪舾?圓、方形的筐各一個(gè)。小鳥飛的音樂。
活動過程：
1，導(dǎo)入活動：
出示小鳥頭飾，讓幼兒扮成小鳥在場地上飛行，場地上四散擺放著圓形和方形紙?zhí)嵌谷舾�。教師：“小鳥們，你們發(fā)現(xiàn)了什么?”“有些什么形狀的糖豆?”
2，集體活動：
教師：“請幼兒說說自己手里拿的是什么形狀的糖果?”
出示神秘袋子：教師從袋子里摸出一個(gè)糖果，讓幼兒說說是什么形狀的糖果，并讓手里拿著相同形狀糖果的幼兒一起玩碰碰游戲。
3，游戲“小鳥分糖果”
雞媽媽哭著說：“我家今天來客人了，我買了糖果招待客人，可是我在回家路上把糖果弄丟了，你們看到我弄丟的糖果了嗎?
引導(dǎo)幼兒觀察圓筐和方筐，并啟發(fā)幼兒將圓糖果和方糖果裝進(jìn)相應(yīng)的筐中。
要求幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲：
“拿圓糖果走圓形路，送圓糖果回圓筐里;拿方糖果走方形路，送方糖果回方筐里�！�
4，反省互動：
(1)教師檢查筐中的糖果并提問：“圓筐里應(yīng)該放什么形狀的糖果?”“方形筐里應(yīng)該放什么形狀的糖果?”
(2)引導(dǎo)幼兒正確表述：“圓糖果放進(jìn)圓筐里。”“方糖果放進(jìn)方筐里�！�(如有放錯(cuò)的，引導(dǎo)幼兒糾錯(cuò))。
5,評價(jià)總結(jié)
教師：“小鳥們真能干，這么快就分好了糖果，并把圓糖果放進(jìn)圓筐里，方糖果放進(jìn)方筐里�，F(xiàn)在我們一起把圓圓的糖果和方方的糖果給雞媽媽送去吧。
活動反思：
游戲是幼兒的最愛，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的最佳手段，課堂上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幼兒在各種游戲活動中一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、做中學(xué)，寓教于樂。
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